Este documento describe un sistema de asesoría para apoyar a estudiantes en educación abierta y a distancia. La asesoría se enfoca en matemáticas y utiliza diversas tecnologías como material instruccional, videos en YouTube y comunicación a través de teléfono, correo y videoconferencia. El documento explica que la educación abierta y a distancia permite el estudio autodirigido y sin restricciones físicas a través del uso de medios técnicos y organización didáctica.

1. PRAXIS EN LOS SERVICIOS DE ASESORÍA COMO SISTEMA DE
APOYO A LOS ESTUDIANTES EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN
ABIERTA Y A DISTANCIA
Asesoría
Matemática I
175-176-177

3. Formación
independiente uso
diversas tecnologías
Finalidad promover
aprendizaje
Modalidad de Estudio
EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

4. Exentos de cualquier
limitación
Estudio autodirigido
Sin restricciones físicas,
económicas y sociales

5. Se caracteriza
separación tiempo y
distancia
Utilización medios
técnicos, organización
didáctica
Comunicación
multidireccional, mayor
cobertura

6. Asesoría
Matemática I 175-176-177
Plan de curso
Material Instruccional

7. Plan de curso
Guía sobre la organización del
material instruccional
Lectura obligatoria
Organizar el tiempo y objetivos
a estudiar
Consulta con el asesor

8. Talleres por objetivos
Material Instruccional
Consulta y estudio del material
instruccional, vídeos (you
tube), de acuerdo al tiempo
disponible
Visita al asesor para verificar
conocimientos
Realizar autoevaluación de
cada objetivo en el material
instruccional
Círculos de estudio

9. Modelo de Respuesta
Retroalimentación

10. Planificación de Actividades
El docente: facilitador y
asesor del aprendizaje
El estudiante: búsqueda
de asesoría – uso de
tecnología para estudiar
Evaluación sumativa:
dos pruebas parciales y
una integral

11. Educación a distancia a la par de las TIC´S

12. Interactuar con el estudiante:
Teléfono: asesoría en línea
Correo
Videoconferencia
PLN – PLE
Redes sociales
TIC´S Rol docente
Trabajo colaborativo en
línea
Actualización área
tecnológica

13. TIC´S Rol estudiante
Consulta en línea del plan de
curso y material instruccional
Uso de vídeos: Biblioteca,
Youtube
Consulta con el asesor en caso
de dudas: móvil, correo, PLN –
PLE
Uso de medios tecnológicos
con el asesor y compañeros

14. -Propiciar el aprendizaje autónomo
ligado a la experiencia del
estudiante.
-Ofrecer enseñanza innovadora y
de calidad.
-Fomentar la educación
permanente.
-Ser eficiente y eficaz en el uso de
los recursos, medios y tecnologías
de la comunicación que inciden en
el aprendizaje.
-Motivar y familiarizar al estudiante
con la modalidad
-Desarrollar al máximo la totalidad
de sus potenciales
-Adaptarse a la modalidad
-Implementar estrategias de
estudio independiente
-Uso de los recursos, medios y
tecnologías de la comunicación
para adquirir el aprendizaje.
-Administración eficiente del tiempo
Rol docente y del estudiante

15. Las matemáticas son el alfabeto con el
cual Dios ha escrito el universo
Galileo Galilei