SlideShare una empresa de Scribd logo
Mi nombre es Verónica Claribel Pérez Ortiz.
Matrícula 15 8677
Este trabajo es para el facilitador Juan Francisco Azcona Reyes.
Asignatura Tecnología Aplicada a la Educación.
Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos-Slide Share
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas
para la Creacióny Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no
está en el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creacióny Publicaciónde
Contenidos Didácticos
Son la que sirven para trabajar ideas y transferir conocimientos,
integrando proyectos desarrollados en el ámbito digital con la finalidad
de ampliar técnicas en el uso y manejo de la tecnología aplicada en todas
las áreas y, en especial a la educación.
2. ¿Cuáles sonlos objetivos de estas tecnologías?
Aplicar las diversas técnicas, además del uso y manejo de la tecnología
reconociendo cada parte y función de estas herramientas en la aplicación de
los conocimientos en el área de alcanzar los objetivos del proceso d enseñanza
aprendizaje.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creacióny Publicación
de Contenido Didácticos
Son herramientas llamadas programas o aplicaciones, que se instalan de
nuestras computadoras, algunas necesitan aplicaciones para funcionar y
realizar actividades para mostrar a los estudiantes.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creacióny
Publicaciónde Contenido Didácticos
Ventajas
Facilitan la publicación en las entradas de posterior.
Permite al usuario escribir, pensar, analizar y corregir cualquier material.
Reconocecontenido de multimedia.
Desventajas
Uso desmedido de conocimientos erróneos de tema a tratar.
Poco uso de las herramientas tecnológicas por parte de los educadores.
Falta de aplicación de la tecnología.
5. Característicasde las Herramientas para la Creacióny Publicación
de Contenido Didácticos
Organización de los conocimientos.
Intercambio de ideas.
Relación con otras de diversas aplicaciones tecnológicas.
Uso gratuito y en caso de comerciales.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
En la elaboración de contenidos son implementados en materiales d
multimedios los cuales tienen la función de enfoque propuestos en el
diseño de la acción formativa.
En ocasiones el material de multimedia ocuparay desempeñara un papel
fundamental en el desarrollo pedagógico.
7. Que son los paquetes de Scormy los IMS
Es un conjunto de e estándares y especificaciones que permite crear
objetos pedagógicos estructurados.
Los sistemas de gestión de contenidos en web originales y suban
formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como
resultados, no era posible el intercambio de tales contenidos, con
SCORMse hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro
de sistemas de gestión de aprendizaje, siempre que esto soporten la
norma de SCORM.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creacióny
Publicaciónde Contenido Didácticos, resaltando sus características
JClic Este programa es otro de los clásicos para la creación de actividades.
Para la materia de música es fabuloso porqueadmite fotos y audiciones,
además las actividades soninteractivas y muy atractivas para los alumnos.
Las webQuest sonactividades basadas en la investigación donde se
propones una. Tarea se explica el proceso yse ofrecen los recursos de internet
necesarios para realizar el trabajo.
Exe Learning Es un programa con gran potencial para nuestras clases, no
solo nos sirve para crear actividades sino educativas sino que podemos
elaborar páginas web muy completas.
EdiLIM Es una aplicación que ofrece muchas posibilidades. No solo sirve
para crear actividades sino que podemos elaborar libros interactivos,
presentaciones y completas unidades didácticas en la que podemos incluir
fotos, audios, y gran variedad de ejercicios interactivos de formas sencilla y
práctica.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Content Generator Es una plata forma interactiva.
Mysudiyo o Quiz Revolution página de uso interactivo.
Tallerde juegos Herramientas para trazados y demás actividades.
Educaplay Interactiva multimedia.
Hot Potatoes Creación de materiales educativos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluación de recursos educativos digitales
Evaluación de recursos educativos digitalesEvaluación de recursos educativos digitales
Evaluación de recursos educativos digitales
lilita5953
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Yamile Javier Bencosme
 
Educaplay
EducaplayEducaplay
Educaplay
elizabeth008
 
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del aguaMatriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Deyanira Rodríguez Baquero
 
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del aguaMatriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Deyanira Rodríguez Baquero
 
2 matriz evaluación recursos digitales
2 matriz evaluación recursos digitales2 matriz evaluación recursos digitales
2 matriz evaluación recursos digitales
katrina2524
 
Jclic
JclicJclic
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente pppPropuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
jaimesoler
 
Uso pedagógico – didáctico power point
Uso pedagógico – didáctico power pointUso pedagógico – didáctico power point
Uso pedagógico – didáctico power point
Edgar Zarama
 
Curso didáctico para el uso de las tic
Curso didáctico para el uso de las ticCurso didáctico para el uso de las tic
Curso didáctico para el uso de las tic
Blancaleons
 
Tarea III de tecnología
Tarea III de tecnologíaTarea III de tecnología
Tarea III de tecnología
Joselina Alexandra Morán Minaya
 
Tarea 5 - Aracelis Alvarez
Tarea 5 - Aracelis AlvarezTarea 5 - Aracelis Alvarez
Tarea 5 - Aracelis Alvarez
8099883380
 
Perfil Del Experto En Contenidos
Perfil Del Experto En ContenidosPerfil Del Experto En Contenidos
Perfil Del Experto En Contenidos
Sayda Contreras
 
Jclic
JclicJclic
TIAE UAPA. Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
TIAE  UAPA.    Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...TIAE  UAPA.    Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
TIAE UAPA. Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
katherin Payano Rodriguez
 
Sonia caicedo actividad 9
Sonia caicedo actividad 9Sonia caicedo actividad 9
Sonia caicedo actividad 9
Sonia Cv
 
UNIDAD III
UNIDAD IIIUNIDAD III
UNIDAD III
Julissa Restituyo
 
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacionTarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
8099883380
 
Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4
jaizkibel
 

La actualidad más candente (20)

Evaluación de recursos educativos digitales
Evaluación de recursos educativos digitalesEvaluación de recursos educativos digitales
Evaluación de recursos educativos digitales
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.  Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Educaplay
EducaplayEducaplay
Educaplay
 
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del aguaMatriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
 
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del aguaMatriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
Matriz tpack para el diseño de actividades guardianes del agua
 
2 matriz evaluación recursos digitales
2 matriz evaluación recursos digitales2 matriz evaluación recursos digitales
2 matriz evaluación recursos digitales
 
Jclic
JclicJclic
Jclic
 
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente pppPropuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
Propuesta pedagógica para un curso de capacitación docente ppp
 
Uso pedagógico – didáctico power point
Uso pedagógico – didáctico power pointUso pedagógico – didáctico power point
Uso pedagógico – didáctico power point
 
Curso didáctico para el uso de las tic
Curso didáctico para el uso de las ticCurso didáctico para el uso de las tic
Curso didáctico para el uso de las tic
 
Tarea III de tecnología
Tarea III de tecnologíaTarea III de tecnología
Tarea III de tecnología
 
Tarea 5 - Aracelis Alvarez
Tarea 5 - Aracelis AlvarezTarea 5 - Aracelis Alvarez
Tarea 5 - Aracelis Alvarez
 
Perfil Del Experto En Contenidos
Perfil Del Experto En ContenidosPerfil Del Experto En Contenidos
Perfil Del Experto En Contenidos
 
Jclic
JclicJclic
Jclic
 
TIAE UAPA. Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
TIAE  UAPA.    Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...TIAE  UAPA.    Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
TIAE UAPA. Herramientas para la creación y publicación de contenidos didá...
 
Sonia caicedo actividad 9
Sonia caicedo actividad 9Sonia caicedo actividad 9
Sonia caicedo actividad 9
 
UNIDAD III
UNIDAD IIIUNIDAD III
UNIDAD III
 
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacionTarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
Tarea 5 de tecnologia aplicada ala educacion
 
Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4Escenario de aprendizaje 4
Escenario de aprendizaje 4
 

Similar a Asignación 2 slideShere

Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacionAsignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
paola virginia ozuna
 
Tarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologiaTarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologia
Stalyn de Jesús Rosario García
 
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Jean Tejada Trejo
 
Tarea 4 tecnologia
Tarea 4 tecnologiaTarea 4 tecnologia
Tarea 4 tecnologia
AdelannyMartinezAlva
 
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Melvin Paredes
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
rdiaz2007
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Yira Montero
 
Josefina cabrera
Josefina cabreraJosefina cabrera
Josefina cabrera
elpooula23
 
Tarea 3 de tecnologia apli a la edu
Tarea 3 de tecnologia apli a la eduTarea 3 de tecnologia apli a la edu
Tarea 3 de tecnologia apli a la edu
rosmeri rosario
 
Tarea 3 Tecnologia
Tarea 3 TecnologiaTarea 3 Tecnologia
Tarea 3 Tecnologia
yanet cornielle
 
Darienny ventura mejia
Darienny ventura mejiaDarienny ventura mejia
Darienny ventura mejia
elpooula23
 
Francia evangelista
Francia evangelistaFrancia evangelista
Francia evangelista
Maria Sanchez
 
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
Luis Miguel Acosta Holguín
 
Tecnologia aplicada a la educacion
Tecnologia aplicada a la educacionTecnologia aplicada a la educacion
Tecnologia aplicada a la educacion
Erika Reyes
 
Tarea 3 de recurso didacticos
Tarea 3 de recurso didacticosTarea 3 de recurso didacticos
Tarea 3 de recurso didacticos
Glenis Contreras
 
Tarea 3... Teologiza Aplicada
Tarea 3... Teologiza Aplicada Tarea 3... Teologiza Aplicada
Tarea 3... Teologiza Aplicada
Glenis Contreras
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
RosairisHernandezB
 
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosTarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
ngelReyes6
 
Slide share. tarea de la unidad 3
Slide share. tarea de la unidad 3Slide share. tarea de la unidad 3
Slide share. tarea de la unidad 3
Mi Casa
 
Tarea 3
Tarea 3 Tarea 3

Similar a Asignación 2 slideShere (20)

Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacionAsignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Asignacion 3 de tecnologia aplicada a la educacion
 
Tarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologiaTarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologia
 
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
 
Tarea 4 tecnologia
Tarea 4 tecnologiaTarea 4 tecnologia
Tarea 4 tecnologia
 
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosUnidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónUnidad III de tecnología aplicada a la educación
Unidad III de tecnología aplicada a la educación
 
Josefina cabrera
Josefina cabreraJosefina cabrera
Josefina cabrera
 
Tarea 3 de tecnologia apli a la edu
Tarea 3 de tecnologia apli a la eduTarea 3 de tecnologia apli a la edu
Tarea 3 de tecnologia apli a la edu
 
Tarea 3 Tecnologia
Tarea 3 TecnologiaTarea 3 Tecnologia
Tarea 3 Tecnologia
 
Darienny ventura mejia
Darienny ventura mejiaDarienny ventura mejia
Darienny ventura mejia
 
Francia evangelista
Francia evangelistaFrancia evangelista
Francia evangelista
 
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
Tarea 3, tecnologías aplicadas a la educación.
 
Tecnologia aplicada a la educacion
Tecnologia aplicada a la educacionTecnologia aplicada a la educacion
Tecnologia aplicada a la educacion
 
Tarea 3 de recurso didacticos
Tarea 3 de recurso didacticosTarea 3 de recurso didacticos
Tarea 3 de recurso didacticos
 
Tarea 3... Teologiza Aplicada
Tarea 3... Teologiza Aplicada Tarea 3... Teologiza Aplicada
Tarea 3... Teologiza Aplicada
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosTarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Tarea III, Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 
Slide share. tarea de la unidad 3
Slide share. tarea de la unidad 3Slide share. tarea de la unidad 3
Slide share. tarea de la unidad 3
 
Tarea 3
Tarea 3 Tarea 3
Tarea 3
 

Último

Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 

Último (20)

Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 

Asignación 2 slideShere

  • 1. Mi nombre es Verónica Claribel Pérez Ortiz. Matrícula 15 8677 Este trabajo es para el facilitador Juan Francisco Azcona Reyes. Asignatura Tecnología Aplicada a la Educación. Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide Share Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas para la Creacióny Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no está en el programa de la asignatura) 1. ¿Qué son Herramientas para la Creacióny Publicaciónde Contenidos Didácticos Son la que sirven para trabajar ideas y transferir conocimientos, integrando proyectos desarrollados en el ámbito digital con la finalidad de ampliar técnicas en el uso y manejo de la tecnología aplicada en todas las áreas y, en especial a la educación. 2. ¿Cuáles sonlos objetivos de estas tecnologías? Aplicar las diversas técnicas, además del uso y manejo de la tecnología reconociendo cada parte y función de estas herramientas en la aplicación de los conocimientos en el área de alcanzar los objetivos del proceso d enseñanza aprendizaje. 3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creacióny Publicación de Contenido Didácticos Son herramientas llamadas programas o aplicaciones, que se instalan de nuestras computadoras, algunas necesitan aplicaciones para funcionar y realizar actividades para mostrar a los estudiantes.
  • 2. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creacióny Publicaciónde Contenido Didácticos Ventajas Facilitan la publicación en las entradas de posterior. Permite al usuario escribir, pensar, analizar y corregir cualquier material. Reconocecontenido de multimedia. Desventajas Uso desmedido de conocimientos erróneos de tema a tratar. Poco uso de las herramientas tecnológicas por parte de los educadores. Falta de aplicación de la tecnología. 5. Característicasde las Herramientas para la Creacióny Publicación de Contenido Didácticos Organización de los conocimientos. Intercambio de ideas. Relación con otras de diversas aplicaciones tecnológicas. Uso gratuito y en caso de comerciales. 6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje En la elaboración de contenidos son implementados en materiales d multimedios los cuales tienen la función de enfoque propuestos en el diseño de la acción formativa. En ocasiones el material de multimedia ocuparay desempeñara un papel fundamental en el desarrollo pedagógico. 7. Que son los paquetes de Scormy los IMS
  • 3. Es un conjunto de e estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales y suban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultados, no era posible el intercambio de tales contenidos, con SCORMse hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje, siempre que esto soporten la norma de SCORM. 8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creacióny Publicaciónde Contenido Didácticos, resaltando sus características JClic Este programa es otro de los clásicos para la creación de actividades. Para la materia de música es fabuloso porqueadmite fotos y audiciones, además las actividades soninteractivas y muy atractivas para los alumnos. Las webQuest sonactividades basadas en la investigación donde se propones una. Tarea se explica el proceso yse ofrecen los recursos de internet necesarios para realizar el trabajo. Exe Learning Es un programa con gran potencial para nuestras clases, no solo nos sirve para crear actividades sino educativas sino que podemos elaborar páginas web muy completas. EdiLIM Es una aplicación que ofrece muchas posibilidades. No solo sirve para crear actividades sino que podemos elaborar libros interactivos, presentaciones y completas unidades didácticas en la que podemos incluir fotos, audios, y gran variedad de ejercicios interactivos de formas sencilla y práctica. 9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta. Content Generator Es una plata forma interactiva. Mysudiyo o Quiz Revolution página de uso interactivo.
  • 4. Tallerde juegos Herramientas para trazados y demás actividades. Educaplay Interactiva multimedia. Hot Potatoes Creación de materiales educativos.