Este documento describe los aspectos básicos de la formación basada en competencias. Explica que las competencias se centran en la integración de conocimientos, habilidades, valores y actitudes para el desempeño ante actividades y problemas. También constituyen la base para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad. Finalmente, señala que el enfoque de competencias cambia el énfasis de la enseñanza al aprendizaje y del conocimiento a la sociedad del conocimiento.