Este documento describe el trastorno de Asperger, incluyendo sus criterios de diagnóstico, tales como alteraciones en la interacción social y patrones de comportamiento restrictivos y repetitivos. También proporciona técnicas para el tratamiento como no romper la rutina del niño, usar herramientas visuales en la educación y evitar la confrontación. El documento diferencia el trastorno de Asperger de otros trastornos como el autista y de Rett.

1. Trastorno de Asperger MSC en OrientaciónMaría Auxiliadora Campos Medina

2. Síndrome de Asperger

3. DIAGNOSTICO DIFERENCIALPara el Trastorno Autista.Para el Trastorno de Rett.Para el Trastorno Desintegrativo Infantil.

4. TECNICAS PARA UN TRATAMIENTONo les gustan que se rompa su rutina. Se debe aplicar las reglas con mucho cuidado y con cierta flexibilidad.Los profesores deben aprovechar a tope las áreas que despierten el interés del niño. Se puede recompensar con actividades que interesen al niño cuando él haya realizado alguna tarea de forma satisfactoria.Utilizar las herramientas visuales en la educación de estos niños porque suelen responder muy bien a las mismas.Evitar la confrontación.Hay que enseñarse a que hagan amigos.

5. Criterios Para el DiagnosticoAlteración cualitativa de la interacción social. Incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros apropiadas al nivel de desarrollo del sujeto.

6. Ausencia de reciprocidad social o emocional.

7. Ausencia a compartir disfrutes, intereses y objetivos con otras personas.