Autismo
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Los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades del desarrollo causadas por anomalías cerebrales que causan problemas de comunicación y sociales. Los síntomas pueden variar ampliamente entre las personas y pueden incluir falta de interacción social, problemas de lenguaje, conductas y rutinas repetitivas. No existe una cura conocida, pero el tratamiento temprano que incluye terapias del habla, ocupacionales y psicológicas puede ayudar a las personas a desarrollarse y vivir vidas más normales.
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Autismo 090621201525-phpapp01
Los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades del desarrollo causadas por anomalías cerebrales que causan problemas de comunicación y sociales. Los síntomas pueden incluir dificultades con el contacto visual, lenguaje, rutinas repetitivas y sensibilidades sensoriales. No hay cura conocida, pero la terapia temprana antes de los 3 años puede ayudar a los niños a desarrollarse y vivir más independientemente. Las causas exactas son desconocidas aunque se cree que son una combinación de factores gen
Integración de un niño autista y su núcleo familiar
Se explicitará lo que es el autismo, sus características, posibles causas y lo importante que es la familia en su integración con la sociedad.
Expo autismo
El documento describe el autismo, un trastorno neurobiológico que afecta la comunicación y las interacciones sociales. Explica que existen diferentes tipos de autismo y describe las etapas típicas del desarrollo en niños con autismo, incluyendo retrasos en el desarrollo motor, perceptivo y cognitivo, así como dificultades en la comunicación y las interacciones sociales. Finalmente, discute las necesidades educativas de las personas con autismo y estrategias para apoyar su inclusión e integración en el sistema educativo
3 autismo asperger
El autismo es un síndrome neurológico que causa dificultades en las relaciones sociales, comunicación y expresión emocional. No tiene cura pero se puede mejorar la calidad de vida del individuo con terapias. Algunas características comunes son falta de habilidades sociales y de comunicación, comportamientos repetitivos e hipersensibilidad sensorial. Los tipos de tratamiento incluyen terapia conductual, terapia del habla y tratamiento médico.
conoce mas sobre el autismo
El documento describe el trastorno del espectro autista (TEA), que se caracteriza por dificultades en la comunicación social y patrones de comportamiento repetitivos. Puede detectarse a partir de los 2-3 años y afecta cómo el cerebro procesa la información, aunque se manifiesta de diferentes formas. La familia juega un papel importante en el desarrollo del niño autista a través de la terapia directa. Los docentes deben tener en cuenta que es un trastorno de por vida pero no una enfermedad, e implica dificult
Autismodiapositivas
El autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y se caracteriza por deficiencias en la comunicación social y patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que factores genéticos y neurológicos contribuyen al trastorno. No tiene cura, pero la terapia conductual y educación especial tempranas pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades.
El autismo
El documento describe el autismo, incluyendo sus causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento. El autismo afecta la socialización, comunicación y comportamiento, y puede ser causado por factores genéticos, neurológicos, ambientales o durante el embarazo. Los síntomas incluyen interacción social deficiente, movimientos repetitivos y dificultades en la comunicación. El tratamiento se centra en intervenciones conductuales y de apoyo para mejorar las habilidades sociales y de lenguaje.
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Integración de un niño autista y su núcleo familiar
Se explicitará lo que es el autismo, sus características, posibles causas y lo importante que es la familia en su integración con la sociedad.
Expo autismo
El documento describe el autismo, un trastorno neurobiológico que afecta la comunicación y las interacciones sociales. Explica que existen diferentes tipos de autismo y describe las etapas típicas del desarrollo en niños con autismo, incluyendo retrasos en el desarrollo motor, perceptivo y cognitivo, así como dificultades en la comunicación y las interacciones sociales. Finalmente, discute las necesidades educativas de las personas con autismo y estrategias para apoyar su inclusión e integración en el sistema educativo
3 autismo asperger
El autismo es un síndrome neurológico que causa dificultades en las relaciones sociales, comunicación y expresión emocional. No tiene cura pero se puede mejorar la calidad de vida del individuo con terapias. Algunas características comunes son falta de habilidades sociales y de comunicación, comportamientos repetitivos e hipersensibilidad sensorial. Los tipos de tratamiento incluyen terapia conductual, terapia del habla y tratamiento médico.
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El documento describe el trastorno del espectro autista (TEA), que se caracteriza por dificultades en la comunicación social y patrones de comportamiento repetitivos. Puede detectarse a partir de los 2-3 años y afecta cómo el cerebro procesa la información, aunque se manifiesta de diferentes formas. La familia juega un papel importante en el desarrollo del niño autista a través de la terapia directa. Los docentes deben tener en cuenta que es un trastorno de por vida pero no una enfermedad, e implica dificult
Autismodiapositivas
El autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y se caracteriza por deficiencias en la comunicación social y patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que factores genéticos y neurológicos contribuyen al trastorno. No tiene cura, pero la terapia conductual y educación especial tempranas pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades.
El autismo
El documento describe el autismo, incluyendo sus causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento. El autismo afecta la socialización, comunicación y comportamiento, y puede ser causado por factores genéticos, neurológicos, ambientales o durante el embarazo. Los síntomas incluyen interacción social deficiente, movimientos repetitivos y dificultades en la comunicación. El tratamiento se centra en intervenciones conductuales y de apoyo para mejorar las habilidades sociales y de lenguaje.
Autismo INFANTIL
Este documento trata sobre el autismo infantil. Explica que el autismo es un trastorno generalizado del desarrollo que se manifiesta antes de los 3 años y causa alteraciones en la interacción social, comunicación y flexibilidad. Describe cómo se manifiestan los síntomas del autismo en niños y las dificultades en su desarrollo cognitivo, social, de comunicación y emocional. Finalmente, resume los principios del tratamiento y la intervención educativa para niños con autismo.
Autismo Recomendacion Padres Niños Autismo
Revision por residentes de psiquiatria sobre los signos tempranos del autismo y los trastornos del espectro autista. Presentación desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA.
El autismo
particularmente me encanta el trabajo que he realizado con esta diapositiva.
Es totalmente gratuito , dale like si te gusto y sigueme aki y en facebook https://www.facebook.com/Princesanny
Autismo alba mendoza
El documento resume las características del autismo y el síndrome de Asperger. Explica que el autismo afecta las comunicación y relaciones sociales y que su principal sentimiento es el miedo, mientras que el síndrome de Asperger se caracteriza por dificultades en interacción social y coordinación motora, así como intereses restrictivos. También compara las similitudes y diferencias entre ambos trastornos del espectro autista.
power point sobre autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo permanente que afecta la imaginación, la planificación, la comunicación y la reciprocidad emocional. Presenta déficits sensoriales o hipersensibilidad, y los autistas pueden no percibir el dolor o las necesidades fisiológicas. Aunque no existe una cura completa, el tratamiento conductual temprano mejora las habilidades funcionales.
Autismo (Liliana G.)
El documento trata sobre el trastorno del espectro autista. Explica que es un trastorno neurológico complejo que afecta la capacidad de comunicación y relacionamiento social de una persona. Las personas con autismo experimentan el mundo de manera diferente debido a experiencias sensoriales inusuales. El documento también provee estrategias para facilitar el aprendizaje en niños con autismo como estructurar el ambiente, usar estrategias visuales, agendas de actividades y anticipación.
EL AUTISMO: DEFINICION, FACTORES, CARACTERISTICAS Y TRATAMIENTO
1. El documento trata sobre el autismo o trastorno del espectro autista, discutiendo sus posibles causas biológicas y ambientales, manifestaciones conductuales y dificultades en el desarrollo del lenguaje e interacción social.
2. Se mencionan diversos enfoques de tratamiento como terapias conductuales con los padres, música, y medicamentos para reducir síntomas.
3. El objetivo general del tratamiento es promover el desarrollo personal y social para disminuir conductas que interfieran y favorecer la capac
Autismo
El documento trata sobre el autismo. Explica que el autismo es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteraciones en la interacción social, comunicación y comportamiento. Sus causas son desconocidas pero se cree que involucran factores genéticos y ambientales. El diagnóstico se realiza observando el comportamiento del niño y se realiza típicamente a los dos años. El tratamiento incluye terapias conductuales, ocupacionales y medicamentos para síntomas específicos.
Power point de autismo informatica
El autismo es un trastorno neurológico que afecta las habilidades de comunicación, comprensión del lenguaje, juego y relaciones sociales de un niño. Suele desarrollarse antes de los tres años de edad. No tiene cura, pero se pueden tratar áreas afectadas como el juego y la educación mediante terapias y ayuda profesional adaptadas a cada niño.
El autismo jessica y alejandraa
Este documento proporciona información sobre el autismo. Explica que el autismo es un trastorno del desarrollo que afecta principalmente la comunicación, interacción social, conducta e integración sensorial. Aunque sus causas son desconocidas, se cree que puede tener factores genéticos y ambientales. El tratamiento más efectivo es individualizado, estructurado, intensivo y con participación familiar.
Autismo ppt
El documento describe el trastorno del autismo, incluyendo sus causas, síntomas y tratamiento. El autismo implica problemas en la cognición, interacción social y comunicación, y se diagnostica por retrasos en tres áreas: relaciones sociales, comunicación y comportamientos repetitivos. No tiene cura, pero se puede tratar a través de terapia y educación especializada.
El Autismo
El documento presenta una programación semanal para la asignatura de matemáticas en un colegio secundario especial. La programación detalla las actividades planificadas para la semana sobre el tema de perpendicularidad y paralelismo, incluyendo objetivos, fases de la evaluación, tareas del profesor y actividades de los estudiantes. Se propone una actividad para que los estudiantes determinen y tracen diferentes tipos de rectas, así como una rúbrica de evaluación.
Autismo
El documento describe el autismo, incluyendo sus síntomas principales como dificultades en la interacción social, comunicación y comportamientos repetitivos. Explica que el autismo es un trastorno del desarrollo cerebral y no una enfermedad. Se diagnostica observando criterios como habilidades sociales y de lenguaje limitadas. Sus causas podrían incluir genes y factores ambientales. El tratamiento incluye terapias conductuales y educativas, así como medicamentos para reducir síntomas. El autismo es de por vida pero no una discapacidad
Autismo
El documento describe el autismo, definido como una discapacidad del desarrollo que afecta la comunicación e interacción social. Generalmente se manifiesta a los 3 años. El autismo tiene múltiples causas potenciales como genéticas, infecciones y exposición a vacunas. Existen diferentes tipos dependiendo del nivel intelectual y de relación social. El método TEACCH es útil porque estructura el entorno físico y las actividades para hacerlas más predecibles y así facilitar el aprendizaje.
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno conductual que se manifiesta por alteraciones en el lenguaje, las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida. Describe varios síntomas como la hiperactividad, impulsividad y alteraciones en la conducta alimentaria. Aunque las causas son desconocidas, a menudo se cree que se deben a cambios genéticos. Los tipos incluyen el síndrome de Asperger y de Rett. El diagnóstico y tratamiento se enfocan en mejor
Autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la comunicación e interacción social, así como comportamientos e intereses restringidos y repetitivos. Las causas exactas son desconocidas, pero los factores genéticos parecen jugar un papel importante. No existe una prueba biológica para el diagnóstico, pero este suele realizarse alrededor de los dos años de edad. Los tratamientos se centran en terapias conductuales y educativas para integrar a los niños con autismo en la sociedad.
Autismo[1]
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la comunicación e interacción social, así como comportamientos e intereses restringidos y repetitivos. Las causas exactas son desconocidas, pero los factores genéticos parecen jugar un papel importante. No existe una prueba biológica para el diagnóstico, pero este generalmente se realiza alrededor de los dos años de edad. Los tratamientos se enfocan en mejorar las habilidades sociales y de comunicación a través de terapias conductuales e inte
Autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social y la comunicación. Se desconocen sus causas exactas, aunque los factores genéticos parecen jugar un papel importante. Los síntomas suelen detectarse entre los 2 años y incluyen problemas del lenguaje y conductas repetitivas. No existe un examen de diagnóstico específico, aunque varias herramientas pueden utilizarse para evaluar el desarrollo del niño.
Autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social y la comunicación. Se desconocen sus causas exactas, aunque los factores genéticos parecen jugar un papel importante. Los síntomas suelen detectarse entre los 2 años y incluyen problemas del lenguaje y conductas repetitivas. No existe un examen de diagnóstico específico, aunque varias herramientas pueden utilizarse para evaluar el desarrollo del niño.
El Autismo
El documento habla sobre el autismo. Explica que los síntomas incluyen dificultades en la interacción social, comportamientos estereotipados y problemas en la comunicación. También describe que la modificación de conducta es uno de los tratamientos más aceptados, el cual busca enseñar comportamientos socialmente útiles y reducir los problemáticos. Además, discute desafíos específicos que enfrentan los adolescentes con autismo como limitaciones en la comunicación, necesidad de rutinas y dificultades en la percepción de ries
2.ir al dentista una guía para personas con autismo y síndrome de aperger. ka...
Uno de los criterios diagnósticos centrales para el Trastorno del Espectro Autista es el fracaso
para desarrollar relaciones con iguales y los especialistas examinan cómo el niño conceptualiza
y demuestra sus habilidades para hacer amigos. En los niños "normales" el concepto de la
amistad cambia con el tiempo y es notorio que los niños con autismo y síndrome de Asperger
tienen a menudo una definición inmadura y poco usual de la amistad. La literatura de
investigación sobre el concepto de la amistad indica que hay cuatro niveles entre la primera
infancia y la adolescencia.
Cfie palencia módulo 3. 3. teacch
El documento describe varios programas educativos de intervención para estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA), incluyendo el método TEACCH y programas de comunicación. Explica los principios del método TEACCH como crear rutinas para enseñar flexibilidad y usar ambientes predecibles y estructurados. También describe cómo implementar la estructuración espacial, horarios individuales, sistemas de trabajo, rutinas, apoyos visuales y otras técnicas del método TEACCH.
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El documento trata sobre el autismo. Explica que el autismo es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteraciones en la interacción social, comunicación y comportamiento. Sus causas son desconocidas pero se cree que involucran factores genéticos y ambientales. El diagnóstico se realiza observando el comportamiento del niño y se realiza típicamente a los dos años. El tratamiento incluye terapias conductuales, ocupacionales y medicamentos para síntomas específicos.
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El autismo es un trastorno neurológico que afecta las habilidades de comunicación, comprensión del lenguaje, juego y relaciones sociales de un niño. Suele desarrollarse antes de los tres años de edad. No tiene cura, pero se pueden tratar áreas afectadas como el juego y la educación mediante terapias y ayuda profesional adaptadas a cada niño.
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El documento describe el trastorno del autismo, incluyendo sus causas, síntomas y tratamiento. El autismo implica problemas en la cognición, interacción social y comunicación, y se diagnostica por retrasos en tres áreas: relaciones sociales, comunicación y comportamientos repetitivos. No tiene cura, pero se puede tratar a través de terapia y educación especializada.
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El documento define el autismo como un trastorno conductual que se manifiesta por alteraciones en el lenguaje, las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida. Describe varios síntomas como la hiperactividad, impulsividad y alteraciones en la conducta alimentaria. Aunque las causas son desconocidas, a menudo se cree que se deben a cambios genéticos. Los tipos incluyen el síndrome de Asperger y de Rett. El diagnóstico y tratamiento se enfocan en mejor
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El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social y la comunicación. Se desconocen sus causas exactas, aunque los factores genéticos parecen jugar un papel importante. Los síntomas suelen detectarse entre los 2 años y incluyen problemas del lenguaje y conductas repetitivas. No existe un examen de diagnóstico específico, aunque varias herramientas pueden utilizarse para evaluar el desarrollo del niño.
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Qué es el autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo que comienza en los primeros años de vida y afecta el lenguaje, la comunicación y el comportamiento de la persona. Los estudiantes con autismo enfrentan dificultades para aprender, interactuar socialmente y ser flexibles. Se requieren adaptaciones educativas que se enfoquen en desarrollar habilidades sociales, de comunicación y autonomía a través de enseñanza estructurada en un ambiente predecible.
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(2023-03-22)TRASTORNODELESPETRODELAUTISMO (ppt).pdf
El término Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) hace referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral. Dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social y la flexibilidad del comportamiento y del pensamiento.
Las personas con TEA pueden tener dificultades en la comprensión, la expresión, para relacionarse con los demás, responder de manera flexible a las demandas.
También se asocian a algunas capacidades como la meticulosidad, la curiosidad, la sinceridad o la atención por los detalles.
Ante todo, se debe priorizar el bienestar general del niño o la niña, garantizando no solo las oportunidades para el aprendizaje de habilidades, sino también que reciba una atención social y afectiva adecuada, que duerma bien, reciba una alimentación sana y realice ejercicio físico.
12 autismo y s ndrome de asperger
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El documento describe varios signos y síntomas del autismo. Algunos de los principales son la dificultad para establecer contacto visual, expresar emociones, relacionarse con otros niños y adaptarse a cambios. También incluye señales tempranas de alerta como no señalar con el dedo o no balbucear a la edad adecuada.
AUTISMO.pptx
El autismo es un trastorno del desarrollo que causa problemas sociales, de comunicación y conductuales. Se caracteriza por déficits en la interacción social, la comunicación y patrones de comportamiento repetitivos. Tiene un componente genético y puede ser causado por factores ambientales como infecciones durante el embarazo. El diagnóstico se realiza evaluando las tres áreas afectadas y el tratamiento incluye terapias conductuales, del lenguaje y educación estructurada.
GUIA PARA PADRES AUTISMO.
Este documento proporciona información sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Explica que el TEA se caracteriza por dificultades en la interacción social, problemas en la comunicación y conductas repetitivas. Describe los principales síntomas en estas tres áreas, incluyendo deterioro en las habilidades sociales, problemas en el desarrollo del lenguaje y comportamientos estereotipados. También brinda detalles sobre los diferentes tipos de TEA y recursos adicionales para obtener más información sobre este trastorno.
qué es el autismo, sintomas y caracteristicas
El documento describe el trastorno del espectro autista, incluyendo sus síntomas, causas y factores de riesgo. El trastorno afecta la interacción social y la comunicación, y causa patrones de comportamiento repetitivos. Los síntomas generalmente se observan antes de los 2 años y varían en gravedad entre individuos. Aunque las causas no son completamente conocidas, se cree que involucran tanto factores genéticos como ambientales, pero no hay evidencia de una relación con las vacunas.
Guía para padres sobre el Trastorno del Espectro Autista
¿Como de diagnostica?
¿Cuales son otras afecciones?
¿Cuales son las causas?
¿Como puedo ayudar a un niño que padece del TEA?
Prevención y reducción de conductas disructivas, en niños y jovenes en el esp...
El proyecto SPEAK UP, pretende mejorar el
conocimiento actual y la conciencia social
en relación a la protección de los niños y
jóvenes con autismo a nivel mundial, no solo
como víctimas de abusos, sino también en la
reducción y prevención del abuso y la violencia
que puedan ejercer algunos de ellos, no
intencionadamente, a los demás.
Autismo
Este documento describe varios tratamientos y estrategias para personas con autismo. Incluye información sobre el diagnóstico del autismo, sus causas, síntomas y un plan de tratamiento que se centra en mejorar la integración sensorial, la motricidad y el esquema corporal a través de ejercicios táctiles, circuitos motores y juegos de roles.
Informe proyecto
Este documento describe las características de los trastornos del espectro autista en niños. Explica que estos trastornos causan problemas significativos de comunicación, interacción social y comportamiento. Detalla los síntomas comunes, como dificultades en el lenguaje, la falta de empatía, conductas repetitivas e hipersensibilidad sensorial. Resalta la importancia de una evaluación temprana multidisciplinaria y de un tratamiento individualizado centrado en mejorar las habilidades sociales y de comunicación de cada niño.
Tgd
El documento describe el trastorno del espectro autista (TEA), incluyendo sus características, etiología, diagnóstico y tratamiento. El TEA se manifiesta a través de dificultades en la interacción social, comunicación y comportamientos repetitivos. Su causa es desconocida pero se cree que es neurológica. El diagnóstico temprano es crucial para proveer tratamiento que mejore las habilidades del niño.
Autismo
El documento define el autismo según manuales diagnósticos y expertos como un trastorno del desarrollo que afecta la interacción social y la comunicación. Explica las diferentes tipologías de trastornos del espectro autista según clasificaciones como el DSM y sus características. También analiza mitos sobre el autismo y las implicaciones terapéuticas, educativas y familiares del trastorno.
Trastorno del espectro autista
El documento proporciona información sobre el trastorno del espectro autista. Explica que se trata de una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la interacción social y la comunicación, así como patrones de comportamiento repetitivos. Describe los síntomas, causas, factores de riesgo y complicaciones asociadas con el trastorno. Resalta la importancia del diagnóstico temprano y el tratamiento para mejorar el desarrollo y la conducta de los niños afectados.
Autismo psicodiagnostico
El documento proporciona información sobre el autismo y el síndrome de Asperger. Resume las características del autismo infantil, incluidos los síntomas y los juegos recomendados para niños autistas. También describe las características del síndrome de Asperger, incluidos los síntomas, causas y tratamientos. Además, presenta un ensayo más largo sobre el autismo que cubre las causas, manifestaciones y enfoques de tratamiento efectivos.
Tema 5
El documento describe el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), uno de los trastornos del lenguaje más comunes. Se detecta tempranamente y es importante que los docentes y profesionales estén capacitados. El TEL surge después de un desarrollo normal del lenguaje y se caracteriza por la ausencia de progreso en el lenguaje. Su diagnóstico requiere evaluar diversas áreas lingüísticas para descartar otras causas. Los niños con TEL a menudo enfrentan dificultades de adaptación social.
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Este documento es la perspectiva de un niño autista. Expresa que a pesar de ser diferente, siente, vive y respira como cualquier otro niño. Pide ser aceptado tal como es y que se le tienda la mano para ayudarle a integrarse al mundo de los demás. Con amor y apoyo, los niños autistas pueden aprender a navegar tanto su propio mundo como el de los demás.
Sin palabras
Sandra Guadalupe Lopez Pina discusses autism spectrum disorder without using words on World Autism Day. The document appears to be about communicating about autism non-verbally or with limited words on the international day of awareness for autism.
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Esta es una versión revisada con otras láminas ,fotos y simbolos de la versión original que la escribí hace más de dos años. Al colocarla en lugar donde estaba la vieja versión muchas personas que ya la examinaron se pueden perder el enfasis un poco más maduro ...a través de los años y la experiencia.
Autismo
Este documento describe el autismo, incluyendo sus características, causas y diagnóstico. Explica que el autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y afecta la comunicación y las relaciones sociales. Aunque las causas son desconocidas, se diagnostica cada vez más temprano para iniciar intervención temprana, la cual puede mejorar significativamente la calidad de vida de los niños con autismo. El documento también enumera algunas características comunes en niños autistas como lenguaje limitado, ecolalia
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Científicos descubrieron que un caracol marino, la Elysia chlorotica, es capaz de realizar fotosíntesis como las plantas. El caracol parece haber "robado" este rasgo de las algas de las que se alimenta al absorber sus plastidios y genes relacionados con la fotosíntesis, lo que le permite producir su propia clorofila y obtener energía directamente del sol. Este hallazgo sugiere que es posible el intercambio horizontal de genes entre especies animales y vegetales.
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Soy Autista.Ppt 2
El niño autista describe su condición y pide aceptación. Explica que aunque es diferente, siente y piensa como cualquier otro niño. Pide que no lo etiqueten y que en lugar de eso, lo acepten tal como es. Afirma que todos tienen algo de autista dentro y los invita a entrar a su mundo tomándolo de la mano.
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Autismo
- 1. AUTISMO UN ROMPECABEZAS QUE NADIE AÚN HA PODIDO ARMAR Presentación especial para padres y maestros
- 5. Habla,lenguaje y comunicación Cerca del 40% de los niños con TEA no hablan como tu o como yo,muchas veces hay que sacarle las palabras con “cucharitas”como decimos nosotros.Otros tienden a la ecolalia,es decir,repiten lo que se les dice. Es posible que repitan las palabras inmediatamente después de haberlas oído o más tarde.También es posible que repita una propaganda que escuchó en la televisión.Puede que no entiendan los gestos de decir adios con la mano o confundir el yo con el tu.Unos gritan y otros hablan bien bajito.Ya de adultos,tienden a hablar de lo mismo por mucho tiempo ,pero no escuchan a la otra persona que les está hablando.Verdaderamente hablarán mucho de lo que les guste en lugar de mantener un diálogo con alguien.
- 7. También son propensas a ciertas conductas repetitivas y se resisten a los cambios en sus actividades diarias.Además muchas personas con el TEA aprenden,prestan atención y reaccionan ante diferentes sensaciones de manera inusual.Todos estos razgos comienzan desde la infancia y perduran durante toda la vida de una persona,en menor o mayor grado dependiendo de la intensidad de estos.