1. GRUPO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO HISTÓRICO
- AUTISMO (1988 - 1994)
- PSICOLOGÍA Y SALUD (1994 – 2000)
- DESARROLLO INFANTIL (2000 - .....)
3. INVESTIGACIONES: 4
- AMADOR, L.H., CASTAÑEDA, C.M. y RODAS, R.
[1991]. Diagnóstico, análisis de necesidades y
propuesta curricular del Centro DINA.
- ARDILA, S.L., PEDREROS, A.I., y RODAS, R. [1991].
Dinámica interna de la familia en donde uno se sus
miembros es autistas.
- CUARTAS, J.C., y RODAS, R. [1991]. Autismo: Pasado,
presente y alternativas.
- RODAS, R. [1993]. Incidencia del hijo autista sobre
algunos aspectos de la vida de los padres.
PUBLICACIONES: 4
-Revista Documentos DINA. Ns. 1 y 2, 1991; No. 3, 1992;
No. 4, 1993. Reimpresiones Ns. 1, 2 y 3 en 1993.
4.
5. ARTÍCULOS PUBLICADOS:
16 en revistas con ISSN.
PONENCIAS NACIONALES: 2
INVESTIGACIONES TERMINADAS Y
PUBLICADAS: 2
6. GRUPO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO HISTÓRICO
LÍNEA DE PSICOLOGÍA Y SALUD
- Autismo (1994 - 2000). Rodas, R.
- Hábitos de Adaptación y Estrés (1994 – 2000)
- Psicología Militar. Rodas R. y Zuluaga, J.B.
- Psicología Deportiva. Rodas, R. y Zuluaga, J.B.
- Psiconeuroinmunología. Zuluaga, D.
- Salud Ocupacional. Rodas, R., Zuluaga, J.,
Orozco, L.H., Mesa, O.D.
9. CUADERNOS DE LÍNEA No. 1:
PSICOLOGÍA Y SALUD
- ALVARADO, S.V. Líneas de Investigación.
- ALVARADO, S.V. Articulación del Área de
Investigación en el currículo de la Facultad de
Psicología.
- RODAS, R. Línea de Investigación:
Psicología y Salud.
-RODAS, R. Sub-línea: Autismo.
- RODAS, R. Sub-línea: Hábitos de
Adaptación y Estrés.
12. PSICOLOGIA MILITAR
INVESTIGACIONES: 4
RODAS, R., y ZULUAGA, J.B
- Diseño e impolementación de estrategias para la
selección de personal de soldados en el Ejército.
- Detección de niveles de Ansiedad-Rasgo en el personal
de soldados de la VIII Brigada.
- Incidencia y posibles factores asociados al consumo de
drogas psicoafectivas en el personal de soldados de
la VIII Brigada.
- Idiosincracia de la vida militar.
- Factores que pueden incidir en conductas punitivas y
autopunitivas en el personal de la VIII Brigada.
13. - PONENCIAS NACIONALES: 1
- COORDINACIÓN DE LA SIMPOSIA EN
PSICOLOGÍA MILITAR. VIII Congreso
Colombiano de psicología.
- INVESTIGACIONES REALIZADAS Y
PUBLICADAS: 5.
- ASISTENTES GRADUADOS: 15.
15. PSICOLOGÍA Y SALUD
SALUD OCUPACIONAL
INVESTIGACIÓN: 1
- MESA, O.D. [1999]. Influencia de los
factores de riesgo psicosocial en la
calidad de vida laboral. Inédito.
16. PSICOLOGÍA Y SALUD
autismo
INVESTIGACIÓNES: 2
-RODAS, R., y Colaboradores. [1995]. Los padres como
coterapeutas: una alternativa de tratamiento.
-BENAVIDES, R.I., CONDE, N., CHAVES, C.X., PATIÑO, D.
ROMO, J.A. y SUAREZ, L.V. (1998). Características
observadas de los Patrones Motores Gruesos
Ejecutados por niños con Autismo Puro del Instituto
DINA de la Ciudad de Manizales. Inédita.
-PUBLICACIONES: 7
- Revista Documentos DINA, No. 5 [1995] y Cinco Módulos de
Padres Coterapeutas: 5a, 5b, 5c, 5d y 5e.; No. 6 [1998].
17. ARTÍCULOS PUBLICADOS: 13 en revista con
ISSN.
ASISTENTES GRADUADOS: 61.
INVESTIGACIÓN PUBLICADA: 1
PARTICIPACIÓN INTERNACIONAL: 1
PONENCIA NACIONAL: 1
18. ESPECIALIZACIÓN
EVALUACIÓN
CONDUCTUAL APLICADA A
PROBLEMAS DEL
DESARROLLO INFANTIL -
1999
19. GRUPO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO INFANTIL
2000 - ..... [RECONOCIDO EN 2002]
DESARROLLO HISTÓRICO
COORDINADOR
RODRIGO RODAS VALENCIA
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
- AUTISMO: RODRIGO RODAS VALENCIA
- EVALUACIÓN NEUROPSICOPEDAGÓGICA:
LILIANA GONZALES BENITEZ
- TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD:
JUAN BERNARDO ZULUAGA VALENCIA
20. AUTISMO
INVESTIGACIONES: 2
-RODAS, R. [2001], Desarrollo de la Sexualidad en
autismo. Inédita
-RODAS, R. GARCÍA, G. y VARGAS. W. (2004).
Creación de un Software para implementar la
conducta de Atención en niños Autista. Inédita.
PROYECTOS EN EJECUCIÓN: 2
-CAMPUZANO, S.B., y MONTOYA, M.I. Desarrollo de la
Socialización en Autismo. Fase final. 2005.
-RODAS, R. Aportes a una Teoría del Desarrollo Cognitivo
Afectivo en autismo. Fase final. 2005.
21.
22. AUTISMO
PUBLICACIONES: 6
Revista DOCUMENTOS DINA
- No. 7a. 2000. Padres Coterapeutas: Módulo I. Diagnóstico,
- No. 7b. Módulo II. Fonoaudiología (2003)
- No. 7c. Módulo III. Educación Especial (2004).
- No. 8. 2003. DINA 15 AÑOS.
- No. 9. 2004.
- PARTICIPACIONES INTERNACIONALES: 6
- PONENCIAS INTERNACIONALES: 6
- PONENCIAS NACIONALES: 6
- ASISTENTES GRADUADOS: 15
- ARTÍCULOS PUBLICADOS: 13
23. MODIFICACIONES
EPISTEMOLÓGICAS,
METODOLÓGIAS
TEÓRICAS
• De E-O-R-K-C a M.S.I.
• De persona discapacitada a situación de
discapacidad. De asistencialismo a
participación de la comunidad.
• De teorías descriptivas a teorías explicativas
del autismo.
24. EVALUACIÓN
NEUROPSICOPEDAGÓGICA
-PUBLICACIÓN: 1
-(2004). Cuadernos de Línea No. 1.
- INVESTIGACIONES: 4
- Cuestionarios para la evaluación del comportamiento de
niños y adolescentes de la ciudad de Manizales.
- Identificación de factores predictores de dislexia en niños
con bajo rendimiento académico de básica primaria en
escuelas urbanas y rurales
- Estudio de prevalencia del déficit de atención combinado e
inatento en niño@s de 4-17 años en la cidudad de Manizales.
- Desarrollo de las habilidades cognoscitivas en niñ@s con
edades comprendidas entre los 5 y los 16 años.
27. EVALUACIÓN
NEUROPSICOPEDAGÓGICA
PROYECTOS EN EJECUCIÓN: 2
-PINEDA, D., PUERTA, I.S., AGUIRRE, C., GONZALEZ,
L. Propiedades de la BASC en un grupo de niñ@s
escolarizados de la ciudad de Manizales.
- GONZALEZ. L. Diseño e implementación de
protocolos de evaluación neuropisopedagógica.
ARTÍCULOS PUBLICADOS: 5
4 Revistas Indexadas.
1 Revistas con ISSN.
ASISTENTES GRADUADOS: 51
28. TRASTORNO DÉFICIT DE
ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
PROYECTO EN EJECUCIÓN
ZULUAGA, J.B. Aportes a la construcción de un modelo
europsicológico que relacione atención, hiperactividad y
estilo cognitivo a través de una intervención sobre la
atención en los con trastorno deficitario de atención con
hiperactividad (TDAH). Fase final. 2005.
29. GRUPO DE INVESTIGACIÓN
DESARROLLO INFANTIL
PROYECTO DE
MAESTRÍA
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
DEL DESARROLLO INFANTIL
30. PROYECCIÓN A 2015
-GRUPO AUTISMO
-GRUPO DE EVALUACIÓN
NEUROPICOPEDAGÓGICA
-GRUPO DE TDAH
31. ¿ QUÉ ES UN ASISTENTE DE
INVESTIGACIÓN ?
- ÁLGUIEN QUE QUIERE APRENDER A
INVESTIGAR.
- Tiene pertenencia y saber de la Línea.
- Es EXPERTO del conocimiento específico.
NO ES PARA GRADUARSE.
Tiene como PROYECCIÓN PROFESIONAL
SER INVESTIGADOR