SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
Consumo de bebidas energizantes y conocimiento de los factores de
riesgo asociados a su consumo, que posee un segmento de la
población estudiantil de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo
Milenio
Diplomado de Formación en
Educación Superior
Tocoa, Colon
2018
Lic. Msc Rafael Palacios Ponce
Lida Marycris Cantillano Rivera
Cydian Alideth Cantillano Rivera
José Luis Martínez
Doris Valladares
Felicito Diaz
Iván Alexander Álvarez Barralaga
Oscar Alexander Portillo
Nelson Adalid Andrade
Trabajo de Investigación
Conocer mediante esta investigación sobre los distintos tipos
de bebidas energizantes que existen y así poder identificar los
efectos negativos que ocasionan al consumirse.
Bebidas energizantes
Objetivo General
Objetivos Específicos
1.Determinar el consumo existente de bebidas energéticas.
2.Identificar los saberes de los estudiantes y sus experiencias
sobre las bebidas energizantes.
Bebidas energizantes
La primera vez que se fabricó una bebida energizante fue en
1987. El austríaco Dietrich Mateschitz se dio cuenta de que en
Tailandia vendían jarabes tonificantes que él acostumbraba
tomar con hielo durante los vuelos de regreso a Alemania para
disminuir el cansancio. Y aunque no le funcionaban para
disminuir la fatiga, decidió estudiar el mercado de esos
productos ya que en Asia se vendían muy bien.
Bebidas energizantes
Con una inversión de un millón de dólares
nació la primera marca de bebidas
energizantes de la historia: Red Bull.
Durante su primer año de operaciones
vendieron un millón de latas, cantidad que
se duplicó durante su segundo año
Bebidas energizantes
Hoy en día existen más de 1,000 marcas de “bebidas
energizantes” a nivel mundial cuyo mercado son los
adolescentes y jóvenes adultos, principalmente en
los “antros”, en donde la moda es mezclarlas con
alcohol o tomarlas con anfetaminas, efedrina o
alguna otra sustancia estimulante
Bebidas energizantes
En países como Inglaterra, Alemania, España y
Austria, que son los mayores consumidores a
nivel mundial, la venta de estas sustancias no
está restringida, aunque sí lo está en otros países
como Francia, Dinamarca y Noruega donde sólo
se pueden adquirir en farmacias
 Son de venta libre con un precio de $15 a $30, en los
bares y antros puede llegar a $ 90.
 Son muy populares en fiestas en que se baila toda la
noche.
 Se emplean como un estimulante mental y físico en
cortos períodos .
 Su consumo suele darse supuestamente con fines de
rehidratación, en muchos caso asociado a la práctica de
algún deporte
Bebidas energizantes
Algunas de las marcas más
comercializadas en México son:
Red Bull, Adrenaline Rush, Ciclón,
Cult Boost, Blue Shot, Dark Dog,
MC2, Full Throttle, No Fear,
Bomba, Go Fast, Solstis, Gárgola.
Bebidas energizantes
¿ Estas bebidas en realidad son bebidas
energizantes?
¿Qué significa energizante?
¿Que tipo de "energía" otorga su consumo?
Bebidas energizantes
La Comisión del Codex de Nutrición y Alimentos
para Usos Dietarios Especiales en su 23ª sesión
realizada en Berlín, Alemania el 30 de Noviembre de
2001 define la bebida energizante como:
“Una bebida utilizada para proveer alto nivel de energía
proveniente de los carbohidratos (también grasas y
proteínas) al cuerpo”
Bebidas energizantes
Estas bebidas contienen:
Cafeína, taurina, inositol
guaraná, ginseng, carbohidratos (20 - 30 gramos
en forma de fructosa, sacarosa, dextrosa,
glucosa, maltodextrinas), vitaminas (b, c y e),
carnitina, d- ribosa, glucoronolactona.
Calorías : 4 -150 kcal
Bebidas energizantes
80-150 mg
50 -60 mg
40-50 mg
Taza de café
180 ml
Taza de té
180 ml
Bebida de cola
360 ml
“Bebida
energizante”
250 ml
400-800 mg
Concentración de cafeína
Bebidas energizantes
Cafeína
Estimulante del SNC
Estimulación simpaticomimética
Produce vasoconstricción e
hipertensión arterial
En pacientes bipolares exacerba los
síntomas de tipo maníaco
Bebidas energizantes
Taurina
Incrementa el potencial excitatorio sináptico
Aumenta la sensación de bienestar y el grado
de sociabilidad
Aumenta la actividad muscular (potenciada
por el alcohol, la cafeína y el inositol)
Acorta el tiempo de reacción a los estímulos
Bebidas energizantes
Inositol
Forma parte de los fosfolípidos de la
membrana celular
Potencia los efectos de la cafeína y de la
taurina
Puede inducir un estado de manía
Bebidas energizantes
Más que bebidas energizantes,
resultaría más adecuado denominarlas
bebidas estimulantes, ya que por su
composición, tienen acción
farmacológica Estimulante
Bebidas energizantes
Según sus productores el nombre de energizantes se
debe a que incrementarían la resistencia física,
proveerían reacciones rápidas, aumentarían la
concentración, aumentarían el estado de alerta
disminuyendo las horas de sueño, proporcionarían
sensación de bienestar, estimularían el metabolismo y
ayudarían a eliminar sustancias nocivas para el
organismo.
Bebidas energizantes
Aumento del nivel
de actividad
Disminución del apetito
y el sueño
Irritabilidad
Inquietud
Delirio
Desorientación
Excitación
Temblores
Convulsiones
Taquicardia
Hipertensión arterial
Arritmias
Desequilibrio hidro
- electrolítico
Algunos de los principales efectos del consumo
Bebidas energizantes
Debido a la cantidad de cafeína que contienen, retardan los
efectos depresores del alcohol llevando a consumir
mayor cantidad de bebidas alcohólicas, se incrementan
los niveles de alcohol en sangre sin los efectos
neurológicos de embriaguez
Cuadros de psicosis aguda o de manía con
impulsividad importante, ideas de grandeza,
hiperactividad, agresividad, falta de control de
impulsos, agitación psicomotriz grave, arritmias
supraventriculares
Efectos agudos
Metodología
Para elaborar un trabajo de investigación se debe determinar qué métodos
van a ser utilizados, los cuales deben ser desarrollados los más importantes
de acuerdo al tema escogido; por lo que para realizar un proyecto de
consumo de bebidas energizantes y conocimiento de los factores de riesgo
asociados a consumo se van a utilizar los siguientes:
• Sintético: Realizar una síntesis o resumen de todo lo que se vaya a
investigar resaltando así lo más importante que se necesita para la
elaboración del proyecto.
• Comparativo: Método el cual se podrá realizar unja comparación
sistemática entre los diferentes tipos de productos establecidos
Técnicas
Para realizar el proyecto de consumo de bebidas energizantes y
conocimiento de los factores de riesgo asociados a consumo, existen y se
necesitan diferentes técnicas donde cada una de ellas tendrá suma
importancia para que el proyecto pueda elaborarse de manera correcta. Las
técnicas que se utilizarán serán:
•Consulta bibliográfica: Técnica que se utilizara en todo el proceso mediante
libros, revistas e internet para así poder realizar una investigación adecuada.
•Encuestas: Aplicadas a una muestra de estudiantes de la Universidad
Cristiana Evangélica Nuevo Milenio.
Diseño
Para la elaboración de este estudio se utilizó como instrumento una
encuesta que contenía 12 preguntas, dirigida a los estudiantes de la
Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio, siendo un total de 50
personas encuestadas.
Con esto se podrá observar que realmente es necesario el conocimiento
que deben de tener los estudiantes al momento de consumir este tipo de
bebidas.
Resultados y Análisis de Resultados
1.Rango de edad de los estudiantes encuestados.
Rango de edad en
años
Frecuencia %
17-22 37 74
23-28 8 16
>29 5 10
Total 50 100
2.Sexo
Sexo Frecuencia %
Hombres 14 28
Mujeres 36 72
Total 50 100
3.Conocimiento de los efectos nocivos de las bebidas
energizantes
Conocimiento Frecuencia %
Si 30 60
No 20 40
Total 50 100
4. Consume de algún tipo de bebidas energizantes?
Consumo Frecuencia %
Si 47 94
No 3 6
Total 50 100
5.Bebida energizante que más usa
Marca de
bebida
Frecuencia %
Adrenaline 26 52
Red Bull 3 6
Raptor 2 4
AMP 14 28
Monster 2 4
Ninguna 3 6
Total 50 100
6.Frecuencia de consumo de las bebidas energizantes
Regularidad de
uso
Frecuencia %
1-3
veces/semana
18 36
4-6
veces/semana
0 0
Quincenal 0 0
Mensual 1 2
Ocasional 28 56
No consume 3 6
Total 50 100
7 .Momento en el que consume bebidas energizantes
Situación de
consumo
Frecuencia %
Época de
exámenes
10 20
Reuniones
sociales
7 14
Actividad física 12 24
Otros 18 36
No consume 3 6
Total 50 100
8. Efectos positivos que percibe al consumir bebidas
energizantes
Efecto Frecuencia %
Aumento de
actividad
28 56
Se mantiene
despierto
8 16
Disminuye el
cansancio
3 6
Otros 8 16
No consume
bebidas
3 6
Total 50 100
9. Efectos negativos que percibe al consumir bebidas
energizantes
Efecto Frecuencia %
Palpitaciones 4 8
Taquicardia 9 18
Nerviosismo 4 8
Insomnio 4 8
Temblor 2 4
Sudoración 2 4
Otros 2 4
Ninguno 20 40
No consume
bebidas
3 6
Total 50 100
10. Motivo por el que consume bebidas energizantes
Motivo Frecuencia %
Antes de hacer
deporte
4 8
Después de hacer
deporte
4 8
Aumentar actividad 15 30
Mejorar rendimiento
académico
2 4
Por el sabor 16 32
Aumentar actividad
en fiestas
6 12
No consume bebidas 3 6
Total 50 100
11.Conocimiento de restricción de las bebidas energizantes
Conoce
restricción
Frecuencia %
Si 7 14
No 43 86
Total 50 100
12. Aspectos que considera importante al momento de
adquirir una bebida energizante
Aspectos Frecuencia %
Que sea natural 7 14
Buen sabor 31 62
Buena
presentación
3 6
Que tenga
vitaminas
6 12
No consume
bebidas
3 6
Total 50 100
Bebidas energizantes
Efectos a largo plazo
Un excesivo consumo de cafeína favorece
la descalcificación de huesos
El consumo frecuente puede ocasionar
cierta dependencia a la cafeína
Bebidas energizantes
La Comisión Federal para la Protección Contra Riesgo
Sanitario (Cofepris) reveló que por cada botella hay 175
mililitros de cafeína y otras sustancias con efectos
semejantes, sólo aquellos que tienen tolerancia al café, en
el equivalente a 10 tazas, puedan tomar hasta dos de
estas bebidas energizantes por día sin que les produzca
alteraciones en el sistema nervioso
Conclusiones
1. El 74 % de los estudiantes ha consumido
bebidas energizantes
2. La marca de bebida energizante mas usada es
la Adrenaline
3. Las bebidas energizantes son mas estimulantes
que el efecto que promocionan en ellas,
ocasionando adicción y efectos nocivos a la
salud
4. El 95% de la población estudiada las consume
de forma ocasional y el 35 % lo hace tres veces
por semana
5. Los jóvenes entre 17 y 22 años son los que
consumen mas bebidas energizantes
1. Los estudiantes usan las bebidas energizantes
para potenciar la actividad física (28%)
2. El efecto nocivo mas frecuente fue la taquicardia
(18%)
3. El 86% de la población estudiada desconoce si
las bebidas energizantes tiene alguna restricción
por parte de las autoridades
Bebidas energizantes
Al respecto, la Cofepris presentó a las empresas que
producen y distribuyen las bebidas energizantes en
México, una iniciativa de ley (NOM 218) para regular
estas bebidas además de que proporcionen una
información certera sobre el alto contenido de cafeína y
sus riesgos
Bebidas energizantes
Recomendaciones
Realizar campañas informativas sobre los
verdaderos efectos que producen
No mezclarlo con bebidas alcohólicas
No beber cantidades excesivas (máximo 500 ml
o dos latas)
No utilizarlas como bebidas rehidratantes
Bebidas energizantes
Recomendaciones
Prohibir su uso en menores de 18 años
No consumirlo mujeres embarazadas ni durante la
lactancia
Prohibido su uso en personas de edad avanzada,
con alteraciones cardiovasculares o neurológicas
No ingerirlo con otras sustancias estimulantes
Es mucho mejor beber agua, porque recuerda:
El agua es vida
¡Cuídala!
Gracias por su atención

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aditivos alimentarios
Aditivos alimentariosAditivos alimentarios
Aditivos alimentariosaulasaludable
 
Diabetes Y Su Clasificación
Diabetes Y Su ClasificaciónDiabetes Y Su Clasificación
Diabetes Y Su ClasificaciónBrianHall
 
Camilo Aburto: Glutamina en paciente crítico
Camilo Aburto: Glutamina en paciente críticoCamilo Aburto: Glutamina en paciente crítico
Camilo Aburto: Glutamina en paciente críticoCamilo Aburto
 
Ciguatera toxina en peces y mariscos
Ciguatera toxina en peces y mariscosCiguatera toxina en peces y mariscos
Ciguatera toxina en peces y mariscosAlejandro Soltex
 
Intoxicación por drogas
Intoxicación por drogasIntoxicación por drogas
Intoxicación por drogascosasdelpac
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentoskarlaglezruiz
 
Caso clínico dietetica
Caso clínico dietetica Caso clínico dietetica
Caso clínico dietetica Martin Cádiz
 
Metodos de conservacion de alimentos
Metodos de conservacion de alimentosMetodos de conservacion de alimentos
Metodos de conservacion de alimentosJhonatanzito IZ
 
Intoxicación por alimentos marinos
Intoxicación por alimentos marinosIntoxicación por alimentos marinos
Intoxicación por alimentos marinosdiiedw25
 
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaImportancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaConferencia Sindrome Metabolico
 
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niños
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niñosIntoxicaciones alimentarias y químicas en los niños
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niñosBelen Folgueiras
 
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONALEVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONALxelaleph
 
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOS
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOSINTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOS
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOSChristian Del Pozo
 
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar  Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar FAO
 

La actualidad más candente (20)

Aditivos alimentarios
Aditivos alimentariosAditivos alimentarios
Aditivos alimentarios
 
Diabetes Y Su Clasificación
Diabetes Y Su ClasificaciónDiabetes Y Su Clasificación
Diabetes Y Su Clasificación
 
Intoxicación alimentaria
Intoxicación alimentaria Intoxicación alimentaria
Intoxicación alimentaria
 
Camilo Aburto: Glutamina en paciente crítico
Camilo Aburto: Glutamina en paciente críticoCamilo Aburto: Glutamina en paciente crítico
Camilo Aburto: Glutamina en paciente crítico
 
Ciguatera toxina en peces y mariscos
Ciguatera toxina en peces y mariscosCiguatera toxina en peces y mariscos
Ciguatera toxina en peces y mariscos
 
Intoxicación por drogas
Intoxicación por drogasIntoxicación por drogas
Intoxicación por drogas
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantes
 
Caso clínico dietetica
Caso clínico dietetica Caso clínico dietetica
Caso clínico dietetica
 
Metodos de conservacion de alimentos
Metodos de conservacion de alimentosMetodos de conservacion de alimentos
Metodos de conservacion de alimentos
 
Intoxicación por alimentos marinos
Intoxicación por alimentos marinosIntoxicación por alimentos marinos
Intoxicación por alimentos marinos
 
Kwashiorkor
KwashiorkorKwashiorkor
Kwashiorkor
 
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaImportancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
 
Vida util de los alimentos
Vida util de los alimentosVida util de los alimentos
Vida util de los alimentos
 
Power diabetes
Power diabetesPower diabetes
Power diabetes
 
Alimentos Ecológicos
Alimentos EcológicosAlimentos Ecológicos
Alimentos Ecológicos
 
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niños
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niñosIntoxicaciones alimentarias y químicas en los niños
Intoxicaciones alimentarias y químicas en los niños
 
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONALEVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
 
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOS
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOSINTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOS
INTOXICACION DE ORGANOSFOSFORADOS CARBAMATOS EN ALIMENTOS
 
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar  Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar
Etiquetados de alimentos y programas de alimentación escolar
 

Similar a Bebidasenergizantesmedicos1 aliciagorabramrez-140127105952-phpapp02

Bebidas energizantes medicos[1] alicia gorab ramírez
Bebidas energizantes medicos[1]   alicia gorab ramírezBebidas energizantes medicos[1]   alicia gorab ramírez
Bebidas energizantes medicos[1] alicia gorab ramírezuniversidad de guayaquil
 
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)Bebidas energizantes reflexion (1) (1)
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)STEFY9208
 
Trabajo final de investigación
Trabajo final de investigaciónTrabajo final de investigación
Trabajo final de investigaciónnidiasb
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantesConalep
 
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdf
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdfalcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdf
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdfMarioVargasSanchez
 
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, Chile
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, ChileConsumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, Chile
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, ChileAYLEEN BERTINI ROJAS
 
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptx
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptxINTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptx
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptxCarlosGatica18
 

Similar a Bebidasenergizantesmedicos1 aliciagorabramrez-140127105952-phpapp02 (20)

Bebidas energizantes medicos[1] alicia gorab ramírez
Bebidas energizantes medicos[1]   alicia gorab ramírezBebidas energizantes medicos[1]   alicia gorab ramírez
Bebidas energizantes medicos[1] alicia gorab ramírez
 
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)Bebidas energizantes reflexion (1) (1)
Bebidas energizantes reflexion (1) (1)
 
Trabajo final de investigación
Trabajo final de investigaciónTrabajo final de investigación
Trabajo final de investigación
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantes
 
BEBIDAS ENERGÉTICAS[2.pptx
BEBIDAS ENERGÉTICAS[2.pptxBEBIDAS ENERGÉTICAS[2.pptx
BEBIDAS ENERGÉTICAS[2.pptx
 
PROYECTO DE AULA BEBIDA ENERGIZANTE
PROYECTO DE AULA BEBIDA ENERGIZANTEPROYECTO DE AULA BEBIDA ENERGIZANTE
PROYECTO DE AULA BEBIDA ENERGIZANTE
 
Icc los energizantes-grupo#9
Icc los energizantes-grupo#9Icc los energizantes-grupo#9
Icc los energizantes-grupo#9
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
Bebidas energizantes
Bebidas energizantesBebidas energizantes
Bebidas energizantes
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdf
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdfalcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdf
alcoholescentes-o-adolescentes-embotellados-1.pdf
 
alcoholismo
alcoholismoalcoholismo
alcoholismo
 
El alcoholismo
El alcoholismoEl alcoholismo
El alcoholismo
 
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, Chile
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, ChileConsumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, Chile
Consumo de bebidas energéticas e isotónicas en la región de Valparaíso, Chile
 
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptx
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptxINTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptx
INTRODUCCION AL TRATAMIENTO DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS.pptx
 
[Alcoholismo].pptx
[Alcoholismo].pptx[Alcoholismo].pptx
[Alcoholismo].pptx
 
Bebidas Energizantes.
Bebidas Energizantes.Bebidas Energizantes.
Bebidas Energizantes.
 
trastorno por consumo de alcohol
trastorno por consumo de alcoholtrastorno por consumo de alcohol
trastorno por consumo de alcohol
 

Último

Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfleechiorosalia
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfdelvallepadrob
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ILucy López
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
TANATOLOGIA de medicina legal y deontología
TANATOLOGIA  de medicina legal y deontologíaTANATOLOGIA  de medicina legal y deontología
TANATOLOGIA de medicina legal y deontologíaISAIDJOSUECOLQUELLUS1
 
Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaTrombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaVillegasValentnJosAl
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxCristianOswaldoMunoz
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAVeronica Martínez Zerón
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJAanamamani2023
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesCarlosVazquez410328
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdftaniacgcclassroom
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdfbibianavillazoo
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)FidoPereira
 

Último (20)

Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA ICLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
CLASE DE VIH/ETS - UNAN 2024 PEDIATRIA I
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
TANATOLOGIA de medicina legal y deontología
TANATOLOGIA  de medicina legal y deontologíaTANATOLOGIA  de medicina legal y deontología
TANATOLOGIA de medicina legal y deontología
 
Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaTrombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
 
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidadMaterial de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
 

Bebidasenergizantesmedicos1 aliciagorabramrez-140127105952-phpapp02

  • 1. Consumo de bebidas energizantes y conocimiento de los factores de riesgo asociados a su consumo, que posee un segmento de la población estudiantil de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio
  • 2. Diplomado de Formación en Educación Superior Tocoa, Colon 2018 Lic. Msc Rafael Palacios Ponce
  • 3. Lida Marycris Cantillano Rivera Cydian Alideth Cantillano Rivera José Luis Martínez Doris Valladares Felicito Diaz Iván Alexander Álvarez Barralaga Oscar Alexander Portillo Nelson Adalid Andrade Trabajo de Investigación
  • 4. Conocer mediante esta investigación sobre los distintos tipos de bebidas energizantes que existen y así poder identificar los efectos negativos que ocasionan al consumirse. Bebidas energizantes Objetivo General Objetivos Específicos 1.Determinar el consumo existente de bebidas energéticas. 2.Identificar los saberes de los estudiantes y sus experiencias sobre las bebidas energizantes.
  • 5. Bebidas energizantes La primera vez que se fabricó una bebida energizante fue en 1987. El austríaco Dietrich Mateschitz se dio cuenta de que en Tailandia vendían jarabes tonificantes que él acostumbraba tomar con hielo durante los vuelos de regreso a Alemania para disminuir el cansancio. Y aunque no le funcionaban para disminuir la fatiga, decidió estudiar el mercado de esos productos ya que en Asia se vendían muy bien.
  • 6. Bebidas energizantes Con una inversión de un millón de dólares nació la primera marca de bebidas energizantes de la historia: Red Bull. Durante su primer año de operaciones vendieron un millón de latas, cantidad que se duplicó durante su segundo año
  • 7. Bebidas energizantes Hoy en día existen más de 1,000 marcas de “bebidas energizantes” a nivel mundial cuyo mercado son los adolescentes y jóvenes adultos, principalmente en los “antros”, en donde la moda es mezclarlas con alcohol o tomarlas con anfetaminas, efedrina o alguna otra sustancia estimulante
  • 8. Bebidas energizantes En países como Inglaterra, Alemania, España y Austria, que son los mayores consumidores a nivel mundial, la venta de estas sustancias no está restringida, aunque sí lo está en otros países como Francia, Dinamarca y Noruega donde sólo se pueden adquirir en farmacias
  • 9.  Son de venta libre con un precio de $15 a $30, en los bares y antros puede llegar a $ 90.  Son muy populares en fiestas en que se baila toda la noche.  Se emplean como un estimulante mental y físico en cortos períodos .  Su consumo suele darse supuestamente con fines de rehidratación, en muchos caso asociado a la práctica de algún deporte
  • 10. Bebidas energizantes Algunas de las marcas más comercializadas en México son: Red Bull, Adrenaline Rush, Ciclón, Cult Boost, Blue Shot, Dark Dog, MC2, Full Throttle, No Fear, Bomba, Go Fast, Solstis, Gárgola.
  • 11. Bebidas energizantes ¿ Estas bebidas en realidad son bebidas energizantes? ¿Qué significa energizante? ¿Que tipo de "energía" otorga su consumo?
  • 12. Bebidas energizantes La Comisión del Codex de Nutrición y Alimentos para Usos Dietarios Especiales en su 23ª sesión realizada en Berlín, Alemania el 30 de Noviembre de 2001 define la bebida energizante como: “Una bebida utilizada para proveer alto nivel de energía proveniente de los carbohidratos (también grasas y proteínas) al cuerpo”
  • 13. Bebidas energizantes Estas bebidas contienen: Cafeína, taurina, inositol guaraná, ginseng, carbohidratos (20 - 30 gramos en forma de fructosa, sacarosa, dextrosa, glucosa, maltodextrinas), vitaminas (b, c y e), carnitina, d- ribosa, glucoronolactona. Calorías : 4 -150 kcal
  • 14. Bebidas energizantes 80-150 mg 50 -60 mg 40-50 mg Taza de café 180 ml Taza de té 180 ml Bebida de cola 360 ml “Bebida energizante” 250 ml 400-800 mg Concentración de cafeína
  • 15. Bebidas energizantes Cafeína Estimulante del SNC Estimulación simpaticomimética Produce vasoconstricción e hipertensión arterial En pacientes bipolares exacerba los síntomas de tipo maníaco
  • 16. Bebidas energizantes Taurina Incrementa el potencial excitatorio sináptico Aumenta la sensación de bienestar y el grado de sociabilidad Aumenta la actividad muscular (potenciada por el alcohol, la cafeína y el inositol) Acorta el tiempo de reacción a los estímulos
  • 17. Bebidas energizantes Inositol Forma parte de los fosfolípidos de la membrana celular Potencia los efectos de la cafeína y de la taurina Puede inducir un estado de manía
  • 18. Bebidas energizantes Más que bebidas energizantes, resultaría más adecuado denominarlas bebidas estimulantes, ya que por su composición, tienen acción farmacológica Estimulante
  • 19. Bebidas energizantes Según sus productores el nombre de energizantes se debe a que incrementarían la resistencia física, proveerían reacciones rápidas, aumentarían la concentración, aumentarían el estado de alerta disminuyendo las horas de sueño, proporcionarían sensación de bienestar, estimularían el metabolismo y ayudarían a eliminar sustancias nocivas para el organismo.
  • 20. Bebidas energizantes Aumento del nivel de actividad Disminución del apetito y el sueño Irritabilidad Inquietud Delirio Desorientación Excitación Temblores Convulsiones Taquicardia Hipertensión arterial Arritmias Desequilibrio hidro - electrolítico Algunos de los principales efectos del consumo
  • 21. Bebidas energizantes Debido a la cantidad de cafeína que contienen, retardan los efectos depresores del alcohol llevando a consumir mayor cantidad de bebidas alcohólicas, se incrementan los niveles de alcohol en sangre sin los efectos neurológicos de embriaguez
  • 22. Cuadros de psicosis aguda o de manía con impulsividad importante, ideas de grandeza, hiperactividad, agresividad, falta de control de impulsos, agitación psicomotriz grave, arritmias supraventriculares Efectos agudos
  • 23. Metodología Para elaborar un trabajo de investigación se debe determinar qué métodos van a ser utilizados, los cuales deben ser desarrollados los más importantes de acuerdo al tema escogido; por lo que para realizar un proyecto de consumo de bebidas energizantes y conocimiento de los factores de riesgo asociados a consumo se van a utilizar los siguientes: • Sintético: Realizar una síntesis o resumen de todo lo que se vaya a investigar resaltando así lo más importante que se necesita para la elaboración del proyecto. • Comparativo: Método el cual se podrá realizar unja comparación sistemática entre los diferentes tipos de productos establecidos
  • 24. Técnicas Para realizar el proyecto de consumo de bebidas energizantes y conocimiento de los factores de riesgo asociados a consumo, existen y se necesitan diferentes técnicas donde cada una de ellas tendrá suma importancia para que el proyecto pueda elaborarse de manera correcta. Las técnicas que se utilizarán serán: •Consulta bibliográfica: Técnica que se utilizara en todo el proceso mediante libros, revistas e internet para así poder realizar una investigación adecuada. •Encuestas: Aplicadas a una muestra de estudiantes de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio.
  • 25. Diseño Para la elaboración de este estudio se utilizó como instrumento una encuesta que contenía 12 preguntas, dirigida a los estudiantes de la Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio, siendo un total de 50 personas encuestadas. Con esto se podrá observar que realmente es necesario el conocimiento que deben de tener los estudiantes al momento de consumir este tipo de bebidas.
  • 26. Resultados y Análisis de Resultados 1.Rango de edad de los estudiantes encuestados. Rango de edad en años Frecuencia % 17-22 37 74 23-28 8 16 >29 5 10 Total 50 100
  • 27. 2.Sexo Sexo Frecuencia % Hombres 14 28 Mujeres 36 72 Total 50 100
  • 28. 3.Conocimiento de los efectos nocivos de las bebidas energizantes Conocimiento Frecuencia % Si 30 60 No 20 40 Total 50 100
  • 29. 4. Consume de algún tipo de bebidas energizantes? Consumo Frecuencia % Si 47 94 No 3 6 Total 50 100
  • 30. 5.Bebida energizante que más usa Marca de bebida Frecuencia % Adrenaline 26 52 Red Bull 3 6 Raptor 2 4 AMP 14 28 Monster 2 4 Ninguna 3 6 Total 50 100
  • 31. 6.Frecuencia de consumo de las bebidas energizantes Regularidad de uso Frecuencia % 1-3 veces/semana 18 36 4-6 veces/semana 0 0 Quincenal 0 0 Mensual 1 2 Ocasional 28 56 No consume 3 6 Total 50 100
  • 32. 7 .Momento en el que consume bebidas energizantes Situación de consumo Frecuencia % Época de exámenes 10 20 Reuniones sociales 7 14 Actividad física 12 24 Otros 18 36 No consume 3 6 Total 50 100
  • 33. 8. Efectos positivos que percibe al consumir bebidas energizantes Efecto Frecuencia % Aumento de actividad 28 56 Se mantiene despierto 8 16 Disminuye el cansancio 3 6 Otros 8 16 No consume bebidas 3 6 Total 50 100
  • 34. 9. Efectos negativos que percibe al consumir bebidas energizantes Efecto Frecuencia % Palpitaciones 4 8 Taquicardia 9 18 Nerviosismo 4 8 Insomnio 4 8 Temblor 2 4 Sudoración 2 4 Otros 2 4 Ninguno 20 40 No consume bebidas 3 6 Total 50 100
  • 35. 10. Motivo por el que consume bebidas energizantes Motivo Frecuencia % Antes de hacer deporte 4 8 Después de hacer deporte 4 8 Aumentar actividad 15 30 Mejorar rendimiento académico 2 4 Por el sabor 16 32 Aumentar actividad en fiestas 6 12 No consume bebidas 3 6 Total 50 100
  • 36. 11.Conocimiento de restricción de las bebidas energizantes Conoce restricción Frecuencia % Si 7 14 No 43 86 Total 50 100
  • 37. 12. Aspectos que considera importante al momento de adquirir una bebida energizante Aspectos Frecuencia % Que sea natural 7 14 Buen sabor 31 62 Buena presentación 3 6 Que tenga vitaminas 6 12 No consume bebidas 3 6 Total 50 100
  • 38. Bebidas energizantes Efectos a largo plazo Un excesivo consumo de cafeína favorece la descalcificación de huesos El consumo frecuente puede ocasionar cierta dependencia a la cafeína
  • 39. Bebidas energizantes La Comisión Federal para la Protección Contra Riesgo Sanitario (Cofepris) reveló que por cada botella hay 175 mililitros de cafeína y otras sustancias con efectos semejantes, sólo aquellos que tienen tolerancia al café, en el equivalente a 10 tazas, puedan tomar hasta dos de estas bebidas energizantes por día sin que les produzca alteraciones en el sistema nervioso
  • 40. Conclusiones 1. El 74 % de los estudiantes ha consumido bebidas energizantes 2. La marca de bebida energizante mas usada es la Adrenaline 3. Las bebidas energizantes son mas estimulantes que el efecto que promocionan en ellas, ocasionando adicción y efectos nocivos a la salud 4. El 95% de la población estudiada las consume de forma ocasional y el 35 % lo hace tres veces por semana 5. Los jóvenes entre 17 y 22 años son los que consumen mas bebidas energizantes
  • 41. 1. Los estudiantes usan las bebidas energizantes para potenciar la actividad física (28%) 2. El efecto nocivo mas frecuente fue la taquicardia (18%) 3. El 86% de la población estudiada desconoce si las bebidas energizantes tiene alguna restricción por parte de las autoridades
  • 42. Bebidas energizantes Al respecto, la Cofepris presentó a las empresas que producen y distribuyen las bebidas energizantes en México, una iniciativa de ley (NOM 218) para regular estas bebidas además de que proporcionen una información certera sobre el alto contenido de cafeína y sus riesgos
  • 43. Bebidas energizantes Recomendaciones Realizar campañas informativas sobre los verdaderos efectos que producen No mezclarlo con bebidas alcohólicas No beber cantidades excesivas (máximo 500 ml o dos latas) No utilizarlas como bebidas rehidratantes
  • 44. Bebidas energizantes Recomendaciones Prohibir su uso en menores de 18 años No consumirlo mujeres embarazadas ni durante la lactancia Prohibido su uso en personas de edad avanzada, con alteraciones cardiovasculares o neurológicas No ingerirlo con otras sustancias estimulantes
  • 45. Es mucho mejor beber agua, porque recuerda: El agua es vida ¡Cuídala! Gracias por su atención