El documento presenta el portafolio digital de Milena Díaz Silva, una profesora de matemáticas que enseña a 36 estudiantes de octavo grado. Ella busca incentivar el gusto por el pensamiento algebraico en sus estudiantes mediante el uso de las TIC. En octavo grado se presenta el mayor porcentaje de pérdidas en matemáticas, por lo que es fundamental realizar avances basados en los conocimientos previos de los estudiantes y en pocas ocasiones aprendidos, ya que la relación entre lo conocido y lo nuevo los llev

1. PORTAFOLIO DIGITAL
Matemáticas
Soy Milena Díaz Silva, Licenciada en educación básica con énfasis en
matemáticas, soy Docente invitado en la Sede La Carrera, Tibasosa, Boyacá
A mi cargo tengo 36 estudiantes del grado octavo. Con el proyecto que se realiza
se desea incentivar a los estudiantes el gusto hacia el pensamiento algebraico a
través del empleo de las tics.
En el grado octavo es donde se presenta el mayor porcentaje de pérdidas en el
área de Matemáticas debido a este problema, es por eso fundamental realizar
avances, pero infiriendo en lo ya visto (pre-saberes) y en muy pocas ocasiones
aprendido, ya que la relación constante entre lo conocido y lo nuevo por conocer
nos lleva a una adaptación significativa y estable.

2. Fortalecer y desarrollar habilidades y destrezas algebraicas en los estudiantes de grado 8
por medio de las TIC.
 Movie maker
 Power point
Identificar los factores que influyen en la dificultad del algebra, en los estudiantes
del grado 8.
Ampliar los conocimientos adquiridos en los grados anteriores mediante el
fortalecimiento y la formación algebraica, con la ayuda de las tecnologías que
ofrece la institución.
Superar algunas de las dificultades que presenta el estudiante en el tema.
Ejercicios establecidos dentro del cronograma de actividades, evaluación de
dichos productos y retroalimentación grupal.