El documento describe los bioelementos y biomoléculas básicas presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos son los elementos químicos constituyentes de la materia viva, clasificándolos en primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y secundarios como fósforo y azufre. También define las principales biomoléculas como proteínas, lípidos y membranas plasmáticas, describiendo su composición, función y relevancia para la vida.
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía en las Ciencias Experimentales Pedagogía en Química y Biología
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Chaque mois, nous cherchons à vous éclairer sur une nouvelle façon d’aborder certaines idées, informations ou théories. Ce mois ci, éclairage sur les évolutions adaptatives.
The Coming Intelligent Digital Assistant Era and Its Impact on Online PlatformsCognizant
The coming proliferation of intelligent digital assistants (IDAs), when IDAs will represent their human owners, is a key step in the emergence of an autonomous business environment. To accommodate such rapid changes, online platform providers must upgrade their capabilities and business models to better contend with factors such as AI, scalable infrastructure, anayltics, API-based development, and advances in product search and discovery.
Subtitle: Red Seal trades can access $100 million in new Federal apprenticeship loans
Description: How the Canadian printing industry can capitalize on growing government support for apprenticeships
Keywords: Alice Wong, APIA, Apprentices, Apprenticeship and Industry Training, Apprenticeship Enhancement Fund, Apprenticeship Job Creation Tax Credit, apprenticeships, Association Quebecoise de L'industrie de l'imprime, Atlantic Printing Industries Association, AQII, BCPIA, British Columbia Printing & Imaging Association, Canada Apprentice Loans program, Canada Apprentice Loans program, Canadian Council of Directors of Apprenticeship, Canadian printing associations, Canadian Printing Industries Sector Council, Canadian printing industry, Canadian Printing Industries Association, CCDA, Centre administratitif de la qualification professionnelle, colleges of applied arts and technology, Christy Clark, CPIA, CPISC, Dan Albas, education funding, Employment and Social Development Canada, Employment Insurance benefits, German apprenticeships, government advocacy, government grants, IAPHC, Industry Training Authority, International Association of Printing House Craftsmen, James Moore, Jason Kenney, John Weston, journeymen, journeypersons Kathleen Wynne, Kerry-Lynne Findlay, Lisa Raitt, Manitoba Print Industry Association, Minister of Employment and Social Development, Minister of Industry, Ministry of Training Colleges and Universities, MPIA, MTCU, NAPA, NBPIA, New Brunswick Printing Industries Association, Nina Grewal, Nova Scotia Printing Industries Association, NSPIA, Ontario College of Trades, Ontario Printing & Imaging Association, OPIA, Pre-apprenticeship Training Program, PGIA, Printing and Graphics Industries Association of Alberta, Red Seal Program, Red Seal Secretariat, Red Seal trades, Saskatchewan Graphic Arts Industries Association, SGAIA, skilled labour, skilled labour shortage, Stephen Harper, tax credits, tax deductions, technical training, The Northern Alberta Printers Association, Tim Uppal, Victoria Gaitskell, workplace training, Yonah Kim-Martin
"Each shipwreck has a story," wrote the late Jacques Cousteau. The waters of the Caribbean region, from Bermuda to Barbados, have been swallowing ships for more than 400 years. That's a lot of stories.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Bioelementos por verónica Vásquez
1.
2.
3. BIOELEMENTO
Son los elementos químicos, presentes en seres vivos.
La materia viva está constituida por unos 70
elementos, la práctica totalidad de los elementos
estables que hay en la Tierra, excepto los gases nobles.
4. TIPOS DE BIOELEMENTOS
Según su intervención en la constitución de
las biomoléculas, los bioelementos se clasifican
en primarios y secundarios.
6. Carbono: tiene la capacidad de formar largas
cadenas carbono-carbono (macromoléculas). La
vida está constituida por carbono.
Hidrógeno: además de ser uno de los componentes
de la molécula de agua, indispensable para la vida
, forma parte de los esqueletos de carbono de las
moléculas orgánicas.
Oxígeno: es un elemento muy electronegativo que
permite la obtención de energía mediante
la respiración aeróbica.
Nitrógeno: principalmente como grupo amino
presente en las proteínas ya que forma parte de
todos los aminoácidos. También se halla en las bases
nitrogenadas de los ácidos nucleicos
8. Bioelementos secundarios
indispensables
Bioelementos secundarios
variables
Están presentes en todos los seres
vivos. Interviene en la síntesis y la
degradación del ATP, en
la replicación del ADN y en su
estabilización, etc.
Están presentes en algunos seres
vivos.
Fósforo (P) Boro (B)
Azufre (S) Bromo (Br)
Calcio (Ca) Cobre (Cu)
Sodio (Na) Flúor (F)
Potasio (K) Manganeso (Mn)
Magnesio (Mg) Silicio (Si)
Cloro (Cl)
Hierro (Fe)
Yodo (I)
10. LAS PROTEÍNAS
Son compuestos químicos muy complejos que se encuentran
en todas las células vivas: en la sangre, en la leche, en los
huevos y en toda clase de semillas y pólenes.
En todas se encuentran un alto porcentaje de nitrógeno, así
como de oxígeno, hidrógeno y carbono. En la mayor parte
de ellas existe azufre, y en algunas fósforo y hierro.
11. Las proteínas son sustancias complejas, formadas por la
unión de ciertas sustancias más simples llamadas
aminoácidos´.
Pero las proteínas de origen animal son de
mayor valor nutritivo que las vegetales.
Las proteínas se sintetizan dependiendo de cómo se
encuentren regulados los genes que las codifican. Por lo
tanto, son susceptibles a señales o factores externos.
los vegetales
sintetizan los
aminoácidos a partir
de los nitratos y las
sales del suelo.
El hombre puede
obtenerlas de las
plantas o de los
animales
Los animales
herbívoros reciben sus
proteínas de
las plantas
12. PAPEL DE LAS PROTEÍNAS EN EL ORGANISMO
Las proteínas desempeñan un papel fundamental para
la vida y son las biomoléculas más versátiles y diversas.
Son imprescindibles para el crecimiento del organismo y
realizan una enorme cantidad de funciones
diferentes, entre las que destacan:
Estructural. Esta es la función más importante de una proteína
(Ej: colágeno)
Inmunológica anticuerpos
Enzimática sacarasa y pepsina
Contráctil actina y miosina
Homeostática colaboran en el mantenimiento del pH (ya que actúan
como un tampón químico)
Transducción de señales rodopsina
Protectora o defensiva trombina y fibrinógeno
13.
14. FUENTES DE PROTEÍNAS
Las fuentes dietéticas de proteínas incluyen
carne, huevos, legumbres, frutos
secos, cereales, verduras y productos lácteos tales
como queso o yogurt. Tanto las fuentes proteínas
animales como las vegetales poseen los 20 aminoácidos
necesarios para la alimentación humana.
15. EXCESO DE CONSUMO DE PROTEÍNAS
Como el organismo es incapaz de almacenar las
proteínas, el exceso de proteínas es digerido y
convertido en azúcares o ácidos grasos. El hígado retira
el nitrógeno de los aminoácidos, una manera de que
éstos pueden ser consumidos como combustible, y el
nitrógeno es incorporado en la urea, la sustancia que es
excretada por los riñones.
16. Algunos sospechan que el consumo excesivo de
proteínas está ligado a varios problemas:
Hiperactividad del sistema inmune.
Disfunción hepática debido a incremento de residuos
tóxicos.
Pérdida de densidad ósea;
18. LA MEMBRANA PLASMÁTICA
Es una bicapa lipídica que delimita todas las células.
Es una estructura laminada formada
por fosfolípidos, glicolípidosy proteínas que
rodea, limita, da forma y contribuye a mantener el
equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el
exterior (medio extracelular) de las células.
19.
20. La membrana plasmática regula la entrada y salida de
muchas sustancias entre el citoplasma y el medio
extracelular.
Está compuesta por dos láminas que sirven de
"contenedor" para elcitosol y los distintos
compartimentos internos de la célula, así como
también otorga protección mecánica. Está formada
principalmente por fosfolípidos
(fosfatidiletanolamina y fosfatidilcolina), colesterol, glúc
idos yproteínas (integrales y periféricas).
21. FUNCIONES.
La función principal de la membrana plasmática es
mantener el medio interno separado del externo.
Permite a la célula dividir en secciones los distintos
orgánelos y así proteger las reacciones químicas que
ocurren en cada uno.
Crea una barrera selectivamente permeable en donde
solo entran o salen las sustancias estrictamente
necesarias.
Transporta sustancias de un lugar de la membrana a
otro.
Percibe y reacciona ante estímulos provocados por
sustancias externas.
Mide las interacciones que ocurren entre células
internas y externas.
22. PERMEABILIDAD
La permeabilidad de las membranas es la facilidad de las
moléculas para atravesarla. Moléculas pequeñas pasan la
membrana más fácilmente que moléculas grandes.
Además, la membrana es selectiva, lo que significa que
permite la entrada de unas moléculas y restringe la de otras.
La permeabilidad depende de los siguientes factores:
23. Solubilidad en los lípidos: Las sustancias que se
disuelven en los lípidos (moléculas hidrófobas, no
polares) penetran con facilidad en la membrana dado
que está compuesta en su mayor parte por fosfolípidos.
Tamaño: la mas grande parte de las moléculas de gran
tamaño no pasan a través de la membrana.
Carga: Las moléculas cargadas y los iones no pueden
pasar, en condiciones normales, a través de la
membrana.
Canales: algunas proteínas forman canales llenos de
agua por donde pueden pasar sustancias polares o
cargadas eléctricamente que no atraviesan la capa de
fosfolípidos.
Transportadoras: otras proteínas se unen a la sustancia
de un lado de la membrana y la llevan al otro lado
donde la liberan.
25. LOS LÍPIDOS
Son biomoléculas orgánicas formadas básicamente
por carbono e hidrógeno y generalmente también oxígeno; pero
en porcentajes mucho más bajos. Además pueden contener
también fósforo, nitrógeno y azufre .
Son nutrientes indispensables para mantener sano el organismo.
Por ello es necesario que estén presentes en la alimentación
diaria.
26. Es un grupo de sustancias muy heterogéneas que sólo
tienen en común estas dos características:
Son insolubles en agua
Son solubles en disolventes orgánicos, como
éter, cloroformo, benceno, etc.
27. FUNCIONES DE LOS LÍPIDOS
Los lípidos desempeñan cuatro tipos de funciones:
1. FUNCIÓN DE RESERVA. Son la principal reserva
energética del organismo.
2. FUNCIÓN ESTRUCTURAL. Forman las bicapas
lipídicas de las membranas. Recubren órganos y le dan
consistencia, o protegen mecánicamente como el tejido
adiposo de piés y manos.
3. FUNCIÓN BIOCATALIZADORA. En este papel los lípidos
favorecen o facilitan las reacciones químicas que se
producen en los seres vivos. Cumplen esta
función las vitaminas lipídicas, las hormonas esteroideas y
las prostaglandinas.
4. FUNCIÓN TRANSPORTADORA. El tranporte de lípidos
desde el intestino hasta su lugar de destino se realiza
mediante su emulsión gracias a los ácidos biliares y a los
proteolípidos.
28. CLASIFICACIÓN DE LOS LÍPIDOS
Los lípidos se clasifican en dos grupos, atendiendo a que
posean en su composición ácidos grasos (Lípidos
saponificables) o no lo posean ( Lípidos insaponificables)
LÍPIDOS SAPONIFICABLES LÍPIDOS INSAPONIFICABLES
A. Simples A. Terpenos
Acilglicéridos
Céridos B. Esteroides
B. Complejos
Fosfolípidos C. Prostaglandinas
Glucolípidos
29. PROPIEDADES DE LOS ÁCIDOS GRASOS
Solubilidad. Los ácidos grasos poseen una zona hidrófila, el
grupo carboxilo (-COOH) y una zona lipófila, la cadena
hidrocarbonada que presenta grupos metileno (-CH2-) y
grupos metilo (-CH3) terminales.
Por eso las moléculas de los ácidos grasos son anfipáticas,
pues por una parte, la cadena alifática es apolar y por
tanto, soluble en disolventes orgánicos (lipófila), y por otra,
el grupo carboxilo es polar y soluble en agua (hidrófilo).
Desde el punto de vista químico, los ácidos grasos son
capaces de formar enlaces éster con los grupos alcohol de
otras moléculas.
Cuando estos enlaces se hidrolizan con un álcali, se rompen y
se obtienen las sales de los ácidos grasos correspondientes,
denominados jabones, mediante un proceso denominado
saponificación.
30. FUENTES DE LÍPIDOS DE ORIGEN
ANIMAL
Carnes rojas, blancas, fiambres o embutidos, hígado, riñón, pescado de
río, leche, mantequilla, quesos, huevo, grasa de animal, salsas
elaboradas como mayonesa, salsa blanca, snacks, etc.
31. FUENTE DE LÍPIDOS DE ORIGEN
VEGETAL
Pescado de mar, legumbres, cereales integrales, aceites
derivados de semillas: oliva, girasol, uva, maíz, margarinas
no hidrogenadas, etc.
32. El exceso de lípidos, ya sean colesterolo triglicéridos en
sangre puede ocasionar diferentes complicaciones
cardiovasculares, que si no son tratadas a tiempo
pueden ocasionar la muerte.