Este documento presenta una guía para realizar actividades sobre estadística y bioestadística. Incluye instrucciones para trabajos individuales y en equipo sobre temas como estudios nutricionales, diabetes, colesterol y ácido úrico. Propone definir variables, formular hipótesis, diseñar encuestas, calcular medidas estadísticas y elaborar informes para analizar datos y comparar resultados. El objetivo general es aplicar conceptos estadísticos para investigar problemas de salud.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en bioestadística a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios sobre conceptos de bioestadística como medidas de dispersión, distribución normal, análisis de datos, hipótesis y pruebas estadísticas.
Este documento resume un artículo científico que estudia los efectos de una intervención de cuidados paliativos dirigida por enfermeras en pacientes con cáncer avanzado. El artículo concluye que la intervención mejoró la calidad de vida y el estado de ánimo de los pacientes y redujo la intensidad de sus síntomas, en comparación con la atención habitual. El documento analiza en detalle la metodología y resultados del estudio.
1) La validación de datos es importante en la fase de estimado del proceso de enfermería para asegurar que los datos son correctos, precisos y completos. 2) Tanto la revisión de literatura como la investigación en enfermería apoyan la validación al proporcionar parámetros normales y nuevos hallazgos. 3) Los pasos del proceso de investigación son similares al método científico y al proceso de enfermería, los cuales incluyen la definición del problema, recolección de datos, análisis e implementación.
Este documento describe los principios de la medicina basada en la evidencia (MBE). La MBE involucra la integración de la mejor evidencia científica con la experiencia clínica del médico y los valores del paciente para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. El documento explica los pasos para realizar MBE, incluida la formulación de preguntas basadas en pacientes, la búsqueda y evaluación crítica de la evidencia, y la aplicación de las conclusiones a la práctica clínica. También cubre temas como las jerarqu
Este documento trata sobre la medicina basada en la evidencia. Explica brevemente qué es la medicina basada en la evidencia, cómo se practica y dónde se puede encontrar literatura relevante. Luego, presenta un caso práctico sobre el tratamiento de la apnea del prematuro para ilustrar cómo aplicar la medicina basada en la evidencia. Finalmente, brinda información sobre The Cochrane Collaboration y los sistemas expertos en medicina, incluyendo ejemplos como MYCIN.
Este documento define la medicina basada en evidencias y describe su proceso. En resumen: (1) La medicina basada en evidencias integra la experiencia clínica individual con la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. (2) El objetivo es fundamentar la práctica médica en estudios de alta calidad. (3) El proceso involucra formular una pregunta sobre un paciente, buscar evidencia, evaluarla críticamente y aplicarla al cuidado del paciente individual.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar un software de diagnóstico médico de patologías comunes para el hospital IESS de Machala en Ecuador. El objetivo es brindar una atención más eficiente a los pacientes y una herramienta de apoyo para los médicos mediante el uso de tecnología. Se realizaron encuestas a médicos y pacientes que mostraron apoyo para la propuesta. El software se desarrollará usando Microsoft Visual Studio y Access.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en bioestadística a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios sobre conceptos de bioestadística como medidas de dispersión, distribución normal, análisis de datos, hipótesis y pruebas estadísticas.
Este documento resume un artículo científico que estudia los efectos de una intervención de cuidados paliativos dirigida por enfermeras en pacientes con cáncer avanzado. El artículo concluye que la intervención mejoró la calidad de vida y el estado de ánimo de los pacientes y redujo la intensidad de sus síntomas, en comparación con la atención habitual. El documento analiza en detalle la metodología y resultados del estudio.
1) La validación de datos es importante en la fase de estimado del proceso de enfermería para asegurar que los datos son correctos, precisos y completos. 2) Tanto la revisión de literatura como la investigación en enfermería apoyan la validación al proporcionar parámetros normales y nuevos hallazgos. 3) Los pasos del proceso de investigación son similares al método científico y al proceso de enfermería, los cuales incluyen la definición del problema, recolección de datos, análisis e implementación.
Este documento describe los principios de la medicina basada en la evidencia (MBE). La MBE involucra la integración de la mejor evidencia científica con la experiencia clínica del médico y los valores del paciente para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. El documento explica los pasos para realizar MBE, incluida la formulación de preguntas basadas en pacientes, la búsqueda y evaluación crítica de la evidencia, y la aplicación de las conclusiones a la práctica clínica. También cubre temas como las jerarqu
Este documento trata sobre la medicina basada en la evidencia. Explica brevemente qué es la medicina basada en la evidencia, cómo se practica y dónde se puede encontrar literatura relevante. Luego, presenta un caso práctico sobre el tratamiento de la apnea del prematuro para ilustrar cómo aplicar la medicina basada en la evidencia. Finalmente, brinda información sobre The Cochrane Collaboration y los sistemas expertos en medicina, incluyendo ejemplos como MYCIN.
Este documento define la medicina basada en evidencias y describe su proceso. En resumen: (1) La medicina basada en evidencias integra la experiencia clínica individual con la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. (2) El objetivo es fundamentar la práctica médica en estudios de alta calidad. (3) El proceso involucra formular una pregunta sobre un paciente, buscar evidencia, evaluarla críticamente y aplicarla al cuidado del paciente individual.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar un software de diagnóstico médico de patologías comunes para el hospital IESS de Machala en Ecuador. El objetivo es brindar una atención más eficiente a los pacientes y una herramienta de apoyo para los médicos mediante el uso de tecnología. Se realizaron encuestas a médicos y pacientes que mostraron apoyo para la propuesta. El software se desarrollará usando Microsoft Visual Studio y Access.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar un software de diagnóstico médico de patologías comunes para el hospital IESS de Machala en Ecuador. El objetivo es brindar una atención más eficiente a los pacientes y una herramienta de apoyo para los médicos mediante el uso de tecnología. Se realizaron encuestas a médicos y pacientes que mostraron apoyo para la propuesta. El software se desarrollará usando Microsoft Visual Studio y Access.
Este documento presenta los objetivos y el guión de un taller sobre medicina basada en pruebas. El objetivo general es ofrecer elementos clave para aplicar la medicina basada en pruebas en la práctica clínica. Los objetivos específicos incluyen aprender a formular preguntas clínicas, buscar literatura científica de manera eficiente, valorar artículos, aplicar la evidencia a los pacientes y adecuar la evidencia a la práctica. El guión del taller cubrirá temas como el paradigma de la medicina bas
Este documento presenta una guía sobre cómo leer críticamente artículos y guías de práctica clínica. Explica métodos como CASPe y CONSORT para evaluar estudios, así como niveles de evidencia. También muestra cómo localizar guías de práctica clínica y el método AGREE II para evaluar su calidad. El objetivo es familiarizar a los asistentes con estas herramientas para que puedan leer sistemáticamente la literatura y aplicar la mejor evidencia disponible en la práctica clínica.
Este documento proporciona instrucciones para realizar búsquedas eficientes de la mejor evidencia disponible en la literatura. Explica cómo formular preguntas clínicas específicas, y recomienda recursos como TRIP Database, la Biblioteca Cochrane y bases de datos de guías clínicas para encontrar revisiones sistemáticas, guías clínicas y otros resúmenes de evidencia que puedan responder a dichas preguntas. También muestra cómo utilizar PubMed para realizar búsquedas bibliográficas más específicas cuando
Características técnicas de la medición. ferdelacueva
Este documento describe las características técnicas de los instrumentos de medición en educación. Explica que los instrumentos deben ser pertinentes, confiables y válidos. La confiabilidad depende de factores como el número de preguntas y las condiciones de aplicación. La validez evalúa si los instrumentos miden realmente lo que pretenden medir. También presenta técnicas para obtener información como cuestionarios y entrevistas, así como tablas de especificaciones y rúbricas para evaluar de manera objetiva.
Este documento presenta los conceptos y pasos fundamentales de la Medicina Basada en Evidencias (MBE). En primer lugar, define la MBE como la combinación de la evaluación clínica del paciente y la mejor evidencia disponible para tomar decisiones sobre su atención. Luego, describe los pasos de la MBE, que comienzan con una pregunta clínica derivada del caso del paciente y terminan integrando la evidencia encontrada con la situación particular del paciente. Por último, enfatiza que la MBE siempre comienza y termina con el paciente.
VALORACIÓN CRÍTICA DE ARTÍCULOS: Revisiones sistemáticas y metaanálisisJavier González de Dios
En el presente artículo se presentan las nociones básicas de una revisión sistemática y de un metaanálisis, junto con los principales instrumentos elaborados para la evaluación de su calidad metodológica. Las revisiones sistemáticas se elaboran de acuerdo a un procedimiento estructurado bien definido e intentan responder una pregunta clínica sobre un tema concreto. Deben definirse claramente la población y/o la enfermedad de interés, la intervención a valorar y los resultados clínicos que se consideren de importancia clínica.
Cuando los resultados de los diferentes estudios que conforman una revisión sistemática pueden combinarse (en base a criterios de sentido común y del resultado de pruebas estadísticas de heterogeneidad) se habla de metaanálisis. Cuando es posible combinar los resultados de varios estudios, el estimador combinado global suele ser la odds ratio, el riesgo relativo o la reducción absoluta del riesgo. Estas medidas han de acompañarse de su correspondiente intervalo de confianza del 95% para evaluar su precisión.
Para la correcta valoración crítica de una revisión sistemática (con o sin metaanálisis) existen diferentes listados de verificación de su calidad. Porque una revisión sistemática no es buena per se y, para ello, debe describir de forma completa y transparente su metodología: disponemos de la declaración PRISMA, como una lista de comprobación para este tipo de estudios y que viene a sustituir a la previa declaración QUOROM. Y, además, en la lectura crítica de este tipo de documentos se debe evaluar los tres aspectos clave en medicina basada en pruebas que pone CASP a nuestra disposición: la validez metodológica, la importancia clínica de sus resultados y la posible aplicabilidad de los mismos a la práctica clínica cotidiana del lector.
Este documento describe la cirugía basada en la evidencia. Explica que se trata del uso consciente, explícito y juicioso de las mejores pruebas científicas para resolver problemas en la práctica médica cotidiana. También describe algunas ventajas como favorecer la mejor alternativa y estimular la evaluación crítica del conocimiento establecido. Finalmente, explica algunas herramientas clave como las guías basadas en evidencia, los metaanálisis y el modelo PICO para formular preguntas de investigación.
Metanalisis - Una aproximación a la interpretación de los matanálisisJulio Campos Florián
Una aproximación a la interpretación de los matanálisis.
Se describe la forma de interpretar los metanálisis, los tipos de resultados según tipo de datos, forest plot, funnel plot, heterogeneidad, sesgos, entre otros.
Clase 7 búsqueda de información en medicina complementariaGeorgyo Prado
Este documento presenta varias fuentes de información sobre medicina complementaria y alternativa. Define las fuentes de información, incluyendo sitios web de organizaciones internacionales como la OMS y el Instituto Nacional de Salud de EE.UU. Además, describe bases de datos y recursos para profesionales de la salud sobre plantas medicinales. Finalmente, recomienda criterios para realizar búsquedas bibliográficas efectivas como formular preguntas clínicas y usar operadores booleanos.
Este documento describe la medicina basada en la evidencia (MBE), incluyendo su concepto, historia e importancia. La MBE involucra el uso consciente de la mejor evidencia disponible para tomar decisiones clínicas. Se originó en la década de 1990 para abordar la variabilidad en la práctica médica y asegurar que las intervenciones estén fundamentadas en evidencia. Para los médicos de familia, la MBE es útil para mantenerse actualizado, buscar información de manera crítica y tomar mejores decisiones para los pac
La medicina basada en la evidencia (MBE) utiliza las mejores pruebas disponibles para tomar decisiones sobre el cuidado de pacientes. El documento explica que la MBE incorpora el método científico en la práctica clínica y se basa en estudios de alta calidad. También describe los cuatro pasos de la MBE - formular una pregunta, localizar evidencia, evaluarla críticamente y aplicar las conclusiones - y resalta que la MBE puede mejorar los resultados y uso de recursos.
El documento describe la Medicina Basada en la Evidencia (MBE), que implica el uso consciente de la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de pacientes. Explica cómo se practica la MBE a través de formular preguntas sobre problemas clínicos, buscar evidencia en bases de datos y literatura, evaluarla de forma crítica y aplicar las conclusiones a la práctica. También detalla cómo la MBE puede ayudar a resolver problemas relacionados con hallazgos clínicos, diagnóstico, pronóstico
Búsqueda de la evidencia, ¿por dónde empezar?SocialBiblio
Este documento proporciona orientación sobre cómo iniciar la búsqueda de evidencia para la toma de decisiones clínicas. Resume que las claves iniciales son 1) formular preguntas clínicas utilizando el formato PICO y 2) elegir la fuente de información más adecuada. Explica brevemente el proceso de búsqueda de evidencia, incluyendo cómo formular preguntas, elegir dónde buscar y evaluar los resultados.
Este documento define la medicina basada en la evidencia y explica su importancia. Resume que la medicina basada en la evidencia implica el uso consciente de la mejor evidencia disponible para tomar decisiones clínicas. Explica que el proceso comienza con reconocer las necesidades del paciente y saber cómo acceder y evaluar la información científica para aplicarla al paciente. También menciona que la medicina basada en la evidencia ayuda a reducir la variabilidad en la práctica médica y proporciona una medicina más eficiente y
La medicina basada en evidencia utiliza los resultados de investigación científica para resolver problemas clínicos de manera más adecuada para cada paciente, dejando de lado decisiones empíricas tradicionales. Aunque requiere más esfuerzo y tiempo, ofrece información de vanguardia. La Cochrane Collaboration provee revisiones sistemáticas de estudios prospectivos y randomizados para fundamentar una atención médica de alta calidad.
O documento descreve as etapas de planejamento e gestão de uma escola de natação, incluindo a pré-projeto, projeto, níveis pedagógicos, equipe de competição e equipe administrativa.
The document discusses how an internal audit team can change their role from being seen as solely a "watchdog" to being an "effective partner" within an organization. It provides an example of how an internal auditor, Caroline, was initially met with hostility from staff during an audit but was still able to complete her work and make recommendations that improved operations. Some key ways discussed to shift perceptions include involving auditors more, appreciating their work, improving relationships between teams, and providing support to the audit team. Managing expectations around issues like resistance to change and resource constraints is also important. The overall message is that auditors should focus on adding value through their work and recommendations rather than just finding faults.
Este documento presenta varios casos de estudio y ejercicios relacionados con la seguridad de la información para empresas de diferentes sectores como comercio electrónico, laboratorios médicos y bancos. El documento busca evaluar la comprensión del lector sobre temas como cifrado, políticas de seguridad, arquitecturas de detección de intrusos y recomendaciones para la implementación de sistemas centralizados de información seguros.
Este proyecto final presenta un caso sobre la selección del mejor agente de una agencia de viajes para un premio. Dos agentes de una sucursal son candidatos y el jefe de la sucursal debe elegir a uno para representarlos en una reunión de comité donde se elegirá al ganador, considerando los criterios de desempeño y la trayectoria de cada agente. El jefe está bajo presión para argumentar su decisión ante su gerente.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar un software de diagnóstico médico de patologías comunes para el hospital IESS de Machala en Ecuador. El objetivo es brindar una atención más eficiente a los pacientes y una herramienta de apoyo para los médicos mediante el uso de tecnología. Se realizaron encuestas a médicos y pacientes que mostraron apoyo para la propuesta. El software se desarrollará usando Microsoft Visual Studio y Access.
Este documento presenta los objetivos y el guión de un taller sobre medicina basada en pruebas. El objetivo general es ofrecer elementos clave para aplicar la medicina basada en pruebas en la práctica clínica. Los objetivos específicos incluyen aprender a formular preguntas clínicas, buscar literatura científica de manera eficiente, valorar artículos, aplicar la evidencia a los pacientes y adecuar la evidencia a la práctica. El guión del taller cubrirá temas como el paradigma de la medicina bas
Este documento presenta una guía sobre cómo leer críticamente artículos y guías de práctica clínica. Explica métodos como CASPe y CONSORT para evaluar estudios, así como niveles de evidencia. También muestra cómo localizar guías de práctica clínica y el método AGREE II para evaluar su calidad. El objetivo es familiarizar a los asistentes con estas herramientas para que puedan leer sistemáticamente la literatura y aplicar la mejor evidencia disponible en la práctica clínica.
Este documento proporciona instrucciones para realizar búsquedas eficientes de la mejor evidencia disponible en la literatura. Explica cómo formular preguntas clínicas específicas, y recomienda recursos como TRIP Database, la Biblioteca Cochrane y bases de datos de guías clínicas para encontrar revisiones sistemáticas, guías clínicas y otros resúmenes de evidencia que puedan responder a dichas preguntas. También muestra cómo utilizar PubMed para realizar búsquedas bibliográficas más específicas cuando
Características técnicas de la medición. ferdelacueva
Este documento describe las características técnicas de los instrumentos de medición en educación. Explica que los instrumentos deben ser pertinentes, confiables y válidos. La confiabilidad depende de factores como el número de preguntas y las condiciones de aplicación. La validez evalúa si los instrumentos miden realmente lo que pretenden medir. También presenta técnicas para obtener información como cuestionarios y entrevistas, así como tablas de especificaciones y rúbricas para evaluar de manera objetiva.
Este documento presenta los conceptos y pasos fundamentales de la Medicina Basada en Evidencias (MBE). En primer lugar, define la MBE como la combinación de la evaluación clínica del paciente y la mejor evidencia disponible para tomar decisiones sobre su atención. Luego, describe los pasos de la MBE, que comienzan con una pregunta clínica derivada del caso del paciente y terminan integrando la evidencia encontrada con la situación particular del paciente. Por último, enfatiza que la MBE siempre comienza y termina con el paciente.
VALORACIÓN CRÍTICA DE ARTÍCULOS: Revisiones sistemáticas y metaanálisisJavier González de Dios
En el presente artículo se presentan las nociones básicas de una revisión sistemática y de un metaanálisis, junto con los principales instrumentos elaborados para la evaluación de su calidad metodológica. Las revisiones sistemáticas se elaboran de acuerdo a un procedimiento estructurado bien definido e intentan responder una pregunta clínica sobre un tema concreto. Deben definirse claramente la población y/o la enfermedad de interés, la intervención a valorar y los resultados clínicos que se consideren de importancia clínica.
Cuando los resultados de los diferentes estudios que conforman una revisión sistemática pueden combinarse (en base a criterios de sentido común y del resultado de pruebas estadísticas de heterogeneidad) se habla de metaanálisis. Cuando es posible combinar los resultados de varios estudios, el estimador combinado global suele ser la odds ratio, el riesgo relativo o la reducción absoluta del riesgo. Estas medidas han de acompañarse de su correspondiente intervalo de confianza del 95% para evaluar su precisión.
Para la correcta valoración crítica de una revisión sistemática (con o sin metaanálisis) existen diferentes listados de verificación de su calidad. Porque una revisión sistemática no es buena per se y, para ello, debe describir de forma completa y transparente su metodología: disponemos de la declaración PRISMA, como una lista de comprobación para este tipo de estudios y que viene a sustituir a la previa declaración QUOROM. Y, además, en la lectura crítica de este tipo de documentos se debe evaluar los tres aspectos clave en medicina basada en pruebas que pone CASP a nuestra disposición: la validez metodológica, la importancia clínica de sus resultados y la posible aplicabilidad de los mismos a la práctica clínica cotidiana del lector.
Este documento describe la cirugía basada en la evidencia. Explica que se trata del uso consciente, explícito y juicioso de las mejores pruebas científicas para resolver problemas en la práctica médica cotidiana. También describe algunas ventajas como favorecer la mejor alternativa y estimular la evaluación crítica del conocimiento establecido. Finalmente, explica algunas herramientas clave como las guías basadas en evidencia, los metaanálisis y el modelo PICO para formular preguntas de investigación.
Metanalisis - Una aproximación a la interpretación de los matanálisisJulio Campos Florián
Una aproximación a la interpretación de los matanálisis.
Se describe la forma de interpretar los metanálisis, los tipos de resultados según tipo de datos, forest plot, funnel plot, heterogeneidad, sesgos, entre otros.
Clase 7 búsqueda de información en medicina complementariaGeorgyo Prado
Este documento presenta varias fuentes de información sobre medicina complementaria y alternativa. Define las fuentes de información, incluyendo sitios web de organizaciones internacionales como la OMS y el Instituto Nacional de Salud de EE.UU. Además, describe bases de datos y recursos para profesionales de la salud sobre plantas medicinales. Finalmente, recomienda criterios para realizar búsquedas bibliográficas efectivas como formular preguntas clínicas y usar operadores booleanos.
Este documento describe la medicina basada en la evidencia (MBE), incluyendo su concepto, historia e importancia. La MBE involucra el uso consciente de la mejor evidencia disponible para tomar decisiones clínicas. Se originó en la década de 1990 para abordar la variabilidad en la práctica médica y asegurar que las intervenciones estén fundamentadas en evidencia. Para los médicos de familia, la MBE es útil para mantenerse actualizado, buscar información de manera crítica y tomar mejores decisiones para los pac
La medicina basada en la evidencia (MBE) utiliza las mejores pruebas disponibles para tomar decisiones sobre el cuidado de pacientes. El documento explica que la MBE incorpora el método científico en la práctica clínica y se basa en estudios de alta calidad. También describe los cuatro pasos de la MBE - formular una pregunta, localizar evidencia, evaluarla críticamente y aplicar las conclusiones - y resalta que la MBE puede mejorar los resultados y uso de recursos.
El documento describe la Medicina Basada en la Evidencia (MBE), que implica el uso consciente de la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de pacientes. Explica cómo se practica la MBE a través de formular preguntas sobre problemas clínicos, buscar evidencia en bases de datos y literatura, evaluarla de forma crítica y aplicar las conclusiones a la práctica. También detalla cómo la MBE puede ayudar a resolver problemas relacionados con hallazgos clínicos, diagnóstico, pronóstico
Búsqueda de la evidencia, ¿por dónde empezar?SocialBiblio
Este documento proporciona orientación sobre cómo iniciar la búsqueda de evidencia para la toma de decisiones clínicas. Resume que las claves iniciales son 1) formular preguntas clínicas utilizando el formato PICO y 2) elegir la fuente de información más adecuada. Explica brevemente el proceso de búsqueda de evidencia, incluyendo cómo formular preguntas, elegir dónde buscar y evaluar los resultados.
Este documento define la medicina basada en la evidencia y explica su importancia. Resume que la medicina basada en la evidencia implica el uso consciente de la mejor evidencia disponible para tomar decisiones clínicas. Explica que el proceso comienza con reconocer las necesidades del paciente y saber cómo acceder y evaluar la información científica para aplicarla al paciente. También menciona que la medicina basada en la evidencia ayuda a reducir la variabilidad en la práctica médica y proporciona una medicina más eficiente y
La medicina basada en evidencia utiliza los resultados de investigación científica para resolver problemas clínicos de manera más adecuada para cada paciente, dejando de lado decisiones empíricas tradicionales. Aunque requiere más esfuerzo y tiempo, ofrece información de vanguardia. La Cochrane Collaboration provee revisiones sistemáticas de estudios prospectivos y randomizados para fundamentar una atención médica de alta calidad.
O documento descreve as etapas de planejamento e gestão de uma escola de natação, incluindo a pré-projeto, projeto, níveis pedagógicos, equipe de competição e equipe administrativa.
The document discusses how an internal audit team can change their role from being seen as solely a "watchdog" to being an "effective partner" within an organization. It provides an example of how an internal auditor, Caroline, was initially met with hostility from staff during an audit but was still able to complete her work and make recommendations that improved operations. Some key ways discussed to shift perceptions include involving auditors more, appreciating their work, improving relationships between teams, and providing support to the audit team. Managing expectations around issues like resistance to change and resource constraints is also important. The overall message is that auditors should focus on adding value through their work and recommendations rather than just finding faults.
Este documento presenta varios casos de estudio y ejercicios relacionados con la seguridad de la información para empresas de diferentes sectores como comercio electrónico, laboratorios médicos y bancos. El documento busca evaluar la comprensión del lector sobre temas como cifrado, políticas de seguridad, arquitecturas de detección de intrusos y recomendaciones para la implementación de sistemas centralizados de información seguros.
Este proyecto final presenta un caso sobre la selección del mejor agente de una agencia de viajes para un premio. Dos agentes de una sucursal son candidatos y el jefe de la sucursal debe elegir a uno para representarlos en una reunión de comité donde se elegirá al ganador, considerando los criterios de desempeño y la trayectoria de cada agente. El jefe está bajo presión para argumentar su decisión ante su gerente.
O documento explica que a edição de vídeo envolve a decomposição das cores em informações de RGB e que a técnica de chroma-key permite substituir uma cor de fundo por outra imagem. Ele também discute que o verde é a cor mais adequada para o chroma-key por ser mais fácil de isolar e menos propensa a interferir com a pele ou roupas.
O documento discute o conflito entre a Apple e o Ministério da Justiça brasileiro sobre a classificação indicativa de jogos para dispositivos móveis da Apple no Brasil. O Ministério requer que os jogos sejam enviados para análise e classificação antes de serem disponibilizados, enquanto a Apple normalmente define as classificações. Como resultado, os proprietários de dispositivos Apple no Brasil têm acesso limitado a jogos na App Store.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O novo dispositivo também possui maior capacidade de armazenamento e bateria de longa duração. O lançamento do novo modelo está programado para o próximo mês.
Introduccion a la ingenieria de software ss14Maestros Online
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias e ingeniería de software. Proporciona información de contacto a través de correo electrónico y página web para cotizar servicios. Además, incluye varias partes con ejercicios y actividades sobre definición de software, ciclo de vida de sistemas, modelos de desarrollo de software y mantenimiento de aplicaciones.
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios en ciencias. Incluye varios ejercicios relacionados con herramientas, lenguajes de programación, bases de datos y modelado de sistemas. También propone realizar un proyecto aplicando estos temas y elaborar un plan de control y seguimiento para el mismo. El documento incluye contactos de correo electrónico y una página web para obtener más información sobre el servicio.
Este documento proporciona instrucciones para varios ejercicios relacionados con los títulos de crédito y el derecho mercantil. Incluye preguntas sobre la clasificación, características y excepciones de los títulos de crédito, así como sobre el concepto de obligaciones. También pide desarrollar casos prácticos sobre la cancelación y pérdida de títulos de crédito, y elaborar cuadros sinópticos comparando letras de cambio, pagarés y cheques.
El documento proporciona información sobre los servicios de Maestros Online, incluyendo el diseño y elaboración de material didáctico y asesoría para la solución de ejercicios. Se ofrecen varias actividades relacionadas con la búsqueda de información sobre materiales didácticos, su clasificación, diseño y evaluación.
Este documento é uma cartilha produzida pelo Conselho Nacional de Justiça destinada a informar pessoas presas sobre seus direitos e deveres, os regimes de cumprimento de pena e os benefícios possíveis. A cartilha explica conceitos como apenado e preso provisório, lista os deveres e direitos básicos do preso e detalha os diferentes regimes de pena e como progredir entre eles através de benefícios.
A natureza e o planeta são valiosos. Devemos preservar os recursos naturais como a água e a terra para as gerações futuras. Cuidar do meio ambiente é responsabilidade de todos.
Este documento proporciona instrucciones para varias actividades integrales relacionadas con la planeación estratégica y operativa de empresas. Solicita ensayos y proyectos que describan ejemplos detallados de cómo las empresas pueden implementar la visión, misión, objetivos, estrategias, análisis FODA y planes de acción. También pide analizar variables internas y externas, ventajas competitivas, y diseñar controles y mejoras continuas para el cumplimiento de las metas.
Este documento proporciona una serie de instrucciones y ejercicios relacionados con el comercio internacional de México, incluyendo la identificación de facilitadores del comercio exterior, métodos de control de inventarios, tipos de transporte internacional, y los documentos requeridos para importaciones y exportaciones. También incluye instrucciones para desarrollar una propuesta de exportación de un producto mexicano a Europa con detalles sobre el producto, mercado, envase, embalaje, transporte y proceso aduanero.
Este documento presenta información sobre Maestros Online, un servicio que ofrece asesoría y solución de ejercicios a través de correo electrónico. Incluye una sección de investigación de mercados y grupos de problemas. El servicio busca brindar apoyo en diferentes áreas académicas mediante el envío de actividades a su dirección de correo.
El documento presenta información sobre Maestros Online, un sitio web que ofrece servicios de asesoría y solución de ejercicios en diferentes materias como administración financiera, ciencias y matemáticas. Los usuarios pueden solicitar cotizaciones, enviar sus actividades a través de correo electrónico y acceder a instrucciones y ejercicios de práctica.
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Ofrece apoyo en asignaturas como química 1 a través de correo electrónico o en su página web. Los maestros online pueden ayudar con tareas, proporcionando explicaciones y resolviendo ejercicios.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios en bioestadística. Incluye temas como medidas de tendencia central, cuartiles, niveles de colesterol, medidas de dispersión, distribución normal y su aplicación en estudios nutricionales. También contiene ejemplos y casos prácticos para que los estudiantes realicen análisis estadísticos y comprueben hipótesis sobre diferentes problemas de salud.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en bioestadística a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios sobre conceptos de bioestadística como medidas de dispersión, distribución normal, análisis de datos, hipótesis y pruebas estadísticas.
Este documento proporciona una serie de ejercicios sobre conceptos y técnicas de bioestadística como medidas de dispersión, distribución normal, probabilidad, teorema de Bayes, análisis de datos, hipótesis estadísticas y pruebas de hipótesis. Los ejercicios guían al lector a través de la aplicación de estas técnicas en ejemplos relacionados con la salud y la nutrición, y concluyen con la elaboración de un protocolo de investigación sobre un problema de salud seleccionado.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y solución de ejercicios en estadística no paramétrica y grupos de problemas ofrecido por Maestros Online. Se solicita enviar las actividades a ciencias_help@hotmail.com para su revisión. Adicionalmente, se proporciona información de contacto a través de su página web www.maestronline.com.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o el sitio web www.maestronline.com. Incluye ejemplos de ejercicios relacionados con medidas estadísticas como la media, moda, mediana y cuartiles, así como cálculos de distribución normal y análisis estadístico para comprobar hipótesis aplicados a casos nutricionales y clínicos. El documento det
Este documento proporciona información sobre servicios de asesoría y solución de ejercicios de estadística no paramétrica ofrecidos por Maestros Online. Incluye varios grupos de problemas y preguntas sobre estadística para que los estudiantes respondan, así como instrucciones para enviar sus actividades a los maestros para recibir retroalimentación.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye los temas a tratar como medidas de tendencia central, cuartiles, colesterol sanguíneo y su clasificación. También describe actividades colaborativas para calcular y analizar datos estadísticos relacionados con estos temas.
El documento describe los conceptos de medicina basada en la evidencia, The Cochrane Collaboration y sistemas expertos en medicina. La medicina basada en la evidencia utiliza las mejores pruebas disponibles para tomar decisiones sobre el cuidado de pacientes. The Cochrane Collaboration prepara revisiones sistemáticas para ayudar a tomar decisiones sanitarias bien fundamentadas. Los sistemas expertos en medicina usan conocimiento adquirido y procedimientos de inferencia para llegar a soluciones como diagnósticos, tratamientos sugeridos y planes de seguimiento.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye la dirección de correo electrónico y página web del servicio, así como una cotización para asesoría en ciencias. También presenta un estudio sobre el efecto de un suplemento alimenticio en niños desnutridos y proporciona instrucciones y preguntas sobre diseños de investigación.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de estadística no paramétrica y pruebas de hipótesis para resolver problemas laborales y de salud. Se proponen casos prácticos sobre hipótesis de medias y proporciones poblacionales, análisis de varianza y regresión lineal, los cuales los estudiantes deben resolver aplicando la metodología adecuada.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con el método científico y la investigación empírica. Los ejercicios guían al lector en la formulación de hipótesis, diseño de estudios, análisis de datos y redacción de informes. El objetivo general es enseñar las etapas del proceso de investigación científica aplicado a diferentes temas de estudio como la nutrición infantil, los trastornos alimenticios y el diseño de proyectos de investigación.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios en ciencias. Incluye la dirección de correo electrónico y página web del servicio, así como instrucciones para solicitar una cotización. También presenta varios ejercicios relacionados con temas de bioquímica, nutrición y metabolismo que los estudiantes deben completar de forma individual o en equipo.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística para estudiantes de medicina. Explica conceptos clave como población, muestra, censo, encuesta, parámetros, estimadores y escalas de medición. También describe los tipos de datos, como datos categóricos, ordinales y numéricos; e introduce los conceptos de estadística descriptiva e inferencial. El objetivo es proveer conocimientos básicos para que los estudiantes puedan entender procedimientos estadísticos comúnmente usados en artículos médicos.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría en línea para la solución de ejercicios de estadística no paramétrica. Incluye instrucciones para varios ejercicios que involucran conceptos como hipótesis, pruebas estadísticas, análisis de varianza y regresión lineal, con el objetivo de comprender y aplicar estos métodos en diferentes casos y situaciones.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría en línea para la solución de ejercicios de estadística no paramétrica. Incluye instrucciones para varios ejercicios que involucran conceptos como hipótesis, pruebas estadísticas, análisis de varianza y regresión lineal, con el objetivo de comprender y aplicar estos métodos en diferentes casos y situaciones.
1. Est Des 1.1 y 1.2 Fundamentos_1 (1).docxMartha García
Este documento presenta un capítulo sobre estadística descriptiva. Introduce conceptos clave como población, muestra, parámetro, estadístico, variables cualitativas y cuantitativas, y escalas de medición. Explica la diferencia entre estadística descriptiva e inferencial. Además, describe los pasos del método estadístico y presenta ejemplos resueltos de identificación de variables y escalas de medición.
El documento define la bioestadística y explica su importancia en la investigación y la medicina. Explica que la bioestadística es la rama de la estadística aplicada al estudio de los seres vivos. También describe los usos de la estadística en salud pública, medicina e investigación para la planificación, evaluación y análisis de programas de salud, diagnósticos médicos, pruebas de hipótesis y más. Finalmente, enfatiza la importancia de la bioestadística para la soluc
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias, incluyendo bioquímica metabólica. Proporciona instrucciones detalladas para varios ejercicios que exploran los principales grupos de alimentos, nutrientes, carbohidratos y cómo estos se relacionan con la salud. Los estudiantes trabajan individualmente y en equipos para completar las tareas, que incluyen entrevistas, menús alimenticios y la creación de una revista educativa.
Este documento contiene información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Se ofrece apoyo en bioquímica metabólica y ejercicios a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com. Incluye varios ejercicios para realizar de forma individual o en parejas sobre temas como grupos de alimentos, nutrientes, carbohidratos, enzimas y digestión.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye detalles sobre cómo solicitar una cotización a través de correo electrónico y la dirección de su página web. Además, proporciona un cuestionario sobre gobernabilidad de TI para un puesto de gerente de TI, el cual debe ser respondido por los solicitantes. Finalmente, presenta casos y preguntas relacionadas con modelos de gobierno de TI y su implementación en diferentes empresas.
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye ejemplos de ejercicios de simulación de eventos discretos sobre sistemas de colas y producción, así como instrucciones para que los estudiantes resuelvan los ejercicios y realicen un reporte.
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para estudiantes. Incluye instrucciones para actividades individuales y colaborativas relacionadas con temas de emprendimiento, como definir ventajas y desventajas de pequeñas empresas, comparar características de empresarios tradicionales y profesionales, y desarrollar ideas de negocio. También incluye preguntas sobre pasiones personales y admiración por figuras públicas.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios sobre derecho bancario, bursátil, litigios y fiscal. Incluye 10 ejercicios sobre estos temas legales y financieros, con el objetivo de apoyar el aprendizaje de los estudiantes. También proporciona instrucciones detalladas para cada ejercicio.
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certMaestros Online
Este documento describe los pasos para solicitar y recibir asesoría y resolución de ejercicios de ciencias a través de la página web www.maestronline.com. Explica el proceso en 5 fases: 1) seleccionar la organización, 2) identificar las cuestiones jurídicas y hechos relevantes, 3) esbozar los argumentos y respuestas, 4) redactar el documento con los argumentos, y 5) validar el documento con comentarios de compañeros o un experto. El objetivo es proveer una soluc
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certMaestros Online
Este documento proporciona información sobre los servicios de asesoría y resolución de ejercicios ofrecidos por Maestros Online. Incluye instrucciones para organizar un portafolio de trabajos realizados durante un certificado y elaborar un documento de reflexión. También describe los requisitos para seleccionar una empresa donde aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar un proyecto de marketing digital que incluya un diagnóstico y propuesta de campaña.
Administración de proyectos de software y java certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones para completar una evidencia que consiste en crear un cliente de Facebook en línea de comando en Java utilizando la librería Facebook4J. La evidencia se divide en tres fases: 1) configurar el ambiente de desarrollo y requisitos, 2) investigar, diseñar y programar, y 3) programar y documentar. El participante deberá crear una aplicación que pueda obtener el newsfeed y publicaciones de Facebook, publicar estado y enlaces, y almacenar salidas en archivos. La evidencia será evaluada
Este documento proporciona instrucciones para instalar y configurar Apache Tomcat, crear aplicaciones web dinámicas en Eclipse y desplegarlas en Tomcat. Incluye pasos para cambiar el puerto predeterminado de Tomcat, agregar un usuario administrador, integrar Eclipse con Tomcat, exportar código a un archivo WAR y realizar el despliegue utilizando el administrador de Tomcat.
Productividad basada en herramientas tecnológicas certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones para el desarrollo de un proyecto integrador que resuelva un problema identificado en una organización. Incluye pasos para analizar los requisitos, planificar el trabajo a través de tareas y etapas, administrar el código con Git, documentar el proyecto y demostrar el producto final. El objetivo es que el estudiante aplique sus conocimientos para entregar una solución de software que satisfaga las necesidades del usuario.
Manejo de la producción y cadena de suministro certMaestros Online
Este documento proporciona una serie de ejercicios relacionados con la gestión de la cadena de suministro, la producción y la mejora de procesos. Los ejercicios incluyen realizar un análisis QFD, mejorar esquemas de productos y servicios, analizar una cadena de suministro con problemas de logística, identificar valor agregado vs desperdicio, abordar retrasos en el trabajo usando las 8 disciplinas de la gestión de la calidad, implementar un sistema Kanban y analizar un diagrama de ruta crítica.
Este documento presenta varios problemas y preguntas relacionadas con materiales, procesos de fabricación y corrosión. Incluye preguntas sobre diagramas de fases, laminación, fundición, forja, extrusión, inyección de plásticos y corrosión. También presenta instrucciones para un proyecto que implica investigar un componente, describir su fabricación y analizar su viabilidad de soldadura, pruebas y control de corrosión.
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certMaestros Online
Este documento describe un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para apoyar en el desarrollo de proyectos de procesos de manufactura y ejercicios de ciencias. Incluye instrucciones para organizar un portafolio de evidencias de aprendizaje y elaborar un documento de reflexión. También proporciona indicaciones para realizar un diagnóstico y plan de administración de procesos de manufactura para una empresa local como proyecto práctico.
Esquemas de retiro y protección financiera certMaestros Online
Este documento proporciona una serie de ejercicios relacionados con seguros. En la primera parte, pide investigar artículos de leyes relacionadas con contratos de seguro y describir puntos clave. En la segunda parte, analizar una póliza de seguro existente considerando varios aspectos. En la tercera parte, solicita elaborar un reporte sobre los beneficios de un plan de seguro de vida. El documento contiene múltiples partes que guían el análisis de diferentes aspectos legales y prácticos relacionados con seguro
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certMaestros Online
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye varios ejercicios de finanzas personales sobre tarjetas de crédito, préstamos para vacaciones y automóviles, así como casos empresariales sobre opciones de financiamiento y cartas de crédito internacionales.
El documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Proporciona tutoría en diferentes asignaturas de ciencias para apoyar a estudiantes con sus tareas y ejercicios.
Este documento proporciona instrucciones para varios ejercicios relacionados con productos y servicios bancarios como tarjetas de crédito, créditos automotrices, hipotecas, inversiones y seguros. Se pide al lector que complete tablas comparativas de diferentes opciones, entreviste a empleados bancarios para identificar las mejores prácticas, y escriba conclusiones sobre los productos y su papel en el proceso de captación.
Este documento presenta una serie de ejercicios y preguntas relacionadas con conceptos y herramientas de Lean Manufacturing, Seis Sigma y Teoría de Restricciones. Incluye ejercicios para realizar mapas conceptuales, análisis de procesos, aplicación de herramientas Lean como 5S y Value Stream Mapping, y preguntas sobre temas como tiempos de ciclo, inventarios y sistemas Kanban.
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certMaestros Online
Este documento proporciona instrucciones detalladas para completar un proyecto de diagnóstico organizacional para una empresa. El proyecto implica diseñar e implementar instrumentos para evaluar el clima, la cultura, la confianza, el compromiso y el liderazgo de la empresa. Luego, el estudiante debe analizar los resultados, hacer un diagnóstico y proponer mejoras. Finalmente, se requiere crear una presentación ejecutiva y un ensayo reflexivo sobre el proyecto.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios de probabilidad, estadística descriptiva y apoyo en ejercicios de ciencias. Incluye varios ejercicios de estadística con sus respectivas tablas de datos y preguntas sobre análisis de distribución, medidas de tendencia central, dispersión, gráficos y probabilidad.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Incluye la dirección de correo electrónico y página web del servicio, y proporciona una serie de ejercicios relacionados con temas de emprendimiento, innovación, ventas y diseño thinking.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Bioestadistica ma13106 2013
1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Pide una cotización a nuestros correos.
Maestros Online
Bioestadística
Apoyo en
ejercicios
Servicio de asesorías y solución de ejercicios
Ciencias_help@hotmail.com
2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Preparación para la actividad:
Parte 1
1. Responde de manera individual los siguientes planteamientos:
a. Escribe si alguna vez tú o algún miembro de tu familia han contestado algún tipo de
encuesta ¿en dónde?, ¿cuál era el motivo de aplicar ese levantamiento de datos?
b. ¿Cuál crees que sea la utilidad general del uso de estadísticas?
c. Menciona tu propia definición de la palabra “estadística”.
d. ¿Qué tan confiables pueden ser los resultados que reporta una estadística?
e. Señala los tipos de gráficas que conoces y que tú piensas pueden aplicarse a estudios
nutricionales.
2. Representa los tipos de gráficas que conoces y escribe la función que tu consideras tienen
en los estudios nutricionales.
En parejas:
Parte 2
3. Reúnete con uno de tus compañeros mediante Skype, Google Docs o algún otro medio
electrónico y compartan las respuestas de la actividad individual e identifiquen las
variables de estudio empleadas en un estudio nutricional.
4. Definan como equipo un aspecto nutricional que les gustaría estudiar en términos
estadísticos.
5. Busquen y describan información existente sobre estudios relacionados al tema que
seleccionaron e identifiquen los posibles indicadores útiles para su estudio.
6. Definan las variables que dirigirán su estudio.
7. Intercambien opiniones y diseñen un formato de encuesta específico para su estudio,
estableciendo el tipo de muestreo que emplearán y la definición de su muestra.
8. Formulen y organicen la aplicación de encuestas para obtener datos sobre el aspecto
nutricional seleccionado. Para ello cada integrante de acuerdo al tamaño de su muestra,
deberá aplicarla al menos a 15 personas.
Parte 3
9. Concentren la información recabada en sus encuestas y determinen las medidas de
tendencia central de su estudio, muestren el procedimiento empleado.
10. Contesten:
a. ¿Cuál es la utilidad de la obtención de estas medidas?
b. ¿Qué diferencias existen entre las medidas de tendencia central calculadas? Si hay
diferencias, expliquen por qué suceden.
c. ¿Cuál es la más representativa de su población y por qué?
11. Interpreten el significado de sus resultados.
12. Con base en lo anterior, elaboren un cuadro comparativo acerca de la similitud o
diferencias de sus resultados respecto a los estudios estadísticos que consultaron sobre el
3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
tema y redacten sus conclusiones sobre la importancia de los estudios estadísticos en la
salud de las personas.
Preparación para la actividad:
Parte 1
1. De acuerdo a tus conocimientos, contesta lo siguiente:
a. ¿Cuántos tipos de diabetes existen y qué diferencia a uno de otro?
b. Escribe una lista sobre los signos o síntomas comunes de este padecimiento.
c. ¿Qué tan importante es la alimentación para el control de esta enfermedad?
d. ¿Conoces cuáles son los rangos de glucosa sanguínea considerados
aceptables en ayunas? Justifica tu respuesta.
e. Enlista las posibles causas de esta enfermedad.
En equipos (mediante Skype, Google Docs, etc.):
2. Compartan sus respuestas y realicen una búsqueda que les permita aclarar o
corregir cada respuesta de la actividad anterior, redacten un solo documento como
equipo.
Parte 2
3. Continúen su trabajo en equipo y lean la siguiente información introductoria para
realizar su actividad.
Muchas instituciones a nivel nacional analizan las principales tendencias de problemas
de salud en la población. Durante los últimos años se ha demostrado que los decesos
asociados a padecimientos de diabetes han ido en aumento. La información
generalmente es obtenida a partir del análisis de los niveles de glucosa en sangre en
los pacientes que acuden a diferentes instituciones médicas o bien en sectores
específicos de la población. Sin embargo, lo que se requiere es la aplicación de un
estudio estadístico representativo, para esto:
4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
4. Simulen que ustedes forman parte como nutriólogos del equipo de Salud Pública y
una institución hospitalaria les pide analizar todos los resultados o
glicemias/glucemias obtenidas en un grupo de pacientes.
Para esto
revisa el
archivo
“Glucemia”
a. ¿Qué medidas estadísticas podrían utilizar para presentar las características de
la población de estudio?
b. Calculen las medidas de tendencia central.
c. Determinen la dispersión existente entre los datos.
Parte 3
5. Interpreten y analicen la información obtenida:
a. ¿Cuál es el valor más representativo de glucosa en la población analizada?
b. De acuerdo con las medidas de tendencia central y las medidas de dispersión
obtenidas, ¿cuál es el valor máximo y mínimo que se espera obtener de la
población?
c. ¿Existe un problema de diabetes en la población analizada? Justifiquen su
respuesta.
d. Definan el teorema de Bayes, aplíquenlo y señalen su utilidad en este estudio.
e. En función de los datos analizados, ¿cuáles son los valores máximos y mínimos
de diabetes que consideran al menos el 68% de la población analizada?
6. Con base en lo anterior, realicen un reporte de los resultados obtenidos, así como
su representación gráfica.
7. Redacten las conclusiones de su estudio.
Instrucción para el alumno:
Es importante aclarar que las evidencias de tu curso son secuenciales, por este motivo en
esta primera evidencia solo indicarás las bases de tu estudio nutricional como lo señalan los
criterios.
1. Define un problema nutricional en el que te gustaría indagar u obtener información a
detalle (ejemplo: obesidad en adolescentes, efecto de las grasas saturadas en la
alimentación, alcoholismo, sedentarismo, etc.).
2. Busca los antecedentes sobre el padecimiento.
3. Incluye los tipos de muestras que se pueden emplear en un estudio nutricional.
4. Determina y justifica el tipo de muestreo que has seleccionado.
5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
5. Indica las variables nutricionales implicadas en el problema de estudio, puedes considerar
como ejemplo:
a. Circunferencia de cintura / diabetes mellitus.
b. Frecuencia de consumo de frutas / tránsito intestinal.
c. Consumo de lácteos, bebidas alcohólicas, azúcares refinados / peso corporal.
d. Sedentarismo en adultos / circulación sanguínea.
e. Ingesta de fibra / funcionamiento del intestino grueso.
f. Consumo de grasa saturada / niveles de colesterol y triglicéridos.
6. Formula varias hipótesis (posibles causas que originan el problema nutricional) de estudio.
7. Con base en lo anterior, elabora un protocolo sobre la determinación de las variables,
técnicas y herramientas necesarias para investigar el padecimiento nutricional de tu
interés.
Preparación para la actividad
Parte 1
1. Con base en tus conocimientos previos, menciona la importancia de las investigaciones
en la vida del ser humano y define lo que es para ti una investigación.
2. Enlista los pasos que consideras conlleva la realización de una investigación e indica cuál
piensas que sea el paso más importante para determinar la efectividad de una
investigación.
3. Describe el impacto que consideras tienen los resultados de una investigación en la salud
del ser humano.
4. De acuerdo con lo anterior elabora un diagrama de flujo que muestre la definición y los
pasos para realizar una investigación; para ello considera lo siguiente:
a. Define con tus propias palabras el concepto de hipótesis desde un punto de vista
estadístico.
b. ¿Cómo es posible comprobar que una hipótesis es verdadera o falsa, en el contexto
de la estadística?
c. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de hipótesis que existen?
d. ¿Qué puntos importantes debes considerar al momento de aceptar o rechazar una
hipótesis?
En parejas:
Parte 2
5. Reúnete con uno de tus compañeros mediante el Skype o creen un Google Docs y
discutan sobre la importancia de las investigaciones en la salud del ser humano.
6. Compartan el diagrama de flujo que realizaron, integrando los pasos necesarios para una
investigación.
7. Lean lo siguiente:
6. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Da clic en el botón para que revises su detalle.
Situación
8. Analicen cualitativa y cuantitativamente las muestras poblacionales (con esto tendrán un
análisis estadístico) y definan los tipos de hipótesis necesarias para estudiar las
poblaciones, de acuerdo a sus características principales.
9. Formulen las hipótesis según el nivel normal de colesterol en las personas y definan la
metodología que seguirían para comprobar sus hipótesis (estadístico de contraste).
10. Apliquen el estadístico de contraste, principalmente la Prueba T o análisis de varianza.
Parte 3
11. Con base en lo anterior, elaboren un reporte sobre las diferencias encontradas entre las
poblaciones de estudio y la de control (con evidencias estadísticas), así como la
comprobación o rechazo de sus hipótesis.
12. Una vez realizado el reporte, compartan su trabajo mediante algún medio electrónico con
los demás equipos. Cada equipo recibirá y dará retroalimentación para que puedan
mejorar sus áreas de oportunidad.
13. Redacten sus conclusiones acerca del estudio de tratamientos médicos para conservar la
salud del ser humano.
En una población del sur del país se ha presentado una alta incidencia de hipercolesterolemia;
este padecimiento se encuentra asociado al elevado consumo de grasas de origen animal. Por
tal motivo, con la finalidad de evaluar el mejor tratamiento que permita reducir los niveles de
colesterol, se aplicaron diferentes métodos.
Población control: individuos sin tratamiento médico-nutricional.
Población 1: individuos que consumieron una dosis diaria de 1g de omega 3.
Población 2: individuos que consumieron una dosis diaria de 4g de omega 3.
Población 3: individuos que consumieron una dosis diaria de 10g de omega 3.
El monitoreo de los niveles de colesterol se realizó al final de un periodo de 6 meses a partir
del inicio del estudio, obteniendo los siguientes resultados.
7. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Preparación para la actividad:
Parte 1
1. Con base en tu experiencia, indica la importancia de una alimentación balanceada y
menciona el impacto del consumo excesivo de algún alimento.
2. Enuncia los efectos de tener una alimentación basada en carne y los tratamientos que
existen para contrarrestarlos.
3. De acuerdo en lo anterior, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué aumenta el ácido úrico cuando comemos mucha carne?
b. ¿Cuáles son los principales padecimientos asociados con los altos niveles de ácido
úrico?
c. ¿Cómo pueden ser regulados los niveles de ácido úrico?
4. Elabora un esquema con la intervención del investigador para llegar a resultados que
permitan verificar las consecuencias del consumo elevado de carne; así como los
tratamientos médicos óptimos para contrarrestarlos.
En equipos:
Parte 2
5. Reúnete con tres de tus compañeros a través de Google Docs, Skype o algún otro medio
electrónico y discutan sobre los efectos del consumo elevado de carne, así como los
tratamientos que existen para contrarrestarlos.
6. Busquen las pruebas que existen para estudiar las diferencias existentes entre las
poblaciones de estudio.
8. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
7. Lean lo siguiente:
Da clic en el botón para que revises su detalle.
Caso
8. Definan el tipo de análisis estadístico a emplear para establecer las diferencias entre las
poblaciones e identifiquen la población que presenta el mayor nivel de ácido úrico en
relación con la población de control.
9. Formulen las hipótesis que expliquen la existencia de estas diferencias en los tratamientos
y establezcan las pruebas de contraste para la comprobación de hipótesis que permitan
obtener la información requerida (principalmente la prueba Dunnet, Duncas y Tukey).
10. Definan:
a. Las variables (datos) que existen en el estudio realizado.
b. Tipo de variables.
c. Tendencia lineal.
11. Determinen la metodología que conlleva cada prueba de contraste de acuerdo a las
variables del caso presentado anteriormente y aplíquenla.
Parte 3
12. Con base en lo anterior, elaboren un guion para cada prueba para la comprobación de
hipótesis que muestre la metodología llevada a cabo por el investigador, así como los
resultados obtenidos a partir de las diferencias encontradas.
13. Una vez realizado el guion, realicen su representación digital (mediante PowerPoint, Corel
Draw, Photoshop, etc.) de manera creativa e innovadora.
14. Redacten sus conclusiones sobre la importancia de estudiar las diferencias existentes
entre las muestras de una población de estudio.
Para la realización de un programa de salud sobre el efecto que provoca una alimentación
basada en el consumo de carne en los niveles de ácido úrico en la sangre de las personas, se
establecieron las siguientes poblaciones:
Población control: consumo de 250 g de carne diarios.
Población 1: consumo de 300 g de carne diarios.
Población 2: consumo de 350 g de carne diarios.
Población 3: consumo de 400 g de carne diarios.
Todos los individuos que participaron en el estudio fueron del sexo masculino y la evaluación
de concentración de ácido úrico fue realizada a los 6 meses de iniciado el estudio. Los
resultados obtenidos a partir del estudio son los siguientes:
9. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
Instrucción para el alumno:
Trabaja a partir de la evidencia elaborada en el módulo anterior:
1. Con base en tu experiencia, define estadística paramétrica.
2. Identifica las principales aplicaciones de la bioestadística, analizadas por la estadística
paramétrica.
3. Continúa con el problema nutricional de tu interés, planteado en el módulo anterior y
simula que presenta diferentes tratamientos médicos.
4. Analiza los efectos que proporciona cada tratamiento médico–nutricional en las personas
que los llevan a cabo.
5. Ajusta la hipótesis (necesarias para una investigación estadística) sobre las diferencias
existentes en los efectos provocados por cada tratamiento médico–nutricional.
6. Define tres técnicas bioestadísticas que utilizarás para comprobar tus hipótesis de acuerdo
a sus características.
7. Aplica las técnicas bioestadísticas (estadísticos de contraste) y tablas de valores de
probabilidad de los diferentes estadísticos, para establecer la aceptación o rechazo de tus
hipótesis de estudio.
8. Con base en lo anterior, elabora un reporte sobre la metodología que realizaste para
comprobar las hipótesis sobre un problema nutricional y los resultados globales obtenidos
(aún no analices los datos) e incluye imágenes que los fundamenten.
Preparación para la actividad:
Parte 1
10. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
1. De acuerdo con tus conocimientos, menciona la importancia de los resultados de una
investigación nutricional en el estado de salud de las personas.
2. Señala los factores que tú consideras debe tener presente el investigador al momento de
realizar la investigación y defínelos.
3. Indica el impacto que tiene la selección de la población en una investigación y determina
los pasos que tú piensas debe de llevar a cabo el investigador para seleccionarla.
En parejas:
Parte 2
4. Reúnete con uno de tus compañeros mediante algún medio electrónico y describan la
forma correcta de seleccionar una muestra.
5. Localicen un caso nutricional que presente investigaciones realizadas a una población
específica.
6. Indiquen las características que presentaron las personas para formar parte de la muestra
(análisis de datos categóricos).
7. Mencionen el procedimiento que se llevó a cabo para seleccionar la muestra y los
resultados obtenidos, representándolo gráficamente.
Parte 3
8. Con base en lo anterior, elaboren un video sobre la forma de seleccionar una muestra y
analizar sus resultados, que incluya:
a. Tablas de contingencia 2x2.
b. Uso de Chi-cuadrada para comprobar o rechazar las hipótesis.
9. Una vez realizado el video, compártanlo con sus compañeros para que proporcionen y
reciban retroalimentación en sus áreas de oportunidades.
10. Redacten sus conclusiones acerca del impacto de seleccionar correctamente la muestra
en los resultados de la investigación.
Preparación para la actividad:
Parte 1
1. De acuerdo con tus conocimientos previos, explica la importancia de los resultados de una
investigación clínica sobre el estrés en la salud de las personas.
2. Menciona la forma que tú consideras más idónea para analizar los resultados de una
investigación clínica y justifícala.
3. Elabora un listado de los elementos que necesita, según tú tener presente un investigador
al momento de analizar los resultados e indica el procedimiento que debe seguir para
poder proporcionar los datos obtenidos.
4. Representa gráficamente el procedimiento que seguirá el investigador.
11. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
En equipos a través de Skype, Google Docs, etc.:
Parte 2
5. Reúnete con tres de tus compañeros y compartan el procedimiento y los elementos que
debe considerar el investigador para analizar y proporcionar los datos obtenidos.
6. Localicen los tipos de análisis más utilizados en investigaciones clínicas, principalmente
análisis de riesgo y varianza multifactorial y determinen la metodología para llevarlos a
cabo.
7. Lean el siguiente caso:
La presente tabla representa los resultados de una encuesta realizada a los estudiantes
de una universidad. Cada estudiante tuvo 2 clasificaciones: Hombre o Mujer (H/M), y por
haber contestado sí o no a la pregunta sobre la existencia de situaciones con estrés
elevado en los últimos 30 días ( ).
H .22 .32 .54
M .10 .36 .46
.32 .68
8. Utilizando la información de la tabla encuentren la probabilidad indicada para los
siguientes casos:
Haz clic en la imagen para que revises su detalle.
9. Una vez realizadas las tablas de probabilidad indicadas, calculen la tasa de riesgo y la
razón de probabilidad.
10. Indiquen factores que ocasionan situaciones de estrés a los estudiantes, y señalen los
porcentajes en que éstos impactan a su salud.
Parte 3
12. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com
www.maestronline.com
11. Con base en lo anterior, elaboren una historieta (mediante Power Point, Corel Draw,
Photoshop, etc.) sobre el nivel de padecer estrés entre los estudiantes de dicha
universidad, y los riesgos que presentan por esta situación. Muestren el análisis de
varianza multifactorial conforme a los factores declarados en el punto previo.
12. Redacten sus conclusiones sobre la importancia de los tipos de análisis en la salud de las
personas.
Instrucciones para el alumno:
Con esta evidencia se concluye tu trabajo del curso, ya que analizarás los resultados
obtenidos de tu estudio.
1. De acuerdo con tu experiencia, señala la importancia de la estimación del tamaño de
muestras para las medias y proporciones, justificando la muestra que seleccionaste para
la población de estudio.
2. Menciona los tipos de análisis estadísticos que existen, defínelos y señala sus ventajas.
3. Aplica cada tipo de análisis estadístico (datos categóricos, de riesgo y varianza
multifactorial) a los resultados obtenidos del problema nutricional de interés planteado a lo
largo del curso, incluyendo:
Tablas de contingencia.
Uso del Chi-cuadrado.
Tablas de riesgo.
Tablas de probabilidades y posibilidades.
MANOVA.
Cálculo de frecuencias y estadístico de Chi-cuadrada para demostrar las hipótesis.
Relación de dependencia o independencias de las variables de estudio.
4. Con base en lo anterior, elabora un informe sobre los datos obtenidos a partir del análisis
estadístico e incluye gráficas que los fundamenten, así como las conclusiones a las que
llegaste.