El documento describe diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, temáticos, de viajes, educativos, colectivos y más. Explica que los blogs educativos son sitios donde se publican artículos sobre diversos temas de forma cronológica y pueden ser individuales o colectivos. El autor utiliza blogs educativos para enseñar costura y compartir materiales de clase con estudiantes.

1. Blog y su Finalidad
Existen en la actualidad diferentes tipos de blogs, a continuación mencionare algunos:
1. Blogs Políticos: Se caracterizan por mostrar noticias políticas, activismo o cualquier actividad relacionada a personalidades política, se usan también
como blogs para realizar campañas.
2. Blogs Personales: Conocidos como diarios online, usualmente sus propietarios escriben acerca de su día a día, lo que más encontrarás son temas
muy personales, que quizás solo a ellos les interese, pero resulta que construyen una fuerte comunidad afín a ellos.
3. Blog temático: Se enfocan en un determinado nicho de mercado, rara vez comentan de otra cosa que no sea su temática.
4. Blogs de Salud: De hecho caben dentro de los blogs temáticos, pero se diferencian por los temas tratados, independientemente que sean temáticos,
hablan sobre temas de salud, encabezados en su mayoría por personal medico .
5. Blogs literarios: Pueden confundirse con los blogs personales, pero en los blogs literarios se escribe y comenta exclusivamente de poesía.
6. Blogs de viajes: encontraremos en estos blogs comentarios y experiencias de los viajeros por determinadas ciudades, países, etc.
7. Blogs investigativos: Generalmente son académicos, se publican anotaciones, investigaciones y artículos enfocados en el “Dar a conocer” los
resultados de un estudio.
8. Blog Legal: Sobre temas de Leyes.
9. Media blog: enfocado principalmente en inconsistencias o deficiencias en productos informáticos (Gadgets).
10. Blogs Religiosos: Se enfocan en temas religiosos
11. Blog educativo: La finalidad de estos blogs (de hecho son de los más comunes) es compartir el conocimiento, sus autores se destacan en
determinadas áreas y también sirve para gestionar el conocimiento de los estudiantes, hacer tareas y actividades educacionales.
Arq. Mercedes Geannette Matos Abreu
Grupo # 1 Tutor: José Manuel Fernández

2. 12. Blogs Colectivos: Escrito por gente perteneciente a determinado grupo en un determinado tema, en este tipo de blogs vemos como escriben muchas
personas pero siempre dentro de la misma temática.
13. Directorios de Blogs: Su nombre lo indica, es una colección enorme de blogs en la red.
14. Blog de Negocios ó Corporativo: utilizado por las empresas para informar a su clientela del quehacer de la empresa y aplicaciones nuevas, es
una canal de comunicación que ha dado muy buenos resultados a empresas de todo tamaño en el Soporte Técnico y una valiosa fuente de
retroalimentación.
15. Blogs Spam: Lo único que hacen es promocionar enlaces de afiliados (de estos HUYE….)
Esta lista resulta muy útil para definir el tipo de proyecto que queremos administrar, o da una idea más clara de que tipo de blog que crearás.
Así como hay warblogs, klogs, blogs y tantas otras palabras para distinguir los weblogs según el uso propuesto para el que están publicados, nos
encontramos con el término edublog, que nace de la unión de education y blog. En este sentido, podríamos entender los edublogs como aquellos weblogs
cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de
conocimiento. Recientemente, en esta misma revista, el coordinador de este monográfico se refería a este uso de los blogs como “una conversación
interactiva durante un viaje por el conocimiento” (Sáez Vacas, 2005).
El Blog que utilizo es Educacional: son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática. Puede ser individuales (un
autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver
dudas, plantear discusiones, etc. Sirve para estudiar, para debatir con compañeros o con el profesor material de la asignatura como sucede en las
universidades, para pasarle al profesor los trabajos, también utilizo el blog colectivo destinado a un grupo con el tema vestidos de panal, aquí les enseno
como bordar en nido de abeja, tipos de puntadas entre otras….
Arq. Mercedes Geannette Matos Abreu
Grupo # 1 Tutor: José Manuel Fernández

3. NAVEGANDO EN LA WEB ENCONTRÉ ESTOS DATOS SOBRE BLOG, ESPERO QUE
SIRVAN PARA SEGUIR ADELANTE CON TAN IMPORTANTE HERRAMIENTA:
 Los blogs han calado profundamente en casi todos los ámbitos de nuestra sociedad, también en el educativo, por lo que desde la educación formal
no debería obviarse la existencia de estas herramientas para apoyar los procesos educativos.
 Los blogs no son la única herramienta o el único método para aprender a aprender, a investigar, a escribir... quizás no valga para todos los alumnos,
pero sí es un método válido y los profesores deberían acercar a sus alumnos a cuantas más herramientas mejor, para que ellos puedan elegir
aquellas que mejor les ayuden a aprender a lo largo de su vida, una vez que hayan dejado la escuela o la universidad.
 Los blogs son una herramienta sencilla y barata, al alcance de casi cualquiera. No son necesarios muchos conocimientos informáticos o de
programación para poder publicar contenidos digitales en un blog y hay multitud de editores gratuitos o de bajo coste que hacen posible que las
comunidades con menos recursos tengan la oportunidad de utilizarlos, facilitando así la superación de la brecha digital en la adopción de nuevas
tecnologías para el aprendizaje y el e-learning.
 La utilización de los blogs en educación requiere del marco de una pedagogía constructivista que se ve favorecida y apoyada por el uso de los
mismos. En el caso de la enseñanza superior este marco pedagógico está garantizado por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
puesto que promueve el uso de metodologías que priman un papel activo por parte del alumno y un papel facilitador por parte del profesor.
 Los blogs pueden ayudar a desarrollar las competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas que promueve el nuevo EEES y que son
necesarias para el desenvolvimiento y desarrollo personal en la nueva Sociedad del Conocimiento.
 La incorporación sistemática y estructurada de los blogs a una educación superior reglada debe efectuarse en un espacio educativo adecuado, para
optimizar su impacto. Este espacio, por sus características, es sin duda la oportunidad que ofrece la transformación de la biblioteca universitaria en
CRAI.
 Pero no sólo debemos limitar el uso de blogs al ámbito de la educación formal. Su dinamismo, su flexibilidad, sus características y funcionamiento
ayudan a desarrollar una serie de competencias necesarias para el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Arq. Mercedes Geannette Matos Abreu
Grupo # 1 Tutor: José Manuel Fernández

4. CUALQUIERA PUEDE CREAR SU PROPIO BLOG DE FORMA SENCILLA.
Yo utilizo WordPress. Blogger, Wiki, Zunal, para las tareas de los estudiantes. Link materias que imparto
http://mgma22.wordpress.com/
Este link es del curso que le Imparto a los profesores, http://mbmgaa.wordpress.com/tecnologia-en-el-aula/
En Blogger no he subido todavía mucha información, http://arqmgmacom.blogspot.com/
Aquí el de Zunal, estoy habilitándolo a el curso de Panal de Abeja,
http://www.zunal.com/webquest.php?w=135903
Referencia Consultada:
http://www.disenoymercadeo.com/blog/16-tipos-de-blogs-de-que-tipo-es-el-tuyo/
http://www.ub.edu/bid/19marza2.htm
http://blogviaje.com/ayuda/17__para_que_sirve_un_blog_/
Arq. Mercedes Geannette Matos Abreu
Grupo # 1 Tutor: José Manuel Fernández