1. Organización y Trabajo en el aula
con un Alumno con TDAH
• Para una buena organización en el aula habrá que tener en cuenta ciertos
indicadores, que si se llevan a cabo gradualmente en el aula, tendremos
un resultado positivo y beneficioso en el alumno con TDAH :
- Acordar límites y normas con el alumno TDAH.
- Importancia del uso de la agenda, ya que olvidan a menudo las tareas.
- Apoyo visual para una buena organización ( láminas, pictogramas..)
- Las tareas explicarlas con tiempo suficiente para que el alumno pueda
copiarlas.
- Seguimiento continuo de sus tareas en el aula.

2. - Alejarle de estímulos distractores, con el fin de evitar su distracción en el
aula.
- Fragmentar las tareas, para fomentar una buena organización mental.
- Fragmentar los periodos de tiempo en casa a la hora de realizar las tareas.
- Dar tiempo extra si fuese necesario para terminar una actividad ó examen.
- Cambiar a menudo el formato de la actividad.
- Sentar al niño cerca del escritorio del profesor, le ayuda a alejarlo de
estímulos que le distraigan.
- Realizar un calendario de actividades tan predecible como sea posible.

3. Trabajo realizado por
Mª Jesús Melero.