Este documento presenta los objetivos y contenidos de una lección sobre la reproducción y la continuidad de la vida. La lección cubrirá temas como la sexualidad como una construcción cultural, mitos comunes asociados con la sexualidad, infecciones de transmisión sexual como VPH y VIH, métodos anticonceptivos, reproducción asexual vs. sexual, y la relación entre cromosomas, genes y herencia biológica. El propósito es que los estudiantes comprendan estos temas de una manera responsable, informada y científica.

1. SEIEM
Escuela: Asignatura: Grado y Grupo: Nombre del (de la)
Profesor(a):
Bloque .IV Bloque IV. la reproducción y la continuidad de la vida Periodo
Aprendizajes Esperados. Contenidos.
Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura,
a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción,
erotismo y reproductividad. discriminación y violencia
• Discrimina, con base en argumentos fundamentados
científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad. • Valoración de la importancia de la sexualidad como
• Explica la importancia de tomar decisiones responsables e construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del
informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual desarrollo humano.
más comunes; en particular, el virus del papiloma humano ( • Reconocimiento de mitos comunes asociados con la
VPH y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), considerando sus sexualidad.
agentes causales y principales síntomas. • Análisis de las implicaciones personales y sociales de las
• Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos
químicos, mecánicos y naturales, y la importancia de decidir de manera infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y el VIH, y la
libre y responsable el número de hijos y de evitar el embarazo importancia de su prevención como parte de la salud sexual.
adolescente como parte de la salud reproductiva. • Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia
para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y sin
Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres riesgos: salud reproductiva.
vivos y su relación con el ambiente en el desarrollo de diversas Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente,
adaptaciones acerca de la reproducción. cambio y adaptación
• Explica semejanzas y diferencias básicas entre la reproducción
asexual y sexual. • Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la
• Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión reproducción de los seres vivos.
de las características biológica • Comparación entre reproducción sexual y reproducción
• Reconoce que los conocimientos científico y tecnológico asexual.
asociados con la manipulación genética se actualizan de manera • Relación de cromosomas, genes y ADN con la herencia
permanente y dependen de la sociedad en que se desarrollan. biológica.
Interacciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de
necesidades e intereses
Estándares
1.6. Explica cómo se expresa la sexualidad en términos afectivos, de género, eróticos y reproductivos a lo largo de la vida, y cómo favorecer la

2. SEIEM
salud sexual y reproductiva.
3.1. Diseña investigaciones científicas en las que considera el contexto social.
2. Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología
PROPÓSITOS.
Actividad de inicio Actividad de desarrolló ACTIVIDAD DE CIERRE