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Gestion de la informacion
Docente
Liliana Barrera

Jessica Castillo
Jessica.castillo@cesunbc.edu.mx

16/Nov/2013
Índice
• La calidad
• La calidad según Feigenbaum
• Calidad de la información
• Dimensiones de la calidad de información
• Calidad del entorno digital
• Diferencias entre entorno digital y palpable
• Necesidad de evaluar contenido electrónico
• Métodos de evaluación
• Criterios de evaluación
•Conclusiones
•Fuentes
La calidad
La palabra calidad se utiliza constantemente en la vida
cotidiana para calificar la superioridad o excelencia de
algo. Así, decimos que un producto es de calidad cuando
cumple con nuestras expectativas sobre el mismo y sus
características y propiedades nos parecen adecuadas. El
componente de subjetividad que hay en este tipo de
juicios de valor es evidente, ya que no todo el mundo
tiene los mismos criterios, necesidades y expectativas y la
percepción de la calidad está condicionada a ello. Por
tanto, podemos decir que la calidad de algo está
condicionada a la valoración subjetiva del usuario o
consumidor.
Calidad según Feigenbaum:
La composición total de las características de los productos y
servicios de marketing, ingeniería, fabricación y
mantenimiento, a través de los cuales los productos y los
servicios es unos cumplirán las expectativas de los clientes.
Opinión y
necesidad
propia del
individuo

Subjetiva

Calidad

Objetiva

Serie de
pautas y
normas
estandarizadas
Calidad de la información

Ha sido definido como "el mensaje utilizado para representar un
hecho o una noción en un proceso de comunicación con el fin de
incrementar el conocimiento" y también como "comunicación o
adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los
que se poseen sobre una materia determinada".
Las dimensiones de la calidad de la información
se pueden agrupar en cuatro categorías:

1.
2.
3.
4.

CALIDAD INTRÍNSECA DE LA INFORMACIÓN
CALIDAD CONTEXTUAL DE LA INFORMACIÓN.
CALIDAD REPRESENTACIONAL DE LA INFORMACIÓN
CALIDAD DEL ACCESO A LA INFORMACIÓN
La calidad del entorno digital

Diferencias entre la calidad del entorno digital y el
palpable:
•Facilidad de navegación
• Compatibilidad e Interoperabilidad
•Actualización
•Velocidad
Necesidad de evaluar los
contenidos electrónicos
Esto por la facilidad que tenemos de acceder a la Red
La publicación de contenidos en Internet ha motivado que la
necesidad de aplicar criterios de selección y evaluación se extienda a
ámbitos y entornos profesionales diversos, como pueden ser el
académico y el científico que requieren de recursos de información
rigurosos y pertinentes, o el mundo empresarial y comercial cuyos
clientes exigen una información veraz, organizada y de calidad.
Métodos de
evaluación

•Profesionales
•Expertos
•Sociedades científicas o universidades
•Bibliotecarios
•Sociedades de evaluación
Criterios de evaluación:

•Micro navegación
•Macro navegación
•Autoría
•Actualización y actualidad
•Contenido
•Accesibilidad
•Funcionalidad
•Diseño
Conclusiones
Considero muy importante cada uno de estos puntos ya que es
necesario tener estandarizado los criterios de calidad y de
calidad de la información, ya que hoy en día tenemos mas
facilidad a acceso a información electrónica y que esta este
regulada por los términos que se vieron anteriormente podrá
hacer nuestras investigaciones mas verídicas y confiables.
Fuentes

Pinto Molina, P (13/04/2011) consultado en
http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm#e7

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Calidad

  • 1. Gestion de la informacion Docente Liliana Barrera Jessica Castillo Jessica.castillo@cesunbc.edu.mx 16/Nov/2013
  • 2. Índice • La calidad • La calidad según Feigenbaum • Calidad de la información • Dimensiones de la calidad de información • Calidad del entorno digital • Diferencias entre entorno digital y palpable • Necesidad de evaluar contenido electrónico • Métodos de evaluación • Criterios de evaluación •Conclusiones •Fuentes
  • 3. La calidad La palabra calidad se utiliza constantemente en la vida cotidiana para calificar la superioridad o excelencia de algo. Así, decimos que un producto es de calidad cuando cumple con nuestras expectativas sobre el mismo y sus características y propiedades nos parecen adecuadas. El componente de subjetividad que hay en este tipo de juicios de valor es evidente, ya que no todo el mundo tiene los mismos criterios, necesidades y expectativas y la percepción de la calidad está condicionada a ello. Por tanto, podemos decir que la calidad de algo está condicionada a la valoración subjetiva del usuario o consumidor.
  • 4. Calidad según Feigenbaum: La composición total de las características de los productos y servicios de marketing, ingeniería, fabricación y mantenimiento, a través de los cuales los productos y los servicios es unos cumplirán las expectativas de los clientes.
  • 6. Calidad de la información Ha sido definido como "el mensaje utilizado para representar un hecho o una noción en un proceso de comunicación con el fin de incrementar el conocimiento" y también como "comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre una materia determinada".
  • 7. Las dimensiones de la calidad de la información se pueden agrupar en cuatro categorías: 1. 2. 3. 4. CALIDAD INTRÍNSECA DE LA INFORMACIÓN CALIDAD CONTEXTUAL DE LA INFORMACIÓN. CALIDAD REPRESENTACIONAL DE LA INFORMACIÓN CALIDAD DEL ACCESO A LA INFORMACIÓN
  • 8. La calidad del entorno digital Diferencias entre la calidad del entorno digital y el palpable: •Facilidad de navegación • Compatibilidad e Interoperabilidad •Actualización •Velocidad
  • 9. Necesidad de evaluar los contenidos electrónicos Esto por la facilidad que tenemos de acceder a la Red La publicación de contenidos en Internet ha motivado que la necesidad de aplicar criterios de selección y evaluación se extienda a ámbitos y entornos profesionales diversos, como pueden ser el académico y el científico que requieren de recursos de información rigurosos y pertinentes, o el mundo empresarial y comercial cuyos clientes exigen una información veraz, organizada y de calidad.
  • 10. Métodos de evaluación •Profesionales •Expertos •Sociedades científicas o universidades •Bibliotecarios •Sociedades de evaluación
  • 11. Criterios de evaluación: •Micro navegación •Macro navegación •Autoría •Actualización y actualidad •Contenido •Accesibilidad •Funcionalidad •Diseño
  • 12. Conclusiones Considero muy importante cada uno de estos puntos ya que es necesario tener estandarizado los criterios de calidad y de calidad de la información, ya que hoy en día tenemos mas facilidad a acceso a información electrónica y que esta este regulada por los términos que se vieron anteriormente podrá hacer nuestras investigaciones mas verídicas y confiables.
  • 13. Fuentes Pinto Molina, P (13/04/2011) consultado en http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm#e7