Este documento describe el pensamiento matemático en diferentes niveles educativos. En preescolar, se enfoca en el reconocimiento y uso de números en la vida diaria y la resolución de problemas mediante agregar, quitar, unir, igualar y comparar colecciones. En primaria, favorece el desarrollo de nociones espaciales y la relación entre el niño y el espacio. En secundaria, se orienta a resolver, plantear y formular preguntas donde sea útil la herramienta matemática, y se enfatiza justificar proced