El diagnóstico escolar implica una reflexión de todos los involucrados en la escuela, incluyendo profesores, alumnos, directivos y familias, sobre aspectos como los aprendizajes, intereses y motivos de los estudiantes, así como el funcionamiento de la institución. Este análisis busca describir y explicar la situación actual de la escuela para identificar áreas de mejora a través de una evaluación integral y continua que incorpore diferentes métodos como observación, entrevistas y encuestas.