El concepto de energía-El trabajo mecánico, la energía cinética, la energía potencial, el teorema trabajo energía, fuerzas conservativas y la ley de conservación de la energía.
El concepto de energía-El trabajo mecánico, la energía cinética, la energía potencial, el teorema trabajo energía, fuerzas conservativas y la ley de conservación de la energía.
ADVANCED ANDROID APPLICATION TO LOCATE AND TRACK MOBILE PHONESJournal For Research
Smart phones play an important role in our day to day life. So misplacing or losing of mobile phones can have a great impact in our life. Hence it is necessary to develop an application in all smart phones to locate the lost phone or to find the misplaced phone. This paper describes certain features to find our lost phones called AdAALT(Advanced Android Application to Locate and Track mobile phones).This application is includes lot of features such as Audio control, Camera feature, Location tracking, Location updater, Lock feature, Sim change notification, Wipe feature. The main attractive feature of this application is that it can enable the WiFi and GPS automatically .It will send a notification to our mail when somebody changed our sim card. The notification mail body contains the IMEI number of newly inserted Sim card. These features are quite different from the existing tracking applications which would be helpful to avoid misusing of lost mobile. The most distinct feature from other mobile tracking application is Location updater. This feature provides security, and it will send a message of our current location to the predefined number whenever a need arise.
One fundamental problem in sentiment analysis is categorization of sentiment polarity. Given a piece of written text, the problem is to categorize the text into one specific sentiment polarity, positive or negative (or neutral). Based on the scope of the text, there are three distinctions of sentiment polarity categorization, namely the document level, the sentence level, and the entity and aspect level. Consider a review “I like multimedia features but the battery life sucks.†This sentence has a mixed emotion. The emotion regarding multimedia is positive whereas that regarding battery life is negative. Hence, it is required to extract only those opinions relevant to a particular feature (like battery life or multimedia) and classify them, instead of taking the complete sentence and the overall sentiment. In this paper, we present a novel approach to identify pattern specific expressions of opinion in text.
POWER QUALITY IMPROVEMENT BY SSSC AND STATCOM USING PI CONTROLLERJournal For Research
This paper presents the enhancement of voltage stability using Static Synchronous compensator (STATCOM) and Static Synchronous series compensator (SSSC). In recent past years, along with the rapid increasing electrical power requirement has caused system to be heavily loaded leading to voltage instability. Under this condition there may be insufficient reactive power causing voltage to drop at various buses. The result would be the occurrence of voltage collapse which leads to total blackout of the whole system. FACT controllers have been used for solving various stability control problems. In this paper, SSSC and STATCOM are used to investigate the effect of these devices in controlling active and reactive powers to maintain voltage stability. The PI Controller is used to tune the circuit and to provide the zero signal error. Simulation results have been presented in MATLAB/Simulink environment for two machines four buses system.
โครงการพัฒนาอาจารย์ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีการสอน
ด้านเทคนิคการสอน การวัดผลและประเมินผล ระดับคณะและระดับวิทยาเขต
"องค์กรกับการสื่อสารในยุค Social Media
การเรียนการสอนด้วย Social Media
Active Learning ด้วย Social Media"
สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุพรรณบุรี
ระหว่างวันที่ ๔-๕ มีนาคม ๒๕๖๐
To explore how ideas fit within the opportunity identification process
To define and illustrate the sources of opportunity for entrepreneurs
To identify the four models of market opportunity: competition, innovation, alertness and social need
To examine the role of creativity and to review the major components of the creative process: knowledge accumulation, incubation process, idea evaluation and implementation
To present ways of developing personal creativity: recognise relationships, use lateral thinking, use your ‘brains’, think outside the box, identify arenas of creativity and work in creative climates
To introduce how innovation can inspire opportunity through invention, extension, duplication and synthesis
To review some of the major misconceptions associated with innovation and to define the 10 principles of innovation
To consider the challenges and changing dynamics of social and sustainability innovation
Education, philosophy and politics is the tripos that occupies a central place within the Western tradition defining the canon and genres, as well as the practices of political and pedagogical institutions that to a large extent have endured in one form or other premised upon the notion of logos and dialogical exchange as the educational basis for the pursuit of the good life. It is difficult to separate these elements historically, and from ancient times they have together formed the cultural basis of life in the polis : in a word, education as the political philosophy of democratic citizenship, representation and active participation in the polis.
5. Introducción:
¿Qué puede pasar con ellas?
5Lic. Dane B. Cachi Eugenio
El kilogramo Patrón
pierde peso!!!
Fuente:
http://www.lanacion.com.py/articu
lo.php?investigadores-reunidos-en-
londres-redefinen-el-
va&edicion=2&sec=7&art=10136
6. El físico José María López Sancho,
director del Programa “Consejo
Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC) en la escuela” -
España, explica que "se supone que la
pieza del kilo pierde peso. Se hizo un
patrón y varias copias y anualmente
se van contrastando el patrón con las
copias. Las dos últimas mediciones
parecen indicar que el patrón está
perdiendo peso respecto las copias".
Exactamente 50 microgramos, el
equivalente a lo que pesa un grano de
arena de 0,4 milímetros.
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 6
Fuente:
http://www.csicenlaescuela.csic.es/c2009/encuentro.htm
El kilogramo Patrón pierde peso!!!
8. Mapa Conceptual
8Lic. Dane B. Cachi Eugenio
Cantidad Física
Sistema Internacional
Sistema Francés
Magnitudes fundamentales
Magnitudes derivadas
Reglas del SI
Conversión de unidades
SLUMP
Análisis dimensional
Cifras significativas
Se basa
Proviene del
hacer
usar
SLUMP
Se exprsa
con
contiene
9. Cantidad Física
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 9
Cantidad o Magnitud Física
Se denomina cantidad física o
magnitud física a la propiedad
del cuerpo que es susceptible a
ser medida.
5 kgmasa
palmo
codo
pie
paso
10. Cantidad física
Las cantidades físicas son
numerosas y describen los
fenómenos físicos.
Son cantidades físicas: el
tiempo, la masa, la
temperatura, la velocidad,
el volumen, la presión, la
carga eléctrica, etc.
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 10
12. Evolución del Sistema Métrico
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 12
Fuente: Peter Watson. La historia de las ideas. Critica, 2007
13. Clasificación
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 13
Según su Origen Según su Naturaleza
1. Cantidades Escalares
2. Cantidades Vectoriales
1. Cantidades Fundamentales
2. Cantidades Derivadas
14. Cantidades Fundamentales del SI
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 14
Magnitud Unidad Símbolo Dimensión
Longitud metro m L
Masa kilogramo kg M
Tiempo segundo s T
Intensidad de
corriente eléctrica
ampere A I
Temperatura kelvin K θ
Cantidad de sustancia mol mol N
Intensidad lumínosa candela cd J
• Se considera que las cantidades o magnitudes fundamentales reflejan las
propiedades más generales de la materia.
• Son elementales e independientes, es decir, no pueden ser expresadas en términos
de otras magnitudes, ni tampoco pueden expresarse entre sí.
15. Cantidades Derivadas
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 15
En el SI existen
magnitudes que pueden
construirse a partir de las
fundamentales y se
denominan magnitudes
derivadas.
para su medición no se
requiere de ningún patrón
Entre estas se puede citar:
la velocidad, la
aceleración, la fuerza, etc.
Magnitud Unidad Símbolo
Área
metro
cuadrado
m2
Volumen metro cúbico m3
velocidad,
rapidez
metro por
segundo
m/s
velocidad
angular
radián por
segundo
rad/s
Aceleración
metro por
segundo al
cuadrado
m/s2
Torque newton metro m2·kg·s-2
Momento
de inercia
kilogramo
metro
cuadrado
kg/m2
19. Reglas del S.I.
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 19
KMP KM/H km/h
“CONTRATACION DEL SERVICIO DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA:
SUMINISTRO ELECTRICO PARA LA INSTALACION DEL EQUIPO DE RAYOS X”
BASES
…….
En el presente proyecto es de cumplimiento obligatorio:
• DL. Nº 25844, D. S. Nº 009-93-EM, Ley de concesiones Eléctricas y su Reglamento.
• Normas establecidas por Electro Sur Medio S.A.A.
• Sistema internacional de unidad de medidas (SLUMP)
KPH
20. Reglas elementales
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 20
21 newtons, 100
pascales, 40 joules, 35
watts
21 N, 100 Pa, 40 J, 35 W
1 ohm = 1 Ω
20 m, 18 kg, 100 cd, 40 s
1 l = 1 L
21. Reglas
Cuando se emplea un prefijo para formar un múltiplo o
un submúltiplo, el nombre de este se escribe como una
sola palabra. Ejemplo: kilómetro; kilogramo;
kilopascal; microampere.
Los símbolos de los prefijos no se pueden cambiar ni
alterar de ninguna forma, ni siquiera agregar la ese (s)
para el plural.
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 21
22. Reglas
Al juntar el prefijo al símbolo de la unidad, se forma el
símbolo de una nuevaunidad. Ejemplo: Juntar el
prefijo kilo (símbolo k) al símbolo m (metro) forma la
nueva unidad kilómetro (km).
No se permite el uso de dobles prefijos. Por
consiguiente, no es correcto escribir milimicrómetro
(mmn), milésima parte de un millonésimo de metro;
lo correcto es nanómetro (nm)
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 22
23. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
Cuando se escribe el nombre completo de cualquier
unidad, ya sea de base, derivada, múltiplo o
submúltiplos, siempre se debe emplear letra
minúscula, aun cuando el símbolo que le corresponde
se escribe con mayúscula.
Ejemplo: MN meganewton; MPa megapascal; mA
microampere
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 23
24. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
Cuando se escribe el símbolo de la unidad: a
a) Si deriva del nombre propio, se escribe con
mayúscula: N(newton): Pa(pascal); A (ampere)
b) Si no deriva de nombre propio, se escribe con
minúscula: m(metro); cd (candela); l (litro)
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 24
25. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
El prefijo del múltiplo o del submúltiplo se junta al de
la unidad, sin dejar espacio: km, MW, ml.
Se aconseja no traducir el nombre de la unidad al
propio idioma para evitar confusiones, ya que la
esencia del SI es ser internacional.
Los símbolos jamás se deben pluralizar
Ejemplos: 2 kg; 5 kg correcto
2 kgs; 5 kgs incorrecto
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 25
26. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
Los símbolos no se deben usar un punto.
Ejemplos: kg; km/h; mm correcto
kg.; km./h; m.m incorrecto.
El símbolo se escribe luego del valor numérico
completo, dejando un espacio.
Ejemplo: 51 mm; 38,5 g; 2,35 l ; 5;85 kg
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 26
27. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
Se debe tener siempre presente que cada unidad y cada
prefijo tienen un solo símbolo y que este no puede ser
alterado de ninguna forma:
Ejemplo: Correcto Incorrecto
5 kg 5 KG; 5kg; 6 KGs
3 mm 3 MM; 3 m.m.; 3 mms
2 s 2 seg; 2 segs
10 cm3 10 cc
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 27
28. Escritura Correcta de Unidades y Símbolos
Todo valor numérico debe expresarse con su unidad,
incluso cuando se repite o cuando se especifica la
tolerancia.
Ejemplo: 25 kg ± 2,5 kg
de las 15 h a las 18 h
entre 35 mm a 40 mm
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 28
29. Análisis Dimensional
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 29
Operación algebraica destinada
a verificar que la ecuación física
es homogénea; es decir, que
posee las mismas dimensiones
en cada uno de los lados de la
ecuación.
Las dimensiones se
representan con letras
mayúsculas.
Las dimensiones de números y
funciones matemáticas valen 1
(son adimensionales).
[número] = * , o simplemente
se ignora.
k 1
m M
t T
l L
1
v LT
2
a LT
31. Principio de Homogeneidad
El principio puede ilustrarse mediante un ejemplo, por
ejemplo si consideramos la expresión: que representa
una suma de magnitudes físicas y si además esta suma
es dimensionalmente correcta entonces, por el
principio de Fourier, debe cumplirse en:
(Ecuación dimensionalmente correcta).
Las constantes numéricas son adimensionales y las
constantes físicas tienen dimensión diferente de la
unidad:
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 31
32. Ejercicio:
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 32
Si la siguiente ecuación es
dimensionalmente homogénea,
hallar los valores de “a” y “b”.
Siendo:
m = masa
v = velocidad
k = número
g = aceleración de la gravedad
D = densidad
1/3 2 a b
m v kg D
1/3 2 2 a 2a b 3b
M L T L T M L
2 a b1/3 1 2 3
M LT LT ML
1/3 2 2 a 3b 2a b
M L T L T M
a 3b 2
2a 2
1/3 b
33. Ejercicio 2:
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 33
Si la siguiente ecuación es
dimensionalmente
homogénea, determinar la
ecuación dimensional de “x” e
“y”
Donde:
P = Densidad
R = longitud
Q = presión
A y a = área
2
2 2
Q R Py
x
P( A a )
21 2 3
3 4
ML T L
L
X
ML
M L
Y
2 1 4 3
M L T ML Y
2 4
ML T Y
1/2 1 2
M L T X
En el numerador
Operando con dimensiones del
cociente del numerador y
denominador
34. El sistema Ingles de Unidades
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 34
Está basado en el antiguo
sistema de medidas romano,
pero actualizado y
perfeccionado.
Se extendió por muchos países
del mundo en el siglo XIX
durante la revolución
industrial, pero fue desplazado
en el siglo XX por el Sistema
Internacional.
En el Perú aún se utiliza
conjuntamente con el SI.
Magnitud Unidad Símbolo
Longitud pulgada in
Peso libra lb
Tiempo segundo s
35. Conversión de Unidades
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 35
Para convertir unidades de un
sistema a otro se utiliza la
operación denominada
“multiplicación por un factor
de conversión”.
Ejercicio.
Convierta 12,5 millas a
kilómetros
Solución
Se sabe que 1 mi = 1,609 344 km
1,609344 km
1 mi
12,5 mi 20,1168 km
36. El Proceso de Medición
Lic. Dane B. Cachi Eugenio, Ing. Hugo Vizcarra 36
¿Con qué y cómo medimos la altura del
diskette?
¿Qué características tiene la regla?
cm
5
4
3
2
1
6
cm
5
4
3
2
1
6
LUPA
37. Lic. Dane B. Cachi Eugenio, Ing. Hugo Vizcarra 37
Mínima división
0,1 cm
•Regla en centímetros
•Mínima división 0,1 cm
38. Resultado:
Lic. Dane B. Cachi Eugenio, Ing. Hugo Vizcarra 38
cm
5
4
3
2
1
6
•L = 4,35 cm + 0,05 cm
•Dos decimales
•Los dígitos 4 y 3 son exactos
•El dígito 5 es dudoso
•Tres cifras significativas (4, 3 y 5)
39. Cifras Significativas
Lic. Dane B. Cachi Eugenio, MSc. Yuri Milachay 39
cm
¿Cuál es la longitud de la varilla de color azul?
14,35 cm
14,3 cm
14,350 cm
0,1 cm
Sensibilidad
14,35 0,05cm cm
40. Lic. Dane B. Cachi Eugenio 40
Son todas las cifras exactas que resultan de la medición
más la última cifra que es estimada.
4,35 cm
Cifras exactas Cifra estimada
Cifras significativas
La medida tiene 3 cifras significativas
41. Mas ejemplos:
Lic. Dane B. Cachi Eugenio 41
• El total de cifras significativas es
independiente de la posición de la coma
decimal.
Mi estatura es 1,80 m = 18,0 dm = 180 cm
3 cifras significativas
La masa de Juan es 50,51 kg = 5,051 x 10-
3 g
4 cifras significativas
• Los ceros a la izquierda de dígitos no
nulos, nunca serán cifras significativas.
El botón tiene un diámetro de 28 mm =
0,028 m = 0,000 028 km
• 2 cifras significativas
• Los ceros intermedios o al final de
dígitos no nulos, siempre serán cifras
significativas.
0,000 1050 m
4 cifras significativas
20 066 m
5 cifras significativas
5,00 0 m
4 cifras significativas