Este documento describe un proyecto para ampliar la capacitación del personal mediante cursos en línea. El proyecto tendrá 7 fases que incluyen definir objetivos, diseñar un modelo educativo basado en constructivismo, probar una plataforma, elaborar cursos siguiendo el modelo, realizar una prueba piloto, ajustar el proyecto y comenzar la operación con seguimiento. El objetivo general es que la Dirección General de Personal ofrezca capacitación en línea a más empleados de manera efectiva y eficiente.

1. Capacitación en línea

2. AntecedentesCapacitación y nuevas tecnologíasLínea Rectora 14. Poner la administración al servicio de la academia, hacerla más transparente y eficiente y garantizar la rendición de cuentasAmpliar la capacitación del personal e incorporar modelos de organización pertinentes y nuevas tecnologías para agilizar la toma de decisiones académicas y administrativas.

3. Programa DGPEObjetivo 2. Capacitar al personal de las Secretarías y Unidades AdministrativasAcción 2.6. Realizar actos académicos de capacitación presenciales y en línea.Ventajas: más personal, ahorro tiempo,en cómputo –aprendizaje y aplicación en el trabajo.

5. Fase I. Definiciones previasObjetivo proyecto Capacitación en Línea: La Dirección General de Personal amplíe la capacitación a un mayor número de personal de base, confianza y funcionarios, ofreciendo capacitación en línea.Modelo educativoEs la interacción entre: TutorParticipante Plataforma tecnológicaSe basa en el constructivismo y la andragogía para obtener aprendizaje significativo.Trabajo individual, colaborativo, de investigación, práctica.

6. Cursos a integrar:Equipo: elabora y colaboraPerfil de usuarios y tecnologíaAdministrativo: inscripción, registro, evaluación, normas y procedimientos, reportes del instructor, reportes estadísticos, reportes de MoodleCalendario y difusión

7. Fase II Aprendizaje y diseñoAprendizajeInternet y capacitación en líneaE-LearningPlataformasPrueba piloto curso Redacción de documentos con WordDiseño generalObjetivo generalObjetivos específicosTemasSubtemasActividades

8. Fase III Taller y Modelo DGPETrabajo grupalQué es MoodleComponentesTipos de usuariosInterfazPrácticaPágina ingresoNombre, presentación, objetivo general, temario, duración, cronograma, metodología de trabajo y evaluación, asesor, contactoPágina cursoBarra unidades, nombre unidad, objetivo específico, descripción general, temas, recursos, actividades, evaluaciónElementos diseño y navegaciónElementos administraciónRoles y permisos

9. Fase IV Página Web y validaciónRevisión propuestas diseño WebElaboración y presentación de una unidad en la plataforma MoodleRevisión y retroalimentación

10. Fase V Elaboración de CursosSe darán tres semanas para la elaboración del curso conforme al modelo DGPE establecido.

11. Fase VI PilotajeRealización de prueba pilotoRetroalimentaciónPosibles ajustes

12. Fase VII Operación y seguimientoManual del tutor/asesorGuía del estudianteDelimitación de funcionesLista de control: antes, durante, después