Este capítulo describe la metodología utilizada en la tesis. La investigación es de tipo descriptiva y documental, ya que se basa en la recolección y análisis de documentos sobre el tema. Se realizó un estudio de campo en la comunidad de "Mario Ricardo Vargas" utilizando técnicas como observación, cuestionarios y entrevistas para recopilar información de la población. El objetivo es incorporar a los habitantes de la comunidad en proyectos para mejorar sus condiciones de vida.
Este documento presenta una revisión de las técnicas de recolección de datos utilizadas en investigaciones sociales, incluyendo observación, entrevistas, cuestionarios, grupos focales, historias de vida y triangulación. Explica brevemente cada técnica y su aplicación en investigación-acción.
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno y entenderlo en profundidad, mientras que la investigación cuantitativa mide variables y prueba hipótesis. Ambos enfoques tienen diferentes características, métodos, técnicas y formas de establecer la validez de los resultados. La investigación cualitativa usa métodos como observaciones y entrevistas para generar teorías, mientras que la investigación cuantitativa puede ser descript
Este documento describe diferentes técnicas y procedimientos para la recolección de información en una investigación social. Explica conceptos como la recolección de datos, fuentes de información, métodos de recolección y preparación de datos. También describe técnicas comunes como encuestas, entrevistas, observación y análisis de documentos, así como aspectos operativos de las entrevistas y el uso de informantes clave.
Proyecto de Práctica y Experimentación de Aprendizaje Fin de ciclo.
Integrantes:
Arteaga Zabalu Bladimir Elvis
Bravo Murillo Genessis Andrea
Loor Tobar Gloria Gema
Mora Navia Brenda Alexandra
Rosado Alava Christian Jonathan (Coordinador)
El documento describe varias técnicas para la recolección de datos en investigación cualitativa, incluyendo entrevistas, encuestas, observación, sesiones de grupo, observación participante, entrevistas focalizadas, consultas a informantes claves, reuniones con grupos, historia de vida y triangulación. Explica que la recolección de datos es una etapa importante para obtener información sobre el tema de investigación y lograr resultados significativos.
Este documento describe varias técnicas y procedimientos para la recolección de datos e información en investigación social, incluyendo encuestas, entrevistas, observación participante, análisis documental, historias de vida, e informantes claves. Explica que la recolección de datos implica seleccionar un instrumento de medición válido y confiable, aplicarlo para medir variables de interés, y preparar los datos para análisis. Además, discute el uso de la triangulación para validar los hallazgos.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre estrategias gerenciales para el desarrollo de políticas públicas en empresas de producción social. El estudio se basa en un enfoque cuantitativo y descriptivo, y utilizará fuentes documentales y encuestas para recolectar datos. El análisis de la información incluirá tablas y gráficos para describir las características de la población estudiada y establecer relaciones entre variables. El objetivo es proponer estrategias gerenciales que puedan aplicarse en este tipo de empresas.
Este documento presenta una revisión de las técnicas de recolección de datos utilizadas en investigaciones sociales, incluyendo observación, entrevistas, cuestionarios, grupos focales, historias de vida y triangulación. Explica brevemente cada técnica y su aplicación en investigación-acción.
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno y entenderlo en profundidad, mientras que la investigación cuantitativa mide variables y prueba hipótesis. Ambos enfoques tienen diferentes características, métodos, técnicas y formas de establecer la validez de los resultados. La investigación cualitativa usa métodos como observaciones y entrevistas para generar teorías, mientras que la investigación cuantitativa puede ser descript
Este documento describe diferentes técnicas y procedimientos para la recolección de información en una investigación social. Explica conceptos como la recolección de datos, fuentes de información, métodos de recolección y preparación de datos. También describe técnicas comunes como encuestas, entrevistas, observación y análisis de documentos, así como aspectos operativos de las entrevistas y el uso de informantes clave.
Proyecto de Práctica y Experimentación de Aprendizaje Fin de ciclo.
Integrantes:
Arteaga Zabalu Bladimir Elvis
Bravo Murillo Genessis Andrea
Loor Tobar Gloria Gema
Mora Navia Brenda Alexandra
Rosado Alava Christian Jonathan (Coordinador)
El documento describe varias técnicas para la recolección de datos en investigación cualitativa, incluyendo entrevistas, encuestas, observación, sesiones de grupo, observación participante, entrevistas focalizadas, consultas a informantes claves, reuniones con grupos, historia de vida y triangulación. Explica que la recolección de datos es una etapa importante para obtener información sobre el tema de investigación y lograr resultados significativos.
Este documento describe varias técnicas y procedimientos para la recolección de datos e información en investigación social, incluyendo encuestas, entrevistas, observación participante, análisis documental, historias de vida, e informantes claves. Explica que la recolección de datos implica seleccionar un instrumento de medición válido y confiable, aplicarlo para medir variables de interés, y preparar los datos para análisis. Además, discute el uso de la triangulación para validar los hallazgos.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre estrategias gerenciales para el desarrollo de políticas públicas en empresas de producción social. El estudio se basa en un enfoque cuantitativo y descriptivo, y utilizará fuentes documentales y encuestas para recolectar datos. El análisis de la información incluirá tablas y gráficos para describir las características de la población estudiada y establecer relaciones entre variables. El objetivo es proponer estrategias gerenciales que puedan aplicarse en este tipo de empresas.
Técnicas y Procedimientos para la Recolección de Datos e Información(1).
Integrantes:
Eguez Murillo Jorge.
Moreira Zambrano Jeniffer(Coordinadora).
Parraga Sanchez Gema.
Vinueza Mendoza Andreina.
Ramirez Zambrano Karen.
Informe sobre el trabajo:
El presente trabajo se realizó el día Martes 15 de Agosto con todos los integrantes ya antes mencionado,cumpliendo asì satisfactoriamente con el trabajo establecido por el Docente.
TEMA:
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN.
GRUPO:#6
INTEGRANTES:
Chávez Anchundia Josselyn Jamileth. (COORDINADORA)
Vásquez Macías Karen Melina.
Vélez Loor Génesis Dolores.
Vera Vera Roxanna Isabel.
Zambrano Valencia Nicole Stefania.
El documento describe diferentes instrumentos de investigación como encuestas, cuestionarios, entrevistas y observación. Explica que estos instrumentos sirven para recoger datos de manera sistemática y pueden utilizarse en investigaciones cualitativas o cuantitativas. Además, provee detalles sobre cómo construir y seleccionar los instrumentos apropiados para cada tipo de investigación.
Este documento describe los pasos esenciales para implementar y gestionar procesos de investigación cualitativa, incluyendo la recolección de datos mediante técnicas como observación participante, entrevistas individuales y grupales, análisis documental y talleres investigativos. Explica estrategias para el acceso a la información, almacenamiento de datos, diseño flexible y análisis progresivo durante la recolección para generar significados a partir de los hallazgos.
Este documento resume los pasos clave en la implementación y gestión de procesos de investigación cualitativa, incluyendo 1) acceso a la recolección de datos, 2) almacenamiento de datos, 3) diseño inicial y ajustes, y 4) análisis progresivo de datos. Detalla estrategias como análisis documental, encuesta etnográfica, observación no participante, observación participante y diario de campo. El objetivo es capturar información fundamental de manera flexible a medida que avanza el proceso de investigación.
Este documento resume los pasos clave en la implementación y gestión de procesos de investigación cualitativa, incluyendo 1) acceso a la recolección de datos, 2) almacenamiento de datos, 3) diseño inicial y ajustes, y 4) análisis progresivo de datos. Detalla estrategias como análisis documental, encuesta etnográfica, observación no participante, observación participante y diario de campo. El objetivo es capturar información fundamental de manera flexible a medida que avanza el proceso de investigación.
Este artículo describe brevemente la metodología que debe utilizarse para la construcción y validación de cuestionarios. Explica que los cuestionarios son escalas de medida que permiten obtener datos de forma cuantificativa con el fin de comparar información. Detalla los pasos a seguir como definir el constructo a medir, establecer el propósito de la escala, componer los ítems y codificar las respuestas para evitar sesgos. El objetivo final es diseñar instrumentos válidos y fiables que midan lo que pretenden medir.
Tarea 4 momento 4-escrito crítico-francy mora de bedoyafrancycmorab
Este documento describe los pasos clave en la recolección y análisis de datos en una investigación cuantitativa. Explica que la recolección de datos requiere definir claramente las variables de estudio, diseñar instrumentos válidos y confiables para medirlas, y seleccionar técnicas como encuestas y observaciones. Luego, el análisis implica procesar los datos usando herramientas estadísticas y realizar interpretaciones significativas basadas en la teoría y los hallazgos. El propósito es generar un conoc
Infografía sobre marco metodológico de proyecto de investigaciónjuanlquintana
La siguiente infografía fue realizada como parte de la Actividad 3 de la asignatura Investigación Aplicada, de Comunicación Social, en la Universidad Bicentenaria de Aragua.
El documento describe los conceptos clave de la investigación como proceso, método, diseño y proyecto. Explica que la investigación es un proceso dinámico con diferentes fases que puede abordarse desde enfoques cuantitativos o cualitativos. También resalta la importancia de que los estudiantes aprendan a investigar para estar preparados para el mundo globalizado.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Tema 2.2. métodos sociológicos básicos en el contexto escolar. natalia simón.Natalia Chañe Tamayo
Este documento describe los principales métodos sociológicos utilizados para estudiar el contexto escolar. Explica que la sociología utiliza métodos deductivos, hipotético-deductivos, hermenéuticos y comprensivos. También describe las escalas de medición nominal, ordinal e intervalo/razonable y los principales problemas de la medición como la fiabilidad, validez y causalidad. Por último, explica las técnicas cuantitativas como encuestas y estadísticas oficiales, y las cualitativas como entrevistas.
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DESDE LA METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIALYaritza Cabrera
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DESDE LA METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL
OBTENCIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS PRIMARIOS
-La importancia de la investigación diagnóstica desde el enfoque del Trabajo Social.
-Hable sobre las cinco fases del proceso metodológico del Trabajo Social y su operatividad.
-Características relevantes de una investigación diagnostica.
-Técnicas de investigación diagnostica para la obtención y recolección de datos primarios.
La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y analizar datos obtenidos de distintas fuentes. La investigación cuantitativa implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados. Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema y entender que tan general esta mediante la búsqueda de resultados con posibilidad a una población mayor. 1
La metodología cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio. Por lo tanto, para realizar estudios cuantitativos es indispensable contar con una teoría ya construida, dado que el método científico utilizado en la misma es el deductivo; mientras que la metodología cualitativa consiste en la construcción o generación de una teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas de un cuerpo teórico que servirá de punto de partida al investigador, para lo cual no es necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra teórica conformada por uno o más casos, y es por ello que utiliza el método inductivo, según el cual se debe partir de un estado nulo de teoría.
La metodología cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio. Por lo tanto, para realizar estudios cuantitativos es indispensable contar con una teoría ya construida, dado que el método científico utilizado en la misma es el deductivo; mientras que la metodología cualitativa consiste en la construcción o generación de una teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas de un cuerpo teórico que servirá de punto de partida al investigador, para lo cual no es necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra teórica conformada por uno o más casos, y es por ello que utiliza el método inductivo, según el cual se debe partir de un estado nulo de teoría. 2
Investigación cualitativa y cuantitativa RashGil1290
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa asume que la realidad social es subjetiva y estudia casos para comprender significados e interpretaciones. La investigación cuantitativa asume una realidad objetiva y estudia poblaciones para probar hipótesis mediante mediciones numéricas. También describe técnicas como encuestas, grupos focales y entrevistas que se usan en ambos métodos.
El documento describe diferentes paradigmas y metodologías de investigación cualitativa. Explica que el paradigma socio-crítico se enfoca en revelar la realidad e involucrar activamente valores para transformar la sociedad. Este paradigma utiliza la Investigación Acción Participante como metodología. También describe las características de la investigación cualitativa y cuantitativa, y menciona técnicas cualitativas como la observación, entrevista y análisis de contenido.
El documento describe las diferencias entre el paradigma cuantitativo y cualitativo en investigación social. El paradigma cuantitativo se enfoca en la descripción exacta de la realidad social a través de técnicas estadísticas como encuestas, mientras que el paradigma cualitativo busca comprender los significados que los sujetos dan a sus acciones utilizando técnicas como entrevistas y grupos de discusión. Ambos paradigmas son complementarios y se recomienda integrarlos en la investigación.
Recoleccion de informacion en investigación cualitativaYerikson Huz
Presentación acerca de las técnicas e instrumentos de recolección de información.
Iniciamos con una breve exposición de algunas conceptualizaciones clave, y posteriormente nos adentramos en las técnicas e instrumentos específicos de la investigación cualitativa.
Esperamos que sea de su agrado e interés, y quedamos abiertos al enriquecedor debate
Este documento explica cómo particionar un disco duro vacío de 27 gigas para instalar Windows 98, Windows XP y Linux. Se creará una partición primaria de 5 gigas para Windows 98, se activará esta partición y se creará una partición extendida de 21 gigas para Windows XP y Linux, dentro de la cual se crearán particiones lógicas de 10 gigas para Windows XP y el resto para Linux. Finalmente, se reiniciará el PC para aplicar los cambios realizados con Fdisk.
La contaminación ambiental, por Plan de clase desarrollado según el esquema d...Issy Ulloa
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre la contaminación ambiental a estudiantes de sexto grado. El plan utiliza el esquema ASSURE y describe los objetivos, métodos, materiales, participación y evaluación de los estudiantes. Los objetivos son identificar las causas y consecuencias de la contaminación y encontrar soluciones. Los métodos incluyen instrucción, una visita a un río contaminado e investigación en grupos. La evaluación considera la participación, investigación y presentación de los estudiantes.
Este documento describe la clasificación, concepto, epidemiología, anamnesis y puntos clave del diagnóstico de las cefaleas. Se clasifican las cefaleas en primarias, secundarias y neuralgias craneales según la clasificación de la Sociedad Internacional de Cefaleas. La anamnesis es fundamental para diagnosticar el tipo de cefalea. Exploraciones de neuroimagen solo se recomiendan en casos específicos o si hay signos anormales en el examen neurológico.
Técnicas y Procedimientos para la Recolección de Datos e Información(1).
Integrantes:
Eguez Murillo Jorge.
Moreira Zambrano Jeniffer(Coordinadora).
Parraga Sanchez Gema.
Vinueza Mendoza Andreina.
Ramirez Zambrano Karen.
Informe sobre el trabajo:
El presente trabajo se realizó el día Martes 15 de Agosto con todos los integrantes ya antes mencionado,cumpliendo asì satisfactoriamente con el trabajo establecido por el Docente.
TEMA:
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN.
GRUPO:#6
INTEGRANTES:
Chávez Anchundia Josselyn Jamileth. (COORDINADORA)
Vásquez Macías Karen Melina.
Vélez Loor Génesis Dolores.
Vera Vera Roxanna Isabel.
Zambrano Valencia Nicole Stefania.
El documento describe diferentes instrumentos de investigación como encuestas, cuestionarios, entrevistas y observación. Explica que estos instrumentos sirven para recoger datos de manera sistemática y pueden utilizarse en investigaciones cualitativas o cuantitativas. Además, provee detalles sobre cómo construir y seleccionar los instrumentos apropiados para cada tipo de investigación.
Este documento describe los pasos esenciales para implementar y gestionar procesos de investigación cualitativa, incluyendo la recolección de datos mediante técnicas como observación participante, entrevistas individuales y grupales, análisis documental y talleres investigativos. Explica estrategias para el acceso a la información, almacenamiento de datos, diseño flexible y análisis progresivo durante la recolección para generar significados a partir de los hallazgos.
Este documento resume los pasos clave en la implementación y gestión de procesos de investigación cualitativa, incluyendo 1) acceso a la recolección de datos, 2) almacenamiento de datos, 3) diseño inicial y ajustes, y 4) análisis progresivo de datos. Detalla estrategias como análisis documental, encuesta etnográfica, observación no participante, observación participante y diario de campo. El objetivo es capturar información fundamental de manera flexible a medida que avanza el proceso de investigación.
Este documento resume los pasos clave en la implementación y gestión de procesos de investigación cualitativa, incluyendo 1) acceso a la recolección de datos, 2) almacenamiento de datos, 3) diseño inicial y ajustes, y 4) análisis progresivo de datos. Detalla estrategias como análisis documental, encuesta etnográfica, observación no participante, observación participante y diario de campo. El objetivo es capturar información fundamental de manera flexible a medida que avanza el proceso de investigación.
Este artículo describe brevemente la metodología que debe utilizarse para la construcción y validación de cuestionarios. Explica que los cuestionarios son escalas de medida que permiten obtener datos de forma cuantificativa con el fin de comparar información. Detalla los pasos a seguir como definir el constructo a medir, establecer el propósito de la escala, componer los ítems y codificar las respuestas para evitar sesgos. El objetivo final es diseñar instrumentos válidos y fiables que midan lo que pretenden medir.
Tarea 4 momento 4-escrito crítico-francy mora de bedoyafrancycmorab
Este documento describe los pasos clave en la recolección y análisis de datos en una investigación cuantitativa. Explica que la recolección de datos requiere definir claramente las variables de estudio, diseñar instrumentos válidos y confiables para medirlas, y seleccionar técnicas como encuestas y observaciones. Luego, el análisis implica procesar los datos usando herramientas estadísticas y realizar interpretaciones significativas basadas en la teoría y los hallazgos. El propósito es generar un conoc
Infografía sobre marco metodológico de proyecto de investigaciónjuanlquintana
La siguiente infografía fue realizada como parte de la Actividad 3 de la asignatura Investigación Aplicada, de Comunicación Social, en la Universidad Bicentenaria de Aragua.
El documento describe los conceptos clave de la investigación como proceso, método, diseño y proyecto. Explica que la investigación es un proceso dinámico con diferentes fases que puede abordarse desde enfoques cuantitativos o cualitativos. También resalta la importancia de que los estudiantes aprendan a investigar para estar preparados para el mundo globalizado.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Tema 2.2. métodos sociológicos básicos en el contexto escolar. natalia simón.Natalia Chañe Tamayo
Este documento describe los principales métodos sociológicos utilizados para estudiar el contexto escolar. Explica que la sociología utiliza métodos deductivos, hipotético-deductivos, hermenéuticos y comprensivos. También describe las escalas de medición nominal, ordinal e intervalo/razonable y los principales problemas de la medición como la fiabilidad, validez y causalidad. Por último, explica las técnicas cuantitativas como encuestas y estadísticas oficiales, y las cualitativas como entrevistas.
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DESDE LA METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIALYaritza Cabrera
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA DESDE LA METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL
OBTENCIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS PRIMARIOS
-La importancia de la investigación diagnóstica desde el enfoque del Trabajo Social.
-Hable sobre las cinco fases del proceso metodológico del Trabajo Social y su operatividad.
-Características relevantes de una investigación diagnostica.
-Técnicas de investigación diagnostica para la obtención y recolección de datos primarios.
La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y analizar datos obtenidos de distintas fuentes. La investigación cuantitativa implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados. Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema y entender que tan general esta mediante la búsqueda de resultados con posibilidad a una población mayor. 1
La metodología cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio. Por lo tanto, para realizar estudios cuantitativos es indispensable contar con una teoría ya construida, dado que el método científico utilizado en la misma es el deductivo; mientras que la metodología cualitativa consiste en la construcción o generación de una teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas de un cuerpo teórico que servirá de punto de partida al investigador, para lo cual no es necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra teórica conformada por uno o más casos, y es por ello que utiliza el método inductivo, según el cual se debe partir de un estado nulo de teoría.
La metodología cuantitativa de acuerdo con Tamayo (2007), consiste en el contraste de teorías ya existentes a partir de una serie de hipótesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero representativa de una población o fenómeno objeto de estudio. Por lo tanto, para realizar estudios cuantitativos es indispensable contar con una teoría ya construida, dado que el método científico utilizado en la misma es el deductivo; mientras que la metodología cualitativa consiste en la construcción o generación de una teoría a partir de una serie de proposiciones extraídas de un cuerpo teórico que servirá de punto de partida al investigador, para lo cual no es necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra teórica conformada por uno o más casos, y es por ello que utiliza el método inductivo, según el cual se debe partir de un estado nulo de teoría. 2
Investigación cualitativa y cuantitativa RashGil1290
Este documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa asume que la realidad social es subjetiva y estudia casos para comprender significados e interpretaciones. La investigación cuantitativa asume una realidad objetiva y estudia poblaciones para probar hipótesis mediante mediciones numéricas. También describe técnicas como encuestas, grupos focales y entrevistas que se usan en ambos métodos.
El documento describe diferentes paradigmas y metodologías de investigación cualitativa. Explica que el paradigma socio-crítico se enfoca en revelar la realidad e involucrar activamente valores para transformar la sociedad. Este paradigma utiliza la Investigación Acción Participante como metodología. También describe las características de la investigación cualitativa y cuantitativa, y menciona técnicas cualitativas como la observación, entrevista y análisis de contenido.
El documento describe las diferencias entre el paradigma cuantitativo y cualitativo en investigación social. El paradigma cuantitativo se enfoca en la descripción exacta de la realidad social a través de técnicas estadísticas como encuestas, mientras que el paradigma cualitativo busca comprender los significados que los sujetos dan a sus acciones utilizando técnicas como entrevistas y grupos de discusión. Ambos paradigmas son complementarios y se recomienda integrarlos en la investigación.
Recoleccion de informacion en investigación cualitativaYerikson Huz
Presentación acerca de las técnicas e instrumentos de recolección de información.
Iniciamos con una breve exposición de algunas conceptualizaciones clave, y posteriormente nos adentramos en las técnicas e instrumentos específicos de la investigación cualitativa.
Esperamos que sea de su agrado e interés, y quedamos abiertos al enriquecedor debate
Este documento explica cómo particionar un disco duro vacío de 27 gigas para instalar Windows 98, Windows XP y Linux. Se creará una partición primaria de 5 gigas para Windows 98, se activará esta partición y se creará una partición extendida de 21 gigas para Windows XP y Linux, dentro de la cual se crearán particiones lógicas de 10 gigas para Windows XP y el resto para Linux. Finalmente, se reiniciará el PC para aplicar los cambios realizados con Fdisk.
La contaminación ambiental, por Plan de clase desarrollado según el esquema d...Issy Ulloa
Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre la contaminación ambiental a estudiantes de sexto grado. El plan utiliza el esquema ASSURE y describe los objetivos, métodos, materiales, participación y evaluación de los estudiantes. Los objetivos son identificar las causas y consecuencias de la contaminación y encontrar soluciones. Los métodos incluyen instrucción, una visita a un río contaminado e investigación en grupos. La evaluación considera la participación, investigación y presentación de los estudiantes.
Este documento describe la clasificación, concepto, epidemiología, anamnesis y puntos clave del diagnóstico de las cefaleas. Se clasifican las cefaleas en primarias, secundarias y neuralgias craneales según la clasificación de la Sociedad Internacional de Cefaleas. La anamnesis es fundamental para diagnosticar el tipo de cefalea. Exploraciones de neuroimagen solo se recomiendan en casos específicos o si hay signos anormales en el examen neurológico.
Este documento es la portada de una revista llamada "Revista Milenio". En la portada se destacan varias historias principales, incluyendo las próximas elecciones del 30 de noviembre, una reforma rural en Córdoba, y un artículo sobre un candidato presidencial llamado Petro. La portada también incluye detalles de contacto como la dirección web, cuenta bancaria y precio de suscripción de la revista.
La narración romántica describe la historia de un hombre llamado Gustavo Miller que decidió independizarse de su trabajo como subordinado en un huerto para comenzar el suyo propio. Aunque esto significó alejarse de Amanda, una mujer que amaba. Cinco años después, cuando logró su objetivo, regresó al huerto anterior solo para enterarse que Amanda se había ido tres días después de su partida. La siguió hasta un terreno entre los huertos donde encontró que ahora vivía con su esposo Alfonso.
Nir Ofir es el co-fundador de blogTV.com y creador de blogDay.org. Antes de unirse a blogTV en 2006, Nir inició y supervisó la creación de las principales plataformas de contenido generado por usuarios e Internet móvil en Israel desde 2001. En 2005, inició blogDay.org, un día dedicado a promover blogs y bloggers.
FTP permite transferir archivos entre computadoras a través de Internet. Usa un modelo cliente-servidor para que los usuarios puedan acceder y copiar archivos almacenados en otros sistemas de manera remota. FTP es un protocolo fundamental para compartir todo tipo de información digital entre miles de dispositivos en la red global.
La ergonomía se refiere al estudio de las interacciones entre los seres humanos y otros elementos de un sistema, y promueve un entorno de trabajo seguro y productivo mediante el diseño de herramientas, tareas y ambientes que se adapten a las personas. Un aspecto clave de la ergonomía es la postura, ya que mantener posturas inadecuadas o repetitivas durante largos períodos puede causar lesiones.
El documento presenta los medios que profesores y estudiantes consideran más atractivos e interesantes para los estudiantes, destacando los casos clínicos y videos didácticos. Luego, enumera errores comunes en el diseño de diapositivas de PowerPoint, como incluir demasiada información, usar imágenes de mala calidad o no relacionadas con el tema, y falta de organización y tiempo de preparación.
El documento habla sobre la importancia de la educación y el aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Señala que en un mundo en constante cambio es crucial seguir aprendiendo nuevas habilidades y actualizando los conocimientos para mantenerse relevante en el mercado laboral. También enfatiza que la educación es clave para promover la innovación, el progreso económico y el desarrollo de la sociedad.
El documento identifica 3 áreas en la Universidad Fermín Toro que tienen condiciones inseguras y alto riesgo de incendio debido al sobrecalentamiento de los conductores eléctricos. Recomienda el uso de extinguidores de clase B y C para apagar incendios causados por conductores eléctricos. Además, sugiere tener al menos 2 extinguidores visibles y señalización de rutas de evacuación en cada área. Finalmente, recomienda realizar mantenimiento eléctrico cada 6 meses y capacitaciones de
Este documento explica los pasos para crear un blog en Blogger. Primero se debe crear una cuenta de Gmail y luego acceder a Blogger a través de esa cuenta. Luego se elige una plantilla, se completa el título y dirección del blog, y finalmente se pueden empezar a publicar posts, que son los mensajes que contienen texto, imágenes, sonido o video que se publican en el blog.
El documento pide responder preguntas sobre el departamento de Antioquia en Colombia. Pregunta por municipios conocidos de Antioquia, el municipio más recordado y por qué, tradiciones antiqueñas recordadas, la riqueza del propio municipio y su relación con la economía de Antioquia, y tres elementos sociales, económicos y culturales de la región antioqueña.
Este documento presenta una encuesta para estudiantes sobre el uso de tecnologías en el aula. La encuesta incluye preguntas sobre el género, curso, percepciones sobre la importancia de las tecnologías para el aprendizaje, uso de TIC por parte de los profesores, recursos tecnológicos disponibles en la escuela, tiempo dedicado al uso de Internet y dispositivos móviles, y asistencia a clases extraescolares de informática.
Este documento describe los consejos comunales y cooperativas en Venezuela. Explica que los consejos comunales permiten a las comunidades ejercer directamente la gestión de políticas públicas y proyectos. También describe los diferentes órganos que componen los consejos comunales y el procedimiento para su conformación. Respecto a las cooperativas, explica sus principios, tipos y bases legales en la Constitución y leyes venezolanas.
El documento describe el desarrollo de la robótica flexible e invertebrada desde 1975 hasta 2015. Algunos hitos clave incluyen el desarrollo del primer robot totalmente flexible que imita la estructura muscular de un pulpo entre 2014-2015, recibiendo una subvención de 10 millones de euros de la Unión Europea. El documento también detalla varios avances en robótica a lo largo de las décadas pero sin proporcionar detalles sobre los logros específicos.
realización de mapas conceptuales sobre el estudio de la realidad y análisis de la realidad social en el trabajo social y la elección de métodos y técnicas de inversionista diagnostica
para mejorar la intervención social
Este documento presenta información sobre la importancia de la investigación diagnóstica en el trabajo social según autores como Helen Harris Perlman y Di Carlo. También describe las cinco fases del proceso metodológico del trabajo social y técnicas de investigación como la observación, entrevista y encuesta para la recolección de datos primarios. Finalmente, presenta características relevantes de una investigación diagnóstica.
INVESTIGACIÓN DIAGNOSTICA DESDE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO SOCIALDanny Gonzalez
Este documento describe la investigación diagnóstica desde la perspectiva del trabajo social. Explica que la investigación diagnóstica implica el análisis de situaciones para comprender lo que está sucediendo. Luego detalla las fases del proceso metodológico del trabajo social y las características relevantes de una investigación diagnóstica, incluidas las técnicas comunes como encuestas y entrevistas. Finalmente, proporciona ejemplos de técnicas específicas como grupos focales y análisis de contenido.
Este documento describe los principales enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa. El objetivo es caracterizar cada enfoque y sus diferencias. El enfoque cuantitativo se basa en la medición de variables e indicadores para probar teorías de manera objetiva, mientras que el enfoque cualitativo estudia las perspectivas y significados subjetivos de las personas de manera interpretativa.
Este documento resume los principales enfoques y tipos de investigación. Describe las formas de investigación pura y aplicada, y los enfoques cualitativo y cuantitativo. Explica las características y diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo, como el uso de datos cualitativos versus cuantitativos y métodos como entrevistas versus mediciones estadísticas. Concluye que ambos enfoques son importantes para generar conocimiento.
Este documento presenta un informe sobre metodologías y problemas de investigación en el contexto de la educación con tecnología. Introduce el tema y describe tres tipos de metodologías de investigación: cualitativa, cuantitativa y mixta. Luego detalla principales diseños de investigación cualitativa como etnográficos y narrativos, y cuantitativa como experimentales y factoriales. Finalmente analiza conceptos clave de la investigación como su definición, objetivos y procesos metodológicos.
TÍTULO: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS E INFORMACIÓN.
GRUPO #9
INTEGRANTES:
Aguilar Párraga Evelyn Stefanía (Coordinadora)
Álava Ponce Mayte Annaís
Alcívar García María Gema
Anchundia Vélez Cecibel Monserrate
Cevallos García María Jeilyn
Mero Mera Gina Andrea
Este documento presenta las instrucciones para la elaboración de proyectos del Programa Nacional de Formación en Terapia Ocupacional en Venezuela. Explica las fases iniciales de diagnóstico y recolección de información, incluyendo la descripción del escenario, selección de informantes clave, diagnóstico participativo, estrategias de abordaje como entrevistas y observaciones, y la identificación y jerarquización de problemas. El objetivo es guiar a los estudiantes en la recolección de datos relevantes sobre la comunidad u organización de estudio para definir
Como elaborar el capítulo iii de metodologíaMoises Logroño
Este documento describe los pasos para elaborar el capítulo III de metodología de un proyecto de investigación. Explica que este capítulo debe incluir el enfoque de investigación, la modalidad de trabajo, el nivel de profundidad de los resultados, los tipos de investigación a utilizar y los procedimientos del proceso de investigación. También detalla los conceptos de población, muestra, operacionalización de variables, técnicas e instrumentos de recolección de información y sus características de validez y confiabilidad.
U2 analisis y mapas de investigacion diagnosticaDiana Sarango
Este documento presenta una fundamentación teórica y metodológica de la investigación diagnóstica en Trabajo Social. Explica conceptos clave como investigación diagnóstica, etapas generales, diagnóstico desde la metodología de Trabajo Social y elección de métodos y técnicas. Además, analiza temas como tipos de investigación diagnóstica, técnicas de recolección de datos e instrumentos como la observación, encuesta y entrevista.
La investigación cualitativa busca la transformación de una situación mediante la retroalimentación entre el investigador y los participantes. Usa métodos cualitativos como la observación y entrevistas para recolectar datos e interpretarlos con el fin de comprender una realidad social. La investigación participativa involucra a la comunidad en la identificación de problemas y posibles soluciones a través de un proceso colaborativo. La etnografía estudia procesos sociales para describirlos y entender su significado histórico de manera dinámica, utilizando principalmente la observ
Este documento describe diferentes metodologías de investigación, incluyendo investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. Explica métodos como descriptivo, analítico, participativo, de acción-investigación y etnográfico. También detalla las etapas del proceso de investigación científica, como la fase conceptual, metodológica y proyección metodológica. El documento provee una guía completa para la planificación y ejecución de proyectos de investigación.
Informe. Métodos de investigación cualitativa. Características, aplicación, ...VirguezCristina
Trabajo de tipo documental que tiene en su contenido lo referente a Paradigmas. Algunos enfoques metodológicos de investigación cualitativa: El método hermenéutico, el método fenomenológico, el método etnográfico, el método historia de vida, el método investigación-acción, el método estudio de casos, la teoría fundamentada, el interaccionismo simbólico. Características, aplicaciones, técnicas de recolección utilizada en cada método.
Este documento describe diferentes métodos cualitativos y cuantitativos para recopilar información, incluyendo encuestas, observación, revisión documental y entrevistas. Los métodos cuantitativos como encuestas y censos son útiles para medir valores cuantificables como porcentajes e indicadores, mientras que los métodos cualitativos como entrevistas y observación permiten profundizar en experiencias y percepciones. Tanto los métodos cualitativos como cuantitativos pueden utilizarse para investigar temas de género e igualdad si se aplican de manera
Este documento describe la técnica de encuesta como un procedimiento de investigación ampliamente utilizado. Explica que en los años 1999 y 2000 se publicaron 72 investigaciones en España utilizando encuestas que cubrían una variedad de temas relacionados con la salud. Además, destaca que la encuesta permite aplicaciones masivas y la obtención de información sobre múltiples cuestiones. El objetivo del documento es familiarizar al lector con los pasos para realizar una encuesta, centrándose en la elaboración del cuestionario.
Este documento presenta el diagnóstico de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Los Andes en Mérida, Venezuela. Se realizó un diagnóstico participativo que incluyó reuniones con la dirección, estudiantes, profesores y personal administrativo para identificar las técnicas y herramientas tecnológicas educativas utilizadas. El diagnóstico encontró fortalezas como el uso de la plataforma Moodle y el museo interactivo, pero también debilidades como falta de equipos audiovisuales y laboratorios virtuales
Este documento presenta diferentes técnicas e instrumentos de investigación cualitativa como la observación, entrevistas, cuestionarios y encuestas. Describe los tipos de observación, entrevistas y cuestionarios, así como instrumentos específicos como listas de cotejo, escalas y guiones. También discute el uso de la encuesta para explorar opiniones y valores sociales.
Este documento presenta una introducción al tema de las encuestas como método de investigación. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos a gran escala de una población determinada mediante entrevistas estructuradas o cuestionarios. Además, resume los diferentes tipos de encuestas, las etapas del proceso de encuesta, y la importancia de las encuestas como herramienta para anticipar resultados.
Este documento presenta el marco metodológico de una investigación sobre el uso de un blog informativo como estrategia de comunicación para difundir el canal Telecentro. La investigación usa un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental descriptivo. Los datos se recolectarán a través de encuestas y entrevistas aplicadas a personal del canal. El análisis e interpretación de resultados ayudará a determinar el contenido y estrategia de comunicación más efectiva para el blog.
Este documento describe diferentes técnicas de recolección de datos cuantitativos utilizadas en investigaciones, incluyendo observación, entrevistas estandarizadas y encuestas con cuestionarios estructurados. Explica que los instrumentos deben diseñarse en base a la teoría, variables e hipótesis del estudio para medir válida y confiablemente la realidad objeto de investigación. Además, destaca la importancia de considerar aspectos como las dimensiones e indicadores de las variables al elaborar los instrumentos.
PLAN DE DIFUSIÓN AMBIENTAL PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS DRENAJES EN LA CALLE I...Yasmili Morillo
Este documento presenta un plan de difusión ambiental para la recuperación de los drenajes en la calle Independencia del sector Mario Ricardo Vargas en Venezuela. El plan propone implementar programas de educación ambiental y sensibilización comunitaria, recuperar y mantener los drenajes, y conformar una brigada ambiental. El objetivo general es implementar un plan de difusión para la recuperación de los drenajes a través de objetivos específicos como ejecutar programas educativos, sensibilizar a la comunidad sobre desechos sólidos, y facilitar
PLAN DE SANEAMIENTO PARA LA RECUPERACION EN EL CAÑO NARDULLI DE LA COMUNIDAD ...Yasmili Morillo
Este documento presenta un plan de saneamiento para la recuperación del caño Nardulli en la comunidad Mario Ricardo Vargas. El caño se encuentra obstruido, lo que causa inundaciones y problemas de salud. El plan evalúa las condiciones actuales del caño, establece la factibilidad técnica y operativa para su saneamiento e implementa acciones como educación ambiental y limpieza para mejorar la calidad de vida de los habitantes.
ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD MA...Yasmili Morillo
El documento describe estrategias de participación ciudadana para mejorar la vialidad en la comunidad Mario Ricardo Vargas en Venezuela. Actualmente existe deterioro ambiental en la Calle Independencia que se necesita reconstruir. Se propone educar e involucrar a la comunidad en proyectos, como limpiar la calle, para mejorar la situación. También es importante la participación del gobierno municipal y empresas petroleras locales para apoyar los esfuerzos.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en la comunidad Mario Ricardo Vargas para medir la participación ciudadana. Los resultados mostraron que la mayoría de los encuestados no participan en proyectos comunitarios debido a falta de tiempo. Además, aunque la mayoría está de acuerdo con proyectos de limpieza, muchos no pueden comprometerse por sus horarios laborales. Finalmente, la mayoría cree que la falta de participación ciudadana y del gobierno local contribuyen al deterioro de la infraestructura vial.
El documento presenta antecedentes sobre investigaciones relacionadas con la participación ciudadana y el desarrollo sostenible. Explica los fundamentos teóricos de la educación ambiental y la participación ciudadana, destacando la importancia de involucrar a la comunidad. También resume el marco legal venezolano relevante, incluyendo la Constitución y leyes sobre el ambiente y la participación ciudadana.
El documento describe los problemas ambientales que afectan a la comunidad Mario Ricardo Vargas en el municipio Lagunillas, Venezuela. Identifica problemas como la contaminación del agua, suelos y aire debido a la quema de desechos y mal estado de las vías. El objetivo es determinar estrategias de participación ciudadana para que la comunidad se involucre en proyectos que mejoren la vialidad y medio ambiente.
TESIS DE ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD MARIO RICARDO VARGAS EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA VIALIDAD
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CAPÍTULO III
CRITERIOS METODOLÓGICOS
En este capítulo se presenta una visión general del procedimiento seguido
para el desarrollo de esta tesis, el cual está fundamentalmente apoyado a
una descripción de la metodología y para recoger una información, la cual
debe estar estrechamente vinculada con los objetivos que haya planteado.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Para Hernández, Fernández y Baptista (2006). La escogencia del tipo
de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y
métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el
enfoque de la investigación incluyendo los instrumentos, y hasta la manera
de cómo se analiza los datos recaudados. Así, el punto de los tipos de
investigación va a constituir un paso importante en la metodología, pues
este va a determinar la dirección del mismo.
Tamayo y Tamayo (2006:98) establece que: “la investigación descriptiva
trabaja sobre realidades de hechos, y su característica fundamental es la de
presentarnos una interpretación correcta. Esta comprende la descripción de
registros, análisis e interpretación de la naturaleza actual, y la composición o
procesos de los fenómenos estudiados”.
El tipo de investigación realizada en la Comunidad Mario Ricardo Vargas,
es Descriptiva, puesto que la misma está referida a los aspectos relevantes y
elementos que caracterizan a la misma.
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Por su parte Bavaresco (1997) plantea lo siguiente: “Los estudios de
campo se realizan en el sitio donde se encuentra el objeto de estudio, ello
permite el conocimientos más a fondo del problema por parte del
investigador y se manejan los datos con mayor seguridad.”
En este proyecto se realizó un diseño de campo debido a que los datos se
recogen directamente de la realidad, los cuales facilitan a los investigadores
su revisión o modificación. Con la aplicación de esta metodología se
pretende incorporar a los habitantes de la comunidad Mario Ricardo Vargas
en todos los proyectos y así mejorar sus condiciones de vida.
En cuanto a lo anterior expuesto, se proyecta como se debe investigar
con la comunidad y para la comunidad, en función de ir generando procesos
de transformación dentro del orden democrático, sustentando el hecho de
que es investigación, puesto que se fundamenta en un proceso sistemático,
que orienta sus fases a través de un conocimiento preexistente, tanto en el
investigador como en los demás sujetos de la investigación.
De igual manera, la acción y participación, que incluye a todos los
ciudadanos de la Comunidad, permitiéndoles ser protagonistas en la
investigación y transformación de su realidad, a partir de la reflexión donde
toda la información recolectada es importante; este método les permite a
cada integrante sentirse parte de todas aquellas soluciones, todos y cada
uno de los avances que se logren en la misma., donde la planificación, toma
de decisiones y la ejecución, forman parte de un compromiso colectivo.
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Es crítica, porqué la práctica se somete a un análisis y discusión
continua, entre los sujetos de la investigación, que conlleva a procesar e
interpretar de manera más global el contexto social, promoviendo la
búsqueda de opciones de cambio con base a los intereses colectivos.
A partir del criterio metodológico antes expuesto por los autores, se
determinó que el tipo de investigación, estará enmarcada bajo el esquema
Descriptiva-Documental ya que, la consulta de documentos proveerá un
conocimiento general de los argumentos en estudio, detallando y resaltando
el cumplimiento de los proyectos y acciones de la Gestión de Participación
Ciudadana en las actividades de mejoramiento de la vialidad en la Calle
Independencia del Municipio Lagunillas del Estado Zulia en relación al
deterioro de la vialidad en la comunidad Mario Ricardo Vargas.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Según Sabino (2006:142) este estudio se circunscribe dentro del diseño
documental, ya que este diseño “se refiere a los métodos a emplear cuando
los datos de interés se obtienen en forma directa de textos, documentos
impresos, manuales, trabajos de investigación, entre otros”. Las fuentes
documentales pueden ser, entre otras: documento escritos, como libros,
periódicos, revistas, actas notariales, tratados, encuestas y conferencias
escritas; documentos fílmicos, como películas, diapositivas, fílmicas;
documentos grabado, como discos, cintas y casetes, incluso documentos
electrónicos como páginas web.
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UNIDADES DE INVESTIGACIÓN
POBLACIÓN
Según Hernández (2008); llamamos población estadística, universo o
colectivo al conjunto de referencia sobre el cual van a recaer las opciones así
mismo también; Sabino (2006) lo define como el conjunto de individuos o
elementos que cumplen ciertas propiedades comunes.
Considerando lo antes expuesto, el espacio en el cual se desarrollará la
investigación lo constituye la comunidad de “Mario Ricardo Vargas”
específicamente los habitantes de las calles Aragua y los Robles con
intercepción con calle Independencia de la Parroquia Alonso de Ojeda del
Municipio Lagunillas del Estado Zulia. Por esta razón, la población fue
conformada por (80) familias de las cuales se eligió por cálculos estadísticos,
MUESTRA
Al respecto Chávez (2000:164), se puede definir una muestra como “Una
porción representativa de la población, que permite generalizar sobre esta
los resultados de la investigación… que tiene como finalidad integrar las
observaciones (sujeto, objeto, situaciones, instituciones u organizaciones o
fenómenos). Igualmente Hernández y otros (2008:204), indica que la
muestra “es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto
definido y en sus características al que llamamos población.”
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TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Según Hurtado (2006:298), estas técnicas conducen a la verificación del
problema planteado. Cada tipo de investigación determinará las técnicas a
utilizar y cada técnica establece sus herramientas, instrumentos o medios
que serán empleados. Para la presente investigación se elaboró un
instrumento de recolección de datos o cuestionario que consta de (10)
Preguntas dicotómicas en el área. Las técnicas utilizadas para el desarrollo
de esta investigación fueron las siguientes: observación directa y
observación bibliográfica cuestionario y entrevistas.
Cuestionario
Según Balestrini, (2006:155), define el cuestionario “como un medio de
comunicación escrito y básico, entre el encuestador y el encuestado, facilita
traducir los objetivos y las variables de la investigación, a través de una serie
de preguntas muy particulares, previamente preparadas de forma cuidadosa,
susceptibles de analizarse en relación con el problema estudiado”. Los
cuestionarios pueden ser abiertos o cerrados.
Diagnóstico Participativo
Según FUDECO el diagnóstico participativo, es un proceso que permite
identificar y explicar los problemas y potencialidades que afectan a la
población de una comunidad que se requiere intervenir en un momento
determinado, con la participación de los ciudadanos (as), y las comunidades
organizadas. Según este importante ente gubernamental, el objetivo del
diagnóstico participativo es obtener información y reflexionar acerca de
losproblemas, necesidades, recursos y oportunidades para definir la visión
colectiva de la comunidad.
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Matriz FODA
Técnica de valoración de potencialidades y riesgos organizacionales y
personales, respecto a la toma de decisiones y al medio que afecta.
Significa: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas, de una
estructura conceptual para el análisis sistemático que facilita la educación de
las amenazas y oportunidades externas con las fortalezas y debilidades
internas de una organización, ésta es ideal para enfrentar los factores
internos y externos, con el objetivo de generar diferentes opciones de
estrategias. Fuente: Anderson Velázquez
Entrevistas
Hurtado (2006:201), precisa a las entrevistas como una actividad mediante
la cual dos personas (a veces pueden ser más), se sitúan frente a frente,
para una de ellas hacer preguntas (obtener información) y la otra, responder
(proveer información). Según el grado de elaboración de las preguntas,
existen diferentes tipos de entrevistas: estructurada y no estructuradas, Las
entrevistas no estructuradas, consisten en formular preguntas de manera
libre, con base en las respuestas que van dando el interrogado.
En el desarrollo de esta investigación, se utilizara específicamente el tipo
de entrevista no estructurada, la cual de acuerdo a lo expresado por
Hernández (2008:455) “se basa en una guía de preguntas respecto a una o
más variables a medir”. Este tipo de entrevista ofrece la ventaja de
proporcionar una información un poco más profunda y detallada, abarcando
la complejidad de los hechos, lo que le permitirá, para efectos de esta
investigación, obtener los datos necesarios. Para la recolección de la
información necesaria.
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VALIDEZ DEL INSTRUMENTO
Según Hernández (2008:243), se define validez como el grado en que
un instrumento realmente mide la variable, que se pretende medir. Y la
confiabilidad es el grado que se obtiene resultados similares en distintas
aplicaciones”. La validez del contenido del instrumento, se efectuará
mediante una encuesta Socio-Ambiental. Realizarán recomendaciones
pertinentes en cuanto a los objetivos, dimensiones, indicadores e ítems,
además de algunas sugerencias sobre redacción de los ítems.
VARIABLE: Participación Ciudadana
DEFINICIÓN CONCEPTUAL: Es un documento que permite organizar y
detallar un proceso de integración dentro de la comunidad.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL: participativa y protagónica, involucrando a
todos los sectores sin discriminación alguna de edad, sexo, credo e
ideología, político y religioso. Este diagnóstico vislumbra, tanto la opinión de
la mayoría como el de las minorías, en la búsqueda del bien común, la
protección de sus recursos y la identidad cultural de la comunidad. La
finalidad del diagnóstico participativo consistió en organizar y unificar las
actividades de la comunidad en líneas de acción debidamente analizadas y
convenida.
DEFINICIÓN OPERACIONAL: Será medida a través de las dimensiones y
sus indicadores: de la Fortalezas y debilidades del Municipio - Planificación
municipal; Comunidad - Vínculo de la organización y la comunidad
DEFINICIÓN OPERACIONAL: Participar o liderar iniciativas democráticas
en medio de desarrollo colectivo y en la comunidad, con fundamento a la
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justicia social. Solidaridad, equidad e igualdad en defensa de los derechos
civiles y políticos.
DEFINICIÓN CONCEPTUAL: Disminución con el tiempo de la vida útil de la
infraestructura vial, por razones de uso o efectos ambientales. Aponte,
Morillo, Perdomo.
Matriz FODA de La Comunidad Mario Ricardo Vargas
Factores
Internos
Factores
Externos
FORTALEZA (F) DEBILIDADES(D)
1. Existe consejo comunal
2. Comunicación entre
consejo comunal y
comunidad.
3. Transporte publico
4. Existe mercal.
1. Escaso aseo urbano.
2. Calle deteriorada.
3. Tuberías aguas
servidas y blancas
deterioradas.
OPORTUNIDADES(O) ESTRATEGIAS (FO) ESTRATEGIAS (DO)
1. Presencia de
empresas petrolera.
2. Muelles petroleros.
3. Servicios públicos
4. Escuelas, canchas
5. Participación del ente
gubernamental
1. Reunión con directivos de
las empresas para el
mantenimiento de la vía
principal
1. Creación de mesas
técnicas para la
integración de
participación alcaldía,
empresas y
comunidad.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (FA) ESTRATEGIAS (DA)
1. Contaminación del
medio ambiente se
arroja basura al caño.
2. Tuberías deterioras.
3. Hundimiento de las
calles.
4. Cable de alumbrado
caídos.
1. Creación de comité para
la integración de trabajos
entre la comunidad y
alcaldía.
2. Entrega de cartas para
CORPOELEC para el
mantenimiento del
alumbrado.
1. Orientación a la
comunidad sobre la
conservación del
ambiente.
2. Campaña de
saneamiento en la vía
principal y el caño.