Este documento provee guías para las actividades académicas del año escolar 2016 de acuerdo a las normas. Explica la organización de la institución educativa y del docente, la organización estudiantil, y la programación curricular con unidades didácticas y planificación de sesiones de aprendizaje.

2. El presente,es un documento de gestión, que sirvede guía para el
trabajo pedagógico y para el desarrollo de las diferentes
actividades académicas del presente año lectivo. El presente
documento ha sido elaborado cuidadosamente, teniendo en
cuenta la norma técnica que establece la organización de las
actividades educativas para el presente año escolar 2016. En su
primer parte comprende los datos necesarios de la Institución
Educativa y del docente de aula, seguidamente presenta la
organización Institucional, luego la organización estudiantil a
nivel de aula y finalmente contiene la parte de la programación
curricular, en la cual se puede visualizar las diferentes unidades
didácticas a desarrollar durante el año y la planificación de las
sesionesdeaprendizajeencada unadelasáreascurriculares.

3. Apellidosynombres:CarmenAliciaDurandDelAguila
Domicilio:Laflorida#976Urb.SanEduardo
Email:cada.alicia@gmail.com
Cel.:956872873
Situaciónlaboral:Contrato
Jornadalaboral:30horas
Especialidad:Primaria
Númeroynombre:“CerroTeodoro”Nº11089
Dirección:CerroTeodoroMonja
DirecciónRegional:Lambayeque
Ugel:Lambayeque
Distrito:Olmos

4. Turno:Mañana

6. 1. Ama, sinopuedes amar,noenseñes.
2. Simplifica, saberessimplificarsinrestar esencia.
3. Insiste,repitecomo lanaturalezarepitelasespecieshasta
alcanzarlaperfección.
4. Enseñaconintencióndehermosura, porque lahermosura es
madre.
5. Maestro, sefervoroso, paraencenderlámparas,hastallevar
elfuego enelcorazón
6. Vivificatu clase,cadalecciónhade servivacomounser.
7. Recuerdaquetu labor noesmercancía,sinoserviciodiario.
8. Prepárate, paradarhay queteneralgomás.
9. Antesde dictartuleccióncotidianamira tucorazón yve si
estapuro.
10.Reflexiona, Dios teha puestopara cambiarymejorara las
personascon laeducación.

7. SEÑOR:
Tú que eresel único verdadero maestro concédeme la gracia
de serejemplo tuyo maestro para,misalumnos.
Haz que sea verdadero modelo de amor,confianza y
comprensión.
Haz que yo sepa con mivida educarlosen libertadycon
humildadsabercapacitarlos para un auténtico compromiso
hacia losdemás.
Haz que yo sea capaz de hablarlesde tiyde enseñarlescomo
hablarcontigo.
Hazquesedencuenta que son amadosyque yo solo busco su
verdadero bien.
Haz que miamistadcontigo sea fuente de miamistadcon
ellos.

8. Querido Dios
Yo Te Amo Mucho
Amo A MiPapa
A MiMama,A MisHermanos
Y A TodosMiAmigos
MuchasGraciasDios
PorTodo Lo Que Me Das
La Vida
El Cariño
La Escuela
Y LasDemásCosas

9. La educaciónperuanatienecomo fines:
1. La formación integralde loshombres ymujeresdelPerúatravésdel
descubrimiento,desarrolloydefensa de suspotencialidades psicológicasy
espirituales.
2. Elcompromiso enladefensa yelmejoramientode lavidaencada unoyde todos
enespecialdelos máspostergados imperativos deunasociedad nacionalista,
democrática ypopular.
3. Elconocimientode nuestrarealidadylaparticipacióncociente yafectiva enel
desarrollonacional.
4. La cooperación solidariaentregrupos, comunidades ypueblos proporcionando
laintegraciónnacional,latinoamericanaymundial.
5. Elreconocimientode laculturauniversalcomopatrimoniode lahumanidad.

10.  Facilitadoryorganizador delasactividadesaltamentesignificativasen
funcióndel contexto ya lavidade losalumnos.
 Orientayestimulaparaque seexplore yexperimente con los objetos del
mundoque lorodea, construyendoeintercambiandoideasconsus
compañeros, dando lugarapreguntasyposibles respuestas.
 Estimulalacreatividaddelalumno.
 Creaunambiente enriquecidoyestimulanteparapromover alaprendizajea
partirde susexperienciasprevias.
 Afianzaadecuadamente lasconductaspositivasde losalumnosyalumnas,
promoviendo eldesarrollode suautoestima yafectopersonal.
 Esmediador entrealumnoyelaprendizaje.
 Organiza, ordena,coordina y fomenta elaprendizajede loseducandos
mediante eltrabajo.
 Controla suemocionalidad de maneraadecuada.
 Conocer de suhistoriae identidad cultural.
 Solida autoestima.
 Investigareinnovador.
 Asertivo,críticoyanalítico.

11. a) Desarrollodeactitudesyhabilidades que pertenecenalapersonahumana
desempeñarselibredentrodeuncontexto deunasociedad democrática.
b) Desarrollointegraldelapersonahumana.
c) Promoción del conocimientode larealidadespecialmentehistórica,social,
políticode lanación.
d) Comprensión sobre laprácticade valoreséticos,morales,estéticosy
religiosos.
e) Conocimiento yaplicaciónde laciencia,técnicaarteylashumanidades.
f) Preparaciónde lapersonahumana a su adaptación física,psicológicay
mentalde lasdistintasatapasdelciclo.

12. 1) Tepido mucha pacienciaconmigo.
2) Cuandote soliciteiralbaño, concédemeelpermisoporque
me avergonzaresite enojas.
3) Jamás mecompares conotro niño,me sientomal silohaces.
4) Aliméntame.
5) Tupalabrapara mies sagrada, nomedefraudes conacciones
contrariasalaqueenseñas.
6) Si soyelmás traviesodelsalónnome castigues
compréndeme porque conesaconducta yo pido¡ayúdame!
yo necesitomuchoamor porque en casasoloveopeleasentre
papá ymamá.
7) Nome castiguesporque quedarecon unacicatrizquenunca
podre borrar.
8) Noquieroquesoloquierasuncompañeroporque nos
sentimoshuérfanos de afecto.
9) Cuandocometa unerror,háblame, asíencontrarenifalta.
10)Descubremishabilidadesyoriéntame paraserunbuen
profesional.

13. “Constituirnos en una Institución Educativa con espíritu
innovadorenelmarcode nuestraculturalocalylapráctica
de valores, principios y virtudes fundamentales, con
participación comprometida de la comunidad educativa,
para enfrentar los retos y desafíos en una sociedad
cambiante, globalizada y de competencia, que le permita
enfrentarelfuturoconéxito.
“Somos unaInstituciónEducativaque propone formar
personas competentes capaces de enfrentar los retos y
desafíos de una sociedad de competencia, basado en
valores, principios, virtudes y respetando su lengua
materna;con la participaciónactivade los agentesde la
educación”.