Esta presentación se realizó con el fin de orientar y dar información a los alumnos de la ENP8 sobre las nuevas carreras que ofrece la UNAM a nivel Licenciatura

1. FACULTAD DE CIENCIAS UNAM
Mtra. Martha Vargas G.
1

2. CUENTA CON CINCO ORIENTACIONES
PROFESIONALES:
• CIENCIAS ACUATICAS
• CIENCIAS AMBIENTALES
• CIENCIAS ATMOSFERICAS
• CIENCIAS ESPACIALES
• CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
2

3. CIENCIAS ACUÁTICAS
Preparación científica interdisciplinaria
para comprender y analizar la relación
existente entre los procesos
físicos, químicos, biológicos y
geológicos que se desarrollan en los
océanos y los sistemas acuáticos
intercontinentales.
3

4. CIENCIAS ACUÁTICAS
Aplicará nuevas tecnologías para el uso
sustentable de los recursos acuáticos,
tanto en las aguas oceánicas, como en
las continentales y las zonas costeras
4

5. CIENCIAS ACUÁTICAS
• Creará y dirigirá proyectos de
recuperación de recursos acuáticos.
• Participará y colaborará con otros
profesionales de áreas afines en
proyectos de investigación de sistemas
acuáticos, que propicien el desarrollo
económico de las distintas regiones,
procurando la conservación de los
ambientes acuáticos, la equidad y el
bienestar social.
5

6. CIENCIAS ACUÁTICAS
Sus conocimientos le permitirán detectar y
prevenir riesgos, provocados por fenómenos
naturales o por actividades humanas.
6

7. CIENCIAS ACUÁTICAS
Contribuirá a la solución de problemas y
riesgos potencias que se generan a partir del
desconocimiento de la dinámica de los
sistemas acuáticos y su interacción con la
atmósfera, la tierra sólida y el medio ambiente;
así como los problemas provocados por la
contaminación y la falta de disponibilidad de
agua.
7

8. CIENCIAS ACUÁTICAS
• CAMPO DE TRABAJO
– Secretarías y dependencias de
gobierno, a nivel federal, estatal y
municipal tales como:
• Comisión Nacional del Agua
• Secretaría de Marina
– Sector privado con actividades que se
desarrollan en ambientes
acuáticos, tales como:
• Desarrollos turísticos
• Productores agropecuarios
• Compañías consultoras
8

9. CIENCIAS ACUÁTICAS
CAMPO DE TRABAJO
• En el sector educativo.
• En el sector de las comunicaciones
en proyectos dirigidos a la
generación de una cultura del
agua en los medios masivos
complementando así el trabajo
desarrollado por profesionales
afines a la orientación.
9

10. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
Formación interdisciplinaria y
los conocimientos científicos
necesarios para entender los
procesos que se desarrollan en
la superficie de la tierra y el
papel de las actividades
humanas en la alteración de
los procesos naturales y del
medio ambiente.
10

11. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
Se enfocará hacia:
– La conservación,
– El manejo,
– El uso sustentable de los
recursos naturales,
– La protección y el saneamiento
del medio ambiente.
– La planeación del uso del suelo
y de asentamientos humanos.
11

12. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
Creará y dirigirá proyectos de
estudio, protección y recuperación
del ambiente con otros profesionales
de áreas afines, que propicien el
desarrollo económico de las distintas
regiones, dentro de un esquema de
conservación del ambiente, equidad
y bienestar social.
12

13. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
• Contribuirá a la detección y prevención
de riesgos provocados por fenómenos
naturales o por actividades humanas.
• Contribuirá a prevenir y resolver
problemas como:
– Contaminación
– Extinción de especies
– Agotamiento de recursos
– Cambios climáticos
13

14. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
• CAMPO DE TRABAJO
– Secretarías y dependencias de
gobierno a nivel federal, estatal y
municipal:
• Secretaría del Medio Ambiente y
Recursos Naturales
• Procuraduría Federal de
Protección al Medio Ambiente
14

15. ORIENTACIÓN: CIENCIAS AMBIENTALES
CAMPO DE TRABAJO
– Federal de Protección al Medio
Ambiente
– En empresas e industrias del sector
privado
• Desarrollos turísticos
• Industria de la transformación
• Compañía consultoras y de
asesoría ambiental
– Sector educativo y en el sector de
las comunicaciones en proyectos
dirigidos a la generación de una
cultura del ambiente en la
población, complementando así el
trabajo desarrollado por
profesionales afines a la orientación.
15

16. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
Su formación científica
interdisciplinaria, le permitirá estudiar
los sistemas atmosféricos y su
interacción con el continente y el
océano.
16

17. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
Planteará y resolverá problemas meteorológicos
y climáticos y su relación con:
– El recurso del agua
– La producción de alimentos
– Los riesgos hidrometeorológicos
– Los bosques
– El transporte de contaminantes
– La salud pública.
17

18. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
Podrá conocer los alcances y limitaciones
de diferentes modelos meteorológicos y
climáticos. Interpretar sus resultados y
aplicarlos al diagnóstico y pronóstico del
estado del tiempo.
18

19. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
Incidirá en los planes y programas de:
– Producción de alimentos
– Salud pública
– Conservación de los
ecosistemas
– Y contribuirá a la prevención y
disminución de los riesgos
hidrometeorológicos y
ambientales.
19

20. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
CAMPO DE TRABAJO
– Secretarías y dependencias de
gobierno a nivel federal, estatal y
municipal:
• Servicio Meteorológico Nacional
• Servicios de protección civil
Empresas del sector privado
– Compañías consultoras y de
transporte aéreo.
20

21. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ATMOSFÉRICAS
…CAMPO DE TRABAJO
Sector educativo y en el sector de las
comunicaciones dando información
meteorológica y en proyectos
dirigidos a la generación de una
cultura climática en los medios
masivos.
21

22. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ESPACIALES
Tendrá un conocimiento científico de
las características físicas y químicas de
los cuerpos que forman el sistema
solar, así como el inicio y el
sostenimiento de los procesos
biológicos.
22

23. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ESPACIALES
Estará preparado en los temas
específicos para comprender el espacio
exterior a partir de la ionosfera, la
magnetosfera, el medio interplanetario
y los planetas
23

24. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ESPACIALES
• Comparará y establecerá pautas
entre los procesos que han
ocurrido u ocurren en la tierra y
otros planetas.
• Explorará las posibilidades de vida
en el Sistema Solar y preverá
posibles escenarios de evolución
de los sistemas planetarios.
24

25. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ESPACIALES
• Planificará acciones que
correspondan a los procesos que
puedan influir, desde el espacio
exterior , sobre la vida en la Tierra y
las comunicaciones, hasta las
tormentas geomagnéticas, los rayos
cósmicos y los meteoritos.
• Participará en proyectos y
programas espaciales nacionales, en
colaboración con otros profesionales
de áreas afines.
25

26. ORIENTACIÓN: CIENCIAS ESPACIALES
CAMPO DE TRABAJO
– Secretaría y dependencias de gobierno a nivel
federal:
• Secretaría de Comunicaciones y Transportes
• Secretaría de la Defensa Nacional
– Sector privado:
• Global Star
• SATMEX (Satélites Mexicanos)
• BOMBARDIER (Aerospace de México)
– Sector educativo
– Sector de las comunicaciones en proyectos dirigidos
a la generación de una cultura del espacio en los
medios masivos.
26

27. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
Tendrá conocimientos de cómo
operan los sistemas terrestres, en
el contexto de las interrelaciones
de los procesos que ocurren en la
superficie, el interior de la Tierra,
la atmósfera, la hidrosfera y la
biosfera.
27

28. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
CONDICIONES PARTICULARES DE LA CARRERA
 El plan de estudios considera importante
además de los conocimientos del área
I, el aprendizaje de la química
general, química orgánica, química de los
ciclos naturales, la biología general, la
biodiversidad en los ecosistemas y la
ecología como disciplina indispensable
para la formación de los estudiantes de
esta licenciatura.
28

29. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
…CONDICIONES PARTICULARES
DE LA CARRERA
 Las condiciones bajo las cuales
efectúa sus actividades varían
según el tipo de trabajo que
desempeñe y el lugar donde éste
se lleve a cabo, por lo además de
trabajar tanto en oficina o
laboratorio realizará trabajos de
campo de manera intensa.
29

30. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
El enfoque científico y
multidisciplinario permitirá,
mediante el conocimiento de
las causas de los fenómenos
que engloban los diferentes
aspectos de los sistemas
terrestres, que el profesional
participe en la elaboración y
el mejoramiento de los
modelos para la evaluación y
mitigación de peligros
geológicos.
30

31. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
El enfoque científico y multidisciplinario
permitirá , mediante el conocimiento de las
causas de los fenómenos que engloban los
diferentes aspectos de los sistemas
terrestres, que el profesional participe en la
elaboración y el mejoramiento de los modelos
para la evaluación y mitigación de peligros
geológicos.
Le permitirá evaluar el impacto de la actividad
humana en los procesos geológicos y la
integración de los aspectos geológicos en la
planeación del territorio.
31

32. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
Colaborará con otros profesionales de
áreas afines en proyectos de
recuperación de los recursos
edafológicos y del subsuelo y los
relacionados con los recursos
naturales, en un esquema que
propicie el desarrollo económico de la
distintas regiones procurando la
conservación de los ambientes, la
equidad y el bienestar social.
32

33. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
Su trabajo contribuirá as la prevención
y solución de los problemas generados
por la explotación de recursos, en un
marco en el que se desconoce o
ignora la dinámica de los distintos
sistemas terrestres.
33

34. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
CAMPO DE TRABAJO
• Secretarías de gobierno a nivel
federal, estatal y municipal
– Secretaría de Energía
– Comisión Federal de Electricidad
– Instituto Mexicano del Petróleo
– Servicio Geológico Mexicano
– Protección civil de los Estados
• Empresas e Industrias del Sector
Privado, como industrias de exploración
y explotación de los recursos minerales.
34

35. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
• Sector Educativo
• Sector de las comunicaciones en
proyectos dirigidos a la generación
de una cultura de la tierra en
medios masivos.
35

36. ORIENTACIÓN: CIENCIAS DE LA TIERRA SOLIDA
PERFIL DEL ASPIRANTE:
– Haber cursado el Área I
– Interés en el estudio de todas las
ciencias naturales
– Habilidad en el uso de las
matemáticas para la solución de
problemas.
– Conocimientos básicos en
computación.
• Se requiere de tiempo completo.
• Requerimientos económicos $ para:
– Adquisición de material para
trabajo de laboratorio y de
campo.
– Adquisición de libros de texto y de
consulta
36

37. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 8, “MIGUEL E. SCHULZ”
Rector UNAM
Dr. José Narro Robles
Diseño: Susana Sánchez Alfaro
Directora General
Mtra. Silvia Jurado Cuéllar
Imágenes Google
Director
Ing. Raymundo Velázquez Martínez
Coordinadora: MTRA. MARTHA VARGAS GALLEGOS
Lic. Piedad Barrios Hernández
Lic. Griselda Flores Vázquez
37
htt p : / / w w w.fc i e n c i a s . u n a m . mx / l i c e n c i a t u ra / c i e n c i a s t i e r ra / i n d ex . ht m l