El documento discute por qué la Carrera Profesional no se aplica a los inspectores de servicios sanitarios a pesar de que cumplen con los requisitos establecidos en las leyes. Argumenta que los inspectores son profesionales sanitarios y deberían tener derecho al desarrollo profesional y la progresión en la carrera como los médicos. Sin embargo, la administración los ha excluido de manera arbitraria sin dar razones válidas, lo que podría considerarse como discriminación.
Presentación de Luis Pallarés, Director de Programas del Ministerio de Sanidad y Política Social, en el VII Congreso Nacional de Formación Continuada en Salud celebrado en Málaga en junio de 2010.
Presentación de la ponencia 'Estrategias para la certificación de competencias de los profesionales sanitarios y la certificación de la calidad de la formación permanente', XXV congreso CALASS. Granada, 5 de septiembre 2014.
Presentación de Luis Pallarés, Director de Programas del Ministerio de Sanidad y Política Social, en el VII Congreso Nacional de Formación Continuada en Salud celebrado en Málaga en junio de 2010.
Presentación de la ponencia 'Estrategias para la certificación de competencias de los profesionales sanitarios y la certificación de la calidad de la formación permanente', XXV congreso CALASS. Granada, 5 de septiembre 2014.
Statement on the National HIV/AIDS Strategy for the United StatesDana Asbury
The National HIV/AIDS Strategy for the United States: Updated to 2020 (“NHAS 2020”) is a critically important and compelling review of the status of our nation’s response to the HIV epidemic in America and an action plan for the continuing fight.
How to Have Difficult Conversations: Notes Nov 2015Dana Asbury
Slide notes from HFTN webinar "How to Have Difficult Conversations," complete with some additional context, talking points, and links to other resources.
Land use change and the risk of selected zoonotic diseases: Observations from...ILRI
Presentation by Bernard Bett, Mohammed Said, Rosemary Sang, Salome Bukachi, Johanna Lindahl, Salome Wanyoike, Ian Njeru and Delia Grace at the 14th conference of the International Society for Veterinary Epidemiology and Economics (ISVEE), Merida, Yucatan, Mexico, 3-7 November 2015.
El Modelo de Gestión por Competencias del SSPA se configura como un elemento integrador de las estrategias de gestión de las personas y las estrategias para la generación, incorporación e intercambio del conocimiento. La diversidad de puestos y funciones que se dan en la organización y el gran número de profesionales que la componen determinan la necesidad de buscar un modelo sencillo de implantar, de mantener y de evaluar. Este documento pretende definir el modelo que integra y da coherencia a todas las iniciativas que se han venido desarrollando en el SSPA desde el año 2000 y establecer las estrategias para seguir avanzando en el modelo de Gestión por Competencias de nuestros profesionales.
2 Congreso Nacional FAISS 2006 - Carrera Profesional de la Inspección de Servicios Sanitarios 1
1. ¿Por qué no se Aplica la Carrera Profesional a los Inspectores de Servicios Sanitarios? Juan José Rodríguez Sendín Almagro, 25, 26 y 27 de octubre de 2006 www.aissma.org
2. Aplicación de la Carrera profesional a la inspección de servicios sanitarios La Carrera Profesional Del Médico Como Herramienta De Incentivación y De Gestión ¿Por qué no se aplica la CP a los inspectores de servicios sanitarios? Juan José Rodríguez Sendín Medico Titular de Noblejas (Toledo) Secretario General Organización Médica Colegial
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10. LEY DE COHESION Y CALIDAD. ARTICULO 40. Desarrollo profesional Formación Continuada, evaluación de competencias y ARTICULO 41. Carrera Profesional “ La carrera profesional es el derecho de los profesionales a progresar, de forma Individualizada, como reconocimiento a su desarrollo profesional en cuanto a Conocimientos, experiencia en las tareas asistenciales, investigación y cumplimiento de los objetivos de la organización en la cual prestan sus servicios”.
11. LEY DE ORDENACION DE LAS PROFESIONES SANITARIAS . ARTICULO 37. Se reconoce el desarrollo profesional a Licenciados y Diplomados Sanitarios. Reconocimiento público, expreso y de forma individualizada. Acceso voluntario. Conocimientos, experiencia asistencial y docente, investigación y cumplimiento de objetivos.
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13. LEY DEL ESTATUTO MARCO ARTICULO 40. CRITERIOS GENERALES DE CARRERA PROFESIONAL. “ La carrera profesional supondrá el derecho de los profesionales a progresar, de forma individualizada, como reconocimiento a su desarrollo profesional en cuanto a conocimientos, experiencia y cumplimiento de los objetivos de la organización en la cual prestan sus servicios” Estos criterios se acomodaran y se adaptaran a las condiciones y características organizativas, sanitarias y asistenciales de los Servicios de Salud o de cada uno de los centros, sin detrimento de los derechos establecidos.
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16. PROBLEMAS COMPLEJOS O MAL DEFINIDOS Los problemas complejos aparecen en la agenda pública, ascienden a la agenda política, y finalmente pueden ser incorporados a la agenda estratégica de la organización Problemas Agenda publica agenda política
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19. Gestión Por Competencias Puesto de Trabajo Características necesarias Para el desempeño optimo Conocimientos cualidades y aptitudes para desempeño Profesional Condiciones Resultado combinación especifica
20. ¿Porque no avanzamos? ¿HAY UNA UNICA RACIONALIDAD? óptimo científico-técnico individual PROFESIONAL óptimo funcional GESTORA óptimo social POLITICA óptimo científico-técnico poblacional o comunitario TECNICA
21. Gerente Mercado Contención costes Racionalismo En el SNS cuando se incorpora una técnica no se abandona la anterior Gestión esencial
22. FUNDAMENTO DE LOS CAMBIOS ORGANIZATIVOS Y LAS REFORMAS Organización inicial Organización bajo presión Demandas del entorno Respuestas y servicios Desajustes Presiones para Reformas Adaptación a cambios Reformas J.R.R. Labrador