Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas.

1. CENTRO VERACRUZANO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
Materia:
Estrategias de Enseñanzas
Tema 3:
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Docente:
Luz Adriana Badillo Vargas
Alumna:
Luz Iliana Castellanos Antillón
Tampico , Tamaulipas 27 Febrero 2022

2. Estrategias de enseñanza y
aprendizaje

3. Instrumentos de los que se vale el docente para contribuir a
la implementación y desarrollo de las competencias de los
estudiantes.

4. Estrategias para
indagar sobre
conocimientos
previos

5. Contribuyen a iniciar las actividades
en secuencia didáctica.
Constituyen un recurso para la
organización gráfico de los
conocimientos explorados.

6. Favorece puentes cognitivos entre lo que el sujeto ya conoce y
lo que necesita conocer para asimilar significativamente nuevos
conocimientos.
Organizadores previos => Conceptos, ideas iniciales y material
introductorio.
Marco de referencia de los
nuevos conceptos y
relaciones

7. Diferentes tipos de estrategias para
indagar sobre conocimientos
previos:
Lluvia de ideas
Preguntas
Pregunta guía
Preguntas literales
Preguntas exploratorias
SQA (Qué se, que quiero saber y que aprendí)
RA-P-RP (Respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)

8. Estrategias que
promueven la
comprensión
mediante la
organización de la
información

9. Después que se ha buscado la información pertinente para un fin
específico, es necesario realizar la lectura y, posteriormente, hacer
una síntesis mediante organizadores gráficos adecuados
Teniendo un amplio repertorio de estrategias se pueden proponer
a los estudiantes.
Tales estrategias constituyen formas novedosas de presentar los
contenidos cuando no es posible prescindir de las explicaciones, y
tienen mucha efectividad durante el desarrollo de la secuencia
didácticas

10. Diferentes tipos de estrategias que
promueven la comprensión:
Cuadro sinóptico
Cuadro comparativo
Matriz de
clasificación
Matriz de inducción
Técnica Heurística
UVE de Gowin
Correlación
Analogía
Diagramas:
• Radial
• De árbol
• Causa-efecto
• De flujo
Mapas cognitivos:
• Mapa Mental
• Mapa Conceptual
• Mapa semántico
• Mapa cognitivo tipo sol
• Cognitivo de telaraña
• Cognitivo de aspectos
comunes
• Cognitivo de ciclos
• Cognitivo de secuencia
• Cognitivo de cajas
• Cognitivo de algoritmo
Otras estratégias
que promueve la
comprensión PNI
(positivo, negativo,
interesante)
QQQ (qué veo, qué
no veo, qué
infiero)
Resumen
Síntesis
Ensayo

11. Estrategias
grupales

12. Las estrategias grupales permiten utilizar una diversidad de
recursos para despertar la motivación e interés de los estudiantes
en un tema en particular, facilitando la participación del estudiante
al permitirle descubrir su propio estilo de aprendizaje, explorando
las inteligencias múltiples, el pensamiento creativo y propiciando
un aprendizaje a largo plazo.

13. Diferentes estrategias grupales:
Debate
Simposio
Mesa redonda
Foro
Seminario
Taller

14. Metodologías activas
para contribuir al
desarrollo de
comprensión

15. Ayuda a poner en juego una serie de habilidades, capacidades,
conocimientos y actitudes en una situación dada y en un contexto
determinado.
Lo que implica conocimientos factuales o declarativos, habilidades,
destrezas, actividades y valores; todo ello, dentro de un contexto
ético.

16. Diferentes metodologías:
Tópica generativa
Simulación
Proyectos
Estudio de caso
Aprendizaje basado en
problemas
Aprendizaje in sítu
Aprendizaje basado en
TIC
Aprendizaje mediante el
servicio
Investigación con tutoría
Aprendizaje cooperativo