El documento describe el problema del trabajo infantil en El Salvador y sus causas. Indica que la pobreza y la crisis económica de los años 80 forzaron a muchos niños a trabajar para apoyar a sus familias, lo que obstaculizó su desarrollo e educación. Los objetivos son concientizar a la sociedad y conocer programas para erradicar el trabajo infantil.
El documento discute la falta de información sobre las drogas entre los jóvenes. Señala que muchos saben que las drogas existen pero no conocen sus efectos y riesgos, ni por qué algunas personas se vuelven adictas. También indica que cada droga tiene efectos y riesgos diferentes, y que la falta de conocimiento sobre esto puede ser peligrosa para quienes las consumen sin entender realmente los daños que pueden causar a su cuerpo y organismo.
síntesis del completo avance en el desarrollo de los niños a lo largo de su crecimiento, visto en las distintas dimensiones que se dan en el ámbito humano.
Surgió en el siglo XIX, cuando el médico vienés SIGMUND FREUD desarrolló el psicoanálisis, un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.
Trabajo infantil power point - tic Blog Bloggersmelondar
El documento habla sobre el trabajo infantil. Explica que se considera trabajo infantil cualquier actividad que realizan los niños para contribuir a la economía familiar o procurarse su propia supervivencia. A menudo los niños se ven obligados a trabajos riesgosos. Las causas incluyen la pobreza, redes de explotación, conflictos armados y negligencia de los padres. La ONU trabaja para erradicar el trabajo infantil a través de organizaciones como la OIT y el programa IPEC.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre el acoso escolar o "bullying" realizada en dos escuelas secundarias públicas. Se aplicaron encuestas a estudiantes para evaluar su conocimiento sobre el bullying y si han sido víctimas del mismo. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes saben qué es el bullying aunque algunos no, y que la mayoría no ha sentido miedo de ir a la escuela a pesar de haber presenciado casos de acoso. Esto contradice la hipótesis de que el bullying aumenta la insegur
El documento describe la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Según Piaget, el desarrollo cognitivo ocurre a través de etapas y se basa en los procesos de asimilación y acomodación. El documento explica las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Piaget, incluyendo la etapa sensoriomotriz desde el nacimiento hasta los 2 años y los subestadios que la componen. También describe los conceptos de inteligencia operativa, inteligencia figurativa, asimilación
Este documento discute el concepto de migración y su influencia en el comportamiento familiar. Explica que la migración implica el desplazamiento de personas de un lugar de origen a otro con el fin de mejorar su calidad de vida. Las causas de la migración pueden ser económicas, políticas o resultado de desastres naturales. También discute cómo la migración ha influido en la construcción de muchos países modernos y cómo afecta las dinámicas familiares en términos del respeto mutuo entre padres e hijos.
La infancia es para disfrutar, recibir amor y no trabajar. Los niños no deben ser explotados ni resolver grandes problemas, sino estudiar. Todos debemos promover este mensaje y trabajar para crear puestos de trabajo que permitan a las familias brindar a los niños lo que necesitan para tener un futuro mejor.
El documento discute la falta de información sobre las drogas entre los jóvenes. Señala que muchos saben que las drogas existen pero no conocen sus efectos y riesgos, ni por qué algunas personas se vuelven adictas. También indica que cada droga tiene efectos y riesgos diferentes, y que la falta de conocimiento sobre esto puede ser peligrosa para quienes las consumen sin entender realmente los daños que pueden causar a su cuerpo y organismo.
síntesis del completo avance en el desarrollo de los niños a lo largo de su crecimiento, visto en las distintas dimensiones que se dan en el ámbito humano.
Surgió en el siglo XIX, cuando el médico vienés SIGMUND FREUD desarrolló el psicoanálisis, un enfoque terapéutico que rastrea los conflictos inconscientes de las personas, los cuales provienen de la niñez y afectan sus comportamientos y emociones.
Trabajo infantil power point - tic Blog Bloggersmelondar
El documento habla sobre el trabajo infantil. Explica que se considera trabajo infantil cualquier actividad que realizan los niños para contribuir a la economía familiar o procurarse su propia supervivencia. A menudo los niños se ven obligados a trabajos riesgosos. Las causas incluyen la pobreza, redes de explotación, conflictos armados y negligencia de los padres. La ONU trabaja para erradicar el trabajo infantil a través de organizaciones como la OIT y el programa IPEC.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre el acoso escolar o "bullying" realizada en dos escuelas secundarias públicas. Se aplicaron encuestas a estudiantes para evaluar su conocimiento sobre el bullying y si han sido víctimas del mismo. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes saben qué es el bullying aunque algunos no, y que la mayoría no ha sentido miedo de ir a la escuela a pesar de haber presenciado casos de acoso. Esto contradice la hipótesis de que el bullying aumenta la insegur
El documento describe la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Según Piaget, el desarrollo cognitivo ocurre a través de etapas y se basa en los procesos de asimilación y acomodación. El documento explica las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Piaget, incluyendo la etapa sensoriomotriz desde el nacimiento hasta los 2 años y los subestadios que la componen. También describe los conceptos de inteligencia operativa, inteligencia figurativa, asimilación
Este documento discute el concepto de migración y su influencia en el comportamiento familiar. Explica que la migración implica el desplazamiento de personas de un lugar de origen a otro con el fin de mejorar su calidad de vida. Las causas de la migración pueden ser económicas, políticas o resultado de desastres naturales. También discute cómo la migración ha influido en la construcción de muchos países modernos y cómo afecta las dinámicas familiares en términos del respeto mutuo entre padres e hijos.
La infancia es para disfrutar, recibir amor y no trabajar. Los niños no deben ser explotados ni resolver grandes problemas, sino estudiar. Todos debemos promover este mensaje y trabajar para crear puestos de trabajo que permitan a las familias brindar a los niños lo que necesitan para tener un futuro mejor.
Este documento describe el maltrato infantil y sus diferentes tipos. Define el maltrato infantil como cualquier acto que prive a los niños de su libertad o derechos y dificulte su desarrollo óptimo. Describe los tipos de maltrato como físico, emocional, sexual, abandono físico y emocional, y maltrato institucional. Explica cada tipo de maltrato y cómo afecta al desarrollo del niño.
Edouard Claparede fue un psicólogo y pedagogo suizo que jugó un papel pionero en el movimiento de renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto de Ciencias de la Educación en Ginebra para investigar cómo alinear la teoría y la práctica en el aula. Abogó por una pedagogía basada en el estudio del niño y su desarrollo, y por una educación centrada en la acción más que en la instrucción.
La teoría de Edward Thorndike se basa en el conexionismo, que establece que aprender es la conexión entre el estímulo y la respuesta a través del ensayo y error. Thorndike realizó experimentos con gatos en cajas problema para descubrir las leyes del efecto, ejercicio y disposición. Su teoría conductista considera que el aprendizaje se produce por la repetición de estímulo-respuesta y fue influyente en la educación.
La teoría sociocultural de Vygotsky sostiene que el desarrollo cognitivo humano se produce a través de la interacción con otras personas y la cultura. Vygotsky argumentó que las herramientas culturales como el lenguaje juegan un papel fundamental en el desarrollo del pensamiento. Un concepto clave es la "zona de desarrollo próximo", que se refiere al área entre lo que un niño puede lograr solo y lo que puede lograr con la guía de un adulto o de pares más capaces.
El resumen analiza las dimensiones personal, social e institucional mostradas en la película "La mancha de grasa", destacando la dimensión interpersonal. Al principio, la maestra solo ve a sus alumnos desde su papel como maestra sin tratar de conocerlos. Más adelante, la maestra aplica problemas basados en el contexto de los alumnos para hacer la enseñanza más interesante. Al conocer las vidas de los alumnos fuera de la escuela, la maestra cambia su actitud inicial negativa.
El documento trata sobre el trabajo infantil en Panamá. Explica que los niños indígenas en áreas rurales a menudo se ven obligados a trabajar debido a altos niveles de pobreza. Define las edades y horas que constituyen trabajo infantil y los criterios para determinar si es explotador. También discute los esfuerzos de UNICEF y otras organizaciones para erradicar el trabajo infantil, incluidos proyectos educativos y de protección social.
La teoría del aprendizaje de Vigotsky se centra en que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales. Los mediadores como las herramientas y los símbolos juegan un papel clave al actuar entre los estímulos y la persona, permitiendo la transformación activa del medio. Los mediadores simbólicos se adquieren a través de la internalización de la cultura, mediante la doble formación desde lo interpsicológico a lo intrapiscológico.
Este documento presenta un ensayo sobre el maltrato infantil realizado por un equipo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Describe los diferentes tipos de maltrato a los que están sometidos los niños y ofrece recomendaciones para prevenirlo, como educación, detección temprana y apoyo a familias de riesgo. El equipo distribuyó folletos informativos en parques y centros comerciales y recibió diferentes respuestas, desde interés hasta rechazo.
El documento discute cuatro propuestas sobre los cambios en la infancia y juventud contemporánea. Estos incluyen 1) un cambio en la valoración social de los niños y la desplazamiento de la autoridad de los adultos, 2) nuevos roles económicos y culturales para las mujeres con menos tiempo para sus hijos, 3) una reconfiguración de la educación con menos interés de los niños en el aula, y 4) que los jóvenes son asociados con la violencia y la delincuencia en la sociedad actual. El equipo luego propone ejemplos
Este resumen describe los principales hallazgos de una investigación sobre los hábitos de lectura en niños de primaria en Madrid. La investigación encontró que el 65% de los niños leen en su tiempo libre, aunque sólo el 36% lo hacen por placer y no por obligación. Los niños se consideran buenos lectores aunque reconocen que podrían mejorar leyendo más. La lectura en internet es más común que la de periódicos o libros.
Este documento describe la teoría cognitiva de la psicología y su aplicación al comportamiento del consumidor. Explica que los individuos procesan información interna y externa para formar juicios y tomar decisiones. También describe conceptos como percepción, aprendizaje, personalidad, actitudes y cómo factores ambientales como la cultura y los grupos influyen en el proceso de toma de decisiones.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre el maltrato infantil en la comunidad de San Jacinto del Cauca, Colombia. El documento define el maltrato infantil, explora sus causas y efectos, y propone objetivos y estrategias para prevenirlo y apoyar a las familias afectadas. El trabajo utiliza un enfoque ecológico para examinar el maltrato a diferentes niveles, incluido el individuo, la familia, la comunidad y la cultura. El objetivo general es determinar el tipo de maltrato infantil que se
Este documento presenta una introducción a la psicología educativa. Explica que la psicología educativa estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje para comprenderlos y mejorarlos, aplicando métodos y teorías de la psicología. También describe brevemente la historia de la psicología educativa, incluyendo las contribuciones de la psicología diferencial, del desarrollo y del aprendizaje. Finalmente, sitúa a la psicología educativa dentro de las ciencias de la educación.
El documento resume 10 problemas sociales importantes en México: 1) inseguridad debido al crimen y narcotráfico, 2) pobreza y mala distribución de la riqueza, con más del 50% de la población rural en situación de pobreza, 3) violencia doméstica, 4) problemas políticos como la falta de definición de traición a la patria, 5) niños de la calle debido a la pobreza, 6) corrupción en el uso del poder público para beneficio privado, 7) narcotráfico y la violencia que
La línea de tiempo presenta la evolución de la psicología educacional desde la antigüedad hasta la actualidad. En los siglos XVIII y XIX, Platón y Aristóteles plantearon interrogantes sobre el aprendizaje y la enseñanza. En el siglo XX, teóricos como Piaget, Vygotsky, Skinner y Bandura contribuyeron con teorías sobre el desarrollo cognitivo y el aprendizaje. En la actualidad, el enfoque constructivista es predominante, considerando al aprendizaje como un proceso activo, cogn
Teoria del desarrollo psicoemocional: Donald WinnicottLaura469607
Teoria del desarrollo afectivo o psicoemocional propuesta por Donald Winnicott, incluyendo los momentos propuestos, la teoria de la agresividad e investigaciones actualizadas.
El documento describe las ideas pedagógicas de A.S. Neill, fundador de la escuela Summerhill. Neill creía en la libertad del niño y se oponía a la represión, disciplina y obligaciones impuestas por la familia y la escuela tradicional. En Summerhill, los niños tenían libertad para decidir su horario, asistencia a clases y actividades. El objetivo era dar felicidad, valentía y bondad a través del amor y la libertad, no el odio ni el castigo.
Vygotsky fue un psicólogo soviético que desarrolló la teoría histórico-cultural, la cual sostiene que el desarrollo humano solo puede ser explicado a través de la interacción social. Según Vygotsky, las herramientas culturales como el lenguaje son internalizadas a través de la interacción con otros y amplían las habilidades mentales. El concepto clave de su teoría es la "zona de desarrollo próximo", que se refiere al potencial de aprendizaje que tiene un individuo con la
El documento describe el problema del trabajo infantil en El Salvador. Uno de cada diez niños salvadoreños realiza algún tipo de trabajo, principalmente en áreas rurales y en actividades agrícolas. Aunque El Salvador ha tomado pasos para reducir el trabajo infantil, como adoptar políticas públicas y ratificar convenios internacionales, todavía queda trabajo por hacer para erradicar la práctica y garantizar que los niños puedan asistir a la escuela.
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
Este documento describe el maltrato infantil y sus diferentes tipos. Define el maltrato infantil como cualquier acto que prive a los niños de su libertad o derechos y dificulte su desarrollo óptimo. Describe los tipos de maltrato como físico, emocional, sexual, abandono físico y emocional, y maltrato institucional. Explica cada tipo de maltrato y cómo afecta al desarrollo del niño.
Edouard Claparede fue un psicólogo y pedagogo suizo que jugó un papel pionero en el movimiento de renovación de la escuela contemporánea. Fundó el Instituto de Ciencias de la Educación en Ginebra para investigar cómo alinear la teoría y la práctica en el aula. Abogó por una pedagogía basada en el estudio del niño y su desarrollo, y por una educación centrada en la acción más que en la instrucción.
La teoría de Edward Thorndike se basa en el conexionismo, que establece que aprender es la conexión entre el estímulo y la respuesta a través del ensayo y error. Thorndike realizó experimentos con gatos en cajas problema para descubrir las leyes del efecto, ejercicio y disposición. Su teoría conductista considera que el aprendizaje se produce por la repetición de estímulo-respuesta y fue influyente en la educación.
La teoría sociocultural de Vygotsky sostiene que el desarrollo cognitivo humano se produce a través de la interacción con otras personas y la cultura. Vygotsky argumentó que las herramientas culturales como el lenguaje juegan un papel fundamental en el desarrollo del pensamiento. Un concepto clave es la "zona de desarrollo próximo", que se refiere al área entre lo que un niño puede lograr solo y lo que puede lograr con la guía de un adulto o de pares más capaces.
El resumen analiza las dimensiones personal, social e institucional mostradas en la película "La mancha de grasa", destacando la dimensión interpersonal. Al principio, la maestra solo ve a sus alumnos desde su papel como maestra sin tratar de conocerlos. Más adelante, la maestra aplica problemas basados en el contexto de los alumnos para hacer la enseñanza más interesante. Al conocer las vidas de los alumnos fuera de la escuela, la maestra cambia su actitud inicial negativa.
El documento trata sobre el trabajo infantil en Panamá. Explica que los niños indígenas en áreas rurales a menudo se ven obligados a trabajar debido a altos niveles de pobreza. Define las edades y horas que constituyen trabajo infantil y los criterios para determinar si es explotador. También discute los esfuerzos de UNICEF y otras organizaciones para erradicar el trabajo infantil, incluidos proyectos educativos y de protección social.
La teoría del aprendizaje de Vigotsky se centra en que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales. Los mediadores como las herramientas y los símbolos juegan un papel clave al actuar entre los estímulos y la persona, permitiendo la transformación activa del medio. Los mediadores simbólicos se adquieren a través de la internalización de la cultura, mediante la doble formación desde lo interpsicológico a lo intrapiscológico.
Este documento presenta un ensayo sobre el maltrato infantil realizado por un equipo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Describe los diferentes tipos de maltrato a los que están sometidos los niños y ofrece recomendaciones para prevenirlo, como educación, detección temprana y apoyo a familias de riesgo. El equipo distribuyó folletos informativos en parques y centros comerciales y recibió diferentes respuestas, desde interés hasta rechazo.
El documento discute cuatro propuestas sobre los cambios en la infancia y juventud contemporánea. Estos incluyen 1) un cambio en la valoración social de los niños y la desplazamiento de la autoridad de los adultos, 2) nuevos roles económicos y culturales para las mujeres con menos tiempo para sus hijos, 3) una reconfiguración de la educación con menos interés de los niños en el aula, y 4) que los jóvenes son asociados con la violencia y la delincuencia en la sociedad actual. El equipo luego propone ejemplos
Este resumen describe los principales hallazgos de una investigación sobre los hábitos de lectura en niños de primaria en Madrid. La investigación encontró que el 65% de los niños leen en su tiempo libre, aunque sólo el 36% lo hacen por placer y no por obligación. Los niños se consideran buenos lectores aunque reconocen que podrían mejorar leyendo más. La lectura en internet es más común que la de periódicos o libros.
Este documento describe la teoría cognitiva de la psicología y su aplicación al comportamiento del consumidor. Explica que los individuos procesan información interna y externa para formar juicios y tomar decisiones. También describe conceptos como percepción, aprendizaje, personalidad, actitudes y cómo factores ambientales como la cultura y los grupos influyen en el proceso de toma de decisiones.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de investigación sobre el maltrato infantil en la comunidad de San Jacinto del Cauca, Colombia. El documento define el maltrato infantil, explora sus causas y efectos, y propone objetivos y estrategias para prevenirlo y apoyar a las familias afectadas. El trabajo utiliza un enfoque ecológico para examinar el maltrato a diferentes niveles, incluido el individuo, la familia, la comunidad y la cultura. El objetivo general es determinar el tipo de maltrato infantil que se
Este documento presenta una introducción a la psicología educativa. Explica que la psicología educativa estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje para comprenderlos y mejorarlos, aplicando métodos y teorías de la psicología. También describe brevemente la historia de la psicología educativa, incluyendo las contribuciones de la psicología diferencial, del desarrollo y del aprendizaje. Finalmente, sitúa a la psicología educativa dentro de las ciencias de la educación.
El documento resume 10 problemas sociales importantes en México: 1) inseguridad debido al crimen y narcotráfico, 2) pobreza y mala distribución de la riqueza, con más del 50% de la población rural en situación de pobreza, 3) violencia doméstica, 4) problemas políticos como la falta de definición de traición a la patria, 5) niños de la calle debido a la pobreza, 6) corrupción en el uso del poder público para beneficio privado, 7) narcotráfico y la violencia que
La línea de tiempo presenta la evolución de la psicología educacional desde la antigüedad hasta la actualidad. En los siglos XVIII y XIX, Platón y Aristóteles plantearon interrogantes sobre el aprendizaje y la enseñanza. En el siglo XX, teóricos como Piaget, Vygotsky, Skinner y Bandura contribuyeron con teorías sobre el desarrollo cognitivo y el aprendizaje. En la actualidad, el enfoque constructivista es predominante, considerando al aprendizaje como un proceso activo, cogn
Teoria del desarrollo psicoemocional: Donald WinnicottLaura469607
Teoria del desarrollo afectivo o psicoemocional propuesta por Donald Winnicott, incluyendo los momentos propuestos, la teoria de la agresividad e investigaciones actualizadas.
El documento describe las ideas pedagógicas de A.S. Neill, fundador de la escuela Summerhill. Neill creía en la libertad del niño y se oponía a la represión, disciplina y obligaciones impuestas por la familia y la escuela tradicional. En Summerhill, los niños tenían libertad para decidir su horario, asistencia a clases y actividades. El objetivo era dar felicidad, valentía y bondad a través del amor y la libertad, no el odio ni el castigo.
Vygotsky fue un psicólogo soviético que desarrolló la teoría histórico-cultural, la cual sostiene que el desarrollo humano solo puede ser explicado a través de la interacción social. Según Vygotsky, las herramientas culturales como el lenguaje son internalizadas a través de la interacción con otros y amplían las habilidades mentales. El concepto clave de su teoría es la "zona de desarrollo próximo", que se refiere al potencial de aprendizaje que tiene un individuo con la
El documento describe el problema del trabajo infantil en El Salvador. Uno de cada diez niños salvadoreños realiza algún tipo de trabajo, principalmente en áreas rurales y en actividades agrícolas. Aunque El Salvador ha tomado pasos para reducir el trabajo infantil, como adoptar políticas públicas y ratificar convenios internacionales, todavía queda trabajo por hacer para erradicar la práctica y garantizar que los niños puedan asistir a la escuela.
Trabajo infantil efectos o consecuenciasjoseanicama
El documento habla sobre los efectos negativos del trabajo infantil en el desarrollo físico, psicológico y escolar de los niños. Aproximadamente 250 millones de niños en todo el mundo realizan trabajos que interfieren con su infancia y educación. El trabajo infantil perjudica su salud, autoestima y oportunidades futuras, y viola sus derechos.
El trabajo infantil viola los derechos de los niños y niñas. Todos debemos trabajar para que todos los niños puedan disfrutar de su infancia y tener acceso a la educación.
La explotación infantil se refiere al trabajo de niños en sistemas económicos y para el mantenimiento de familias o clanes. Miles de niños sufren en las calles o son maltratados y obligados a trabajar en lugar de asistir a la escuela. En Nicaragua, alrededor de 600,000 niños, muchos de ellos en basureros de ciudades, trabajan debido a la pobreza, la desnutrición y la falta de servicios básicos, y las políticas neoliberales que despiden empleados y obligan a los niños a
Este documento describe la justificación y objetivos de un proyecto de investigación sobre el trabajo infantil en El Salvador. Aproximadamente el 70% de los niños en El Salvador trabajan, lo que expone a los niños a la explotación laboral y les quita la esperanza de un futuro mejor. El proyecto busca identificar los factores que contribuyen al trabajo infantil, analizar sus consecuencias para los niños y la sociedad, y proponer posibles soluciones.
El documento resume la historia del trabajo infantil. Explica que la pobreza es una de las principales causas que obliga a los niños a trabajar en lugar de estudiar. Detalla algunas de las categorías de trabajo infantil como la explotación sexual y el trabajo peligroso. También resume brevemente los orígenes históricos de las leyes que prohibieron el trabajo infantil en el siglo XIX en países como Inglaterra, Alemania y Francia.
Lineamientos para la Implementacion y Operativizacion de la Modificacion del ...Miguel A. C. Sánchez
Este documento proporciona lineamientos para la implementación del aumento del salario máximo cotizable en el ISSS de $685.71 a $1,000. Detalla los cambios en los procedimientos de cotización y cálculo de beneficios. Afectará a trabajadores con salarios sobre $685.71 que ahora deberán cotizar sobre un máximo de $1,000. También provee instrucciones para la carga de planillas y el cálculo de subsidios por incapacidad y maternidad con el nuevo tope salarial.
El documento describe el problema del trabajo infantil en Chile y sus causas. Señala que el trabajo infantil oculta una dura realidad que afecta el desarrollo de los niños y la sociedad. Los factores que influyen incluyen la pobreza, la tolerancia social y el apoyo familiar. También analiza cómo el trabajo infantil interfiere con la educación y cómo el sistema educativo debe dar respuesta a esta realidad.
Este documento describe el trabajo infantil y juvenil en Ecuador, incluyendo sus causas, efectos y situación actual. El trabajo infantil se define como una forma de explotación laboral y económica que puede interferir con el desarrollo físico, social y psicológico de los niños. Aunque algunos sostienen que el trabajo ayuda a los adolescentes, la mayoría de efectos son negativos como impedir su educación y exponerlos a condiciones peligrosas. En Ecuador hay más de 660,000 niños y adolescentes trabajando, principalmente en
El resumen analiza la obra literaria incaica anónima "Ollantay". Explica que el autor es desconocido, que trata sobre el amor prohibido entre el guerrero plebeyo Ollantay y la princesa Cusi-Coyllur, y que esto genera un conflicto con el Inca debido a las diferencias de clase social.
Desarrollo infantil, factores protectores y de riesgo.William Gomez
El documento habla sobre la importancia de proteger la infancia y garantizar que los niños y niñas puedan desarrollarse en un entorno seguro, libre de violencia y maltrato. También describe el desarrollo infantil como un proceso ordenado que involucra cambios cualitativos y cuantitativos, donde el niño interactúa con su entorno. Finalmente, presenta un relato donde un niño expresa cómo se siente pequeño en un mundo de adultos gigantes.
El documento resume las discusiones de una clase sobre la propuesta pedagógica de Juan Jacobo Rousseau. Los estudiantes analizaron fragmentos de su libro Emilio o de la educación y discutieron sobre su visión de la naturaleza, la educación y el papel de los padres. La clase también incluyó una contextualización histórica sobre Rousseau y el siglo XVIII. Los estudiantes plantearon preguntas sobre los temas discutidos para ser respondidas en la próxima sesión.
El documento define la salud según la OMS como un estado de completo bienestar físico, psicológico y social, no solo la ausencia de enfermedad. Explica los componentes de la salud según la OMS como la adaptación al medio ambiente, el equilibrio fisiológico y la perspectiva biopsicosocial. También describe la relación entre el trabajo, la salud y el ambiente laboral, así como las funciones de las EPS y las ARP.
Este documento describe un proyecto de intervención para abordar el problema de trabajo infantil y sus efectos en la educación de los estudiantes de 5to grado en una escuela primaria en Argentina. El proyecto tiene como objetivo principal mejorar los niveles educativos, reducir la deserción escolar y mejorar la calidad de vida de los niños en situación de trabajo infantil y sus familias a través de actividades como reuniones informativas y de planificación familiar.
Este documento describe el Día Mundial Contra el Trabajo Infantil celebrado el 12 de junio. Explica que el trabajo infantil priva a los niños de su infancia y bienestar, y define el trabajo infantil como peligroso, perjudicial para la salud física y mental de los niños, e interferente con su educación. También identifica las principales causas del trabajo infantil como la pobreza, la falta de acceso a la educación, y la demanda de mano de obra barata.
El documento habla sobre el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, celebrado el 12 de junio para crear conciencia sobre la grave situación de los niños que trabajan. Ofrece varios recursos para trabajar el tema en clases, incluyendo láminas informativas de la OIT, documentos, propuestas pedagógicas, actividades y un libro para colorear.
El documento habla sobre el Día Mundial contra el Trabajo Infantil, celebrado el 12 de junio para crear conciencia sobre la grave situación de los niños que trabajan. Ofrece varios recursos para trabajar el tema en clases, incluyendo láminas informativas de la OIT, documentos, propuestas pedagógicas, actividades y un libro para colorear.
El documento trata sobre el trabajo infantil en niños menores de 12 años. La hipótesis es que el trabajo infantil se debe a la necesidad de los niños de aportar al ingreso familiar para cubrir necesidades básicas debido a que viven por debajo de la línea de pobreza. El documento analiza el problema del trabajo infantil a nivel mundial y sus efectos negativos en la salud, desarrollo y educación de los niños, privándolos de salir de la pobreza. También distingue entre trabajos adecuados para la edad
Este documento describe el problema del trabajo infantil en niños de 14 a 15 años en la zona Villa Lealtad de Achacachi, Bolivia. El objetivo general es diseñar e implementar un proceso de ayuda entre familias de bajos recursos y mejorar la enseñanza en las escuelas para mejorar el rendimiento de los menores. Se justifica por la necesidad de ayudar a los menores y educar a los padres sobre los daños del trabajo infantil. Se propone colaborar con las familias y capacitar a los menores para que estudien y trabajen los fines
Este documento trata sobre el trabajo infantil. En la introducción, describe que el trabajo infantil priva a los niños de la oportunidad de ir a la escuela y pone en peligro su salud y desarrollo. En el marco teórico, define el trabajo infantil y explica que no todos los tipos de trabajo son perjudiciales, pero aquellos que interfieren con la educación o ponen en riesgo la salud del niño sí lo son. Finalmente, analiza las causas del trabajo infantil como la pobreza, las tradiciones culturales y la globalización
El documento describe el trabajo infantil en Ecuador, definido como cualquier actividad que prive a los niños de su educación o ponga en peligro su salud y desarrollo. Aunque ha disminuido, aún persiste debido a la pobreza, falta de oportunidades educativas y apoyo del estado. Varios ministerios y empresas trabajan para erradicarlo completamente a través de inspecciones, políticas y programas de apoyo a familias.
El documento describe los Derechos del Niño y Principios Empresariales, los cuales establecen las acciones que las empresas deben tomar para respetar y promover los derechos de los niños. Las empresas deben respetar los derechos de los niños evitando cualquier violación y abordando cualquier impacto negativo, y también deben comprometerse a promover activamente estos derechos. El documento proporciona una guía general para que las empresas entiendan y aborden el impacto de sus operaciones en el bienestar de los niños.
Este documento describe la organización de una empresa de servicios de cuidado de niños a domicilio en Quito. Explica que con más mujeres trabajando, existe la necesidad de este servicio para cuando los padres no pueden cuidar a los niños. Compara este servicio con guarderías y empleadas domésticas, señalando que ofrecerá niñeras capacitadas, flexibilidad de horarios y seguridad. Incluye un análisis FODA que muestra que la empresa es competitiva frente a otras opciones de cuidado de niños.
El documento describe los objetivos de establecer las causas económicas que impiden que los jóvenes continúen sus estudios en El Salvador y las consecuencias de esto. Identifica algunas de las causas como la falta de recursos económicos de las familias y los tipos de trabajo a los que se ven obligados algunos jóvenes. También cubre algunos de los programas educativos implementados por el gobierno para ayudar a los jóvenes con escasos recursos económicos a continuar su educación.
El documento establece objetivos generales y específicos relacionados con determinar las causas económicas que impiden que los jóvenes salvadoreños continúen sus estudios, e identificar estrategias educativas implementadas por el gobierno para ayudar a aquellos con pocos recursos. Describe programas educativos como SABE, SINEA, PAES y ECAPA, y analiza factores como la falta de recursos económicos, el tamaño de las familias, y el trabajo infantil como causas comunes de deserción escolar.
El documento describe los daños que causa el trabajo infantil y sus principales causas. El trabajo infantil viola los derechos humanos y perjudica el desarrollo físico y psicológico de los niños. La pobreza es la causa principal ya que los niños aportan una cuarta parte de los ingresos familiares. El trabajo infantil perpetúa el ciclo de pobreza al impedir el acceso a la educación.
Este documento presenta información sobre el trabajo infantil. Explica que más de 200 mil niños y adolescentes trabajan en Chile, lo que afecta su desarrollo e interferir con su educación. También describe los principios internacionales y la legislación chilena que buscan proteger a los niños y erradicar el trabajo infantil. Finalmente, ofrece pautas para que los trabajadores sociales puedan abordar este tema con las familias de manera de apoyarlas y prevenir que los niños abandonen la escuela para trabajar.
Este documento describe un proyecto para crear una aplicación llamada "KIDS LEARNING" para ayudar a niños con trastornos de aprendizaje como dislexia o discalculia. La aplicación incluirá videos educativos, ejercicios matemáticos e interactivos. El objetivo es regularizar la cantidad de niños con déficit de aprendizaje, que afecta al 5-15% de la población escolar. La aplicación permitirá a los niños mejorar sus habilidades y capacidad de aprendizaje.
El trabajo infantil viola los derechos humanos y perjudica el desarrollo físico y psicológico de los niños. Existe una fuerte relación entre la pobreza y el trabajo infantil, perpetuando la pobreza de generación en generación al mantener a los niños fuera de la escuela. Erradicar el trabajo infantil generaría beneficios económicos mayores que los costos al invertir en una mejor educación y servicios sociales.
El trabajo infantil viola los derechos humanos y perjudica el desarrollo físico y psicológico de los niños. Existe una fuerte relación entre la pobreza y el trabajo infantil, perpetuando la pobreza de generación en generación al mantener a los niños fuera de la escuela. Eliminar el trabajo infantil genera beneficios económicos mayores que los costos al invertir en una mejor educación y servicios sociales.
Los niños de 7 a 13 años en el municipio de Villapinzón trabajan para ayudar económicamente a sus familias y creen que es más productivo trabajar que estudiar. Como consecuencia, hay deserción escolar en esta franja de edad para dedicarse a actividades laborales, lo que traerá falta de formación profesional e ignorancia en el futuro.
El documento describe los objetivos de determinar las causas que impiden que los jóvenes continúen sus estudios en Texistepeque, Santa Ana debido a problemas económicos. Identifica algunas causas como la falta de recursos económicos y la necesidad de que los jóvenes trabajen para apoyar a sus familias. También examina algunos programas del gobierno como EDUCO que intentan ayudar a los jóvenes con escasos recursos a continuar su educación.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
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La novela Amalia relata la historia de un grupo de seis hombres que intentan escapar de Buenos Aires en 1840 para unirse a un ejército que lucha contra la dictadura de Juan Manuel de Rosas. Los hombres son guiados por Juan Merlo a través de las calles oscuras hacia la costa del Río de la Plata, donde esperan encontrar una ballenera para cruzar al otro lado. La novela describe la atmósfera de miedo y tensión que se vivía en Buenos Aires bajo la dictadura de Rosas.
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Este documento resume la teoría del desarrollo organizacional, incluyendo sus orígenes, etapas y características. Explica que el desarrollo organizacional es un proceso de cambio planeado para mejorar la productividad y armonía en la empresa mediante la participación de todos los empleados. Además, destaca que las organizaciones deben adaptarse continuamente al cambio y que la coordinación entre departamentos es crucial para el éxito de la empresa.
Este documento describe tres tipos principales de diseños de investigación: no experimental, cuasi experimental y experimental. El diseño no experimental no manipula variables independientes, sino que observa variables que ocurren naturalmente. El diseño cuasi experimental manipula al menos una variable independiente. El diseño experimental manipula y controla variables independientes para medir su efecto en variables dependientes. Cada diseño tiene el objetivo de descubrir causas u obtener información sobre un tema.
Este documento resume una investigación sobre las causas del uso de las redes sociales Facebook y Twitter entre estudiantes de 17 a 21 años de la Universidad Nueva San Salvador. El estudio encontró que los estudiantes pasan igual tiempo en las redes sociales como en sus estudios, lo que afecta su salud. Algunos estudiantes reportaron problemas visuales debido al uso excesivo de pantallas, lo que confirma la hipótesis de que dedican más tiempo a las redes que a sus tareas.
Significación de la participación del estado en lasigui2193
Este documento resume varias escuelas de pensamiento económico y sus perspectivas sobre el papel del estado en la economía, incluyendo:
1. El mercantilismo promueve el proteccionismo y favorece las exportaciones sobre las importaciones.
2. La fisiocracia cree que la economía funciona mejor sin intervención del gobierno según la ley natural de "laissez-faire".
3. El marxismo ve al estado como una dictadura de una clase sobre las otras que beneficia a la burguesía.
4. El keynes
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Causas del trabajo infantil en centro de san salvador
1.
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROBLEMA
En el Salvador como en muchos países
tercermundistas, el trabajo Infantil es uno de los
problemas que afecta el desarrollo de la niñez y
adolescencia. Estas actividades efectuadas con
mucha desprotección, obstaculiza el desarrollo
integral de niños y niñas, lo cual a su ves es una
violación a los derechos humanos de la niñez y
adolescencia,, a la educación, a la salud, a la
recreación y en general a una condición de vida
digna para la niñez.
3. ANTECEDENTES
En la década de los `80, en el conflicto armando
que vivió El Salvador, se agudizó una profunda
crisis económica, dando como resultado
emigraciones masivas del campo a las
ciudades, incrementando la explotación infantil
para el sostenimiento familiar, convirtiéndose los
niños y niñas en una fuerza laboral
obligada, donde padres y madres no tienen la
posibilidad de desempeñar un empleo, dada la
carestía de fuentes laborales.
4. OBJETIVOS
Generales
• Concientizar a la sociedad en general de los problemas
que causa el trabajo infantil en el desarrollo intelectual y
físico de los niños como resultado de la pobreza que viven
las familias en El Salvador
Específicos
• Establecer las razones por las que el niño y la niña deben
trabajar.
• Conocer los programas que las organizaciones no
gubernamentales están implementando para erradicar el
trabajo infantil en El Salvador
5. SUPUESTO DE INVESTIGACIÓN
“El trabajo infantil es una necesidad de la sociedad
para la subsistencia de las familias que trabajan en el
centro de San Salvador que genera daños en el
desarrollo de los infantes”.
7. EL TRABAJO INFANTIL URBANO
Los procesos de urbanización de las últimas décadas han
elevado de forma substancial el volumen de niños y
niñas trabajadores en las grandes urbes.
8. EL TRABAJO INFANTIL URBANO
Principales formas de trabajo infantil
Urbano:
• Mendicidad;
• venta ambulante
• Acompañantes de adultos que
venden o mendigan en
transportes o en la calle;
• Servicios a automovilistas en la
vía pública (limpia vidrios, abre
puertas, malabaristas, etc.);
• Lustrabotas;
9. LEYES Y POLÍTICAS PARA EL TRABAJO
INFANTIL
• Convenio sobre la edad
mínima (núm. 138)
• El convenio sobre la
prohibición de las peores
formas de trabajo infantil y
la acción inmediata para su
eliminación (núm. 182)
• La Convención de Los
Derechos del Niño
10. PROGRAMAS PARA ERRADICAR EL TRABAJO
INFANTIL EN EL SALVADOR
La Hoja de Ruta el camino que
se debe seguir para fortalecer las
capacidades, instrumentos y
metodologías con las que los
Estados deben contar para
combatir las formas
incuestionablemente peores,
prohibir el trabajo peligroso para
2015, y erradicar el trabajo
infantil para 2020
11. PROGRAMAS PARA ERRADICAR EL TRABAJO
INFANTIL EN EL SALVADOR
Pro niño es un programa de
acción social empresarial del
Grupo Telefónica, gestionado
por Fundación
Telefónica, que impulsa el
acceso al conocimiento con el
fin de contribuir al desarrollo
social de las comunidades
donde está presente.
12. HALLAZGOS
La Pobreza es una de las principales causas del
trabajo infantil y aunque existen leyes y políticas que
protegen al niño y la niña, estas no son cumplidas, lo
cual afecta el desarrollo académico de los mismo ya
que se ven obligados a trabajar y estudiar al mismo
tiempo.
13. Variables e indicadores
Definición Conceptual de la
Hipótesis Variables Indicadores
Variable
El trabajo infantil Bajo
VI. El Trabajo
es una necesidad Debido a la crisis económica en la Rendimiento
Infantil
de la sociedad que vive el país los niños y niñas se Académico
para la han vuelto una ayuda esencial en la debido al
subsistencia de economía de los hogares cansancio.
las familias que salvadoreños; por lo cual, se Problemas de
trabajan en el establecieron leyes que protegen al salud
centro de San menor de daños o abusos. Además, ocasionado
Salvador que VD. Problemas se implementan programas para por las
genera daños en en el desarrollo erradicar el trabajo infantil en la condiciones
el desarrollo de del niño sociedad. laborales
los infantes
14. OPERACIONES METODOLÓGICAS
Las especificaciones metodológicas
del presente estudio están incluidas
en todo el ciclo de realización de la
investigación. En este se considera
los elementos que fueros
utilizados para realizar la
investigación tanto los documentos
técnicos, clases de investigación, las
técnicas, métodos y estrategias
aplicadas para facultar la
culminación de este.
15. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Pregunta Respuesta si Respuesta no
1. ¿Conoce el fenómeno del trabajo
25 O
infantil?
2. ¿Ha conocido casos en los que se dé
25 0
el trabajo infantil?
25
20
15
10 si
5 no
0
¿Conoce usted el ¿ha conocido casos en
fenómeno del trabajo los que se dé el tabajo
infantil? infantil?
16. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Pregunta Respuesta si Respuesta no
3. ¿Considera el trabajo infantil como
17 8
un maltrato hacia los menores?
4. ¿Tratándose de una necesidad
4 21
aprueba el trabajo infantil?
25
20
si
15
no
10
5
0
¿Cree que el trabajo infantil afecta en la formacion fisíca-academicadeusted que se diera un caso de trabajo infantil en su hogar?
¿Permitiria los niños?
17. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Pregunta Respuesta si Respuesta no
5. ¿Cree que el trabajo infantil
afectan la capacidad física 14 11
académica de los niños?
6. ¿Tratándose de una necesidad
15 10
aprueba el trabajo infantil?
25
20
15 si
no
10
5
0
¿Los altos niveles de trabajo infantil sacan de ¿en que area afecta mas el trabajo infantil en
la pobreza a las familias de bajos recursos? un menor de edad psicologica o fisica ?
18. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Pregunta Respuesta si Respuesta no
7. ¿Los altos niveles de trabajo infantil
sacan de la pobreza a las familias de 17 8
bajos recursos?
8. ¿En afecta más el trabajo a un
12 13
menor en el físico o mental?
18
16
14
12
si
10
8 no
6
4
2
0
¿Considera el trabajo infantil como un maltrato ¿Tratandose de una necesidad, aprueba el trabajo
hacia los menores? infantil?
19. ANÁLISIS Y RESULTADOS
Pregunta Respuesta si Respuesta no
9. ¿Apoya el plan de gobierno “educación
plena” que está impulsando el gobierno 14 11
para erradicar el trabajo infantil?
10. ¿En una extrema necesidad dejaría que
15 10
su hijo menor de edad trabajara por usted?
16
14
12
10
si
8
6 no
4
2
0
Apoya el plan de gobierno “educación plena” En una extrema necesidad dejaría que su hijo
que está impulsando el gobierno para erradicar el menor de edad trabajara por usted?
trabajo infantil?
20. CONCLUSIÓN
Los resultados de la investigación demuestran
que la sociedad conoce hacerca del fenómeno
y participaría en él de ser necesario, sin
embargo, apoya su abolición y aprueba los
procedimientos y programas que el gobierno
esta implementando
21. RECOMENDACIONES
• Se requiere una campaña nacional pro escolarización
masiva de niños y niñas trabajadores que genere
condiciones para ser escolarizados.
• Es urgente que en el corto plazo se puedan generar
alternativas económicas para la familia, que puedan ser
atractivas, pero que impliquen un serio compromiso por
parte de ésta, apoyando a niños y niñas en los procesos de
escolarización.
• Es necesario implementar programas y proyectos que
además de garantizarles los derechos a niñas y
niños, consideren la situación laboral de los padres y madres
de familia.