El documento describe las características de una "caza del tesoro" o webquest, que es una actividad didáctica que utiliza preguntas e información de páginas web para promover el aprendizaje en los estudiantes. Una webquest típicamente incluye preguntas, recursos web con las respuestas, y una pregunta final más compleja. El documento luego explica los pasos para crear una webquest y sus beneficios, como mejorar las habilidades de búsqueda de información y comprensión lectora. Finalmente, se describen diferentes
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
Propuesta de diseño de marca para Fred, muebles de diseño
Caza de un tesoro
1. “UNA CAZADEL TESORO”
Es un tipo de actividad didáctica muy sencilla que utilizan
los docentes que integran la internet en el currículum.
Consiste en una serie de preguntas y una lista de
direcciones de página web de las que pueden extraerse o
inferirse las respuestas. Algunas incluyen una gran
pregunta al final, que requiere que los alumnos integren
los conocimientos adquiridos en el proceso.
2. SUS CARACTERISTICASY POTENCIALIDADES
DIDÁCTICAS
*Promueven la adquisición de conocimientos
sobre un tema.
*Desarrollan destrezas de búsqueda de la
información en la web y,
* Mejoran las destrezas de lectura y comprensión
de textos.
*Son fáciles de crear para el docentes y
divertidas para los estudiantes.
*Pueden tratar cualquier aspecto del curriculum
y proporcionan conocimientos sobre los
contenidos y experiencia en el manejo de las
herramientas de internet.
*Pueden utilizarse como para realizar
actividades en grupo o individualmente.
*Pueden ser simples o complicadas, tal como
dicten las circunstancias.
3. LOS PASOS A SEGUIR
Introducción: se deben escribir la tarea y las
introducciones a realizarla.
Preguntas: debemos listar y enumerar las
preguntas o pequeñas actividades a realizar.
Recursos: debemos listar los títulos y páginas
web a consultar para encontrar las respuestas a
las preguntas o realizar las actividades.
Gran Pregunta: incluir una pregunta final, global,
cuya respuesta no se encuentra directamente en
ninguna página de la lista de recursos, sino que
dependa de las respuestas a las preguntas
anteriores y de lo aprendido buscando
respuestas.
4. WEBQUEST
Las webquest son guías de aprendizajes más
extensas que la miniquet y tienen varis
componentes: la introducción (que sitúa la actividad
en general y atrae el interés), la tarea (que describe
el producto final a alcanzar), el proceso (especifica
los pasos o etapas a seguir para resolver la tarea),
los recurso (detalla los recursos de consultas),la
evaluación (enumera los criterios que serán
utilizados para la evaluación) y la conclusión (invita
a reflexionar sobre la experiencia)
5. ¿POR QUÉES NECESARIASU IMPLEMENTACIÓN
EN EL AULA?
Modernizan las prácticas educativas y logran, un
ambiente de trabajo cooperativo que sean los
estudiantes (organizados en grupos) quienes
gestionen la información.
La información proviene generalmente de
internet, pero en el desarrollo del trabajo hay una
transformación de la información, es decir que
localizar, cortar y pegar no es suficiente.
6. TEREONOMIADE UNA WEBQUEST
Tareas de repetición: los alumnos absorben cierta
cantidad de información y demuestran lo que han
aprendido.
Tareas de compilación: tiene una virtud de familiarizar
a los estudiantes en un cuerpo de conocimientos y
habilidad, seleccionar, expandir, organizar ,resumir,
parafrasear, información una variedad de formatos.
Tarea de misterio: una buena manera de interesar a los
alumnos para la tarea es presentarla es como si fuera
un misterio en una historia detectivesca.
Tareas periodísticas: reúnen información y la
organizan para ofrecer a los lectores una explicación
que adopta un formato periodístico.
Tareas de misterio: es una proyección de objetos
teniendo básicamente los materiales empleados y su
función.
7. Tareas de producción creativas: los alumnos pueden
aprender sobre un tema que nos interesa
replantándolo en forma de historia, poema o dibujo.
Tareas de construcción de consenso: las personas
tienen perspectivas divergentes porque difieren en sus
sistemas de valores, en lo que aceptan como hechos
reales o probados, en la formación que han recibido.
Tareas de persuasión: consiste en el desarrollo de un
conjunto de argumentos, basados en que los alumnos
han aprendido de algo o alguien, para convencer a
una audiencia determinada para que haga algo
concreto.
Tareas de auto-conocimiento: un mayor conocimiento
de uno mismo, un cuerpo que puede ser desarrollo de
una exploración guiada de recurso online o de offline.
Tareas analíticas: permiten comprender como se
relacionan entre si los aspectos y elementos de un
tema determinado.
Tareas de juicio o valoración: presentan una serie de
ítems a los estudiantes y les piden que lo valoren u
ordenen de acuerdo con un criterio.