escaleta: flipped o aula invertida

1. ESCALETA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS:
FLIPPED O AULA INVERTIDA
TÍTULO DEL VIDEO: Anuncio publicitario
MATERIA:
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL I
NIVEL EDUCATIVO/GRADO SEMESTRE:
MEDIO SUPERIOR/ BACHILLERATO
SEGUNDO SEMESTRE
PROPÓSITO GENERAL:
• Identificará los propósitos
comunicativos de textos escritos, orales
e icónicos, a través de la lectura de
tipos y géneros textuales con
estrategias personales para su
comprensión, interpretación y
valoración.
TEMA:
Unidad 1
“Situación comunicativa del texto icónico–
verbal”
FECHA: TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
10 min
AUTOR:
Maria de los Ángeles Guadalupe Baltazar
Objetivo
General:
Al finalizar la unidad, el alumnado: Elaborará un anuncio publicitario,
mediante la identificación de la sintaxis y la retórica de la imagen, así
como de los elementos verbales de los anuncios publicitarios, como
muestra de la comprensión de sus propósitos persuasivos.
Aprendizajes
esperados:
 Identifica la situación comunicativa del anuncio publicitario,
mediante el reconocimiento de sus elementos, para el
desarrollo de la comprensión lectora de textos icónico–

2. verbales.
Contenidos: Situación comunicativa del texto icónico–verbal:
 Enunciador
 Propósito
 Enunciatario
 Contexto
Tarea de
aprendizaje en
casa
(Explicativo)
 Video creado por el profesor
 El alumno realizara una investigación acerca de la situación
comunicativa del anuncio publicitario.
Materiales y
recursos:
 Revista
 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4434480
 http://www.redalyc.org/pdf/158/15802020.pdf
Actividades
individuales
El estudiante realizara una investigación acerca de los elementos
que debe llevar un anuncio publicitario. Después buscara en una
revista un anuncio publicitario que sea de su interés, en el
identificara la situación comunicativa (enunciador, propósito,
enunciatario, contexto).
Finalmente con la investigación que realizo sobre los elementos que
debe llevar un anuncio, y con la explicación de situación
comunicativa, el estudiante realizara su propio anuncio publicitario.
Actividades
colaborativas:
Evaluación: El trabajo final será revisado mediante una rúbrica la cual tendrá los
aspectos de la situación comunicativa que debe llevar un anuncio

3. publicitario.