Presentación utilizada en las capacitaciones sobre el manejo y uso de las bases de datos académicas suscritas por la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín
Fuentes de información para la investigación 30/05/2012unavbiblioteca
Este documento proporciona información sobre fuentes de información para evaluar la investigación. Explica las fuentes de datos necesarias para justificar la calidad del impacto de revistas científicas y artículos, libros y capítulos. También ofrece recomendaciones como seleccionar publicaciones de alta calidad y aumentar la visibilidad de la producción científica mediante el uso de repositorios y herramientas en línea.
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICASEsteban Garzon
Este documento describe las bases de datos bibliográficas, que son colecciones electrónicas de documentos académicos y científicos que pueden consultarse en línea las 24 horas del día desde cualquier lugar del mundo. Explica que sirven para facilitar el acceso y almacenamiento de grandes cantidades de información de forma sistematizada, y permiten realizar búsquedas usando diferentes criterios. Además, describe las características de los registros que contienen sobre documentos, fuentes y autores, y menciona algunos ejemplos como IS
El documento describe las bases de datos bibliográficas, que permiten búsquedas exhaustivas de artículos científicos usando descriptores y tesauros. Explica que las bases de datos usan descriptores controlados para indizar artículos por tema, y que contienen referencias bibliográficas y resúmenes, a veces textos completos. También provee ejemplos de bases de datos como ScienceDirect y ERIC, e instrucciones sobre cómo realizar búsquedas efectivas usando operadores booleanos.
Las bases de datos son organizaciones estructuradas de información con características en común que permiten agruparla. Se clasifican según su contenido en bibliográficas, que ofrecen resúmenes pero no texto completo, y de texto completo, que brindan acceso al contenido completo. Divulgan publicaciones actualizadas pero requieren conocer su funcionalidad, y a veces se debe pagar por acceder a los contenidos.
Este documento proporciona información sobre bases de datos científicas y sus objetivos. Explica que las bases de datos proveen datos bibliográficos y resúmenes de recursos, incluyendo a menudo el texto completo. Menciona algunas bases de datos como ProQuest, Wilson Web y American Chemical Society. También describe Central Search como una interfaz para buscar en múltiples bases de datos, y ScienceDirect como una base de datos científica accesible solo desde el Recinto de la UPR que incluye revistas desde el 2000.
La biblioteca de la Universidad Minuto de Dios brinda recursos y servicios de información que incluyen revistas académicas, bases de datos, libros de investigación, catálogo en línea, libros electrónicos y repositorio institucional. Adicionalmente, ofrece herramientas de apoyo a la investigación, guías para normas APA, gestores bibliográficos y capacitación a usuarios.
Este documento describe los recursos disponibles para realizar investigación académica en Internet. Explica que los buscadores académicos como Google Académico, Scirus y Science Research proveen acceso a artículos, tesis y otros documentos de investigación. También describe bases de datos, catálogos de bibliotecas y repositorios como fuentes importantes de información. El documento concluye que mientras los buscadores académicos son útiles para una búsqueda inicial, las bases de datos especializadas siguen siendo esenciales para una investig
Este documento describe el uso de bases de datos científicas para realizar investigación. Explica que las bases de datos permiten difundir conocimiento producido por universidades e institutos de investigación, fortalecer la investigación científica mediante acceso a información de calidad, y orientar nuevas ideas de investigación. También describe cómo evaluar fuentes de información primaria y secundaria, incluyendo parámetros como autoría, contenido, fecha de publicación, y tipo de fuente.
Fuentes de información para la investigación 30/05/2012unavbiblioteca
Este documento proporciona información sobre fuentes de información para evaluar la investigación. Explica las fuentes de datos necesarias para justificar la calidad del impacto de revistas científicas y artículos, libros y capítulos. También ofrece recomendaciones como seleccionar publicaciones de alta calidad y aumentar la visibilidad de la producción científica mediante el uso de repositorios y herramientas en línea.
Presenacion: BASES DE DATOS BIBLIOGRAFICASEsteban Garzon
Este documento describe las bases de datos bibliográficas, que son colecciones electrónicas de documentos académicos y científicos que pueden consultarse en línea las 24 horas del día desde cualquier lugar del mundo. Explica que sirven para facilitar el acceso y almacenamiento de grandes cantidades de información de forma sistematizada, y permiten realizar búsquedas usando diferentes criterios. Además, describe las características de los registros que contienen sobre documentos, fuentes y autores, y menciona algunos ejemplos como IS
El documento describe las bases de datos bibliográficas, que permiten búsquedas exhaustivas de artículos científicos usando descriptores y tesauros. Explica que las bases de datos usan descriptores controlados para indizar artículos por tema, y que contienen referencias bibliográficas y resúmenes, a veces textos completos. También provee ejemplos de bases de datos como ScienceDirect y ERIC, e instrucciones sobre cómo realizar búsquedas efectivas usando operadores booleanos.
Las bases de datos son organizaciones estructuradas de información con características en común que permiten agruparla. Se clasifican según su contenido en bibliográficas, que ofrecen resúmenes pero no texto completo, y de texto completo, que brindan acceso al contenido completo. Divulgan publicaciones actualizadas pero requieren conocer su funcionalidad, y a veces se debe pagar por acceder a los contenidos.
Este documento proporciona información sobre bases de datos científicas y sus objetivos. Explica que las bases de datos proveen datos bibliográficos y resúmenes de recursos, incluyendo a menudo el texto completo. Menciona algunas bases de datos como ProQuest, Wilson Web y American Chemical Society. También describe Central Search como una interfaz para buscar en múltiples bases de datos, y ScienceDirect como una base de datos científica accesible solo desde el Recinto de la UPR que incluye revistas desde el 2000.
La biblioteca de la Universidad Minuto de Dios brinda recursos y servicios de información que incluyen revistas académicas, bases de datos, libros de investigación, catálogo en línea, libros electrónicos y repositorio institucional. Adicionalmente, ofrece herramientas de apoyo a la investigación, guías para normas APA, gestores bibliográficos y capacitación a usuarios.
Este documento describe los recursos disponibles para realizar investigación académica en Internet. Explica que los buscadores académicos como Google Académico, Scirus y Science Research proveen acceso a artículos, tesis y otros documentos de investigación. También describe bases de datos, catálogos de bibliotecas y repositorios como fuentes importantes de información. El documento concluye que mientras los buscadores académicos son útiles para una búsqueda inicial, las bases de datos especializadas siguen siendo esenciales para una investig
Este documento describe el uso de bases de datos científicas para realizar investigación. Explica que las bases de datos permiten difundir conocimiento producido por universidades e institutos de investigación, fortalecer la investigación científica mediante acceso a información de calidad, y orientar nuevas ideas de investigación. También describe cómo evaluar fuentes de información primaria y secundaria, incluyendo parámetros como autoría, contenido, fecha de publicación, y tipo de fuente.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Abril de 2019.
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
El documento describe las bases de datos sugeridas para encontrar información relevante y confiable para la investigación. Explica qué son las bases de datos, para qué sirven y sus características. Luego, detalla las estrategias de búsqueda como establecer procedimientos, delimitar el tema, elegir palabras clave y usar operadores booleanos. Finalmente, lista varias bases de datos específicas para consultar, incluyendo Redalyc, Scielo, Revista Dinero y Portafolio.
Herramientas informaticas para la investigacion cientifica[1]amaruawamawta
Este documento describe varias herramientas informáticas útiles para la localización de materiales científicos relevantes. Explica el factor de impacto y cómo se calcula a través del Journal Citation Reports. También presenta herramientas como Intute, Ingenta Connect, Google Académico, CiteSeer y Dialnet que pueden usarse para buscar artículos, revistas y otros recursos científicos. El documento concluye con una actividad de aprendizaje que pide a los estudiantes analizar artículos y presentar sus hallaz
Sesión 03 de 04 - Metodologia lilacs basada el uso de los sistemas fi-admin ...http://bvsalud.org/
Este documento presenta las pautas para crear registros bibliográficos de tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin siguiendo la metodología LILACS. Explica que las tesis de doctorado y maestría en salud deben registrarse como tipo de literatura "T" (tesis), e incluir detalles como el título de la investigación, autor, institución, tutor y año. Además, enfatiza la importancia de evitar duplicados realizando búsquedas previas y completar todos los campos requeridos como resumen, descript
El documento describe las fuentes de información, incluyendo su definición, tipologías y utilidad. Explica que las fuentes de información son recursos necesarios para acceder al conocimiento e incluyen documentos, instituciones y personas. También destaca que las fuentes son fundamentales para la investigación ya que permiten conocer el estado del conocimiento sobre un tema y profundizar los avances a lo largo del proceso de investigación.
El documento presenta una introducción a las bases de datos bibliográficas para el área de historia, describiendo sus usos y algunas de las bases de datos más importantes como Historical Abstracts, International Medieval Bibliography e In principio. También explica cómo acceder a estas bases desde la Universitat de València y desde fuera mediante la VPN, así como otros recursos como las guías temáticas y el repositorio institucional RODERIC.
Este documento presenta un taller sobre el uso de la base de datos Avery Index to Architectural Periodicals para la búsqueda y recuperación de recursos de información disponibles en la Biblioteca. El taller cubre los objetivos de desarrollar las competencias de información de los estudiantes y enseñarles a identificar, localizar y evaluar información relevante para sus temas de investigación. Incluye una introducción a Avery Index, instrucciones sobre cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas usando operadores booleanos, y un ejercicio prá
Este documento presenta un taller sobre el uso del catálogo electrónico (OPAC) de la biblioteca para estudiantes de arquitectura. El taller cubre objetivos como identificar los campos de un registro en el OPAC, realizar búsquedas por autor, título, materia y más. Los estudiantes practican búsquedas usando palabras clave y operadores booleanos, y discuten estrategias de búsqueda. El taller concluye con una evaluación para que los estudiantes compartan lo aprendido.
Portafolio de trabajo coursera semana2 reaDraTorres2014
Este documento describe un proyecto cuyo objetivo principal es desarrollar las habilidades de redacción científica en un equipo de investigación a través de recursos educativos abiertos. El proyecto busca identificar recursos accesibles que se adapten a las necesidades e intereses de cada miembro del equipo y compartirlos a través de una plataforma. Se utilizaron varias estrategias de búsqueda como buscadores, referencias bibliotecarias y palabras clave para encontrar una variedad de herramientas útiles para apoyar
El documento proporciona información sobre el Catálogo Orton, una base de datos que permite buscar monografías, tesis, documentos de CATIE e IICA. Los usuarios pueden buscar por autor, título o materia e incluso descargar textos completos. También recomienda utilizar CAB Direct para buscar artículos científicos en revistas con acceso a texto completo. Finalmente, brinda detalles sobre el horario de la biblioteca y fotocopiadora de CATIE.
Cuáles son y dónde están los principales recursos de información científica para el estudio y la investigación en Humanidades. Competencias informáticas e informacionales.Bibliotecas de la Universitat de València.
(04/07) Capacitación sobre las Fuentes de Información de la BVS para la Red L...http://bvsalud.org/
Tema: Metodologia LILACS: Creación de Registros Bibliográficos de Tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin
Sueli Mitiko Yano Suga
Fecha 15/05/2020
Página de la documentación:
http://red.bvsalud.org/capacitacao/es/capacitacion-sobre-las-fuentes-de-informacion-bvs-para-la-red-latinoamericana-y-caribe-de-informacion-ciencias-salud-mayo-2020/
Gestores de referencias_y_citas_bibliográficasAndres Olaya
Este documento describe los gestores de referencias bibliográficas, programas que permiten crear, organizar y dar formato a referencias bibliográficas. Explica las funciones básicas de estos programas como la entrada, búsqueda y gestión de referencias, y menciona algunos de los gestores más conocidos como EndNote, ProCite y Reference Manager. Finalmente, presenta una comparación de estas herramientas y una agenda con las opciones que ofrecen.
Este taller ofrece una introducción a las competencias informacionales para estudiantes del curso INF234 Modelos y Simulación Empresarial. El taller cubrirá temas como la búsqueda y evaluación de información, el uso de recursos de información como bases de datos y repositorios, y la organización y comunicación de investigaciones. Se llevará a cabo el 26 de abril de 2014 de 3 a 5 pm en la sala H-411.
Este documento describe varias bases de datos especializadas en historia del arte, incluyendo la Bibliography of the History of Art (BHA), que contiene referencias bibliográficas y resúmenes de publicaciones sobre arte occidental desde el siglo IV al presente, y la International Bibliography of Art (IBA), que continúa la cobertura de la BHA para publicaciones posteriores a 2008. También menciona guías temáticas de recursos elaboradas por bibliotecas que proporcionan selecciones de recursos sobre historia del arte.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google S...Ángel M. Delgado-Vázquez
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Abril de 2019.
Programa de Doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química (UPO)Ángel M. Delgado-Vázquez
Este documento presenta un programa de formación de usuarios para estudiantes de doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química. El programa consta de cinco unidades que cubren temas como la construcción del currículum, la búsqueda y gestión de información científica, y la publicación de trabajos. Se impartirá de forma presencial y a través de un aula virtual con materiales de aprendizaje, foros de discusión y herramientas de evaluación. El programa comenzará el 26 de junio y
Este documento presenta las bases conceptuales del Sistema de Evaluación y Certificación por Competencia Laboral del INTECAP. Explica que el sistema evalúa y acredita las competencias laborales de los candidatos basados en Normas Técnicas de Competencia Laboral o Cartas de Competencias. Define competencia laboral y explica que consiste en conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes requeridos para ejecutar funciones productivas. También describe los tres tipos de competencias laborales reconocidas: básicas, genéricas y especí
La planificación de productos y recursos digitales requiere 3 cosas: 1) Definir objetivos como misión, visión y metas del producto; 2) Estudiar el contexto, mercado y usuarios; 3) Organizar y seleccionar contenidos mediante tareas como diagramas y prototipos. Esto asegura que el producto cumpla sus objetivos de manera efectiva.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Abril de 2019.
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
El documento describe las bases de datos sugeridas para encontrar información relevante y confiable para la investigación. Explica qué son las bases de datos, para qué sirven y sus características. Luego, detalla las estrategias de búsqueda como establecer procedimientos, delimitar el tema, elegir palabras clave y usar operadores booleanos. Finalmente, lista varias bases de datos específicas para consultar, incluyendo Redalyc, Scielo, Revista Dinero y Portafolio.
Herramientas informaticas para la investigacion cientifica[1]amaruawamawta
Este documento describe varias herramientas informáticas útiles para la localización de materiales científicos relevantes. Explica el factor de impacto y cómo se calcula a través del Journal Citation Reports. También presenta herramientas como Intute, Ingenta Connect, Google Académico, CiteSeer y Dialnet que pueden usarse para buscar artículos, revistas y otros recursos científicos. El documento concluye con una actividad de aprendizaje que pide a los estudiantes analizar artículos y presentar sus hallaz
Sesión 03 de 04 - Metodologia lilacs basada el uso de los sistemas fi-admin ...http://bvsalud.org/
Este documento presenta las pautas para crear registros bibliográficos de tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin siguiendo la metodología LILACS. Explica que las tesis de doctorado y maestría en salud deben registrarse como tipo de literatura "T" (tesis), e incluir detalles como el título de la investigación, autor, institución, tutor y año. Además, enfatiza la importancia de evitar duplicados realizando búsquedas previas y completar todos los campos requeridos como resumen, descript
El documento describe las fuentes de información, incluyendo su definición, tipologías y utilidad. Explica que las fuentes de información son recursos necesarios para acceder al conocimiento e incluyen documentos, instituciones y personas. También destaca que las fuentes son fundamentales para la investigación ya que permiten conocer el estado del conocimiento sobre un tema y profundizar los avances a lo largo del proceso de investigación.
El documento presenta una introducción a las bases de datos bibliográficas para el área de historia, describiendo sus usos y algunas de las bases de datos más importantes como Historical Abstracts, International Medieval Bibliography e In principio. También explica cómo acceder a estas bases desde la Universitat de València y desde fuera mediante la VPN, así como otros recursos como las guías temáticas y el repositorio institucional RODERIC.
Este documento presenta un taller sobre el uso de la base de datos Avery Index to Architectural Periodicals para la búsqueda y recuperación de recursos de información disponibles en la Biblioteca. El taller cubre los objetivos de desarrollar las competencias de información de los estudiantes y enseñarles a identificar, localizar y evaluar información relevante para sus temas de investigación. Incluye una introducción a Avery Index, instrucciones sobre cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas usando operadores booleanos, y un ejercicio prá
Este documento presenta un taller sobre el uso del catálogo electrónico (OPAC) de la biblioteca para estudiantes de arquitectura. El taller cubre objetivos como identificar los campos de un registro en el OPAC, realizar búsquedas por autor, título, materia y más. Los estudiantes practican búsquedas usando palabras clave y operadores booleanos, y discuten estrategias de búsqueda. El taller concluye con una evaluación para que los estudiantes compartan lo aprendido.
Portafolio de trabajo coursera semana2 reaDraTorres2014
Este documento describe un proyecto cuyo objetivo principal es desarrollar las habilidades de redacción científica en un equipo de investigación a través de recursos educativos abiertos. El proyecto busca identificar recursos accesibles que se adapten a las necesidades e intereses de cada miembro del equipo y compartirlos a través de una plataforma. Se utilizaron varias estrategias de búsqueda como buscadores, referencias bibliotecarias y palabras clave para encontrar una variedad de herramientas útiles para apoyar
El documento proporciona información sobre el Catálogo Orton, una base de datos que permite buscar monografías, tesis, documentos de CATIE e IICA. Los usuarios pueden buscar por autor, título o materia e incluso descargar textos completos. También recomienda utilizar CAB Direct para buscar artículos científicos en revistas con acceso a texto completo. Finalmente, brinda detalles sobre el horario de la biblioteca y fotocopiadora de CATIE.
Cuáles son y dónde están los principales recursos de información científica para el estudio y la investigación en Humanidades. Competencias informáticas e informacionales.Bibliotecas de la Universitat de València.
(04/07) Capacitación sobre las Fuentes de Información de la BVS para la Red L...http://bvsalud.org/
Tema: Metodologia LILACS: Creación de Registros Bibliográficos de Tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin
Sueli Mitiko Yano Suga
Fecha 15/05/2020
Página de la documentación:
http://red.bvsalud.org/capacitacao/es/capacitacion-sobre-las-fuentes-de-informacion-bvs-para-la-red-latinoamericana-y-caribe-de-informacion-ciencias-salud-mayo-2020/
Gestores de referencias_y_citas_bibliográficasAndres Olaya
Este documento describe los gestores de referencias bibliográficas, programas que permiten crear, organizar y dar formato a referencias bibliográficas. Explica las funciones básicas de estos programas como la entrada, búsqueda y gestión de referencias, y menciona algunos de los gestores más conocidos como EndNote, ProCite y Reference Manager. Finalmente, presenta una comparación de estas herramientas y una agenda con las opciones que ofrecen.
Este taller ofrece una introducción a las competencias informacionales para estudiantes del curso INF234 Modelos y Simulación Empresarial. El taller cubrirá temas como la búsqueda y evaluación de información, el uso de recursos de información como bases de datos y repositorios, y la organización y comunicación de investigaciones. Se llevará a cabo el 26 de abril de 2014 de 3 a 5 pm en la sala H-411.
Este documento describe varias bases de datos especializadas en historia del arte, incluyendo la Bibliography of the History of Art (BHA), que contiene referencias bibliográficas y resúmenes de publicaciones sobre arte occidental desde el siglo IV al presente, y la International Bibliography of Art (IBA), que continúa la cobertura de la BHA para publicaciones posteriores a 2008. También menciona guías temáticas de recursos elaboradas por bibliotecas que proporcionan selecciones de recursos sobre historia del arte.
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google S...Ángel M. Delgado-Vázquez
Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations. Curso de formación para investigadores de la Universidad Pablo de Olavide. Abril de 2019.
Programa de Doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química (UPO)Ángel M. Delgado-Vázquez
Este documento presenta un programa de formación de usuarios para estudiantes de doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química. El programa consta de cinco unidades que cubren temas como la construcción del currículum, la búsqueda y gestión de información científica, y la publicación de trabajos. Se impartirá de forma presencial y a través de un aula virtual con materiales de aprendizaje, foros de discusión y herramientas de evaluación. El programa comenzará el 26 de junio y
Este documento presenta las bases conceptuales del Sistema de Evaluación y Certificación por Competencia Laboral del INTECAP. Explica que el sistema evalúa y acredita las competencias laborales de los candidatos basados en Normas Técnicas de Competencia Laboral o Cartas de Competencias. Define competencia laboral y explica que consiste en conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes requeridos para ejecutar funciones productivas. También describe los tres tipos de competencias laborales reconocidas: básicas, genéricas y especí
La planificación de productos y recursos digitales requiere 3 cosas: 1) Definir objetivos como misión, visión y metas del producto; 2) Estudiar el contexto, mercado y usuarios; 3) Organizar y seleccionar contenidos mediante tareas como diagramas y prototipos. Esto asegura que el producto cumpla sus objetivos de manera efectiva.
Este documento describe las etapas clave para llevar a cabo una capacitación eficaz. Primero, se debe realizar una evaluación de las necesidades de desempeño para identificar brechas en el rendimiento laboral que puedan corregirse mediante capacitación. Luego, la capacitación debe coordinarse, diseñarse, impartirse y evaluarse siguiendo estándares que aseguren que sea de alta calidad y logre mejorar efectivamente el desempeño. Si se implementan correctamente estas etapas, la capacitación puede ayudar a los proveed
El documento describe el marco legal de la capacitación en México. La Constitución establece la obligación de las empresas de capacitar y adiestrar a sus trabajadores. La Ley Federal de Trabajo define esta obligación y establece la creación de Comisiones Mixtas de Capacitación en cada empresa para supervisar la capacitación. También se describen los requisitos y procesos relacionados con los planes y programas de capacitación que deben presentarse a la Secretaría del Trabajo.
Este documento presenta información sobre la inducción, adiestramiento, capacitación y desarrollo de personal como un sistema para mejorar la carrera de los empleados. Explica que estos programas ayudan a los empleados a desempeñar sus funciones actuales y apoyan su desarrollo futuro. Además, define cada componente e incluye pasos clave para una efectiva inducción de nuevos empleados.
Justificacion, limitaciones y viabilidad del estudioNilton J. Málaga
Este documento describe los conceptos de justificación e investigación, limitaciones y viabilidad de un estudio. Explica que la justificación debe exponer por qué es importante realizar la investigación y puede ser práctica, teórica o metodológica. También debe responder qué conocimiento y beneficios nuevos se producirán. Las limitaciones son problemas potenciales del estudio y formas de abordarlos. La viabilidad evalúa si el estudio puede llevarse a cabo considerando los recursos disponibles.
El documento habla sobre el entrenamiento, capacitación y desarrollo de los recursos humanos. Explica que la capacitación busca proporcionar conocimientos y desarrollar habilidades para mejorar el desempeño laboral, mientras que el desarrollo se enfoca en el crecimiento integral de las personas. También describe los objetivos y beneficios de estas actividades, así como los conceptos de detección de necesidades, programas de capacitación y desarrollo gerencial.
El documento presenta una discusión sobre los diferentes paradigmas que han guiado la psicología de la educación a través del tiempo, incluyendo el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Explica que cada paradigma ofrece una perspectiva particular sobre cómo se produce el aprendizaje y propone métodos de enseñanza acordes a su enfoque teórico.
Margarita Martínez, defensora de derechos humanos, fue secuestrada y golpeada por hombres no identificados que la amenazaron de muerte para que desistiera de una denuncia penal. Esto ocurrió en el contexto de amenazas y hostigamientos previos a ella y su familia por parte de funcionarios municipales. Se exige al gobierno mexicano que cese las amenazas, garantice su seguridad, investigue a los responsables y sancione a los autores materiales e intelectuales.
Este documento presenta una guía para que las pequeñas y medianas empresas (PyMEs) elaboren un plan de negocios efectivo. Explica que un plan de negocios es una herramienta útil tanto para las PyMEs como para los bancos, ya que les permite a los empresarios comunicar claramente sus proyectos y planes de crecimiento futuro, y les permite a los bancos evaluar mejor el riesgo y la viabilidad del negocio. La guía luego proporciona consejos y plantillas para que las PyMEs puedan desarrollar se
Delfinario de Isla Aguada (imágenes objetivo)Chalex
El documento presenta un plano de un delfinario ubicado en la Isla Aguada. Incluye áreas para estacionamiento de autobuses, autos y personal, una recepción con información sobre el sitio, un área recreativa para niños, y servicios como baños y una tienda de regalos. También describe las instalaciones en el agua, con dormitorios, servicios y un muelle de recepción.
El documento proporciona información sobre el uso de bases de datos académicas. Explica que las bases de datos contienen recursos de información revisados por pares que permiten realizar búsquedas utilizando palabras clave y operadores booleanos. También describe los diferentes tipos de bases de datos, como las multidisciplinarias y especializadas, y cómo acceder a ellas desde dentro o fuera de la universidad.
Este documento proporciona orientación sobre el uso efectivo de las bases de datos académicas suscritas por la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB). Explica las estrategias de búsqueda, incluidas las palabras clave y ecuaciones booleanas. También describe las bases de datos a las que los estudiantes tienen acceso, cómo acceder remotamente, y características comunes como diferentes tipos de búsqueda, presentación de resultados y herramientas. Finalmente, incluye un ejemplo práctico de una estrategia de búsqueda para
El documento define las bases de datos como conjuntos estructurados de información digital que permiten la búsqueda y recuperación de información de manera confiable. Explica que existen bases de datos multidisciplinarias y específicas de áreas como la medicina, y describe diferentes tipos de búsqueda como básica, avanzada usando conectores booleanos, y por exploración. Finalmente, detalla servicios de las bases de datos como crear cuentas, guardar búsquedas y alertas, e incluye enlaces a tutoriales de algunas bases
Este documento proporciona información sobre estrategias de búsqueda en bases de datos académicas. Explica los pasos clave para una estrategia de búsqueda como delimitar el tema, seleccionar palabras clave, usar operadores booleanos en ecuaciones de búsqueda, y evaluar los resultados. También describe las características comunes de las bases de datos como diferentes tipos de búsqueda y herramientas para guardar y organizar la información encontrada.
Este documento describe los objetivos y contenido de una presentación sobre fuentes de información biomédica y gestores bibliográficos. La presentación busca valorar la importancia de la búsqueda bibliográfica en la investigación científica y orientar en el uso de herramientas como PubMed, Embase, Uptodate y TripDatabase. También cubre el aprendizaje del manejo de gestores bibliográficos como EndNoteWeb, Zotero y Mendeley.
Este documento ofrece instrucciones sobre cómo buscar información científica en la biblioteca universitaria. Explica los diferentes recursos disponibles como bases de datos, catálogos, revistas electrónicas y libros electrónicos, y cómo acceder a ellos. También describe las herramientas para buscar dentro de estos recursos y resumir los resultados.
Este documento presenta una introducción a las fuentes y estrategias de búsqueda de información en salud. Explica conceptos clave como fuentes primarias, secundarias y terciarias de información, así como herramientas para la búsqueda como descriptores médicos (DeCS y MeSH), operadores booleanos y de proximidad. Finalmente, recomienda algunas fuentes concretas de información como BVS, LILACS, PubMed y Scielo.
Curso propedéutico. Busqueda de información y citación.pptxuas10318
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La elaboración de búsquedas requiere definir las necesidades de información, seleccionar una base de datos, y formular una estrategia y ecuación de búsqueda utilizando conceptos clave, operadores lógicos y truncamientos. Los resultados deben evaluarse para asegurar que sean relevantes, fiables y de alta calidad.
Este documento presenta una introducción al uso de la base de datos bibliográfica MEDES para buscar artículos en español sobre temas médicos. Explica las ventajas de MEDES sobre el uso de Internet y ofrece detalles sobre la cobertura, actualización y contenido de MEDES. Además, proporciona una guía sobre cómo realizar una búsqueda bibliográfica efectiva, incluyendo la definición del tema, selección de términos clave, uso de operadores booleanos y evaluación de resultados. Finalmente, incluye un
Este documento describe las bases de datos bibliográficas y sus características principales. Explica que las bases de datos bibliográficas consisten en colecciones de datos digitales que permiten el análisis sistemático de grandes cantidades de literatura a través del uso de herramientas web. Además, detalla los componentes clave de las bases de datos como los registros bibliográficos, campos, y operadores de búsqueda que facilitan la recuperación de información relevante.
El documento describe las bases de datos bibliográficas y el proceso de realización de búsquedas bibliográficas. Explica que una base de datos es un conjunto de datos sistemáticamente almacenados para su uso posterior y que las bases de datos bibliográficas son fuentes importantes de información sobre publicaciones. Luego detalla las tres etapas clave de una búsqueda bibliográfica: análisis conceptual, selección de bases de datos y preparación de la estrategia de búsqueda. Finalmente, discute indicadores de calidad para evaluar
Este documento presenta una sesión de capacitación sobre competencias informacionales para estudiantes de un Máster Universitario en Biología Avanzada. La sesión cubre temas como realizar búsquedas en fuentes especializadas, organizar la documentación con EndNote Web, y tipos de trabajos de fin de máster. También incluye información sobre servicios de biblioteca, fuentes de información en biología, estrategias de búsqueda, y cómo evitar el plagio.
El documento describe las etapas del proceso de búsqueda de información científica. Explica que primero hay que analizar la situación y definir la búsqueda, luego establecer el nivel y cobertura de la misma, y seleccionar las fuentes de información a utilizar. Después, se debe elaborar la estrategia de búsqueda, ejecutarla y valorar los resultados, y finalmente recuperar y almacenar la información localizada. También cubre técnicas de búsqueda como el uso de palabras clave, len
Este documento presenta una metodología para realizar búsquedas efectivas en bases de datos de enfermería. Explica los cuatro pasos clave: 1) diseñar una estrategia de búsqueda eligiendo un tema y palabras clave; 2) consultar bases de datos como PubMed y EnFisPo aplicando la estrategia; 3) localizar documentos completos; y 4) presentar el trabajo siguiendo la normativa Vancouver. Además, proporciona detalles sobre cómo utilizar operadores booleanos, truncamientos y otros filtros durante la bú
La bibliometría en la evaluación de resultados de la investigaciónTorres Salinas
El documento presenta una introducción a la bibliometría y sus indicadores clave. Explica por qué es importante estar familiarizado con la bibliometría y cómo se utilizan sus indicadores en la evaluación de la investigación. También proporciona recursos básicos sobre bibliometría y describe la teoría subyacente, incluidos los presupuestos y limitaciones de los indicadores bibliométricos. Finalmente, cubre prácticas básicas de consulta en Web of Science.
Este documento ofrece una guía para buscar y usar información científica de manera efectiva. Explica que es importante asimilar el conocimiento científico de cada especialidad y cómo la información científica se construye de manera acumulativa. Detalla varias fuentes donde encontrar información científica como buscadores especializados, bases de datos, catálogos y la web. Resalta la importancia de evaluar la confiabilidad de los sitios web y proporciona criterios para seleccionar contenidos web de calidad.
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes de información para la búsqueda de datos, incluyendo bases de datos, catálogos de bibliotecas, buscadores de internet y documentos primarios, secundarios y terciarios. Explica que las bases de datos pueden ser referenciales, de resúmenes o con texto completo, y que su propósito es organizar registros de información para permitir búsquedas efectivas.
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes de información para la búsqueda de datos, incluyendo bases de datos, catálogos de bibliotecas, buscadores de internet y documentos primarios, secundarios y terciarios. Explica que las bases de datos pueden ser referenciales, de resúmenes o con texto completo, y que su propósito es organizar registros de información para permitir búsquedas efectivas.
Este documento proporciona información sobre bases de datos de psicología y EBSCO. Explica que PSICODOC es una base de datos internacional con interfaz multilingüe que facilita la búsqueda bibliográfica y acceso al texto completo de publicaciones sobre psicología. También describe las características de EBSCO como un sistema de base de datos multidisciplinario con más de 150 bases de datos bibliográficas y de texto completo accesibles a través de EBSCOhost. El documento también cubre temas como los tipos de búsqueda
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
3. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
Las estrategias de búsqueda son
procedimientos que se emplean para
la recuperación de información,
descartando aquella no relevante o
pertinente según la necesidad o
interés.
4. PASOS PARA UNA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA:
1. Delimitación del tema
• Sobre qué: se especifica el área temática que
se desea investigar
• Periodo a cubrir: se delimita los años que
debe cubrir la investigación
• Área geográfica: se limita por los lugares que
interesan en la investigación
• Idioma: se seleccionan los idiomas en los que
se va a buscar
5. PASOS PARA UNA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA:
2. Elección de palabras
claves: es la selección de
términos o temas que abarcan el
problema de búsqueda.
6. PASOS PARA UNA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA:
3. Ecuaciones de búsqueda:
Operadores BOOLEANOS:
AND: reduce y especifica la búsqueda
Medicina AND ética
OR: Amplía la búsqueda
Cáncer OR neoplasias
NOT: excluye un término
Ética NOT eutanasia
7. PASOS PARA UNA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA:
4. Ejecución de la búsqueda: luego
de aplicar los pasos anteriores se
ejecuta la búsqueda en la base de
datos a utilizar
8. PASOS PARA UNA ESTRATEGIA DE
BÚSQUEDA:
5. Evaluar los resultados:
En este paso se determina, si la
información obtenida es válida y
responde a la necesidad de
información
10. DEFINICIÓN BASES DE DATOS
Conjunto de información
QUE ES?
estructurada
PARA QUÉ Permiten la búsqueda y
SIRVE recuperación de información
digital
-Ofrecen información confiable ya que
es revisada por pares académicos
CARACTERÍSTICAS
-Facilitan diversos modos para la
búsqueda de información
15. TIPOS DE BÚSQUEDA
BÚSQUEDA
CONECTORES
AVANZADA
BOOLEANOS
AND: reduce y especifica la
búsqueda
LÍMITES O FILTROS Medicina AND ética
-Fecha de publicación OR: Amplía la búsqueda
Cáncer OR neoplasias
-Materia
-Idioma NOT: excluye un término
-Número de páginas Ética NOT eutanasia
-Tipo de documento
17. RESULTADOS DE BÚSQUEDA
Título del artículo de
revista Título de la revista
Autor
Datos de la revista Si está en texto
(fecha, volumen, completo, y su
páginas) tamaño
18. SERVICIOS DE LAS
BASES DE DATOS
Guardar búsquedas
en carpetas
CREAR Crear y guardar
CUENTAS alertas
Enviar documentos
por correo
electrónico
Personalizar la interfaz de
la base de datos
19. SERVICIOS DE LAS
BASES DE DATOS
ENVIAR A UN AMIGO
CITAR LOS
ARTÍCULOS
IMPRIMIR
GUARDAR EN UN
ARCHIVO HISTORIAL DE
BÚSQUEDA
20. MATERIAL DE APOYO
• TUTORIAL EBSCO:
http://support.ebscohost.com/training/tutori
als.php
• TUTORIAL SCIENCE DIRECT:
http://info.sciencedirect.com/using/quickst
arttools/tutorials/
• TUTORIAL JSTOR:
http://www.jstor.org/page/info/about/archiv
es/tutorials.jsp