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Papiroflexia Eva Arroyo Delgado
Una breve historia Definición: arte de crear figuras y objetos de una reconocible significación mediante el plegado de una hoja de papel sin recortar ni pegar. Comenzó alrededor del año 100 d. C en China. Hacia el s. VII se propaga en Japón y hacia el s. XII los árabes lo trajeron a Europa, conociéndose la primera fábrica de papel en Játiva (Valencia) En Japón se conoce como Origami y está muy difundido por todo el país, de hecho se practica en muchas guerdería y escuelas.
La utilización de la mano en el control psicomotor La mano es la herramienta de trabajo y el papel la materia prima. La mano es una herramienta fascinante debido a a su movilidad, habilidad y capacidad de expresión. La mano es un útil para todo. La mano nos relaciona con el mundo mediante el sentido del tacto.
La psicomotricidad, estructuración espacial El niño aprende las direcciones del espacio en relación a su propio cuerpo, siendo éste el centro, el punto de partida. Ayudado por un adulto aprende a distinguir la mano derecha, que es con la que realiza el mayor número de acciones. El niño va aprendiendo otras direcciones espaciales como “delante-detrás” y “arriba-abajo”. La papiroflexia puede ser de gran ayuda para que el niño comprenda las relaciones espaciales. Cuando un niño construye una figura capta no sólo las formas sino también las relaciones espaciales.
La papiroflexia y el desarrollo intelectual del niño Un niño de 5 años puede identificar un objeto a través de la representación esquemática de un papel. Al niño de 5 años en matemáticas le cuesta asimilar la relación entre las partes y el todo. Si el niño utiliza una hoja de papel y la divide en partes y la vuelve integrar de nuevo, puede ayudarle a comprender la relación entre las partes y el todo.
El juego en el desarrollo psíquico del niño El trabajo manual del niño con el papel es un juego, el resultado final un juguete y el uso del mismo incita a inventar e imaginar. La papiroflexia como juego desarrolla la atención y la memoria activa del niño.
Importancia de la actividad creadora en la educación Varios hecho ponen en evidencia el utilizar la papiroflexia como una terapia de apoyo. Las  creaciones de los niños no hace falta que tengan un total realismo, así los niños muestran y desarrollan su imaginación.
El niño ciego y la reeducación psicomotriz El niño debe utilizar el máximo sus compensaciones sensoriales para paliar su déficit visual. Con el plegado de papel ayudamos al invidente en su aprendizaje psicomotor. La prctica de la papiroflexia les ayuda a la compresión de conceptos geométricos.

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  • 2. Una breve historia Definición: arte de crear figuras y objetos de una reconocible significación mediante el plegado de una hoja de papel sin recortar ni pegar. Comenzó alrededor del año 100 d. C en China. Hacia el s. VII se propaga en Japón y hacia el s. XII los árabes lo trajeron a Europa, conociéndose la primera fábrica de papel en Játiva (Valencia) En Japón se conoce como Origami y está muy difundido por todo el país, de hecho se practica en muchas guerdería y escuelas.
  • 3. La utilización de la mano en el control psicomotor La mano es la herramienta de trabajo y el papel la materia prima. La mano es una herramienta fascinante debido a a su movilidad, habilidad y capacidad de expresión. La mano es un útil para todo. La mano nos relaciona con el mundo mediante el sentido del tacto.
  • 4. La psicomotricidad, estructuración espacial El niño aprende las direcciones del espacio en relación a su propio cuerpo, siendo éste el centro, el punto de partida. Ayudado por un adulto aprende a distinguir la mano derecha, que es con la que realiza el mayor número de acciones. El niño va aprendiendo otras direcciones espaciales como “delante-detrás” y “arriba-abajo”. La papiroflexia puede ser de gran ayuda para que el niño comprenda las relaciones espaciales. Cuando un niño construye una figura capta no sólo las formas sino también las relaciones espaciales.
  • 5. La papiroflexia y el desarrollo intelectual del niño Un niño de 5 años puede identificar un objeto a través de la representación esquemática de un papel. Al niño de 5 años en matemáticas le cuesta asimilar la relación entre las partes y el todo. Si el niño utiliza una hoja de papel y la divide en partes y la vuelve integrar de nuevo, puede ayudarle a comprender la relación entre las partes y el todo.
  • 6. El juego en el desarrollo psíquico del niño El trabajo manual del niño con el papel es un juego, el resultado final un juguete y el uso del mismo incita a inventar e imaginar. La papiroflexia como juego desarrolla la atención y la memoria activa del niño.
  • 7. Importancia de la actividad creadora en la educación Varios hecho ponen en evidencia el utilizar la papiroflexia como una terapia de apoyo. Las creaciones de los niños no hace falta que tengan un total realismo, así los niños muestran y desarrollan su imaginación.
  • 8. El niño ciego y la reeducación psicomotriz El niño debe utilizar el máximo sus compensaciones sensoriales para paliar su déficit visual. Con el plegado de papel ayudamos al invidente en su aprendizaje psicomotor. La prctica de la papiroflexia les ayuda a la compresión de conceptos geométricos.