Primera Intervención Francesa en México, también conocida como Guerra de los Pasteles, fue el primer conflicto bélico entre México y Francia, tuvo lugar del 16 de abril de 1838 al 9 de marzo de 1839.
Primera Intervención Francesa en México, también conocida como Guerra de los Pasteles, fue el primer conflicto bélico entre México y Francia, tuvo lugar del 16 de abril de 1838 al 9 de marzo de 1839.
Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza actividades de aprendizaje significativo y personalizado.
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana Ledy Cabrera
Planificación educativa por Competencias.
Permite al docente adecuar las actividades formativas al tiempo de aprendizaje disponible, tomando como referente las capacidades de aprendizaje de los alumnos y superando la visión de los contenidos disciplinares o por asignaturas del currículum, para programar, enseña y evaluar de forma integrada.
Competencia de resolución de problemasLedy Cabrera
Resolución de problemas es el proceso a través del cual podemos reconocer las señales que identifican la presencia de una dificultad, anomalía o entorpecimiento del desarrollo normal de una tarea, recolectar la información necesaria para resolver los problemas detectados y escoger e implementar las mejores alternativas de solución, ya sea de manera individual o grupal.
MEDIANTE LA CUAL SE CANCELAN LAS PRUEBAS NACIONALES CORRESPONDIENTES AL AÑO ESCOLAR 2019-2020 Y SE OTORGA CERTIFICACIÓN DEFINITIVA A LA COHORTE 2020 TANTO PARA EL NIVEL BÁSICO DEL SUBSISTEMA DE ADULTOS COMO PARA EL NIVEL MEDIO Y SECUNDARIO EN TODAS SUS MODALIDADES.
Resolución no. 08 2020 (Educación)
QUE EXTIENDE EL INICIO DEL AÑO LECTIVO Y ESCOLAR Y MODIFICA LA RESOLUCIÓN 03-2020, EN SUS ARTÍCULOS 6 Y 7 LA CUAL ESTABLECE LA CONCLUSIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2019-2020, Y ESBOZA EL INICIO DEL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR 2020-2021.
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))Ledy Cabrera
La enseñanza universitaria en Estados Unidos es la educación superior que imparten las 4599 instituciones de enseñanza universitaria reconocidas actualmente; ofrecen titulaciones universitarias, tanto de pregrado como de postgrado.
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...Ledy Cabrera
Es una aplicación para móviles y computadoras de escritorio con cerca de 200 actividades para aprender geografía.
Setera busca enseñar geografía de una forma divertida y entretenida, por medio de juegos y actividades que nos permiten reforzar nuestros conocimientos y aprender cosas nuevas.
Es enseñar de forma adicta y colorida sobre países, provincias, capitales, banderas y ciudades de :
África
Europa
Sudamérica
Norteamérica
Asia
Australia.
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Ledy Cabrera
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos.
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente, en Wuhan (China) en diciembre de 2019.
Un volcán es una estructura geológica por la que brota la lava y gases provenientes del interior de la tierra, es decir es una grieta en la corteza terrestre que permite la salida de roca derretida, gases y escombros hasta el exterior.
Los Sismos son sacudidas o temblor de la tierra con tiempo indefinido por causas internas de las placas tectónicas produciendo ondas que se sienten a ciertas distancias de acuerdo con la densidad del sismo.
La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que posibilitan tener una vida “sana” en un medio insano.
Estos procesos se realizan a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y cultural.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Isaac Newton
Isaac Newton (Woolsthorpe, Lincolnshire; 25 de diciembre de
1642jul./ 4 de enero de 1643greg.-Kensington, Londres; 20 de
marzojul./ 31 de marzo de 1727greg.) fue un físico, filósofo,
teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés. Es autor de los
Philosophiæ naturalis principia mathematica, más conocidos como
los Principia, donde describe la ley de la gravitación universal y
estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que
llevan su nombre. Entre sus otros descubrimientos científicos
destacan los trabajos sobre la naturaleza de la luz y la óptica
(que se presentan principalmente en su obra Opticks) y el
desarrollo del cálculo matemático.
2. Galileo Galilei
Galileo Galilei (Pisa, Toscana; 15 de febrero de 15644-Arcetri,
Toscana; 8 de enero de 1642)15 fue un astrónomo, filósofo,
ingeniero,67 matemático y físico italiano, relacionado
estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del
Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes
(música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del
telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la
primera ley del movimiento y un apoyo determinante a la
«Revolución de Copérnico». Ha sido considerado como el «padre
de la astronomía moderna», el «padre de la física moderna»8 y el
«padre de la ciencia».
3. Friedrich Wöhler
Friedrich Wöhler (Eschersheim, Fráncfort del Meno, 31 de julio
de 1800-Gotinga, 23 de septiembre de 1882) fue un pedagogo y
químico alemán, más conocido por su síntesis de la urea, pero
también por ser el primero en aislar varios elementos químicos.
Es considerado como un pionero en la química orgánica también
llamada química del carbono en la actualidad como resultado de la
síntesis de la urea en la síntesis de Wöhler en 1828.
4. Antoine Lavoisier
Antoine-Laurent de Lavoisier (París, Francia, 26 de agosto de
1743-ibídem, 8 de mayo de 1794) fue un químico, biólogo y
economista francés, considerado el creador de la química
moderna, junto a su esposa, la científica Marie-Anne Pierrette
Paulze, por sus estudios sobre la oxidación de los cuerpos, el
fenómeno de la respiración animal, el análisis del aire, la ley de
conservación de la masa o ley Lomonósov-Lavoisier,1 la teoría
calórica y la combustión, y sus estudios sobre la fotosíntesis.
5. Jöns Jacob Berzelius
Jöns Jacob von Berzelius /jœns ˌjɑːkɔb bæɹˈseːliɵs/
(Östergötland, Suecia, 20 de agosto de 1779 - Estocolmo, 17 de
agosto de 1848) fue un químico sueco. Ideó el moderno sistema
de notación química, y junto con John Dalton, Antoine Lavoisier, y
Robert Boyle, es considerado el padre de la química moderna.1
Descubrió el torio, el cerio y el selenio y fue el primero en aislar
el circonio, el silicio y el titanio. También perfeccionó la tabla de
los pesos atómicos de los elementos publicada por Dalton,
corrigiendo sus errores.
6. Marie Curie
Maria Salomea Skłodowska-CurieA (Varsovia, 7 de noviembre
de 1867-Passy, 4 de julio de 1934), más conocida como Marie
Curie,B fue una científica polaca nacionalizada francesa. Pionera
en el campo de la radiactividad, fue la primera persona en recibir
dos premios Nobel en distintas especialidades —Física y
Química—C y la primera mujer en ocupar el puesto de profesora
en la Universidad de París. En 1995 fue sepultada con honores en
el Panteón de París por méritos propios.
7. Dmitri Mendeléyev
Dmitri Ivánovich Mendeléyev (en ruso: Дми́трий Ива́нович
Менделе́ев; Tobolsk, 27 de enerojul./ 8 de febrero de
1834greg.-San Petersburgo, 20 de enerojul./ 2 de febrero de
1907greg.) fue un químico ruso, célebre por haber descubierto el
patrón subyacente en lo que ahora se conoce como la tabla
periódica de los elementos. Fue además viajero, fotógrafo y
coleccionista.
Su investigación principal fue la que dio origen a la enunciación de
la ley periódica de los elementos, base del sistema periódico que
lleva su nombre. En 1869 publicó su libro Principios de la química,
en el que desarrollaba la teoría de la tabla periódica.
8. Louis Pasteur
Louis Pasteur (Dôle, Francia el 27 de diciembre de 1822 -
Marnes-la-Coquette, Francia el 28 de septiembre de 1895) fue
un químico y bacteriólogo francés cuyos descubrimientos
tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias
naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe
la técnica conocida como pasteurización. A través de
experimentos refutó definitivamente la teoría de la generación
espontánea y desarrolló la teoría germinal de las enfermedades
infecciosas. Por sus trabajos es considerado el pionero de la
microbiología moderna, iniciando la llamada «Edad de Oro de la
Microbiología».
9. Ernest Rutherford
Ernest Rutherford, OM, PC, FRS, conocido también como Lord
Rutherford (Brightwater, Nueva Zelanda, 30 de agosto de 1871-
Cambridge, Reino Unido, 19 de octubre de 1937), fue un físico y
químico neozelandés.
Durante la primera parte de su vida se consagró por completo a
sus investigaciones, pasó la segunda mitad dedicado a la docencia
y dirigiendo los Laboratorios Cavendish de Cambridge, en donde
se descubrió el neutrón. Fue maestro de Niels Bohr y Otto Hahn.
10. John Dalton
John Dalton (ʤɒn ˈdɔːltən) (Eaglesfield, Cumberland (Reino
Unido), 6 de septiembre de 1766-Mánchester, 27 de julio de
1844) fue un naturalista, químico, matemático y meteorólogo
británico. Son especialmente relevantes su modelo atómico y su
tabla de pesos relativos de los elementos, que contribuyeron a
sentar las bases de la química moderna.
También es conocido por haber descrito el daltonismo, defecto
visual relativo a la percepción de los colores que padecía y que
lleva su nombre.
11. Albert Einstein
Albert Einstein (en alemán [ˈalbɛɐ̯ t ˈaɪnʃtaɪn]; Ulm, Imperio
alemán, 14 de marzo de 1879-Princeton, Estados Unidos, 18 de
abril de 1955) fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado
después suizo, austriaco y estadounidense. Es considerado el
científico más conocido y popular del siglo XX.
Aunque es considerado por algunos como el «padre de la bomba
atómica», abogó por el federalismo mundial, el internacionalismo,
el pacifismo, el sionismo y el socialismo democrático, con una
fuerte devoción por la libertad individual y la libertad de
expresión.891011 Fue proclamado como el «personaje del siglo
XX» y el más preeminente científico por la revista Time.
12. Niels Bohr
Niels Henrik David Bohr (Copenhague, 7 de octubre de 1885 -
Valby, Copenhague, 18 de noviembre de 1962) fue un físico danés
que realizó contribuciones fundamentales para la comprensión de
la estructura del átomo y la mecánica cuántica. Fue galardonado
con el Premio Nobel de física en 1922.
13. Johannes Kepler
Johannes Kepler (Weil der Stadt, Alemania, 27 de diciembre de
1571 - Ratisbona, Alemania, 15 de noviembre de 1630), figura
clave en la revolución científica, astrónomo y matemático alemán;
conocido fundamentalmente por sus leyes sobre el movimiento de
los planetas en su órbita alrededor del Sol. Fue colaborador de
Tycho Brahe, a quien sustituyó como matemático imperial de
Rodolfo II.