El documento discute la naturaleza de la tecnología y el conocimiento tecnológico. Explica que se hace tecnología a través de actos tecnológicos, que implican tanto la acción técnica como la reflexión sobre esa acción. Además, identifica varios tipos de conocimiento involucrados en la tecnología, incluyendo el conocimiento empírico, técnico, sociotécnico, teórico y del lenguaje. Finalmente, resume que la tecnología escolar resulta de la reflexión sobre la acc