El documento informa sobre los resultados de las pruebas SIMCE del Colegio Particular Mauricio Rugendas. Señala que los puntajes del colegio han ido mejorando paulatinamente en comparación con años anteriores y con otros colegios de la comuna de La Florida. Esto se debe al trabajo planificado y sistemático del colegio para mejorar la calidad educativa a través de diversos programas académicos. Finalmente, el documento entrega detalles sobre los puntajes SIMCE obtenidos por el colegio en los diferentes niveles evaluados.

1. Colegio Particular Mauricio Rugendas
Don Pepe N° 256 - La Florida
Fono: 2- 2912656
La Florida, 13 de junio de 2016
Estimados
Alumnos, Padres y Apoderados,
Profesores y Asistentes de la Educación:
Junto con saludarlos afectuosamente, nos dirigimos a Uds., queridos miembros de nuestra
Comunidad Educativa, para hacerlos partícipe de la satisfacción que sentimos al constatar que las
directrices del Proyecto Educativo del Colegio (“un trabajo orientado hacia la consecución de resultados
institucionales y pedagógicos consistentemente de calidad”) y nuestro lema institucional “Con esfuerzo
y dedicación se avanza en la vida” se estén viendo reflejados en la realidad al constatar el avance
paulatino en los puntajes del establecimiento en las pruebas SIMCE, tanto respecto a nuestros propios
resultados, como en comparación a los otros establecimientos educacionales de la comuna de La Florida.
Como es de conocimiento público, el lunes 25 de abril la Agencia de Calidad de la Educación
inició la publicación de los resultados de las Mediciones SIMCE, aplicadas el año pasado a los estudiantes
que cursaban determinados niveles educacionales y cuyo propósito es evaluar el logro de los contenidos
y habilidades del currículo vigente, en diferentes asignaturas o áreas de aprendizaje (Comprensión de
Lectura, Matemática y Ciencias Naturales o Historia); proceso que terminó el martes 07 de junio con la
divulgación de los resultados de 8° Básico y 2° Medio. Y es justamente en este punto que consideramos
necesario explicitar cuál es el sentido que damos como institución a esta medición externa y a todo el
proceso interno que aplicamos con nuestros alumnos y para ello respondemos a la pregunta
¿Por qué es importante medir los aprendizajes?: Porque dicha evaluación tiene como propósito
determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares,
metas asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes en su paso por la escuela.
Por tanto, las mediciones detectan fortalezas y debilidades, nos permiten realizar procesos de
retroalimentación y valoran el impacto de los procesos educativos sobre el desarrollo de competencias
básicas por parte de nuestros estudiantes. En este sentido, la medición SIMCE la vemos como un
instrumento para el mejoramiento, ya que permite obtener información válida y confiable sobre las
consecuencias de acciones específicas, para así optimizar los esfuerzos. Los resultados son entonces
insumos fundamentales para tomar decisiones, fijar responsabilidades, establecer metas, definir
criterios y determinar acciones que garanticen el avance en un proceso de mejoramiento coherente,
pertinente y sostenible. De este modo, dichas evaluaciones impulsan el mejoramiento pues generan
compromisos con el logro de objetivos precisos, al permitir a los diferentes actores del proceso
educativo tomar conciencia de los aspectos por mejorar. En síntesis, recordar a propósito de este tema
una frase de alguien que dijo: "Lo que no es susceptible de ser medido, no existe". Parece insensible esta
sentencia, pero más fría es la educación que no se cuestiona y, por tanto, no brinda oportunidades a
niños y jóvenes que exigen cada vez más de nosotros.
En nuestro caso, desde el año 2013, la actual Sociedad Sostenedora del Colegio ha comprometido
su voluntad y trabajo hacia la consecución de resultados institucionales y pedagógicos consistentemente
de calidad a través de un proceso de mejoramiento de la gestión académica e institucional. Cabe señalar
que los resultados que se han ido obteniendo son fruto de ello: un trabajo planificado, sistemático,
intencionado, en constante proceso de evaluación y retroalimentación y que exige altos niveles de
regularidad por parte de todos los involucrados (alumnos, docentes, directivos), características que
debemos ir consolidando en nuestra comunidad y que sumadas al valioso aporte y al trabajo en conjunto
con los Padres y/o Apoderados(as), constatamos que hacen y seguirán haciendo posible concretar las
metas que año a año la institución se autoimpone para dar cuenta de una educación de calidad,
“formando una verdadera cultura en que obtener buenos resultados es posible y beneficioso para todos
los involucrados en la gran tarea de educar y aprender”.
Asimismo, es necesario precisar que los resultados obtenidos son el producto de un Programa de
Mejoramiento Educativo que contempla un ciclo a 4 años plazo (2015 – 2018), en el cual se enmarcan
los diversos programas de trabajo que se ejecutan tanto a nivel general en todos los cursos, como en
niveles específicos. A saber: Programa de Lectura Silenciosa sostenida (PLISS), Programa de Estrategias
de Comprensión Lectora (PECLEZ), Programa de Calidad y Velocidad Lectora, Programa de
Fortalecimiento Académico (PFA), Programa de Preuniversitario, entre otros.

2. Colegio Particular Mauricio Rugendas
Don Pepe N° 256 - La Florida
Fono: 2- 2912656
A continuación, damos a conocer estos resultados:
2º AÑO BÁSICO
TOTAL COLEGIOS
DE LA FLORIDA QUE
RINDIERON SIMCE
LUGAR
COMUNAL
COMPRENSIÓN
DE LECTURA
PROMEDIO
121 17° 274 274
4º AÑO BÁSICO
TOTAL COLEGIOS
DE LA FLORIDA QUE
RINDIERON SIMCE
LUGAR
COMUNAL
COMPRENSIÓN
DE LECTURA
MATEMÁTICA PROMEDIO
120 27° 278 277 277,5
6º AÑO BÁSICO
TOTAL COLEGIOS
DE LA FLORIDA QUE
RINDIERON SIMCE
LUGAR
COMUNAL
COMPRENSIÓN
DE LECTURA
MATEMÁTICA
HISTORIA Y CS.
SOC.
PROMEDIO
119 26° 259 276 270 268,3
8º AÑO BÁSICO
TOTAL COLEGIOS
DE LA FLORIDA QUE
RINDIERON SIMCE
LUGAR
COMUNAL
COMPRENSIÓN
DE LECTURA
MATEMÁTICA CS. NATURALES PROMEDIO
116 39° 256 257 283 265,3
2º AÑO MEDIO
TOTAL COLEGIOS
DE LA FLORIDA QUE
RINDIERON SIMCE
LUGAR
COMUNAL
COMPRENSIÓN
DE LECTURA
MATEMÁTICA
HISTORIA Y CS.
SOC.
PROMEDIO
71 28° 256 266 269 263,7
Nuestras felicitaciones a cada uno de Uds., agradeciéndoles por la dedicación y valioso aporte
que entregan día a día para engrandecer a la institución, haciendo de ella un espacio en permanente
desarrollo y mejoramiento.
Por último, reiteramos nuestro compromiso ético de seguir mejorando los desempeños de
nuestros queridos alumnos y los invitamos a seguir trabajando en conjunto en pos de esta hermosa y
gran tarea.
MUCHAS GRACIAS!
Valeska Santibañez González Constancia Pavez García
Directora Representante Legal