Este documento presenta un curso de capacitación docente sobre el uso de videos como recursos educativos. El curso discute el papel de los medios audiovisuales en la educación del siglo 21 y cómo los estudiantes pueden convertirse en "prosumidores" que consumen y producen contenido. El curso también cubre el lenguaje audiovisual, las habilidades del siglo 21 y cómo los docentes pueden facilitar el aprendizaje mediante estrategias centradas en el estudiante.

1. Curso de Capacitación Docente
“El Video como Recurso de Trabajo en el
Aula. El poder encantador de la imagen en
movimiento.”
Tutor: Ana Yapura

2. Objetivos
• Dialogar sobre la Educación en el Siglo XXI
• Reflexionar sobre la inclusión de recursos
audiovisuales en contextos educativos.
• Visualizar el potencial de las prácticas sociales
“prosumidoras” de tecnología.
• Hacer una lectura crítica del lenguaje
audiovisual.

3. Contenidos
• Sociedad de la Información y el Conocimiento
• Nuevos formatos. Consumidores y productores de
contenidos
• Lenguaje audiovisual
• Nuevas formas de alfabetización
• Decodificando lenguajes
• Tipos de percepción y decodificación de la
información.

4. Educación Siglo XXI
Gestión del conocimiento
Fuente: Movimiento CREA, disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=zPxNLAxMpgo

5. Habilidades Siglo XXI
Desarrollar capacidades de:
• Pensar, manejar y discriminar información
• Tomar decisiones
• Resolver problemas reales
• Generar productos nuevos

6. Roles
CREATIVO
PENSADOR CRÍTICO
COLABORADOR

7. Rol del docente
• Consultores
• Facilitadores de información y de aprendizaje
• Diseñadores de estrategias
• Tutores
• Orientadores, investigadores
Aprender otras formas de aprender y enseñar

8. Prosumidores
Consumidores de información
Productores de contenidos

9. Características de los prosumidores
• Prefieren experimentar el entretenimiento en
diferentes formatos, medios y momentos.
• Customizan / personalizan.
• Programan a gusto y placer.
• Disfrutan generando contenidos a partir de
recursos de la web o produciendo contenidos
propios.

10. Lenguaje audiovisual
• Es un sistema de comunicación multisensorial (visual
y auditivo) donde la imagen prevalece sobre lo
verbal.
• Moviliza sensibilidad e intelecto. Ofrece muchos
estímulos afectivos que condicionan los mensajes
cognitivos.

11. Elementos del lenguaje audiovisual
para el aula
• Hay que enseñar a diferenciar entre un mensaje
audiovisual y la propia realidad.
• Hay que tener cuidado con la preocupación
exagerada por la influencia de los medios
audiovisuales.
• Hay que fomentar una Educación Audiovisual
que potencie la capacidad crítica y reflexiva
• Tener claro que el adiestramiento tecnológico debe
ser sólo una parte de la educación audiovisual.

12. Arquitectura de la participación
• Audiencias prosumidoras
• Experiencia global enriquecida por las redes
sociales

13. Ejemplos de Remix
Stayin' Alive In The Wall (Pink Floyd vs Bee Gees Mashup) by Wax Audio
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U13xOvDa19U

14. Tipos de percepción y decodificación
de la información
La “percepción” es la impresión del mundo exterior
alcanzada exclusivamente por medio de los sentidos

15. Características de los sistemas de
representación
AUDITIVO
KINESTÉSICO
VISUAL

16. Nuevas formas de alfabetización
• Implica preparar las clases contemplando las tres
formas de percepción.
• Implica la integración de las TIC en el aula que
contemple al alumno como partícipe activo y
comprometido con sus construcciones cognitivas
• Lograr que los alumnos sean capaces de producir
ellos mismos sus propios mensajes en diferentes
soportes.

17. Decodificando lenguajes
• Percibir e interpretar significados más allá de lo
evidente
• Decodificar mensajes
• Utilizar las habilidades básicas del pensamiento
• Despertar la sensibilidad

18. • Ver qué hay detrás de las pantallas
• Ser capaces de producir
• Poder interpretar mensajes
Decodificando lenguajes

19. Ejemplos
Doll face
Fuente: Andy Huang (2005) [You Tube], disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=e_uAA2DyadQ&feature=channel_video_title

20. Ejemplos
“Androide humano”, Keep Walking
Fuente: Johnnie Walker (2009) [You Tube], disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=CURmCmJShEM&feature=channel_video_title

21. Ejemplos
Nessuno
Fuente: Postodellefragole (2007) [You Tube], disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=HA6CTKwKQ1w

22. Curso de Capacitación Docente.
Instituto de Ciencias Empresariales.
Docente: Ing. Ana Yapura
Email: acyapura@gmail.com
Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar
Año 2013