El documento describe las etapas del desarrollo del currículo, incluyendo la planeación, evaluación y conducción. Explica que la planeación implica seleccionar, organizar e integrar elementos como objetivos, contenidos, estrategias didácticas y evaluación. Además, detalla los niveles de planeación educativa, curricular y didáctica, así como las funciones y características de la planeación de la tarea educativa.

1. ETAPAS EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM Planeamiento Evaluación Conducción

2. PLANEAR Seleccionar Organizar Integrar Elementos o componentes del Currículo Objetivos Contenidos Estrategias Didácticas Medios y Recursos Evaluación

3. PLANEAMIENTO Educativo Curricular Didáctico Desarrollo general del sistema o institución Diseño de planes y programas Diseño de Unidades Diseño de Planes de Clase Diseño de Adaptaciones

4. NIVELES DE PLANIFICACIÓN Planificación Educativa Planificación Curricular Planificación Didáctica

5. DAR UNIDAD PREVEER RACIONALIZAR ANTICIPAR ORGANIZAR ASEGURAR CONTINUIDAD ORIENTAR FUNCIONES DE PLANEAMIENTO DE LA TAREA EDUCATIVA

6. FLEXIBILIDAD PERMANENCIA Y CONTINUIDAD PRECISIÓN COHERE NCIA PERTINENCIA Y REALISMO PARTICIPACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL PLANEAMIENTO

7. DIGANÓSTICO SELECCIÓN ORGANIZACIÓN COMPONENTES CURRICULARES LA CONSIDERACIÓN DE LAS FUENTES PROCESO DE PLANEAMIENTO Tema Correlación Unidades Didácticas Módulos Implica los siguientes pasos: Y Objetivos Contenidos Actividades Recursos Evaluación El alumno Disciplinas Contexto institucional Realidad