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DESCRIPCIÒN TEÒRICA DE LOS
ELEMENTOS DEL PLAN DE CLASE
• 1) DATOS INFORMATIVOS
(elementos de referencias esenciales )
• 2 .- EL OBJETIVO.
Son los propósitos que los educandos deben alcanzar en la
clase, deben elaborarse de acuerdo a los temas de los
bloques de aprendizaje, se redactan teniendo en cuenta
los tres elementos que constituyen un objetivo educativo
¿Qué? - ¿Cómo? - ¿Para qué?
Ejemplo.
Reconocer las utilidades del computador, mediante la
observación y análisis para valorar la importancia en el
trabajo productivo.
• 3.- DESTREZAS.
Son habilidades que desarrollan los estudiantes y
se desprenden de los Objetivos.
Según la Reforma Curricular se define como “un
saber hacer”.
• ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS(actividades)
Son las previsiones (cálculos anticipados) de la manera
cómo deberá conducirse el proceso de
aprendizaje en la clase
*Motivación
*Experiencia
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  • 2. • 1) DATOS INFORMATIVOS (elementos de referencias esenciales ) • 2 .- EL OBJETIVO. Son los propósitos que los educandos deben alcanzar en la clase, deben elaborarse de acuerdo a los temas de los bloques de aprendizaje, se redactan teniendo en cuenta los tres elementos que constituyen un objetivo educativo ¿Qué? - ¿Cómo? - ¿Para qué? Ejemplo. Reconocer las utilidades del computador, mediante la observación y análisis para valorar la importancia en el trabajo productivo.
  • 3. • 3.- DESTREZAS. Son habilidades que desarrollan los estudiantes y se desprenden de los Objetivos. Según la Reforma Curricular se define como “un saber hacer”.
  • 4. • ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS(actividades) Son las previsiones (cálculos anticipados) de la manera cómo deberá conducirse el proceso de aprendizaje en la clase *Motivación *Experiencia *Reflexión *conceptualización *Aplicación • Recursos Didácticos • Evaluación