Este documento proporciona orientación sobre cómo dar presentaciones eficaces. Explica que las presentaciones deben tener una estructura clara con una secuencia lógica de partes, mantener la atención de la audiencia con pausas y preguntas, y recordar el mensaje principal al final. También destaca la importancia de un lenguaje adecuado, diapositivas visuales claras, y una entrega fluida por parte del orador. Finalmente, discute los diferentes propósitos de una presentación e identifica los estilos apropiados para cada uno, como
Documento PDF con los contenidos que componen el seminario virtual "Cómo hablar en público" impartido por INESEM Bussiness School durante los meses de junio y julio.
Documento PDF con los contenidos que componen el seminario virtual "Cómo hablar en público" impartido por INESEM Bussiness School durante los meses de junio y julio.
Esta presentación hace referencia a la importancia y las ventajas de una correcta comunicación oral en los distintos espacios en que interactuamos. También se describen los vicios más comunes a los que se expone el hablante cuando hace ejercicio de su oralidad.
Primera unidad de las cuatro de las que consta el taller de <presentaciones> que tiene por objeto desarrollar las competencias para hablar en público.
Esta presentación hace referencia a la importancia y las ventajas de una correcta comunicación oral en los distintos espacios en que interactuamos. También se describen los vicios más comunes a los que se expone el hablante cuando hace ejercicio de su oralidad.
Primera unidad de las cuatro de las que consta el taller de <presentaciones> que tiene por objeto desarrollar las competencias para hablar en público.
Trabajo Final de Grado de Carlos Alberto Vera Abed para optar por el título de Licenciado en Artes Visuales en el Instituto Superior de Arte de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
La Misión Jesuita su arquitectura y urbanismo, en América española, Nueva España, Sonora-Arizona, , I Congreso Internacional Chiquitano Baja California, Perú Suramérica, Amazonas
- PREPARACIÓN DE LA PRESENTACIÓN,
- ELABORACIÓN DEL CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN O DISCURSO
- ESTRUCTURA DE UNA PRESENTACIÓN
- ASPECTOS A CONSIDERAR PARA SABER SI ESTAMOS ANTE UNA BUENA PRESENTACIÓN
El discurso en la comunicación asertiva.pptxNicolsChaccal
En este viaje hablaremos sobre la comunicación oral asertiva en el discurso, la importancia de la comunicación no verbal y cómo actuar ante preguntas difíciles.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
6. Elegimos una presentación sobre un
tema de interés y vamos a evaluar
Ten en cuenta los siguientes aspectos:
7. Nos debemos fijar en la estructura
¿Qué secuencia y partes tiene?
¿Nos engancha desde el comienzo?
¿Nos mantiene la atención con pausas, preguntas,
anécdotas…?
¿Finaliza recordando el mensaje principal?
8. Nos debemos fijar en qué se dice
¿Qué lenguaje utiliza?
¿El nivel y cantidad de información?
¿Información relevante?
¿El enfoque es adecuado para el propósito?
9. Nos debemos fijar en la pantalla
¿Es una ayuda visual?
¿Se puede leer el texto?
¿Hay una consistencia en las diapositivas?
¿Es fundamentalmente visual con imágenes de
calidad?
10. Nos debemos fijar en la persona
¿El ritmo es adecuado?
¿Habla con fluidez, sin muletillas?
¿Se oye correctamente?
¿Dónde dirige la mirada?
¿Controla adecuadamente los medios?
12. Propósito de la presentación
Informar
Disponemos de datos y pretendemos ponerlos a disposición
del público. Si este es el objetivo, el estilo debe ser
divulgativo.
¿Qué es lo que ya sabe la audiencia?
13. Propósito de la presentación
Entretener
Este objetivo se da en entornos profesionales. Evitar las
formalidades. Tenemos que actuar como cuando
entretenemos a nuestros amigos y familiares. Es pre-tarea.
“Recurrir al humor, historias personales, anécdotas”
14. Propósito de la presentación
Educar
Se necesita un estilo didáctico. Realizar un esfuerzo para
que el mensaje sea comprendido. Reservar un tiempo para
aclarar conceptos. Respetar conocimientos previos.
“El mensaje debe hacerse concreto y relacionarlo con la vida
y necesidades diarias de la audiencia”
15. Propósito de la presentación
Emocionar
Si el objetivo es provocar alguna emoción, hay que
conmover el ánimo de los asistentes. el discurso debe ser
emotivo, el contenido y el mensaje, pero no el orador.
“Importa más lo que se dice, que la forma de decirlo”
16. Propósito de la presentación
Motivar
Un discurso en tono motivador tiene que cuidar fondo y
forma. El fondo es el mensaje que se quiere hacer llegar y la
forma la pasarela estrecha por lo que llegan esos conceptos
al público.
“Utilizar casos exitosos similares a lo que se
pretende puede ayudar”
17. Propósito de la presentación
Amonestar
Una intervención de este tipo tiene un objetivo, y nunca será
la satisfacción personal del que echa la bronca, sino otro.
Ejemplo: Alguien ha metido la pata y se ha producido una
pérdida económica, se intenta que no vuelva a pasar.
18. Propósito de la presentación
Inspirar
Queremos que los que nos escuchen tomen la decisión de
realizar un cambio profundo en sus vidas, un ejemplo,
eligiendo unos estudios, ayudando a una ONG, etc.
“Narrar la vida de grandes personas, un algún momento
inspirador de la vida del ponente”
19. Propósito de la presentación
Persuadir
En este caso, nuestra audiencia tiene unas ideas o
intenciones preconcebidas o que no están claras, y que
tenemos que convencerles de que cambien: que compren
nuestro producto que no pensaban comprar, por ejemplo.