El documento presenta el curso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartido por la docente María Esther Cabral Torres. El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca desarrollar competencias TIC aplicadas a la gestión empresarial a través del uso de herramientas web y software de productividad. Los estudiantes aprenderán a utilizar estas herramientas para elaborar planes de negocios, presentaciones y apoyar trabajos académicos. La metodología incluye actividades individuales
La Experiencia de la URV con Port Aventura. B-Learning: una herramienta para ...CRISEL BY AEFOL
ordi Calabui, Universitat Rovira i Virgili; Enrique Fonteca, de Port Aventura; Charo Romano, Dra del Centro Formación Permanente de la Fundación URV - EXPOELEARNING 2008
Una wiki como soporte del aprendizaje colaborativo y constructivo en el Máste...Cátedra Banco Santander
Contribución en la V Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza y realizada el 12 de septiembre de 2014 en el Edificio Paraninfo.
Autores de la contribución:
José María Falcó Boudet del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas, Natalia Larraz Rábanos del Departamento de Ciencias de la Educación y Luis García González del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Zaragoza.
Programa Ejecutivo de Retail eCommerce :: Version 100% onlineMarcos Pueyrredon
Objetivo: El Programa Ejecutivo de Retail eCommerce tiene como objetivo dar a conocer las mejores prácticas para integrar estratégicamente un ecommerce de alto rendimiento en una organización que opera regularmente con el modelo de comercio minorista tradicional. Somos conscientes que el entorno digital y del eCommerce Retail evoluciona a pasos agigantados por lo que solo pueden enseñar y generar las competencias que se requieren para ser exitosos en el canal online aquellas personas que lo están creando y forman parte de su ecosistema. El Programa Ejecutivo de Retail eCommerce esta diseñado, impartido y apoyado por los profesionales e instituciones protagonistas del desarrollo del mundo de los negocios por internet y el comercio electrónico en Argentina y la región.
Cuánto dura: Dura 12 meses, conformados por doce módulos con un ciclo de capacitación virtual de nivelación, clases magistrales y talleres online con tutoría a través de la plataforma del Aula Virtual y trabajo colaborativo de final de Programa. +info e inscripciones en: http://ecapacitacion.org/programa-ejecutivo-de-retail-ecommerce/
Trabajo que planifica la implementación de un modelo PACIE en el instituto Gamma, esto bajo la metodología PACIE.
Trabajo desarrollado por el equipo Viru@lEduk para el curso Capacitación de FATLA.
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones ElectrónicasNyorka Duran
Módulo asignado en la materia Diseño Instruccional de la Carribbean International University.
Presento el diseño instruccional del módulo de presentaciones electrónicas apoyados en diversas herramientas tecnológicas de actualidad bajo la modalidad e_learning
La Experiencia de la URV con Port Aventura. B-Learning: una herramienta para ...CRISEL BY AEFOL
ordi Calabui, Universitat Rovira i Virgili; Enrique Fonteca, de Port Aventura; Charo Romano, Dra del Centro Formación Permanente de la Fundación URV - EXPOELEARNING 2008
Una wiki como soporte del aprendizaje colaborativo y constructivo en el Máste...Cátedra Banco Santander
Contribución en la V Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza y realizada el 12 de septiembre de 2014 en el Edificio Paraninfo.
Autores de la contribución:
José María Falcó Boudet del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas, Natalia Larraz Rábanos del Departamento de Ciencias de la Educación y Luis García González del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Zaragoza.
Programa Ejecutivo de Retail eCommerce :: Version 100% onlineMarcos Pueyrredon
Objetivo: El Programa Ejecutivo de Retail eCommerce tiene como objetivo dar a conocer las mejores prácticas para integrar estratégicamente un ecommerce de alto rendimiento en una organización que opera regularmente con el modelo de comercio minorista tradicional. Somos conscientes que el entorno digital y del eCommerce Retail evoluciona a pasos agigantados por lo que solo pueden enseñar y generar las competencias que se requieren para ser exitosos en el canal online aquellas personas que lo están creando y forman parte de su ecosistema. El Programa Ejecutivo de Retail eCommerce esta diseñado, impartido y apoyado por los profesionales e instituciones protagonistas del desarrollo del mundo de los negocios por internet y el comercio electrónico en Argentina y la región.
Cuánto dura: Dura 12 meses, conformados por doce módulos con un ciclo de capacitación virtual de nivelación, clases magistrales y talleres online con tutoría a través de la plataforma del Aula Virtual y trabajo colaborativo de final de Programa. +info e inscripciones en: http://ecapacitacion.org/programa-ejecutivo-de-retail-ecommerce/
Trabajo que planifica la implementación de un modelo PACIE en el instituto Gamma, esto bajo la metodología PACIE.
Trabajo desarrollado por el equipo Viru@lEduk para el curso Capacitación de FATLA.
Macrodiseño Módulo Heramientas para Presentaciones ElectrónicasNyorka Duran
Módulo asignado en la materia Diseño Instruccional de la Carribbean International University.
Presento el diseño instruccional del módulo de presentaciones electrónicas apoyados en diversas herramientas tecnológicas de actualidad bajo la modalidad e_learning
Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virt...INTEF
'Experiencia en la implementación de la asignatura informática en el aula virtual de la Universidad Virtual de Salud' Colectivo de profesores de Informática Médica de la Facultad de Medicina Manuel Fajardo de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana (Cuba). IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Macrodiseño módulo presentaciones electrónicasNyorka Duran
Modulo asignado de herramientas para diseñar presentaciones Electrónicas; Propuesta de un curso de capacitación Intitucional en el uso de las TICs dirigido al personal docente de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela.
Asignación de la Maestría en Educación a Distancia e:learning de la Universidad Caribbean International University en la materia Diseño Instrucional
Microdiseño módulo herramientas para presentaciones electrónicas Nyorka Duran
Diseño Instruccional del módulo herramientas para presentaciones electrónicas para el curso de capacitación institucional en el uso de herramientas didácticas tecnológicas, dirigido a los tutores virtuales de la Universidad Fermín Toro. Cabudare Venezuela
Sobre los resultados e intensiones de la Vicerrectoría de Docencia en cuanto al tema de virtualización.
Responsables TEC Digital y Centro de Desarrollo Académico (CEDA)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Tecnologías de la Información y
Comunicación TIC
Presentación del curso
Docente: María Esther Cabral Torres – mcabral@usil.edu.py
2. TIC CPEL
Mapa de cátedra
Aula
Virtual
Prezi
Internet
Organizadores
cognitivos
Repositorio en
Nube
Búsquedas
Software de
Productividad
Comercio
Electrónico
Sistema de
Información
Trabajo Práctico
Curso
Inducción
Actividades
a distancia
Evaluación
3. El curso de Tecnologías de la Información y
Comunicación TIC es de naturaleza teórico-
práctico, y tiene como propósito desarrollar las
competencias TIC aplicada a la gestión
empresarial, la utilización de herramientas web
y software de productividad para la elaboración
de planes de negocios, materiales de apoyo
para las presentaciones orales así como
también apoyar la producción de los trabajos
académicos de las otras asignaturas.
Descripción general
4. Competencia General
• Comprende y maneja las herramientas
TIC aplicada a la gestión empresarial a
través de la producción de diversos
trabajos en forma autónoma, colaborativa
y cooperativa según el área de su
especialidad.
5. Competencias Específicas
• Utiliza la plataforma educativa como espacio de trabajo
y aprendizaje para afianzar conocimientos y
comunicación entre pares y docentes.
• Aplica sustentos teóricos y prácticos de las TIC para la
producción de trabajos académicos en el área de su
especialidad.
• Aplica sus conocimientos y habilidades para el uso de
herramientas informáticas y web en casos prácticos de
la gestión empresarial.
6. Ejes temáticos
• Aspectos generales sobre TIC y su importancia en
el ámbito empresarial.
• Software de productividad: planilla electrónica,
procesador de textos, presentadores.
• Comercio electrónico y sistemas de información.
• Internet, búsquedas y herramientas web.
• Aula virtual como espacio de trabajo y aprendizaje.
7. Metodología
Se plantean actividades que propician el análisis crítico (foros),
aplicación en situaciones prácticas (tareas) y procesos de
autoevaluación de conocimientos sobre los temas abordados
(cuestionarios) . Se consideran los conocimientos previos del
participante y se plantea la incorporación gradual de habilidades,
destrezas, actitudes y valores para el uso de TIC en el ejercicio de
su profesión.
El proceso de aprendizaje se plantea en la modalidad b-learning
utilizando la plataforma virtual como recurso valioso que facilite el
intercambio de conocimientos y experiencias entre los
protagonistas del proceso de aprendizaje. Se aplica una
metodología activa en la que el estudiante, se convierte en agente
fundamental de su proceso de aprendizaje.
8. 8
Actividades
El curso contempla actividades individuales y en equipo.
Las entregas tareas y desarrollo de actividades en el aula virtual se
harán en base al cronograma de actividades del Curso.
Se prevé la realización de:
• Foro de debate
• Tarea aplicativa
• Cuestionario de autoevaluación
El nivel de exigencia para el logro de las actividades es de 80 %.
Evaluación de proceso 80% y trabajo final 20 %.
9. 9
Trabajo final
Un elemento importante es el producto de aprendizaje que se
pretende lograr con cada participante a través del trabajo final que
consistirá en la elaboración de una presentación de un plan de
negocios, utilizando la herramienta PREZI.
Para eso cada participante seleccionará plan de negocio o el plan
trabajado en Introducción a los Negocios, e irá desarrollando por
etapas en base a la guía de trabajo del taller de Prezi. Este proceso
tendrá una asesoría a distancia y se realizará en 2 etapas la revisión
antes de su entrega, según lo establecido en el cronograma del
Curso.
Las consultas se deberán realizar a través del foro creado para el
efecto.
11. Para recordar
“A veces sentimos que lo que
hacemos es tan sólo una gota
en el mar, pero el mar sería
menos si le faltara esa gota”
Madre Teresa de Calcuta
Notas del editor
El presente test busca determinar el grado de apropiación tecnológica de ciertas competencias TIC desde el punto de vista de la informática educativa.