El documento resume las características del imperialismo y colonialismo europeo entre los siglos XIX y XX. Explica que grandes imperios como Gran Bretaña y Francia expandieron su influencia global debido al desarrollo de sus economías industrializadas. También describe los factores políticos, económicos, sociales y culturales que impulsaron la expansión imperial, así como sus consecuencias, incluyendo el crecimiento de la infraestructura comercial y los conflictos armados. Finalmente, resume los principales movimientos filosóficos y artísticos de la ép
Presentación de apoyo para las clases de Historia en Educación Secundaria sobre las revoluciones liberales y burguesas desde finales del siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX.
Guía didáctica para el alumno, sobre la evaluación de los contenidos del Imperialismo y Colonialismo del siglo XIX.- Hecho por Diego Rojas González, Estudiante de Pedagogía en Historia Geografía y Educación Cívica. Universidad de las América, Viña del Mar Chile. Material realizado como parte de la propuesta Didáctica de Enseñanza aprendizaje sobre las causas y características de la Primera Guerra Mundial.
Presentación de apoyo para las clases de Historia en Educación Secundaria sobre las revoluciones liberales y burguesas desde finales del siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX.
Guía didáctica para el alumno, sobre la evaluación de los contenidos del Imperialismo y Colonialismo del siglo XIX.- Hecho por Diego Rojas González, Estudiante de Pedagogía en Historia Geografía y Educación Cívica. Universidad de las América, Viña del Mar Chile. Material realizado como parte de la propuesta Didáctica de Enseñanza aprendizaje sobre las causas y características de la Primera Guerra Mundial.
Guía del alumno N° 1 Colonialismo e imperialismo del siglo XIX Material desarrollado Por Diego Andrés Rojas González, Estudiante de Pedagogía en Historia Geografía y Ed. Cívica. Como parte de la propuesta didáctica para alcanzar el grado del licenciado en educación, de la Universidad de las Américas, Viña del Mar, Chile
Contenidos de la Unidad 1 “El despertar del siglo XX”:
- Hacia el final del siglo XIX; Colonialismo e Imperialismo: segunda gran expansión europea; La “Paz Armada”; La Primera Guerra Mundial.
Objetivos de la Prueba:
- Comprender los principales antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: alianzas y competencia imperialista, colonialismo y reparto del mundo.
- Reconocer las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto político y económico, incluyendo: potencias y alianzas en conflicto; pérdida del dominio de Europa en el mundo.
Guía del alumno N° 1 Colonialismo e imperialismo del siglo XIX Material desarrollado Por Diego Andrés Rojas González, Estudiante de Pedagogía en Historia Geografía y Ed. Cívica. Como parte de la propuesta didáctica para alcanzar el grado del licenciado en educación, de la Universidad de las Américas, Viña del Mar, Chile
Contenidos de la Unidad 1 “El despertar del siglo XX”:
- Hacia el final del siglo XIX; Colonialismo e Imperialismo: segunda gran expansión europea; La “Paz Armada”; La Primera Guerra Mundial.
Objetivos de la Prueba:
- Comprender los principales antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: alianzas y competencia imperialista, colonialismo y reparto del mundo.
- Reconocer las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto político y económico, incluyendo: potencias y alianzas en conflicto; pérdida del dominio de Europa en el mundo.
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UNAM / ENP / (2) "ERASMO CASTELLANOS QUINTO/ ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL III, GRUPOS 418, 454 Y 456, PROF. LIC. AURELIO MENDOZA GARDUÑO - COLEGIO DE HISTORIA.
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2. Aprendizajes esperados
• Caracterizar al Imperialismo como una etapa del desarrollo y expansión
del capitalismo.
• Reconocer las corrientes artísticas y de pensamiento del siglo XIX – XX.
Material de apoyo
• Libro Historia Universal, páginas 219 a 229.
• Guía: Imperialismo y colonialismo del siglo XIX - XX.
3. Pregunta oficial PSU
Durante el siglo XIX, grandes imperios como Gran Bretaña y Francia
tuvieron un extraordinario proceso de expansión a nivel mundial, logrando
posiciones hegemónicas que antes habían tenido países como España y
Portugal. Este fenómeno se explica, en parte, porque en Francia y Gran
Bretaña se habían
A) desarrollado economías industrializadas.
B) controlado las tasas de crecimiento de la población.
C) concedido derechos políticos plenos a las poblaciones nativas.
D) aplicado sistemas económicos estatistas.
E) establecido limitaciones al desarrollo económico de la burguesía.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
5. Visión del siglo XIX europeo
Consolidación de la industrialización y el capitalismo.En lo económico
Triunfo del liberalismo y la monarquía parlamentaria.En lo político
Ascenso y consolidación de la burguesía.En lo social
Idea del progreso indefinido y rol civilizador europeo.En lo cultural
6. 1. Imperialismo europeo
Definición de conceptos
En el contenido de la expansión
comercial y territorial se utilizan los
siguientes conceptos:
Imperio: expansión territorial
sustentada en conquistas militares.
Colonialismo: instalación de un
establecimiento comercial o militar
fuera de un Estado.
Imperialismo: forma más
compleja de expansión, no es
necesariamente territorial. Puede
ser económica o ideológica, por
ejemplo.
7. 1. Imperialismo europeo
Causas
El proceso de expansión
territorial y económica de las
potencias europeas, desde el siglo
XIX, se explica por factores:
Políticos: búsqueda de prestigio
internacional.
Económicos: etapa de expansión
capitalista y necesidad de materias
primas.
Cecil Rhodes, político inglés
defensor del imperialismo
8. 1. Imperialismo europeo
Causas
Tecnológicos: uso de medios de
comunicación que facilitan la
transmisión de discursos e ideas.
Culturales: idea de superioridad
blanca y europea (eurocentrismo).
Demográficos: explosión
demográfica, aumento de la
demanda y migraciones masivas.
Imagen que representa la
visión europea de la ocupación
9. 1. Imperialismo europeo
Construcción de imperios
Las potencias europeas se
reúnen en la Conferencia de Berlín
(1884 – 1885) para repartirse las
áreas de ocupación.
Se reparten casi la totalidad de
África y se establecen ciertas
condiciones de ocupación de
territorios.
Los imperios inglés y francés son
los más extensos del período.
El imperialismo europeo en África
10. 1. Imperialismo europeo
Consecuencias
Se producen conflictos armados
en algunos de los territorios
ocupados.
Se intensifican y monopolizan las
rutas comerciales por parte de cada
potencia.
Crecimiento de la infraestructura
comercial en las metrópolis y
colonias.
Desarrollo de una carrera
armamentista.Caricatura de soldados francés y alemán
11. Ejercicio
Las consecuencias generadas por el proceso imperialista fueron
numerosas y de diversa índole. Al respecto, efecto(s) económico(s)
que generó (generaron) dicho proceso en Europa fue (fueron)
I) los conflictos bélicos entre las naciones y los territorios sometidos.
II) el crecimiento de la infraestructura productiva de las colonias.
III) el control de rutas comerciales por las principales potencias
industriales.
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIVA
CORRECTA
D
12. Características generales
2. Europa finisecular
El desarrollo de una propaganda
nacionalista.
La competencia comercial genera
la aplicación de medidas
proteccionistas por parte de las
potencias.
Surgimiento de focos de
conflictos territoriales en Europa
(zona de los Balcanes, por
ejemplo).
Desarrollo de la Paz Armada.
Propaganda nacionalista
europea
13. Principales movimientos
3. Pensamiento europeo (XIX – XX)
En el área del arte, se desarrollan
el romanticismo y el realismo.
En el área del pensamiento
filosófico se desarrollan,
principalmente, el idealismo y el
positivismo
El bar del Foliès Bergère, de Édourd Manet.
Obra representativa del impresionismo
14. Pregunta oficial PSU
Durante el siglo XIX, grandes imperios como Gran Bretaña y Francia
tuvieron un extraordinario proceso de expansión a nivel mundial, logrando
posiciones hegemónicas que antes habían tenido países como España y
Portugal. Este fenómeno se explica, en parte, porque en Francia y Gran
Bretaña se habían
A) desarrollado economías industrializadas.
B) controlado las tasas de crecimiento de la población.
C) concedido derechos políticos plenos a las poblaciones nativas.
D) aplicado sistemas económicos estatistas.
E) establecido limitaciones al desarrollo económico de la burguesía.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A
15. Síntesis de la clase
Formación de
imperios coloniales
en África y Asia,
mayormente
I M P E R I A L I S M O E U R O P E O X I X - X X
Políticos
Económicos
Sociales
Culturales
Factores
Idealismo
Positivismo
Desarrollo
Movimientos filosóficos
Intensificación de las rutas comerciales
Crecimiento de la infraestructura comercial en la metrópoli y colonia
Conflictos armados por territorios coloniales y europeos
Desarrollo de la Paz Armada
Consecuencias
Movimientos artísticos
Romanticismo
Realismo