Este documento discute cómo las historias pueden usarse efectivamente para la enseñanza y el trabajo. Explica que construir una historia es más complejo que hacer una presentación de PowerPoint y requiere aprender sobre la memoria y la motivación. También describe tres momentos clave para crear una historia efectiva: definir el público y objetivo, elaborar la historia, y contar la historia. Además, proporciona ejemplos de cómo usar historias como herramienta de comunicación, aprendizaje y para ayudar en el trabajo.