Construcción del marco teórico

1. ¿Cómo se construye el MT?
 Las actividades formales del trabajo teorizador consisten en percibir,
comparar, contrastar, añadir, ordenar, establecer nexos y relaciones.
 Es decir el proceso cognoscitivo de la teorización tiene la función de
descubrir y manipular categorías, conceptos y relaciones entre ellos.

2.  El marco es el conjunto articulado de conocimientos o proposiciones que
definen las condiciones según las cuales surgen o se relacionan los
fenómenos empíricos (hechos) y, al mismo tiempo, descarta otras
proposiciones sobre los mismos hechos, ya que el marco limita o encuadra.

3.  Teoría es una construcción mental simbólica, que permite pensar de un
modo nuevo al completar, integrar, unificar, sistematizar, o interpretar un
cuerpo de conocimientos.

4.  Si el investigador encuentra un conjunto congruente de enunciados o
proposiciones que establece las condiciones según las cuales se
relacionan entre sí los fenómenos empíricos, entonces será válido tomar las
explicaciones, los supuestos y la metodología implícita para trabajar con el
problema.

5.  Así el investigador encuentra un “marco” que limita y sostiene la
investigación que está realizando.

6.  Cuando estos supuestos se contrastan con los hechos y además
conforman un sistema de enunciados coherentes, se dice que el marco es
teórico, hace referencia a una realidad: Marco teórico de referencia.

7.  El primer paso para la construcción del MT es tener claro el tema y el
enfoque con el que se abordará el problema, luego localizar la bibliografía
sobre el tema.

8.  El proceso de revisión de la literatura respecto al tema de interés no tiene
un momento definido porque se realiza a lo largo de todo el proceso de
investigación.

9.  A partir del MT se establecen conexiones con las hipótesis, la metodología,
la selección de técnicas y el diseño de los instrumentos para la recolección
y el análisis de la información.
 Construir un MT no es sólo reunir información, es también ligarla, establecer
nexos entre lo que aporta el investigador y la teoría adoptado por él.

10.  Se entiende por MT al conjunto de teorías, conceptos y procedimientos,
que el investigador selecciona y organiza de acuerdo con el objeto o
problema que investiga.
 Sólo seleccionamos una parte de la teoría de acuerdo con el problema u
objeto de nuestra investigación.

11.  Una vez seleccionado el MT se procede a seleccionar los conceptos
apropiados que están en relación directa con el problema.

12.  En otros términos el MT es un referente conceptual o sustento teórico a
partir del cual, y en relación con el objeto que se investiga, se delimita el
problema o se demarca teóricamente.

13.  La función principal del MT la constituye el propósito de dar consistencia,
unidad y coherencia a las teorías con la investigación en proceso.
 Es un instrumento conceptual metodológico que se construye sobre la
base de la información pertinente al problema de investigación, con la o
las teorías que dieron sustento a otras investigaciones.

14.  A la información seleccionada que nos muestra el avance de lo logrado
en investigaciones anteriores y que están relacionadas con el problema
de investigación se le denomina Estado del Arte, y que será el que sirva de
base para la construcción del MT.

15. Para la elaboración del MT se debe
considerar básicamente lo siguiente:
a. El problema de investigación.
b. La referencia a los estudios afines de investigaciones relacionadas con el problema de
investigación.
c. Ubicación de la teoría o teorías base para dar sustento a la investigación en proceso.
d. Definición conceptual.
e. Las implicaciones teóricas y metodológicas que podrían permitir determinar las
limitaciones teóricas y metodológicas.
f. De trabajos anteriores, establecer el sistema de hipótesis que les dio sustento, y el papel
que desempeñaron en ellos, y considerarlos al momento de estructurar la propia
hipótesis de trabajo.
g. Esbozar las variables y de ser viable, los indicadores.