Práctica universitaria para la asignatura formación, asesoramiento y desarrollo profesional de 3º de pedagogía

2. ¿QUÉ ES EL COACHING?
«El Coaching ha de entenderse como una técnica
científica que permite llevar a cabo un proceso de
ayuda individualizado en el ámbito profesional o
personal, ya sea a una sola persona, a un equipo
de trabajo o una organización, para liderar su
talento y potencial maximizando la efectividad de
sus actividades ejecutando el plan la acción
acordado», (Bayón, 2017).

3. TIPOS DE COACHING
Coaching Personal: tiene por objeto una meta PERSONAL
COACH
Ayuda a las personas a aclarar
sus metas, ya sean personales,
laborales, de relaciones
afectivas… y a ponerse en
camino para alcanzarlos.
Coaching Educativo: tiene por objeto la mejora educativa.
Coaching Profesional: tiene por objeto una meta profesional.
Motivación, liderazgo, gestión del tiempo, reuniones
de trabajo, comunicación y gestión de equipo
humano.

4. Coaching Ejecutivo: se refiere a la gestión o administración de una
compañía o empresa bajo su responsabilidad bajo una manera
responsable, sostenible, solidaria y humanista. Refiriéndonos a la
Responsabilidad Social Corporativa o Empresarial.
«Somos como una bellota que
contiene en su interior todo el
potencial para convertirse en
un roble. Necesita alimento,
estímulo y luz para crecer, pero
el roble ya se encuentra en su
interior», (John Whitmore, 2003).

5. ¿PARA QUÉ SIRVE EL COACHING?
Toma de
conciencia
Orientación
al logro
Plan
estratégico
Responsabilidad
Compromiso
Automotivación
Autoconfianza

6. ¿QUÉ COMPETENCIAS Y HABILIDADES SE
PUEDEN ADQUIRIR A TRAVÉS DEL
COACHING?
1. Escucha activa.
2. Crear conciencia
3. Asertividad
4. Definir objetivo.
5. Empatía.
6. Retroalimentación.
7. Motivación.
8. Metáfora.
9. Lenguaje no verbal.