1. Kevin Resendiz Osorio Lic. EducaciónPrimaria 1º”B”
Como enseñar a hacer las cosas con las palabras
Carlos Lomas.
LOS SIGNOS DE LA IMAGEN.
Una imagen no es más que nada una ilusión óptica de lo que representa el
objeto en la vida real. Debemos entender que una imagen no es la copia fiel de un
objeto real, si cumple ciertas características a simple vista por el ojo humano pero
debemos comprender que carece de muchas características que el objeto posees
y que la imagen jamás tendrá, por ejemplo carece de volumen, sabor, olor, etc…
otro aspecto es que la imagen es capturada desde el punto de vista de alguien
más y por lo tanto esto hace que carezca de esas características del mundo real,
inclusive la información visual o verbal ambas son solo ilusiones de lo real.
Existen diferentes tipos de imágenes y características por las cual depende
mucho de la perspectiva de la que se tome la imagen o se capture, ya que
mientras más detallado la imagen mejor se asemeja a la realidad del objeto pero si
la imagen carece de abstracción este va perdiendo parentesco con el objeto real y
deja de ser relativamente iguales. Hay dos tipos de imágenes las mono sémicas y
las polisémicas, en una la imagen va acompañada de descripción escrita y la otra
mediante símbolos, que ayudan a la claridad de lo que se quiere representar en la
imagen.
Las imágenes también pueden ser útiles para representar diversos escenarios así
como las palabras las imágenes se pueden agrupar con el fin de representar algo
que se quiere comunicar.
Las imágenes así mismo como las palabras pueden llegar a decir lo mismo
solo que en este caso las imágenes son ilustraciones de estas palabras en una
forma de metáfora, ya que contienen diferentes figuras retoricas que le ayudan al
entendimiento y a lo que se quiere llegar con la imagen. En otras palabras la
imagen es una representación análoga inexacta de las cosas en la vida real.

2. Kevin Resendiz Osorio Lic. EducaciónPrimaria 1º”B”
En los anuncios publicitarios más que nada utilizan las figuras retoricas para
difundir su campaña sobre el producto de lanzamiento en el cual se ven inmersas
infinidades d figuras retoricas.
La prensa utiliza la información no con el fin de informar sino de manipular a
las personas mediante la sutileza de lo que informa ya que buscan la manera de
generar una ideología a su conveniencia en las personas para que puedan asi
tener más influencia en ellas. Todos los textos tienen inmersas un mundo infinito
de cosas que el lector percibe (sus partes), el alumno debe comprender que
detrás de cada texto hay un plan textual el cual le ayuda a facilitar la comprensión
y el enfoque del texto y el comunicado que este hace.
La radio es un instrumento muy útil para el aula de clases ya que ayuda a la
expresión del alumno y ayuda a escuchar, porque para dar alguna información
esta debe de decirse de una manera concreta y entendible para todo el mundo, sin
rodeos; y así el alumno también aprende a escuchar e interpretar lo que el locutor
quiere dar a entender o transmitir. El comic en la vida de los niños también es una
herramienta muy útil para desarrollar la lectura del niño ya que en la actualidad
muchos niños se interesan en los comic de los héroes televisivos, es una forma de
contar historia ya que están en forma de historieta. Pero no tanto en maga
(historietas japonesas) ya que están inmersas en otra cultura y su forma de lectura
puede llegar a conflictuar al niño ya que se lee al revés de como nosotros lo
leemos.
La televisión es la realidad de las cosas, ya que te plasma como es la vida haya
afuera ya no tienes por qué ir y salir a ver las cosas, sino que desde la televisión
puedes ver el mundo exterior.
En conclusión, todo mundo tiene acceso a las diversas formas de comunicación
de la realidad, de una u otra forma cada herramienta es diferente pero sin
embargo llegan a un objetivo en común que es la transmisión del mundo real en
una forma representativa desde un punto de vista dependiendo de quién lo
plasme.