Como redactar un informe cientifico

¿Cómo redactar un
informe científico?
Facilitadora:
M.Sc. África Calanchez

“Pasos para la redacción de artículos científicos”
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Escribe con entusiasmo los protocolos de investigación y artículos científicos.
Disfruta la flexibilidad de la carrera académica.
Fomenta la cultura social que favorezca la demanda de investigadores.
Maximiza la oportunidad de aprender investigación “una vez en la vida”, por ejemplo
posgrado.
Utiliza las herramientas de la investigación para ser mejor profesional en el área de tu
interés: cuando se realiza investigación, se enseña bien y se atiende mejor.
Aprende de las críticas y sugerencias a tus trabajos de investigación para mejorar tus
habilidades académicas.
Organiza tus proyectos de investigación para que coincidan con tus proyectos de vida,
personal y familiar.
Piensa que tres decisiones en la vida determinan tu éxito: la pareja ideal, la línea de
investigación que te apasione, y el colaborador(es) adecuado.
Participa activamente en la formación y consolidación de investiga dores.
Deja un legado para la posteridad a través de tus publicaciones.

Redacción de artículos científicos
Todos los elementos de un artículo científico dependen del mensaje principal.

La característica fundamental de la redacción científica es la
claridad. El éxito de la experimentación científica es el
resultado de una mente clara que aborda un problema
claramente formulado y llega a unas conclusiones
claramente enunciadas.
Redacción científica
Necesidad de la claridad
La comunicación científica es un proceso en dos sentidos.
Lo mismo que una señal de cualquier clase resulta inútil
mientras no se perciba, un artículo científico publicado
(señal) resulta inútil si no es recibido y entendido por el
público a que se destina.
Percepción de las señales
La redacción científica es la transmisión de una señal clara
al receptor. Las palabras de esa señal deben ser tan claras,
sencillas y ordenadas como sea posible. La redacción
científica no tiene necesidad de adornos ni cabida para ellos.
Comprensión de las señales
Además de la organización, el segundo ingrediente principal
de un artículo científico debe ser un lenguaje apropiado. Si
el conocimiento científico es, por lo menos, tan importante
como cualquier otro, debe comunicarse eficazmente, con
claridad y con palabras de significado indudable.
El lenguaje
Day Robert (2005)

Exponga sus hechos tan sencillamente como pueda, incluso audazmente. Nadie
espera flores de elocuencia ni ornamentos literarios en un artículo de investigación.
R. B. M KERROW
¿Qué es un articulo científico?
Es un documento que permite presentar
los resultados originales de un proyecto
de investigación, de una manera
detallada. Es evidente que este
documento hace parte de la actividad
científica porque le permite al
investigador desarrollar la capacidad para
comunicar por escrito los resultados de
su trabajo y publicarlos, que es una de las
tareas inherentes al quehacer científico.
Índice Bibliográfico Nacional Publindex 2009
“El propósito principal de un articulo científico no es hablar al corazón sino al cerebro”
Katz (1985)
Es un Informe original, escrito y
publicado, que plantea y describe
resultados experimentales, nuevos
conocimientos o experiencias que se
basan en hechos conocidos. Su finalidad es
poder compartir y contrastar estos
resultados con el resto de la comunidad
científica, y una vez validados, se
incorporen como recurso bibliográfico a
disponibilidad de los interesados.
http://www.hotcourseslatinoamerica.com/

 Se refieren a un problema científico.
 Los resultados deben ser válidos y fidedignos (no necesariamente deben ser
experimentales, también pueden ser teóricos).
 Son originales: cada artículo comunica por primera vez los resultados de una
investigación.
 Son presentados en revistas científicas, conferencias y otros modos de presentación.
 Suele ocupar una media de 4-5 páginas de una revista (manuscritos de 12 folios a
doble espacio). Acompañados de gráficos, tablas y ocasionalmente de fotografías y
dibujos.
 El número de autores o firmantes no suele ser superior a seis, considerándose al
primero como autor principal del artículo.
 Es un documento formal, público, controlado y ordenado.
 Debe cumplir con criterios claves de redacción.
 Posee rigor científico y carácter lógico.
 Debe tener claridad y precisión. Es necesario el uso de un lenguaje y vocabulario
científico.
 Debe ser breve y conciso.
 Tener un estilo adecuado.
 Tener compatibilidad con la ética.
¿Cuáles son sus características?

Un artículo científico generalmente se encuentra estructurado de la siguiente manera:
 Portada- (Título y autoría)
 Resumen (Abstract)- Resume el contenido del artículo y Palabras Clave en español
e inglés.
 Introducción- Informa el propósito y la importancia del trabajo.
 Materiales y métodos- Explica cómo se hizo la investigación.
 Resultados- Presenta los datos experimentales.
 Discusión y Conclusiones- Explica los resultados y los compara con el conocimiento
previo del tema.
 Referencias consultadas- Enumera las referencias citadas en el texto.
¿Cómo está organizado?

Portada- (Título)
Su autor hará bien en recordar un
hecho importante: ese título será
leído por miles de personas.
El error más corriente en los títulos desde el
punto de vista de la comprensión, sea una
mala sintaxis (un orden equivocado de las
palabras).
¿Qué es un buen título? Según Day R. (2005)
Es aquel que contienen el menor número posible de palabras
que describan adecuadamente el contenido de un artículo.
Hay que recordar que los servicios
de indización bibliográfica y
resúmenes de artículos dependen
grandemente de la exactitud del
título
Los títulos no deben ser demasiado cortos
o demasiados largos. Se debe precisar el
numero de palabras que expresen el
contenido de la investigación
El significado y el orden de las palabras del título son importantes
para el posible lector que ve el título en el índice de la revista

Portada- (Autoría)
La lista de autores debe incluir a aquellos, y solo
a aquellos, que contribuyeron realmente a la
concepción general y la ejecución de la
investigación
El autor de un artículo debe definirse como aquel que asume la responsabilidad intelectual de
los resultados de la investigación sobre la que se informa.
Los autores deben enumerarse
normalmente por orden de importancia en
relación con las investigaciones,
reconociendo al primero como autor
principal, al segundo como principal
asociado, y al tercero posiblemente como al
segundo pero, más frecuentemente, con
una participación menor en el trabajo
comunicado.
Los colegas o supervisores no deben pedir ni
permitir que sus nombres se incluyan en
manuscritos sobre investigaciones en las que no
hayan participado estrechamente.
Cada autor incluido tiene que haber hecho una contribución importante al estudio que se comunica,
y la palabra “importante” se refiere a los aspectos del estudio que se tradujeron en información
nueva, que es el concepto que define un artículo científico original.
Los autores deberán consultar las “Instrucciones a los autores” de la revista o
algún número reciente de esta para saber qué sistema se prefiere.

Resumen (Abstract)- Resume el contenido del artículo
El Resumen puede considerarse como una
versión en miniatura del artículo. Debe ofrecer
un sumario breve de cada una de las secciones
principales: Introducción, Materiales y
métodos, Resultados y Discusión. Según
Houghton (1975), “un resumen puede
definirse como un sumario de la información
contenida en un trabajo”.
Un resumen bien preparado
permite a los lectores
identificar rápida y
exactamente el contenido de
un documento, determinar su
pertinencia para sus intereses
y decidir así si tienen que leer
el trabajo en su totalidad
El Resumen deberá
1) indicar los objetivos principales y el alcance de la investigación,
2) describir los métodos empleados,
3) resumir los resultados, y
4) enunciar las conclusiones principales.
La importancia de las conclusiones se muestra en el hecho de que a menudo
aparecen tres veces: una En el Resumen, otra en la Introducción y de nuevo
(probablemente con más Detalle) en la Discusión.

Resumen (Abstract)- Resume el contenido del artículo
Técnicamente un abstract es un
conjunto de enunciados breves y
organizados (en general de 150
a 350 palabras) que describen,
sintetizan y representan
exhaustivamente las principales
ideas de un trabajo científico
más grande.
Esencialmente cumple dos funciones: en primer lugar,
permite informar y tomar decisiones sobre los
contenidos de un determinado texto científico y, por
otro lado, permiten posicionar los documentos
científicos en bases de datos. Normalmente precede a
la introducción de un documento de investigación; sin
embargo, debe poder sostenerse y comprenderse de
forma aislada y con independencia al texto original.
Normalmente los abstracts científicos se llevan a cabo por los siguientes motivos:
• Enviar tu artículo a una revista científica.
• Solicitar una beca o subvención. (Nota: una propuesta de investigación no es exactamente un
abstract tal y como veremos en siguientes artículos.Tiene sus peculiaridades; sin embargo,
comparte muchos elementos con este).
• Escribir una propuesta para hacer un libro o capítulo
• Para completar tu tesis o tesina.
• Para solicitar presentar tu investigación en una conferencia.
• Como medio de aprendizaje para tener claras las ideas expuestas en tu investigación.

Palabras Clave o keywords en español e inglés.
Las palabras clave (keywords) son términos
clave que reflejan el contenido del artículo y
sirven para determinar la temática de los
documentos, facilitando así su localización de
manera más eficaz
El autor es quien mejor conoce el
contenido del trabajo académico
y mejor puede definir su
temática en 5 palabras clave
máximo

Introducción- Informa el propósito y la importancia del trabajo.
Contreras y Ochoa (2010, p.97) explican que
la introducción debe claramente establecer la
naturaleza y alcance del problema
estudiado. Se debe incluir información breve
del conocimiento universal sobre el tema de
estudio, y se deben citar únicamente las
referencias originales; resistir la tentación de
incluir un gran número de citas con la
finalidad de impresionar al editor por la
extensa colección de bibliografía
La finalidad de esta debe ser
suministrar suficientes antecedentes
para que el lector pueda
comprender y evaluar los resultados
del Estudio sin necesidad de
consultar publicaciones anteriores
sobre el tema. Debe presentar
también el fundamento racional
del estudio. Day R. (2005, p.32)
Se sugieren las siguientes reglas que debe observar una buena Introducción:
1) Exponer primero, con toda la claridad posible, la naturaleza y el alcance del problema
investigado. 2) Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector. 3) Indicar el
método de investigación; si se estima necesario, se expondrán las razones para elegir
un método determinado. 4) Mencionar los principales resultados de la investigación.
5) Expresar la conclusión o conclusiones principales sugeridas por los resultados.

Introducción- Informa el propósito y la importancia del trabajo.

Materiales y métodos- Explica cómo se hizo la investigación.
En la primera sección del artículo, la
Introducción, se indicaron (o deberían
haberse indicado) los métodos
empleados en el estudio. En caso
necesario, se defendieron también las
razones para elegir un método
determinado entre varios.
La sección de material y métodos
debe describir de manera ordenada
y en secuencia cronológica lo que se
hizo (no lo que se encontró)
Los verbos en esta sección se redactan en tiempo pasado simple.
Con respecto a los
materiales, hay que
incluir las especificaciones
técnicas y las cantidades
exactas, así como la
procedencia o el método
de preparación.
En el caso de los métodos, el orden de
presentación ordinario es el cronológico.
Evidentemente, sin embargo, los
métodos relacionados deberán
describirse juntos, y no siempre se podrá
seguir una secuencia cronológica
estricta.

Resultados- Presenta los datos de las experiencias y experimentos.
La sección de Resultados contiene
normalmente dos componentes.
En primer lugar, hay que hacer
una especie de descripción amplia
de los experimentos, ofreciendo un
“panorama general” pero sin
repetir los detalles experimentales
ya descritos en Materiales y
métodos.
En segundo lugar, hay que
presentar los datos. La exposición
de los resultados debe redactarse
en pretérito.
“Los verbos conocidos como pretéritos
hacen referencia al pasado. Son formas
verbales que denotan acciones que fueron
realizadas en el tiempo pasado y perduran
en el tiempo presente”.
•En el manuscrito hay que ofrecer los datos
representativos y no los interminablemente
repetitivos.
•Los resultados deben ser breves y claros, sin
palabrería.
•Aunque la sección de Resultados de un artículo es su
parte más importante, a menudo es también la más
corta, especialmente si va precedida por una sección
de Materiales y métodos y seguida por una Discusión
bien escritas.
•Los Resultados tienen que expresarse clara y
sencillamente, porque representan
los nuevos conocimientos que se están aportando al
mundo. Las partes anteriores del trabajo
(Introducción y Materiales y métodos) tienen por
objeto decir por qué y cómo se obtuvieron los
Resultados

 Discusión y Conclusiones- Explica los resultados y los compara con el conocimiento
previo del tema.
¿Cuáles son las características esenciales de una buena Discusión? los componentes
principales se darán si se observan los siguientes preceptos:
1. Trate de presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los Resultados
indican. Y tenga en cuenta que, en una buena Discusión, los resultados se exponen, no
se recapitulan.
2. Señale las excepciones o las faltas de correlación y delimite los aspectos no
resueltos. No elija nunca la opción, sumamente arriesgada, de tratar de ocultar o
alterar los datos que no encajen bien.
3. Muestre cómo concuerdan (o no) sus resultados e interpretaciones con los trabajos
anteriormente publicados.
4. No sea tímido: exponga las consecuencias teóricas de su trabajo y sus posibles
aplicaciones prácticas.
5. Formule sus conclusiones de la forma más clara posible.

Es la reseña de cada fuente que se ha utilizado en
una bibliografía, es decir, los datos de cada libro,
revista, fotografía, grabación, etc. a la que se ha
recurrido en el texto.
Existen numerosas formas y normas para la
redacción de una referencia bibliográfica, lo cual
determinará los elementos que aparecen en ella y su
disposición.
Las referencias bibliográficas: conjunto
de elementos detallados que permite la
identificación de la fuente documental (impresa o
electrónica) de la que se extrae la información.
Desarrollan las citas del texto y aparecen al final del
trabajo ordenadas alfabéticamente (sistema autor-
fecha) o por orden numérico (sistema numérico).

Los estilos:
ISO 690 (norma internacional – multidisciplinar): Cómo elaborar e interpretar referencias
bibliográficas.
MLA Style (literatura y humanidades): MLA handbook for writers of research papers.
APA Style (psicología y ciencias sociales):
Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (3ª ed.). Manual
Moderno.
Citas y referencias : recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA, guía
elaborada por la biblioteca de la Universidad de Lima.
Estilo Harvard (física, ciencias naturales y ciencias sociales): Estilo Harvard: material
formativo. Universidad de Alicante.
Chicago Style (multidisciplinar)
Turabian Style (multidisciplinar). Cómo citar en estilo Turabian, por Remo Fernández-
Carro
Vancouver Style (ciencias de la salud). Estilo de Vancouver: ejemplos de referencias
bibliográficas, por Carlos González Guitián
IEEE Style (ingenierías). Estilo de cita IEEE, de la Biblioteca Politécnica de la UAM
ACS Style (química). Citas y referencias de la Guía de Estilo de la ACS

Las diferencias entre uno u otro estilo consisten en:
• el uso de MAYÚSCULAS o minúsculas en el autor,
• la posición del año de publicación,
• el formato del nombre de la publicación (en cursiva o subrayado),
• la inclusión o no de la fecha de publicación.

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