La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo. Se trata, pues, de una circunstancia subjetiva del órgano, de manera que cuando este sea titular de los intereses y potestades públicas, será competente.
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legalmente. Explora las características de la competencia administrativa, incluyendo que es otorgada por la ley, irrenunciable y está sujeta a principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Finalmente, concluye que la competencia distingue las diferentes ramas de la administración pública y debe ser ejercida por los órganos a los que les fue asignada
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legítimamente. Explica que la competencia es irrenunciable, debe ejercerse para un fin público y siguiendo los principios de legalidad. Además, la competencia caracteriza a cada órgano administrativo y es un requisito esencial para la validez de los actos administrativos.
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo.
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo. Se trata, pues, de una circunstancia subjetiva del órgano, de manera que cuando este sea titular de los intereses y potestades públicas, será competente.
Este documento describe las competencias administrativas y el proceso administrativo. Explica que la competencia administrativa es la aptitud legal que tiene un órgano administrativo para actuar en una materia específica. Señala que el proceso administrativo consta de dos fases: la fase mecánica que involucra la planeación y organización, y la fase dinámica que implica la dirección y control de la organización. También discute las características de la competencia administrativa como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad, y las diferencias entre capacidad y
El documento describe las diferentes formas de organización administrativa en México, incluyendo las personas de derecho público, la centralización, desconcentración y descentralización administrativa. También explica conceptos como las empresas públicas y la administración pública estatal y del Distrito Federal.
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legalmente. Explora las características de la competencia administrativa, incluyendo que es otorgada por la ley, irrenunciable y está sujeta a principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Finalmente, concluye que la competencia distingue las diferentes ramas de la administración pública y debe ser ejercida por los órganos a los que les fue asignada
Este documento define la competencia administrativa como el conjunto de poderes, facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legítimamente. Explica que la competencia es irrenunciable, debe ejercerse para un fin público y siguiendo los principios de legalidad. Además, la competencia caracteriza a cada órgano administrativo y es un requisito esencial para la validez de los actos administrativos.
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo.
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo. Se trata, pues, de una circunstancia subjetiva del órgano, de manera que cuando este sea titular de los intereses y potestades públicas, será competente.
Este documento describe las competencias administrativas y el proceso administrativo. Explica que la competencia administrativa es la aptitud legal que tiene un órgano administrativo para actuar en una materia específica. Señala que el proceso administrativo consta de dos fases: la fase mecánica que involucra la planeación y organización, y la fase dinámica que implica la dirección y control de la organización. También discute las características de la competencia administrativa como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad, y las diferencias entre capacidad y
El documento describe las diferentes formas de organización administrativa en México, incluyendo las personas de derecho público, la centralización, desconcentración y descentralización administrativa. También explica conceptos como las empresas públicas y la administración pública estatal y del Distrito Federal.
La competencia administrativa se refiere a la aptitud legal de un órgano para actuar en determinadas materias. La competencia proviene de la constitución y la ley y debe respetar principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Un órgano solo puede ejercer competencias expresamente establecidas en la ley para asegurar que la administración actúe de manera imparcial y no arbitraria.
1. El documento define y clasifica los tipos de competencias administrativas. Define la competencia como la habilitación que permite a un órgano o entidad actuar válidamente en una materia. 2. Describe las diferentes formas en que las competencias pueden clasificarse, incluyendo por grado de especificidad, rigidez de la atribución, y si se refieren a entidades u órganos. 3. Explica que las competencias pueden ser exclusivas, compartidas, concurrentes, alternativas, indistintas o sustitutorias dependiendo de las normas
Las competencias administrativas son las facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legítimamente. Se caracterizan por ser otorgadas por la ley de forma irrenunciable. Existen diferentes tipos de competencias como las exclusivas, compartidas y concurrentes. La distribución de competencias entre órganos se realiza atendiendo a criterios materiales, jerárquicos o territoriales.
Proyecto de modulo de compùtacion santiago y sullonlili santiago
Este documento describe un curso sobre la facultad impartido por el profesor Víctor Quevedo. El curso cubre diferentes temas relacionados con la facultad, incluyendo las clases de facultad, la historia del término "facultad", y la creación del cuerpo de leyes. El documento contiene cuatro capítulos que exploran estos temas a profundidad.
El documento presenta la posibilidad de crear órganos colegiados en los diferentes tipos societarios de acuerdo con la legislación colombiana. Expone que aunque cada tipo societario se relaciona tradicionalmente con una estructura organizacional propia, la voluntad de las partes prevalece en el contrato social. Revisa la administración en sociedades colectivas, en comandita simple y por acciones, limitadas y anónimas, resaltando que en todas es posible establecer órganos colegiados para la administración. Conclu
Competencia en una amplia gama de diferentes actividades laborales llevadas a cabo en una gran variedad de contextos que, en su mayor parte, son complejos y no rutinarios. Existe una considerable responsabilidad y autonomía y, a menudo, se requiere el control y la provisión de orientación a otras personas.
La competencia administrativa se debe estudiar por la única forma por la cual los órganos de la administración pública pueden ejercer la voluntad del Estado pues un órgano que actué sin competencia cae dentro de la figura jurídica de abuso de poder
La competencia puede definirse como la medida de la capacidad jurídica de cada órgano o el conjunto de funciones y potestades que el OJ le atribuye y que por ello está autorizado y obligado a ejercitar.
Este documento describe las competencias administrativas en tres oraciones:
Define la competencia administrativa como la aptitud legal de un órgano para actuar en función del lugar, materia, grado, cuantía o tiempo. Explica que la competencia se basa en la constitución y la ley y tiene características como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Concluye resaltando la importancia de poseer competencias administrativas y económicas para el desarrollo empresarial moderno.
El documento describe las diferentes clases y características de las competencias administrativas. Explica que las competencias administrativas son los poderes y funciones otorgados a los órganos administrativos por el ordenamiento jurídico para actuar legítimamente. Describe las cuatro clases principales de distribución competencial - material, jerárquica, territorial y ratione temporis. Luego detalla cinco características clave de las competencias administrativas: legalidad, inalienabilidad, responsabilidad, esencialidad y fin público.
El documento describe las competencias administrativas, incluyendo su definición legal, características y tipos. Explica que la competencia administrativa se refiere a los poderes y funciones otorgados legalmente a las agencias gubernamentales. También discute las competencias necesarias para los gerentes, como la comunicación, planificación, trabajo en equipo y liderazgo. Finalmente, concluye que desarrollar las habilidades del personal a través de un enfoque basado en competencias puede generar mejores resultados a largo plazo para las organizaciones
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo. Se trata, pues, de una circunstancia subjetiva del órgano, de manera que cuando este sea titular de los intereses y potestades públicas, será competente. Vulgarmente, el término suele ser objetividad, equiparando la noción de competencia con la de interés.
La competencia administrativa se define como el conjunto de atribuciones, funciones y potestades que la ley otorga a los órganos administrativos para actuar. Es irrenunciable y sólo pueden ejercerla los órganos a los que les fue otorgada, salvo excepciones como la delegación o avocación. Implica la planeación, administración y gestión de recursos para lograr los objetivos del Estado.
Este documento presenta una introducción al derecho administrativo y la administración pública. Explica que el derecho administrativo regula las organizaciones estatales que ejecutan las tareas del gobierno, como los ministerios y municipalidades. También describe las tres funciones clásicas del estado (legislativa, ejecutiva y judicial) y cómo la función administrativa gestiona los asuntos públicos. Finalmente, traza brevemente la evolución de la administración pública desde la Edad Media hasta los estados nacionales modernos.
Es identificar seis competencias específicas que son importantes en particular, comunicación, planeación y administración, trabajo en equipo, acción estrategita, globalización y manejo personal.
El documento describe las principales funciones de la administración pública en un Estado de derecho, incluyendo la potestad normativa, el poder de policía, la prestación de servicios públicos, el fomento y la fiscalización. También explica que el derecho administrativo estudia las relaciones entre la administración pública y los privados, así como las reglas de organización, funcionamiento y procedimiento administrativo, reconociendo prerrogativas a la administración para facilitar el cumplimiento de objetivos de interés público.
Este documento describe las competencias administrativas y cómo se distribuyen entre los diferentes órganos de la administración. Define la competencia como el conjunto de funciones atribuidas a un órgano administrativo por el ordenamiento jurídico. Explica que la competencia es irrenunciable y debe ser ejercida por el órgano al que ha sido asignada. Además, detalla los criterios como el material, jerárquico y territorial para distribuir las competencias dentro de una entidad administrativa.
El documento presenta una introducción al derecho administrativo, definiendo la función administrativa como aquella encargada de materializar los objetivos y programas fijados por la función gubernativa. Explica que los principales instrumentos jurídicos de la función administrativa son el acto administrativo y el contrato administrativo. También resume brevemente los orígenes y evolución del derecho administrativo como disciplina, y presenta definiciones de derecho administrativo de autores como Bielsa y Caldera Delgado, destacando su naturaleza de derecho autónomo.
La competencia administrativa se refiere a la aptitud legal de un órgano para actuar en determinadas materias. La competencia proviene de la constitución y la ley y debe respetar principios como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Un órgano solo puede ejercer competencias expresamente establecidas en la ley para asegurar que la administración actúe de manera imparcial y no arbitraria.
1. El documento define y clasifica los tipos de competencias administrativas. Define la competencia como la habilitación que permite a un órgano o entidad actuar válidamente en una materia. 2. Describe las diferentes formas en que las competencias pueden clasificarse, incluyendo por grado de especificidad, rigidez de la atribución, y si se refieren a entidades u órganos. 3. Explica que las competencias pueden ser exclusivas, compartidas, concurrentes, alternativas, indistintas o sustitutorias dependiendo de las normas
Las competencias administrativas son las facultades y funciones que la ley otorga a los órganos administrativos para que puedan actuar legítimamente. Se caracterizan por ser otorgadas por la ley de forma irrenunciable. Existen diferentes tipos de competencias como las exclusivas, compartidas y concurrentes. La distribución de competencias entre órganos se realiza atendiendo a criterios materiales, jerárquicos o territoriales.
Proyecto de modulo de compùtacion santiago y sullonlili santiago
Este documento describe un curso sobre la facultad impartido por el profesor Víctor Quevedo. El curso cubre diferentes temas relacionados con la facultad, incluyendo las clases de facultad, la historia del término "facultad", y la creación del cuerpo de leyes. El documento contiene cuatro capítulos que exploran estos temas a profundidad.
El documento presenta la posibilidad de crear órganos colegiados en los diferentes tipos societarios de acuerdo con la legislación colombiana. Expone que aunque cada tipo societario se relaciona tradicionalmente con una estructura organizacional propia, la voluntad de las partes prevalece en el contrato social. Revisa la administración en sociedades colectivas, en comandita simple y por acciones, limitadas y anónimas, resaltando que en todas es posible establecer órganos colegiados para la administración. Conclu
Competencia en una amplia gama de diferentes actividades laborales llevadas a cabo en una gran variedad de contextos que, en su mayor parte, son complejos y no rutinarios. Existe una considerable responsabilidad y autonomía y, a menudo, se requiere el control y la provisión de orientación a otras personas.
La competencia administrativa se debe estudiar por la única forma por la cual los órganos de la administración pública pueden ejercer la voluntad del Estado pues un órgano que actué sin competencia cae dentro de la figura jurídica de abuso de poder
La competencia puede definirse como la medida de la capacidad jurídica de cada órgano o el conjunto de funciones y potestades que el OJ le atribuye y que por ello está autorizado y obligado a ejercitar.
Este documento describe las competencias administrativas en tres oraciones:
Define la competencia administrativa como la aptitud legal de un órgano para actuar en función del lugar, materia, grado, cuantía o tiempo. Explica que la competencia se basa en la constitución y la ley y tiene características como la legalidad, inalienabilidad y responsabilidad. Concluye resaltando la importancia de poseer competencias administrativas y económicas para el desarrollo empresarial moderno.
El documento describe las diferentes clases y características de las competencias administrativas. Explica que las competencias administrativas son los poderes y funciones otorgados a los órganos administrativos por el ordenamiento jurídico para actuar legítimamente. Describe las cuatro clases principales de distribución competencial - material, jerárquica, territorial y ratione temporis. Luego detalla cinco características clave de las competencias administrativas: legalidad, inalienabilidad, responsabilidad, esencialidad y fin público.
El documento describe las competencias administrativas, incluyendo su definición legal, características y tipos. Explica que la competencia administrativa se refiere a los poderes y funciones otorgados legalmente a las agencias gubernamentales. También discute las competencias necesarias para los gerentes, como la comunicación, planificación, trabajo en equipo y liderazgo. Finalmente, concluye que desarrollar las habilidades del personal a través de un enfoque basado en competencias puede generar mejores resultados a largo plazo para las organizaciones
La competencia, en Derecho administrativo, es un concepto que se refiere a la titularidad de una determinada potestad que sobre una materia posee un órgano administrativo. Se trata, pues, de una circunstancia subjetiva del órgano, de manera que cuando este sea titular de los intereses y potestades públicas, será competente. Vulgarmente, el término suele ser objetividad, equiparando la noción de competencia con la de interés.
La competencia administrativa se define como el conjunto de atribuciones, funciones y potestades que la ley otorga a los órganos administrativos para actuar. Es irrenunciable y sólo pueden ejercerla los órganos a los que les fue otorgada, salvo excepciones como la delegación o avocación. Implica la planeación, administración y gestión de recursos para lograr los objetivos del Estado.
Este documento presenta una introducción al derecho administrativo y la administración pública. Explica que el derecho administrativo regula las organizaciones estatales que ejecutan las tareas del gobierno, como los ministerios y municipalidades. También describe las tres funciones clásicas del estado (legislativa, ejecutiva y judicial) y cómo la función administrativa gestiona los asuntos públicos. Finalmente, traza brevemente la evolución de la administración pública desde la Edad Media hasta los estados nacionales modernos.
Es identificar seis competencias específicas que son importantes en particular, comunicación, planeación y administración, trabajo en equipo, acción estrategita, globalización y manejo personal.
El documento describe las principales funciones de la administración pública en un Estado de derecho, incluyendo la potestad normativa, el poder de policía, la prestación de servicios públicos, el fomento y la fiscalización. También explica que el derecho administrativo estudia las relaciones entre la administración pública y los privados, así como las reglas de organización, funcionamiento y procedimiento administrativo, reconociendo prerrogativas a la administración para facilitar el cumplimiento de objetivos de interés público.
Este documento describe las competencias administrativas y cómo se distribuyen entre los diferentes órganos de la administración. Define la competencia como el conjunto de funciones atribuidas a un órgano administrativo por el ordenamiento jurídico. Explica que la competencia es irrenunciable y debe ser ejercida por el órgano al que ha sido asignada. Además, detalla los criterios como el material, jerárquico y territorial para distribuir las competencias dentro de una entidad administrativa.
El documento presenta una introducción al derecho administrativo, definiendo la función administrativa como aquella encargada de materializar los objetivos y programas fijados por la función gubernativa. Explica que los principales instrumentos jurídicos de la función administrativa son el acto administrativo y el contrato administrativo. También resume brevemente los orígenes y evolución del derecho administrativo como disciplina, y presenta definiciones de derecho administrativo de autores como Bielsa y Caldera Delgado, destacando su naturaleza de derecho autónomo.
TEMA 2. La personeria juridica del derecho administrativo drpedroblanco
Este documento resume los conceptos clave del Derecho Administrativo y la Administración Pública. Explica que la Administración Pública tiene personalidad jurídica y que el Derecho Administrativo regula sus privilegios y prerrogativas, al tiempo que protege los derechos de los ciudadanos. También clasifica los diferentes tipos de administraciones y explica las características del régimen jurídico administrativo en comparación con el derecho privado.
Este documento define conceptos básicos de derecho administrativo como la administración pública, los elementos de los órganos administrativos, las clases de administración, los principios de legalidad y juridicidad, y las fuentes formales e informales del derecho administrativo. Explica que el derecho administrativo regula la organización y actividad de la administración pública y las relaciones entre esta y los particulares, basándose en normas legales pero también en principios generales.
Este documento define la competencia administrativa y describe sus características. Explica que la competencia es otorgada por la ley y es irrenunciable. También describe los criterios para la distribución de competencias entre órganos administrativos, incluyendo criterios materiales, jerárquicos y territoriales.
Micro presentacion Freddy Mora Bastidas. Sistema Contencioso Administrativo Freddy Mora Bastidas
El documento describe el sistema contencioso administrativo en Venezuela. Explica que este sistema incluye tribunales que controlan la legalidad y legitimidad de la actividad de la administración pública. También describe las características de este sistema como el control de conformidad con la ley y la legitimidad de los actos administrativos. Finalmente, distingue entre el contencioso general y especial.
Este documento describe conceptos clave relacionados con la muestra y el muestreo. Define población como el conjunto total de personas u objetos de interés, muestra como una parte representativa de la población, y muestreo como el método utilizado para seleccionar los componentes de la muestra. Explica diferentes tipos de muestreo como probabilístico, no probabilístico, aleatorio simple, sistemático y estratificado. Resalta la importancia de que la muestra sea representativa de la población total.
El documento define universo y población, indicando que un universo es el conjunto total de individuos sobre los que se puede obtener información, mientras que una población es el subconjunto específico de individuos sobre el que se desea obtener información. Explica que una población puede ser finita u infinita dependiendo de la cantidad de individuos, y que cuando una población es muy grande se suele tomar una muestra para estudiar. Finalmente, destaca la importancia de delimitar claramente la población objetivo del estudio.
El análisis FODA, también llamado análisis DAFO o DOFA, consiste en un proceso donde se estudian debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de una empresa. De ahí, el nombre que adquiere.
El análisis PEST (factores Políticos, Económicos, Sociales y Tecnológicos) es una herramienta que se encarga de investigar e identificar los factores generales que afectan a las empresas o marcas para establecer una estrategia adecuada y eficaz.
Este documento discute el desempeño, las emociones y la creatividad. Explica que el desempeño se refiere a cumplir con obligaciones y tareas, y depende de factores como la motivación y la acción. También explora conceptos como la humanidad, las emociones básicas según Paul Ekman, y las diferencias entre emociones y sentimientos. El documento proporciona información sobre filósofos como Epicuro y sus ideas sobre el hedonismo racional.
El documento describe la evolución del marketing de 1.0 a 4.0. El marketing 1.0 se centra en el producto, mientras que el 2.0 se enfoca en el cliente. El marketing 3.0 considera los valores del cliente y el impacto social y ecológico. Finalmente, el marketing 4.0 se basa en predecir el comportamiento del cliente mediante análisis de datos para anticiparse a sus necesidades. Cada nuevo enfoque se adapta a los cambios tecnológicos y de comportamiento del consumidor.
El documento resume la teoría de Paul Ekman sobre las seis emociones básicas. Según Ekman, existen seis emociones primarias y universales: miedo, tristeza, alegría, ira, asco y sorpresa. Cada emoción se asocia con ciertas respuestas fisiológicas y conductuales. Aunque ha recibido críticas, la teoría de Ekman sigue siendo una referencia importante para categorizar las emociones humanas.
La recopilación requiere un trabajo previo de investigación. Posteriormente, tiene que haber una selección de los contenidos en función de algún hilo conductor que sirva de criterio.
Cuando la recopilación llega al lector, sabe que en sus manos tiene una síntesis de un tema. Es un tipo de trabajo literario que no es propiamente creador, ya que el autor se limita a reunir el resultado literario de otros creadores.
Se le denomina flujo circular de la economía a un modelo, que a través de un diagrama representa como circula el dinero por los mercados entre los diferentes participantes. En el modelo de flujo circular de la existen dos tipos de agentes: las empresas y las familias, en donde el sistema de mercado es el mecanismo de coordinación que compagina las decisiones de las familias y las de las empresas. Se tienen en cuenta dos tipos de mercados: el mercado de bienes y servicios y el mercado de factores de producción. Este modelo también analiza las variables de producción, el ingreso y el gasto.
Bolivia importa al menos 16 productos alimenticios (trigo, arroz, maíz, quinua, cacao, café, manzana, plátano, mandarina, piña, durazno, uva, cebolla, tomate, frijol y papa), a pesar de producirlos, según información brindada a CAPITALES por el Instituto Boliviano de Comercio Exterior (IBCE).
El enfoque sistémico es una forma de abordar o estudiar un fenómeno o un objeto como sistema, es decir, establecer sus límites, sus propiedades, sus componentes funcionando como un todo (las relaciones entre los componentes), sus flujos de energía, materia o información, identificar subsistemas o suprasistemas, etc.
Este documento presenta un estudio comparativo de los impuestos en América Latina. Examina los impuestos a los ingresos, utilidades, consumo y propiedad en países como Venezuela, Brasil, Argentina, Bolivia, Ecuador, Uruguay y Chile. En general, la presión tributaria ha aumentado en la región en las últimas décadas, pero los efectos redistributivos de los sistemas tributarios aún no se evidencian claramente. El documento concluye comparando los niveles de recaudación tributaria como porcentaje del PIB en diferentes países y señala que es
El malthusianismo es una teoría económica y sociológica, desarrollada en el siglo XVIII, que señala que los recursos de la tierra no serán suficientes para poder alimentar a la creciente población. Por esa razón, la única forma de lograr la supervivencia humana es controlar la natalidad
Este documento presenta una introducción a la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa se basa en el paradigma positivista y tiene como objetivo encontrar leyes generales que expliquen un objeto de estudio a través de datos numéricos y resultados experimentales. Luego describe los métodos comunes de investigación cuantitativa como encuestas y entrevistas, y los tipos de investigación cuantitativa como la experimental, cuasi-experimental y correlacional. Finalmente, concluye que la investigación cuantitativa permite recopilar y analizar datos numéric
Este documento describe la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en describir las cualidades de un fenómeno más que probar o medirlo. Detalla las características de este método como ser inductivo, considerar el fenómeno como un todo, y generar teorías. También cubre los tipos de investigación cualitativa como estudios de caso, etnografía, participativa e investigación-acción.
Este documento describe el análisis multivariado, un método estadístico que estudia múltiples variables. Explica que analiza la contribución de varios factores a un resultado mediante factores de riesgo y variables independientes. Luego detalla los tres tipos de técnicas de análisis multivariado: métodos de dependencia, interdependencia y estructurales. Finalmente, concluye que este análisis permite estudiar conjuntamente datos multivariados para encontrar las causas y efectos entre variables.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Competencia administrativa
1. Investigaciónde mercadosII_Grupo:09
Tema:Competencias Administrativas
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Alumna:AndreaNicole CossioDe Villegas
1
“LIBEREMOS BOLIVIA”
LAS COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS
“CONOCETE A TI MISMO PARA MEJORARTE A TI MISMO”
Autor: Auguste Comte
1. INTRODUCCION
Competencia administrativa
DEFINICIÓN
Es lacantidadde poderes,potestades,facultadesyfuncionesqueel ordenamientojurídico
administrativoleotorgaalosórganosadministrativosparaque puedanlegítimamenteactuar,
quedandosometidosalaaplicaciónde losprincipiosde legalidadyjuridicidadenlafunción
administrativa.
CARACTERISTICAS.
a. La competenciaesotorgadaporlaley.
La competenciadebe serotorgadaporlaley,porserestablecidaeninteréspúblicoy
necesariamentesurgede unanormaynode lavoluntaddelosparticularesydel órganoquela
ejerce.
irrenunciable.
La competenciaesirrenunciable,porserestablecidaenelinteréspúblico
La actividadde laAdministraciónpúblicase concretaenhechosy actos jurídicosyno jurídicos(actividad
externae interna,respectivamente),cuya validezdepende de que laactividadcorrespondientehaya
sidodesplegadaporel órganoactuante dentrodel respectivocírculode susatribucioneslegales
determinalacapacidadlegal de laautoridad administrativa, capacidadque enderecho
administrativo denominasecompetencia.¹
La competenciaesloque verdaderamente caracterizauna repartición administrativayladistingue de
otra. Es merceda la competencia,porejemplo,que un ministeriose distinguede otro ministerio.
En méritoa loque antecede,lacompetenciapuedeserdefinidacomoel complejode funcionesatribuido
a un órgano administrativo,ocomolamedidade la potestadatribuidaacada órgano.
2. Investigaciónde mercadosII_Grupo:09
Tema:Competencias Administrativas
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Alumna:AndreaNicole CossioDe Villegas
2
“LIBEREMOS BOLIVIA”
El origenjurídicolegal de lacompetenciaconcuerdaconel advenimientodel constitucionalismo,yaque al
consagrar este el principio de separaciónde lospoderes ejecutivos, legislativo yjudicial,consagró
simultáneamenteel principiode separaciónde lasfuncionesestatalesque,clasificadasentresgrandes
grupos- legislativas,ejecutivas(administrativas) y judicialesfueronrespectuucadasacadauno de lostres
órganosesencialesintegrantesdel gobierno.Elloconstituye ladistribución
de competenciasdentrodel estado.Enesadistribución de funcionestuvoorigenlanoción
de competencia:enel estadoabsolutoode policíanocabe hablarde distribución de competencias.
Sinperjuicio de ello,posteriormente,en ejecución de laconstitución,dentrode cadaunode esosórganos
esenciales,se llevaacabo una distribución jurídicade funcionesentre losdistintosórganoso
reparticiones dependientes del mismo.Eneste ordende ideas,el Presidentede la
república,administradorgeneral del país,porrazonesde división deltrabajo,distribuye
entre subordinadossuyos, el ejerciciode lasdistintasactividadesintegrantesde
su competenciaconstitucional.²
2. DESARROLLO
LA COMPETENCIA La autoridadadministrativa,actúaenunasituaciónde privilegiorespecto
del administrado,haciendoefectivaunasituaciónde subordinaciónrespectoaél. En
consecuencialaAdministraciónposee unconjuntode potestadesquede lascualespuede
hacer respectodel administradoafinde asegurarel cumplimientode susfinalidades.Para
ello,debe tenerse encuentaunconjuntode principiosde laactuaciónadministrativa,afinde
asegurarque dicha actuaciónse ajuste a derecho.La Ley establece fundamentalmentecuales
son lasatribucionesdelasque gozalaentidadrespectiva,locual se conoce enel ámbito
administrativocomocompetencia.
CompetenciaAdministrativa.
La competenciaadministrativaeslaaptitudlegal expresaque tiene unórganoparaactuar, en
razón del lugar(oterritorio),lamateria,el grado,lacuantía y/oel tiempo.
Se entiende porcompetencia,entonces,el conjuntode atribucionesde losórganosyentes
que componenel Estado,lasmismasque sonprecisadasporel ordenamientojurídico.La
importanciade lacompetenciaestal,que sinellael actoadministrativodevieneennulo.
Alcancesde lacompetenciaadministrativa.
3. Investigaciónde mercadosII_Grupo:09
Tema:Competencias Administrativas
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Alumna:AndreaNicole CossioDe Villegas
3
“LIBEREMOS BOLIVIA”
Por unlado,la competenciaadministrativaes,ademásde unalegitimaciónjurídicade su
actuación,un mecanismode integraciónde lastitularidadesactivasypasivasasignadasala
actividaddeterminada,seanestaspotestades –típicatitularidadactiva– o sean
más biendeberespúblicosyobligaciones.Asimismo,todaentidadescompetente pararealizar
lastareas materialesinternasnecesariasparael eficiente cumplimientode su misióny
objetivos,asícomopara la distribuciónde lasatribucionesque se encuentrancomprendidas
dentrode su competencia,distribuciónque esrealizadaentre losdiversosórganosque
componenaaquella.
Caracteresde la CompetenciaAdministrativa.
La competenciaadministrativaestásometidaadeterminadoscaracteresque ladistinguende
otras institucionesdel derechoadministrativo,asícomo de ciertosconceptosprovenientesdel
derechoprivado,que puedenserdefinidosde lasiguiente manera:
- Legalidad.Lacompetenciaadministrativatiene sufuente enlaConstituciónyenla
Ley, y esreglamentadaporlasnormas administrativasque sonderivadasporellas.Ello
implica,de maneradirecta,que nopodría crearse competenciasatravésde normas
reglamentarias,adiferenciade ciertosectorde lalegislaciónydoctrinascomparadas
que señalaque mediante reglamentopodríaserposible establecercompetencias.
Asimismo,laAdministraciónsolopodríaejerceraquellasfacultadesque se encuentren
señaladasexpresamente enlaLey.Además,ycomoresultadodirectode loque
venimosdiciendo, laAdministraciónnopuede,unilateralmente,crearentidades –aun
cuandolas mismasseanempresaspúblicasoentidadessubsidiarias - ni asignarles
competenciasque noesténexpresamenteseñaladasenlaLey,auncuandose
encuentrensometidasasututela.Finalmente,consideramosque noesposiblela
asignaciónde competenciasporinstrumentodistintoalaleyformalmente
considerada,esdecir,porlaleyemitidaporel Congreso.Ennuestraopinión,el
principiode legalidadanivel del conceptode competenciaestribaenimpedirque
laAdministraciónPúblicaestablezcasupropiacompetencia,situaciónque se haría
posible de permitirse el establecimientode competenciasvíadecretolegislativo,de
urgenciao travésde normasgenerales –ordenanzas –emitidasporlosgobiernos
localesyregionales.Laposibilidadde que laAdministraciónestablezcasupropia
competenciaimplicapermitircomportamientosarbitrariosde lasentidadesque las
conforman.Es por elloque solounente imparcial,denominado
Parlamento,puede establecerlascompetenciasque se asignaránadeterminadoente
público.
4. Investigaciónde mercadosII_Grupo:09
Tema:Competencias Administrativas
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Alumna:AndreaNicole CossioDe Villegas
4
“LIBEREMOS BOLIVIA”
- Inalienabilidad.Laautoridadadministrativanopuede renunciaralatitularidadde la
competencia,ni tampocose puede abstenerse delejerciciode lasatribucionesconferidas
a algúnórgano administrativo.LaLeyseñalaque esnulotodoacto administrativoo
contrato que pretendacualquierade estassituaciones.Losmecanismosde ejercicio
alternode competencia,aloscualesnosreferiremosmásadelante,noafectaneste
principiogeneral,puestoque permitenque la entidadconserve sucompetencia.Sólopor
Ley,o mediante mandatojudicialexpresoenuncasoconcretose le puede exigirauna
autoridadnoejerceralgunaatribuciónadministrativa.Estorefuerzalanaturaleza
indisponible e inalienablede lacompetenciaadministrativa.Esevidente,porotrolado,
que mediante unanormade rango inferiornopuede modificarselacompetenciaasignada
mediante unanormade rango superior.Estaafirmación,sinembargo,vuelve acolocaren
discusiónlaposibilidadde que laautoridadadministrativapuedaevitarejercerla
competenciasignadaindebidamente.
- Responsabilidad.Lademorao negligenciaenel ejerciciode lacompetenciaolafaltade
suejerciciocuandoellocorresponda,constituye faltadisciplinariaimputable alaautoridad
respectiva,configurándose el ejerciciode lacompetenciacomoundeberpúblico.
Elloimplicatambiénresponsabilidadimputable alaAdministracióncomotal,si esque origina
un dañoa losparticulares, asícomo a la autoridadadministrativapropiamente dicha,siendo
que éstaúltimano depende delrégimenlaboral al que esté sometidoel funcionariopúblico
respectivo.
- Esencialidad.
- La competenciaeselementoesencialdel actoadministrativo,yenconsecuencia,
constituye unrequisitode validezdel mismo.Evidentemente,laausenciade
competencia,searespectoal lugar(oterritorio),lamateria,el grado,lacuantíao el
tiempo,acarrearíala nulidaddel actoadministrativo.
- Finpúblico
La Competenciaadministrativaestáenfocadaauna finalidadde interéscomúno,entodo
caso, de utilidadpública.La autoridadadministrativaejerce sucompetenciaenfuncióndel
finpúblicoque le daorigena la misma.Situacióncontrariageneralallamadadesviación
de poder,que ocurre cuando el acto administrativose hadictadoconun findistintoal
previstoporel legislador.Paraque ocurra ladenominadadesviaciónde poder –tan
mentadapor ladoctrinaeuropea - debe haberuna autoridadadministrativacon
competencia,que hagausode poderpara un findistintodel conferidoporlaley.
5. Investigaciónde mercadosII_Grupo:09
Tema:Competencias Administrativas
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Alumna:AndreaNicole CossioDe Villegas
5
“LIBEREMOS BOLIVIA”
- JerarquíaLa competenciaadministrativaoperaentérminosde jerarquíaentre los
órganosadministrativosque componenlaAdministraciónPública. Lacompetencia
asignadaa un ente administrativole corresponde enunnivel determinadodentrodel
organigramadel mismo,entérminosde materia,gradoyterritorio.Sinembargo,y
como veremosacontinuación,se presume ladesconcentraciónde lacompetenciaen
losórganosde inferiorjerarquíaal interiorde unaentidad.A suvez,se encuentra
proscrita,enprincipio,laposibilidadde intervenciónde unaautoridadadministrativa
enla competenciade otra,auncuando aquellaseasuperiorjerárquicode la primera,
salvoque se haya autorizadolegalmente laavocación.³
La competenciaesloque verdaderamente caracterizauna repartición administrativayla
distingue de otra.Esmerceda la competencia,porejemplo,que un ministeriose distingue de
otro ministerio.⁴
3. CONCLUSIONES
Es lacantidadde poderes,potestades,facultadesyfuncionesqueel ordenamientojurídico
administrativoleotorgaalosórganosadministrativosparaque puedanlegítimamenteactuar,
quedandosometidosalaaplicaciónde losprincipiosde legalidadyjuridicidadenlafunción
administrativa.
La competenciaadministrativaesel conjuntode funcionesque el ordenamientojurídicoatribuyea
un determinadoórgano.Lacompetenciacomoconjuntode atribuciones,facultadesopoderesque
correspondenaundeterminadoórganoadministrativo,dentrode cadaente,esirrenunciable yha
de ser ejercidaprecisamenteporlosórganosque latenganatribuidacomopropia,salvoloscasos
de delegación ,sustitucióno avocación previstosenlaLey
4. REFERENCIAS
1. https://www.monografias.com/docs/Competencia-administrativa-
FK48GJTPJDG2Z
2. http://www.enciclopedia-juridica.com/d/competencia-
administrativa/competencia-administrativa.htm
3. www.ucipdfg.com
4. http://www.enciclopedia-juridica.com/d/competencia-
administrativa/competencia-administrativa.htm