1. El texto trata sobre la hepatitis, una inflamación del hígado causada principalmente por infecciones virales. 2. Se mencionan cinco tipos principales de virus de la hepatitis (A, B, C, D y E) que generan gran preocupación debido a la morbilidad y mortalidad que causan. 3. Los tipos B y C ocasionan afecciones crónicas en cientos de millones de personas y son las causas más comunes de cirrosis hepática y cáncer de hígado.

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA
PROFESOR: ROMANÍ CABALCANTE, José Antonio
5TO SECUNDARIA
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRO SALVADOR CARMELITAS

2. Situación comunicativa
El auga cnsottiuye más de las dos terercas praets del pseo
croropal; sin ella, los seers homauns moriarín en pcoos daís. Toads
las calélus y fcionunes ogárinacs dpeenedn de etsa stanusica praa
su fcionumnaeinto: es la bsae praa la slivaa y los lquídios que
rdoean las anertcuilaocis; rgeulan la tmepraeutra croropal, sbore
tdoo por mdieo de la sduorócian; auyda a ailviar el etsreiñiemnto
al mvoiilzar el ailmteno a tarévs del tartco itnteisanl, lo que fcaiilta
la eilmniaócin de los rsieodus. Por ttano, es iprecsiminlbde la
psenreica de etse lquídio en la vdia hmuana.
Responde las siguientes preguntas:
• ¿Cómo hiciste para entender el texto?
• ¿Así planificas antes de estudiar?
• ¿Te da buenos resultados lo que haces?
• ¿Cuál es el tema del texto?
• ¿Cuál es la idea principal?
• ¿Encuentras relación entre ellas?
• Explica de que trata el texto.

3. ESTRUCTURA
DEL TEXTO
IDEA
PRINCIPAL
TEMA Y
TÍTULO
IDEAS
SECUNDARIAS
Proposición central que el autor
desarrolla en el texto.
Generalmente se presenta de
modo explícito pero puede
presentarse de manera implícita.
Tema. El tema es el asunto o
«idea clave» del que se habla en
todo el texto.
Título. El título es una frase
nominal – vale decir – carente de
verbo, que resulta más precisa.
Tiene la función de hacer más
entendible a la idea principal.
Estas ideas se pueden presentar
en forma de: ejemplificación,
comparación, argumentación,
reiteración, etc.

4. EL TEMA: El tema es el asunto o «idea clave» del que se
habla en todo el texto.
¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO? ¿QUÉ ASUNTO TRATA EL AUTOR?
Texto 01
Descubierta en 1882 por el científico Robert Koch, quien dio
nombre al bacilo, la tuberculosis (mycobacterium
tuberculosis) causa daños irreparables en los pulmones del
ser humano y provoca cada año la muerte de tres millones
de personas en las área más deprimidas del mundo.
El tema del texto es:
a. El bacilo de Koch.
b. El mycobacterium tuberculosis.
c. Las enfermedades pulmonares.
d. La tuberculosis.
e. Del bacilo .

5. Texto 02
El núcleo de la sociedad humana se ha visto afectado por los
cambios y transformaciones sociales que se producen en todas
partes del mundo. Como consecuencia de ello, adquiere distintos
valores día a día.
Sin embargo, conserva la importancia vital de siempre. La familia
tradicional amplia ha quedado reducida a su mínima expresión
nuclear – a padre e hijos- y aun así, sufre los embates de las
circunstancias históricas que experimentamos modernamente.
¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO? ¿QUÉ ASUNTO TRATA EL AUTOR?
El asunto del texto es:
a. El núcleo de la sociedad humana.
b. La sociedad humana.
c. La familia.
d. La importancia de la familia.
e. La familia en la actualidad.

6. Los elefantes de Kenia viajan en grupos de hasta
treinta individuos, pero muchas veces no caminan
ordenadamente y algunos suelen perderse. Se
descubrió que estas son capaces de reconocer a
compañeros del mismo grupo por el aroma de los
restos de orina; ellos no utilizan solamente esta
información para identificarse, también pueden
recordar dónde estuvieron ciertos elefantes.
¿De qué trata fundamentalmente el texto?
a. El peculiar reconocimiento entre elefantes.
b. El reconocimiento de elefantes
c. Peculiar reconociendo entre elefantes de Kenia.
d. Los elefantes.
e. El reconocimiento

7. IDEA PRINCIPAL
IDEA PRINCIPAL: Proposición central que el autor desarrolla en el
texto. Generalmente se presenta de modo explícito pero puede
presentarse de manera implícita.
¿QUÉ SOSTIENE EL AUTOR, PRINCIPALMENTE, ACERCA DEL TEXTO?
La idea expresada en el precepto bíblico «Ama a tu prójimo como a ti
mismo», implica que el respeto por la propia integridad y unicidad, el
amor y la comprensión del propio sí mismo, no pueden separarse del
respeto, el amor y la comprensión al otro. El amor a sí mismo está
inseparablemente ligado al amor a cualquier otro ser.
¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto?
a. Es una virtud que yo ame a los demás y a mí mismo.
b. Comprender al otro es una virtud humana.
c. Si amo a los demás, resulta que no puedo amarme a mí mismo.
d. Yo debo amar, respetar y comprenderme.
e. El amor a sí mismo implica amar a los demás.
¿Qué sostiene el autor, principalmente acerca del amor?

8. Pablo de Tarso, un judío que además era ciudadano
romano, no había conocido personalmente a
Jesucristo pero se convirtió en el mejor propagador
de la doctrina cristiana. Viajó por diversos países del
imperio predicando la divinidad de Jesucristo, y
también que ante su majestad todos los hombres
eran iguales, fueren ricos o pobres, aristocráticas o
plebeyos, de esta o de aquella raza, etc.
La idea principal es:
a. Fue el mayor propagador de la doctrina cristiana.
b. Fue el propagador de Jesucristo.
c. Pablo de Tarso era un Judío.
d. Era predicador del imperio romano.
e. Solo fue un predicador.
¿Qué se dice específicamente de…?

9. El Alzheimer es una enfermedad senil como consecuencia de la
degeneración y muerte de las neuronas. la perdida irreversible de
estas células nerviosas, viene asociada a otros trastornos
cognitivos: pérdida del lenguaje y razonamiento lógico, anulación
de la capacidad de orientación y reconocimiento, e impedimento
para realización de las tareas más simples.
La idea principal del texto es:
a. El Alzheimer es un mal que tiene como consecuencia la
muerte de las neuronas.
b. El Alzhéimer es una enfermedad de la senectud cuyo origen
radica en la alteración y muerte de las células nerviosas.
c. El Alzheimer es una enfermedad que degenera en la muerte
de las neuronas.
d. El Alzheimer origina la muerte cerebral irreversible solo de la
persona arcaica.
e. El Alzheimer es consecuencia de trastornos cognitivos.

10. Título. El título es una frase nominal – vale decir – carente de
verbo, que resulta más precisa.
¿QUÉ IDEA PRECISA LO LEÍDO?
Podemos observar cómo el lenguaje constituye al desarrollo de la
personalidad y es vehículo de ajuste social. En primer lugar, es
bien sabido que los individuos tienden a comportarse según lo que
los demás piensan que son. Cuando las personas dan una
impresión amigable para nosotros, nos consideran competentes e
interesantes, tendemos a expresar estas cualidades en nuestra
personalidad.
El título que mejor expresa el texto anterior sería:
a. El lenguaje y su influencia en la personalidad.
b. El desarrollo de la personalidad y el vinculo social.
c. El lenguaje de las personas amigables.
d. El reflejo de la personalidad.
e. El lenguaje.

11. Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por
otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que implican a la
Tierra: los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o eclipses solares.
Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol
y la Luna y su sombra oscurece la Luna. El eclipse solar se produce
cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se
proyecta sobre la superficie terrestre. Los tránsitos y ocultaciones son
fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como
los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se
interponen entre la Tierra y un astro brillante.
¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO? ¿QUÉ ASUNTO TRATA EL AUTOR?
1. El texto versa sobre:
a. El eclipse.
b. Es un cuerpo celeste.
c. Movimientos astrales.
d. La astronomía.
e. Fenómenos astronómicos.

12. Un eclipse, es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por
otro cuerpo celeste. Hay dos clases de eclipses que implican a la
Tierra: los de Luna, o eclipses lunares, y los de Sol, o eclipses solares.
Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol
y la Luna y su sombra oscurece la Luna. El eclipse solar se produce
cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se
proyecta sobre la superficie terrestre. Los tránsitos y ocultaciones son
fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como
los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se
interponen entre la Tierra y un astro brillante.
¿QUÉ IDEA PRECISA LO LEÍDO?
2. El título pertinente para lo leído sería:
a. El eclipse.
b. El eclipse, un fenómeno natural.
c. Oscurecimiento solar.
d. El eclipse lunar terrestre.
e. Historia de los eclipses.

13. Actividad
Texto 01
La hepatitis es una inflamación del hígado causada generalmente
por una infección vírica. Se conocen cinco tipos principales de
virus de la hepatitis, designados como A, B, C, D y E. Estos son los
que mayor preocupación generan debido a la gran morbilidad y
mortalidad que causan y a la posibilidad de que generen
epidemias y se diseminen de esta manera. En particular, los tipos
B y C ocasionan una afección crónica en cientos de millones de
personas y en conjunto son la causa más común de cirrosis
hepática y cáncer del hígado.
1. El asunto del texto es:
a. La hepatitis viral.
b. Los virus y la hepatitis.
c. Tipos de hepatitis.
d. La infección aguada.
e. La hepatitis A y la E.
¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO? ¿QUÉ ASUNTO TRATA EL AUTOR?

14. Texto 01
La hepatitis es una inflamación del hígado causada
generalmente por una infección vírica. Se conocen cinco
tipos principales de virus de la hepatitis, designados como A,
B, C, D y E. Estos son los que mayor preocupación generan
debido a la gran morbilidad y mortalidad que causan y a la
posibilidad de que generen epidemias y se diseminen de esta
manera. En particular, los tipos B y C ocasionan una afección
crónica en cientos de millones de personas y en conjunto son
la causa más común de cirrosis hepática y cáncer del hígado.
2. El título más apropiado para el texto es:
a. La infección hepática.
b. Cáncer al hígado.
c. Infección viral.
d. Efectos letales de la hepatitis viral.
e. Cirrosis hepática y cáncer al hígado.

15. Texto 01
La hepatitis es una inflamación del hígado causada generalmente
por una infección vírica. Se conocen cinco tipos principales de virus
de la hepatitis, designados como A, B, C, D y E. Estos son los que
mayor preocupación generan debido a la gran morbilidad y
mortalidad que causan y a la posibilidad de que generen epidemias
y se diseminen de esta manera. En particular, los tipos B y C
ocasionan una afección crónica en cientos de millones de personas
y en conjunto son la causa más común de cirrosis hepática y cáncer
del hígado.
3. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto?
a. La hepatitis es una inflamación del hígado causada por una
infección vírica.
b. La infección aguda del hígado.
c. Causada generalmente por la ingestión de alimentos
transgénicos.
d. El hígado presenta manifestaciones como la ictericia.
e. La hepatitis causa una afección crónica.

16. Texto 02
El café es la bebida aromática estimulante debido a una sustancia alcaloidea
denominada cafeína, que también se encuentra en el té y en muy pequeña
proporción en el cacao. Incluyen en su composición cafeína del café, teína
del té y teobromina del rico chocolate, tres xantinas alcaloideas
fotoquímicas muy interesantes, que ejercen un suave efecto estimulante
sobre el sistema nervioso central. La cafeína aumenta la capacidad mental y
la percepción, y aunque puede causar insomnio y palpitaciones si su
consumo es muy alto, no llega a ser adictiva porque no tiene efecto de
droga.
Para muchos tomar por la mañana uno o dos cafés es poner la maquinaria
en su punto, es echarla a andar. No saben hacerlo sin ésta bebida que con
moderación, es sumamente beneficiosa.
1. El tema del texto es:
a. La cafeína.
b. El café.
c. El café es una bebida aromática.
d. El café y su composición.
e. El café, té y chocolate.

17. Texto 02
El café es la bebida aromática estimulante debido a una sustancia
alcaloidea denominada cafeína, que también se encuentra en el té y en
muy pequeña proporción en el cacao. Incluyen en su composición cafeína
del café, teína del té y teobromina del rico chocolate, tres xantinas
alcaloideas fotoquímicas muy interesantes, que ejercen un suave efecto
estimulante sobre el sistema nervioso central. La cafeína aumenta la
capacidad mental y la percepción, y aunque puede causar insomnio y
palpitaciones si su consumo es muy alto, no llega a ser adictiva porque no
tiene efecto de droga.
Para muchos tomar por la mañana uno o dos cafés es poner la maquinaria
en su punto, es echarla a andar. No saben hacerlo sin ésta bebida que con
moderación, es sumamente beneficiosa.
2. La idea principal del texto es:
a. El café y su consumo masivo.
b. Es un estimulante para el organismo.
c. Beber café produce dependencia en el hombre por su composición
fotoquímica.
d. El café es una bebida estimulante en razón a una sustancia alcaloidea
llamada cafeína.
e. El café es una planta cuyos efectos estimulantes son reconocidos.

18. Texto 02
El café es la bebida aromática estimulante debido a una sustancia
alcaloidea denominada cafeína, que también se encuentra en el té y en
muy pequeña proporción en el cacao. Incluyen en su composición cafeína
del café, teína del té y teobromina del rico chocolate, tres xantinas
alcaloideas fotoquímicas muy interesantes, que ejercen un suave efecto
estimulante sobre el sistema nervioso central. La cafeína aumenta la
capacidad mental y la percepción, y aunque puede causar insomnio y
palpitaciones si su consumo es muy alto, no llega a ser adictiva porque no
tiene efecto de droga.
Para muchos tomar por la mañana uno o dos cafés es poner la maquinaria
en su punto, es echarla a andar. No saben hacerlo sin ésta bebida que con
moderación, es sumamente beneficiosa.
3. El título del texto es:
a. Las sustancias químicas de los tres productos.
b. Tomar con moderación es energizante.
c. El consumo del café.
d. El consumo del café y sus consecuencias.
e. El café junto con el té son importantes.

19. Texto 03
Las creencias son una fuerza muy poderosa dentro de nuestra
conducta. Es bien sabido que si alguien realmente cree que
puede hacer algo, lo hará, y si cree que es imposible hacerlo,
ningún esfuerzo por grande que éste sea logrará convencerlo de
que se puede realizar. Todos tenemos creencias que nos sirven
como recursos y también creencias que nos limitan. Nuestras
creencias pueden moldear, influir e incluso determinar nuestro
grado de inteligencia, nuestra salud, nuestra creatividad, la
manera en que nos relacionamos e incluso nuestro grado de
felicidad y de éxito.
1. ¿Cuál es la idea principal del fragmento?
a. Las creencias.
b. Las creencias son una fuerza poderosa dentro de nuestra
conducta.
c. Las creencias son una forma muy poderosa.
d. Nuestras creencias pueden moldearse con el tiempo.
e. Todos tenemos creencia en nuestra cotidiana vida.

20. Texto 03
Las creencias son una fuerza muy poderosa dentro de nuestra
conducta. Es bien sabido que si alguien realmente cree que
puede hacer algo, lo hará, y si cree que es imposible hacerlo,
ningún esfuerzo por grande que éste sea logrará convencerlo
de que se puede realizar. Todos tenemos creencias que nos
sirven como recursos y también creencias que nos limitan.
Nuestras creencias pueden moldear, influir e incluso
determinar nuestro grado de inteligencia, nuestra salud,
nuestra creatividad, la manera en que nos relacionamos e
incluso nuestro grado de felicidad y de éxito.
2. El texto incide básicamente, en:
a. Creencias y experiencias personales.
b. Nuestra percepción.
c. Problemas de creencias diarias.
d. Determina nuestra inteligencia.
e. Inteligencia y creatividad efímera.

21. Texto 03
Las creencias son una fuerza muy poderosa dentro de nuestra
conducta. Es bien sabido que si alguien realmente cree que puede
hacer algo, lo hará, y si cree que es imposible hacerlo, ningún
esfuerzo por grande que éste sea logrará convencerlo de que se
puede realizar. Todos tenemos creencias que nos sirven como
recursos y también creencias que nos limitan. Nuestras creencias
pueden moldear, influir e incluso determinar nuestro grado de
inteligencia, nuestra salud, nuestra creatividad, la manera en que
nos relacionamos e incluso nuestro grado de felicidad y de éxito.
3. ¿Cuál de las siguientes expresiones sería la más importante
a partir del fragmento?
a. Regula su forma de actuar respecto a su persona.
b. Las creencias la asumimos como verdades objetivas.
c. Las creencias nos ayudan a alcanzar nuestros logros, retos y
proyectos.
d. Que nos restan motivación para comprender nuevos retos.
e. Frecuentemente las formamos sustentándolas en evidencias que
no son reales.

22. Texto 03
Las creencias son una fuerza muy poderosa dentro de nuestra
conducta. Es bien sabido que si alguien realmente cree que puede
hacer algo, lo hará, y si cree que es imposible hacerlo, ningún
esfuerzo por grande que éste sea logrará convencerlo de que se
puede realizar. Todos tenemos creencias que nos sirven como
recursos y también creencias que nos limitan. Nuestras creencias
pueden moldear, influir e incluso determinar nuestro grado de
inteligencia, nuestra salud, nuestra creatividad, la manera en que
nos relacionamos e incluso nuestro grado de felicidad y de éxito.
4. El tema del texto es:
a. El esfuerzo
b. La creatividad
c. La interpretación
d. Las creencias
e. La búsqueda de consistencia