El documento habla sobre la comunicación sincrónica y asincrónica en entornos virtuales. La comunicación sincrónica es el intercambio de información en tiempo real a través de Internet, mientras que la comunicación asincrónica ocurre de forma diferida en el tiempo, como las cartas. Moodle ofrece herramientas para ambos tipos de comunicación. El papel del tutor incluye planificar grupos pequeños para la comunicación sincrónica y asegurarse de que el material asincrónico no sobrecargue a los estudiantes.

1. CURSO INTRODUCCIÓN A LA FUNCIÓN TUTORIAL
EN ENTORNOS VIRTUALES
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA
PARTICIPANTE
MAUREEN CAMBRONERO ARRIETA
@maucarrieta

2. COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA ES EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN
POR INTERNET EN TIEMPO REAL. ES UN CONCEPTO QUE SE ENMARCA DENTRO DE
LA COMUNICACIÓN MEDIADA POR COMPUTADORA , QUE ES AQUEL TIPO
DE COMUNICACIÓN QUE SE DA ENTRE PERSONAS Y QUE ESTÁ MEDIATIZADA POR
ORDENADORES

3. COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
AQUELLA COMUNICACIÓN QUE SE ESTABLECE ENTRE PERSONAS DE MANERA
DIFERIDA EN EL TIEMPO, ES DECIR, CUANDO NO EXISTE COINCIDENCIA
TEMPORAL. UN EJEMPLO DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA ES LA CARTA DE
PAPEL; ACTUALMENTE ESTE TIPO DE COMUNICACIÓN SE DESARROLLA A
TRAVÉS DE ORDENADORES O COMPUTADORES.

4. COMUNICACIÓN SINCRONICA COMUNICACIÓN ASINCRONICA
VENTAJAS  Todas las conversaciones e
interacciones que se
produzcan pueden ser
almacenadas y recuperadas en
los sistemas que soportan este
tipo de comunicación.
 Facilita la participación de
personas, con culturas
diferentes, que se encuentran
en diferentes partes del
mundo.
 Toda la información que se
envía al foro queda guardada,
de manera que se puede
recurrir a ella en cualquier
momento.
 Es un medio muy adecuado
para fomentar la comunicación
y el dialogo.
DESVENTAJAS  Dificulta su uso por lentitud
 Problemas sincrónicos: difícil
seguir la pista del progreso de
una conversación.
 Si no están bien organizados
( por ejemplo, foro por tema )
pueden resultar confuso y de ese
modo obstaculizar la
participación de los alumnos.
 El tutor no se puede asegurarse
de que los mensajes enviados
sean leídos por parte de los
alumnos

5. HERRAMIENTAS DENTRO
DEPLATAFORMA MOODLE PARA LA
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA

6. HERRAMIENTAS DENTRO
DEPLATAFORMA MOODLE PARA LA
COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA

7. PAPEL DEL TUTOR(A) EN LA
COMUNICACIÓN SINCRONICA Y
ASINCRONICA
SINCRÓNICA
 Planificar grupos reducidos para propiciar la participación de todos.
 La comunicación debe ser fluida que dinamice el funcionamiento del grupo.
ASINCRÓNICA
 El tutor debe de vela por ofrecer el material de lectura de tamaño manejable
para procurar no sobrecargar al estudiante.
 Propiciar la motivación de los estudiantes recomendando como gestionar su
tiempo para no exceder los plazos