Comunicación terapéutica
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La comunicación terapéutica es una comunicación específica entre un profesional y un paciente que utiliza técnicas para promover la comprensión mutua y ayudar al paciente. Involucra elementos como la empatía, escucha activa, atención a las emociones del paciente y aumentar su dignidad. Para ser efectiva, la comunicación terapéutica debe ser creíble, útil, clara, consistente y adecuada considerando factores como la cultura, experiencias de vida y estado emocional del paciente.
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Comunicación en enfermería
La comunicación es fundamental en enfermería. Requiere escuchar al paciente, entender su perspectiva y comunicarse a través de palabras, gestos y comportamientos no verbales. Un buen proceso de comunicación implica un emisor, mensaje, receptor y respuesta para comprenderse mutuamente.
Intervenciones de enfermeria ACanoM
Este documento describe el proceso de elaboración de intervenciones de enfermería. Explica las 4 etapas del proceso: 1) establecimiento de prioridades, 2) establecimiento de objetivos, 3) elaboración del plan de intervenciones, y 4) documentación del plan. También describe los tipos de intervenciones (independientes, interdependientes, de cuidado directo e indirecto) y ofrece pautas para la redacción e implementación de intervenciones individualizadas para cada paciente.
Comunicacion terapeutica enfermeria
El documento define la comunicación como un proceso bidireccional entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación efectiva requiere transmitir el mensaje con claridad, credibilidad y utilidad para que el receptor lo entienda sin barreras. También señala que existen diferentes tipos de comunicación verbal y no verbal.
Historia clinica y Registros de Enfermeria
El documento presenta los lineamientos generales para la elaboración y registro de historias clínicas y notas de enfermería. Estos incluyen 1) identificar al paciente, 2) registrar datos médicos como signos vitales, diagnósticos y tratamientos, y 3) documentar la evolución del paciente y los cuidados de enfermería brindados de manera ordenada, objetiva y confidencial. El registro adecuado de la atención del paciente es importante para el seguimiento clínico, fines legales y docencia.
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansioso
Este documento proporciona información sobre los trastornos ansiosos. Define la ansiedad y la angustia, y clasifica los trastornos ansiosos según el DSM-IV-TR. Describe los cuidados de enfermería, incluida la valoración inicial, los diagnósticos de NANDA, el plan de atención y el apoyo a la familia. El objetivo es ayudar a los pacientes a desarrollar mecanismos efectivos para hacer frente a la ansiedad.
Cuidados de enfermería en el preoperatorio
El documento describe los objetivos y medidas de enfermería en el período preoperatorio. Estos incluyen preparar física y psicológicamente al paciente para la cirugía, educar al paciente y familia sobre el procedimiento, y monitorear signos vitales y completar exámenes para garantizar la seguridad del paciente.
La relacion Enfermera Paciente-Lic Rifo
El documento trata sobre la relación enfermera-paciente. Define la enfermería como un proceso interpersonal de ayuda que tiene como objetivo mejorar la salud y bienestar de las personas. Explica que la comunicación efectiva y una relación terapéutica basada en la empatía y el respeto son fundamentales para lograr una atención de calidad. También describe las diferentes etapas de la relación de ayuda y los factores que influyen en el establecimiento de una buena comunicación entre enfermeras y pacientes.
Modelos y-teorias-de-enfermería
Este documento presenta varias teorías y modelos de enfermería importantes. Describe las teorías de Florence Nightingale sobre el entorno, Virginia Henderson y sus 14 necesidades básicas, Dorothea Orem y su teoría del déficit de autocuidado, y la filosofía del cuidado de Jean Watson. También introduce el modelo de enfermería de Nancy Roper basado en actividades. En general, el documento ofrece una introducción a las principales teorías que han guiado el desarrollo de la enfermería como profesión.
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Relación enfermera paciente
La relación entre enfermeras y pacientes es fundamental en el proceso de atención médica. Se basa en la comunicación verbal y no verbal y requiere empatía, respeto y autenticidad. El objetivo es establecer una relación bidireccional que considere las necesidades y perspectivas del paciente para proporcionar una atención centrada en el paciente.
Enfermería y la espiritualidad
El documento discute el papel de la espiritualidad en la enfermería. Explica que la espiritualidad es importante para el bienestar del paciente, especialmente cuando enfrentan enfermedades terminales o situaciones que cuestionan su fe o propósito. El enfermero debe atender a las necesidades espirituales del paciente, como su fe, confianza, oración y sentido de significado. El documento también proporciona ejemplos de cómo los enfermeros pueden brindar cuidados espirituales a través de la compasión, apoyo a las
Enfermeria comunitaria Funciones e Intervenciones
La enfermería comunitaria se define como la disciplina que aplica los conocimientos teóricos y habilidades prácticas de la enfermería y salud pública para promover, mantener y restaurar la salud de la población mediante cuidados directos, semidirectos e indirectos a individuos, familias y la comunidad, trabajando de forma multidisciplinaria. Sus funciones incluyen la asistencia a través de consultas, atención domiciliaria y educación para la salud, así como funciones docentes, de investigación y administración
Comunicación en enfermería
El documento define la comunicación y explica que es un proceso mediante el cual se transmite información entre dos o más entidades. Describe los diferentes niveles de comunicación (cultural, organizativo e interpersonal) y explica que la comunicación en enfermería es fundamental y requiere escuchar activamente al paciente. También destaca la importancia de la comunicación verbal y no verbal en el proceso de interacción entre profesionales de la salud y pacientes.
La Unidad del Paciente
Se denomina unidad del paciente al conjunto formado por
el espacio de la habitación, el mobiliario y el material que utiliza durante su estancia en el centro hospitalario.
Tecnicas de comunicacion terapeuticas y no terapeuticas
Este documento describe varias técnicas terapéuticas y no terapéuticas de comunicación entre cuidadores y pacientes. Entre las técnicas no terapéuticas se encuentran interrumpir al paciente, cambiar de tema, dar falsas esperanzas y mostrar prejuicios. Las técnicas terapéuticas incluyen escucha activa, compartir empatía, esperanza y observaciones, usar el tacto y el silencio. El objetivo es ayudar a los pacientes a sentirse cómodos expresándose y a mant
Tecnicas de comunicacion terapeutica
El documento presenta una lista de 10 integrantes y describe varias técnicas de comunicación terapéutica utilizadas por enfermeras para crear un ambiente de cuidado que brinde confort a los pacientes. Las técnicas incluyen escucha activa, compartir empatía y observaciones, usar silencios, hacer preguntas relevantes, parafrasear, resumir, compartir sentimientos y confrontación.
PAPEL DE LA ENFERMERA EN LA TANATOLOGIA
La tanatología estudia las experiencias de las personas ante la muerte y la pérdida. Los objetivos de la tanatología incluyen ayudar a las personas a morir con dignidad y apoyar a las familias durante el duelo. Las enfermeras juegan un papel importante en la tanatología al brindar cuidados paliativos y apoyo a pacientes terminales y sus familias, respetando el proceso natural de la muerte y proporcionando consuelo espiritual.
Humanizacion en salud
Este documento discute la importancia de la humanización en la atención médica. Explica que actualmente existe deshumanización, donde los pacientes son tratados como objetos. Identifica rasgos como la falta de participación del paciente, información y respeto. Define la humanización como dar la mano y cariño al ser humano, orientando la atención hacia el servicio de la persona. Finalmente, propone validar los derechos de los usuarios a través del respeto, trato justo, información oportuna y cuidados planificados.
comunicacion y relacion enfermera- paciente
El documento describe la importancia de mejorar la comunicación entre el personal de enfermería y los pacientes para lograr una mayor participación e interés de los pacientes en su propio cuidado y recuperación de la salud. Señala que utilizando técnicas de comunicación efectiva, las enfermeras pueden motivar a los pacientes a involucrarse más en su autocuidado.
cuidados de enfermeria al paciente psiquiatrico
Este documento presenta información sobre el manejo de pacientes con trastornos psiquiátricos como el trastorno bipolar, la esquizofrenia y la depresión. Describe los patrones de cuidado afectados por estas condiciones, incluidos el mantenimiento de la salud, la nutrición, la eliminación, el sueño y las relaciones. También proporciona actividades de enfermería específicas para tratar síntomas como las ideas delusorias, las alucinaciones y prevenir el suicidio.
Comunicacion terapeutica
Este documento presenta información sobre el tema de la comunicación en el contexto de un curso de liderazgo en enfermería. Define la comunicación, sus tipos y proceso. Explica la importancia de la comunicación terapéutica en la relación entre enfermeras y pacientes, enfocándose en escuchar la experiencia del paciente. Resalta que la responsabilidad de una comunicación eficaz recae en el profesional de enfermería.
Qué es un dilema ético de enfermería?
Este documento define qué es un dilema ético y proporciona ejemplos de dilemas éticos que enfrentan las enfermeras. Un dilema ético surge cuando los principios morales entran en conflicto de forma que ninguna solución es totalmente aceptable desde el punto de vista ético. Los dilemas éticos de enfermería ocurren cuando los derechos y necesidades del paciente chocan con otros principios como las reglas del hospital o las creencias personales de la enfermera.
HISTORIA DE ENFERMERÍA QUIRURGICA
El documento describe la historia de la enfermería quirúrgica. Se inició a finales del siglo XIX cuando las enfermeras preparaban los instrumentos para las cirugías. Florence Nightingale mejoró los cuidados a los heridos durante la guerra de Crimea y estableció las bases de la enfermería moderna. Más tarde, se crearon las primeras escuelas de enfermería y los programas de instrumentación quirúrgica, profesionalizando esta rama de la enfermería.
Teoría del Autociodado - Dorothea Orem
La teoría del autocuidado de Dorothea Orem explica el concepto de autocuidado y cómo las necesidades de autocuidado pueden generar déficits. Describe tres sistemas de enfermería para ayudar a las personas con déficits de autocuidado y tres tipos de necesidades de autocuidado. La teoría provee una guía para la práctica de enfermería enfocada en ayudar a las personas a satisfacer sus necesidades de autocuidado.
PREPARACIÓN DE BULTOS QUIRÚRGICOS
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre la preparación de bultos quirúrgicos, incluidas las técnicas para doblar diferentes tipos de ropa quirúrgica como batas, compresas y sabanas, así como los requisitos y contenidos estándar para distintos tipos de cirugía como general, obstetricia y pediátrica. El objetivo es que el personal de enfermería adquiera el conocimiento necesario para tratar correctamente la ropa quirúrgica y ensamblar de manera ordenada y estéril los diferentes
Tendidos de cama
El documento describe los diferentes tipos de camas hospitalarias, incluidas las camas abiertas, cerradas y quirúrgicas. Explica los pasos para tender una cama abierta, incluyendo el equipo necesario y la técnica para colocar las sábanas, almohadas y mantas de manera limpia y ordenada. También cubre cómo tender una cama con un paciente acostado y los objetivos de proporcionar un ambiente cómodo y prevenir infecciones.
Cuidado de enfermeria
El documento describe el papel fundamental del cuidado de enfermería. Las enfermeras tienen la responsabilidad de promover la salud, prevenir enfermedades, restablecer la salud y aliviar el sufrimiento. El cuidado de enfermería requiere tanto conocimientos técnicos como una comprensión de la persona y sus necesidades. El objetivo es brindar un servicio de calidad que mejore la calidad de vida del usuario y su familia.
Cuidados de enfermeria
Los cuidados de enfermería abarcan la atención de las necesidades básicas del paciente como respirar, comer, eliminar residuos y mantener la temperatura corporal. Henderson identificó 14 necesidades básicas humanas que los cuidados de enfermería deben cubrir, incluyendo respirar, alimentarse, eliminar, moverse, dormir, vestirse e higiene.
Cuidados de enfermeria al adulto en el preoperatorio
El documento describe los cuidados de enfermería en el período preoperatorio. Incluye las etapas del proceso quirúrgico, la evaluación del paciente, los exámenes necesarios, la preparación que incluye dieta, medicamentos e instrucciones, y el objetivo de reducir ansiedad, dolor y riesgos de infección o lesiones antes de la cirugía.
Generalidades en psicoterapia.pptx
El documento resume las generalidades de la psicoterapia. Explica que la psicoterapia es un tratamiento entre un psicólogo y un individuo que utiliza métodos científicos para ayudar a desarrollar hábitos más saludables. También describe que la psicoterapia busca encontrar soluciones a los problemas de las personas a través de la conversación y la colaboración. El objetivo principal es ayudar a modificar los pensamientos, la conducta y superar los problemas actuales de los pacientes.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
ABORDAJE TERAPEUTICO DE CICATRIZ QUELOIDE.pdf
CICATRIZ QUELOIDE
REVISION DE TRATAMIENTO ACTUAL, ABORDAJE DESDE EL PUNTO DE VISTA DERMATOLÓGICO
Patologia de la oftalmologia (parpados).ppt
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptx
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Seminario N3 practica medica II .....pdf
Colelitiasis
Colecistitis
Cáncer de vesícula
Pancreatitis aguda
Cáncer de páncreas
Sindrome diarreico
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SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024
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Mensuraciones y ponderaciones en la atención primaria
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Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
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Comunicación terapéutica
- 2. Es la comunicación específica para una relación en la que una persona desempeña el papel de ayudar a otra y en la que se utilizan técnicas para promover el entendimiento tanto del emisor como del receptor.
- 3. Ayuda a la formación de una relación constructiva entre el profesional y el paciente con el propósito de servirle de ayuda a éste.
- 4. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA • El pensamiento terapéutico. • La empatía. • La escucha receptiva y reflexiva. • La atención a las emociones del paciente. •Ayudar al paciente a aumentar su dignidad. • La auto reflexión y auto-observación
- 5. REQUISITOS QUE DEBE TENER TODO MENSAJE • Credibilidad. • utilidad. • Claridad. • Continuidad y consistencia. • Adecuación en el medio.
- 6. FACTORES A CONSIDERAR • Cultura. • Nivel socioeconómico. • Experiencias de vida. • condición mental. • Estado de animo. • Efectos de medicamentos o tratamientos.
- 7. BARRERAS DE COMUNICACIÓN •Barreras personales •Barreras físicas •Barreras semánticas
- 8. TIPOS DE COMUNICACIÓN Existen dos tipos de comunicación los cuales reflejan a su vez el estilo que caracteriza a cada persona. •Comunicación verbal •Comunicación no verbal
- 9. FACTORES A CONSIDERAR EN LA COMUNICACIÓN VERBAL •Tono de voz. •Volumen •Rapidez •Vocabulario
- 10. PARA EL PROCESO DE COMUNICACIÓN VERBAL ES NECESARIO TENER EN CUENTA: • Lenguaje • Voz y variedad vocal
- 11. FACTORES A CONSIDERAR EN LA COMUNICACIÓN NO VERBAL • Expresión facial. • Contacto visual. • Proximidad al paciente. • Postura. • Apariencia relajada.
- 12. RECORDEMOS!!! Cuando no respetamos al paciente se hace el trabajo más difícil, porque la comunicación terapéutica es entonces imposible, La tensión e incomunicación que resultan impiden el trabajo.