En esta presentación profundizo en el tema de la asertividad, sus tipos y elementos, así como características que debe identificar a un profesional de la salud , en el proceso medico-paciente.
La comunicación asertiva implica expresar sentimientos, opiniones e información de manera directa pero respetuosa. Se ubica entre la pasividad y la agresividad. Comportarse de manera asertiva significa expresar lo que se piensa y siente mientras se respetan los derechos de los demás. La asertividad mejora la comunicación y las relaciones familiares permitiendo defender los propios derechos sin agredir a otros.
Este documento explica las Buenas Prácticas de Manipulación (BPM) para prevenir la contaminación de los alimentos. Las BPM incluyen requisitos para el personal como lavarse las manos, usar guantes y mascarillas, e instalaciones limpias y en buen estado. También cubre procesos como recepción, almacenamiento y preparación de alimentos para asegurar condiciones sanitarias. El objetivo final de las BPM es proteger la salud del consumidor previniendo enfermedades transmitidas por los alimentos.
Las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) son procedimientos para garantizar la inocuidad y calidad de los alimentos. Abordan aspectos como el diseño e higiene de las instalaciones, control de operaciones, capacitación del personal, limpieza y desinfección. El objetivo es obtener productos sanos mediante la implementación de normas que definan acciones adecuadas durante todo el proceso de producción.
Este documento describe tres estilos de comunicación: agresiva, pasiva y asertiva. La comunicación agresiva implica manipulación y falta de respeto por los derechos de los demás. La comunicación pasiva se basa en la conformidad y evitar confrontaciones a costa de la autoexpresión. La comunicación asertiva es la forma más efectiva, defendiendo los propios derechos mientras se respetan los de los demás.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus características. Define la asertividad como una forma de expresión clara y directa que comunica ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica técnicas como la empatía asertiva, el "disco rayado", el "banco de niebla" y la confrontación asertiva. Además, ofrece consejos para adoptar una comunicación asertiva y dialogar de manera que nadie se sienta agredido.
El documento describe diferentes tipos de clientes y sus características de comunicación, así como las mejores formas de interactuar con cada tipo. Identifica clientes comunicativos como charlatanes, preguntones y simpáticos; clientes inseguros como inseguros, miedosos, tímidos y callados; clientes agresivos como agresivos, quejadores, dominantes y ofensivos; y clientes arrogantes como arrogantes, orgullosos, sabelotodos y críticos. Recomienda mantener la calma, ser cortés y diplomático,
El documento describe las técnicas de comunicación asertiva, incluyendo la definición de asertividad, los tres estilos de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva), y técnicas específicas como el uso de mensajes "Yo", el "disco rayado", y la interrogación negativa. La comunicación asertiva involucra expresar pensamientos y sentimientos de manera directa pero sin herir a otros o violar sus derechos.
El documento describe los principios y elementos clave de la comunicación terapéutica en enfermería. El objetivo principal es aumentar la calidad de vida del paciente centrándose en sus necesidades y haciéndole sentir escuchado y acompañado. La comunicación no verbal como la mirada, tono de voz y distancia son importantes, así como mostrar empatía, respeto y adaptarse al desarrollo del paciente.
La comunicación asertiva implica expresar sentimientos, opiniones e información de manera directa pero respetuosa. Se ubica entre la pasividad y la agresividad. Comportarse de manera asertiva significa expresar lo que se piensa y siente mientras se respetan los derechos de los demás. La asertividad mejora la comunicación y las relaciones familiares permitiendo defender los propios derechos sin agredir a otros.
Este documento explica las Buenas Prácticas de Manipulación (BPM) para prevenir la contaminación de los alimentos. Las BPM incluyen requisitos para el personal como lavarse las manos, usar guantes y mascarillas, e instalaciones limpias y en buen estado. También cubre procesos como recepción, almacenamiento y preparación de alimentos para asegurar condiciones sanitarias. El objetivo final de las BPM es proteger la salud del consumidor previniendo enfermedades transmitidas por los alimentos.
Las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) son procedimientos para garantizar la inocuidad y calidad de los alimentos. Abordan aspectos como el diseño e higiene de las instalaciones, control de operaciones, capacitación del personal, limpieza y desinfección. El objetivo es obtener productos sanos mediante la implementación de normas que definan acciones adecuadas durante todo el proceso de producción.
Este documento describe tres estilos de comunicación: agresiva, pasiva y asertiva. La comunicación agresiva implica manipulación y falta de respeto por los derechos de los demás. La comunicación pasiva se basa en la conformidad y evitar confrontaciones a costa de la autoexpresión. La comunicación asertiva es la forma más efectiva, defendiendo los propios derechos mientras se respetan los de los demás.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus características. Define la asertividad como una forma de expresión clara y directa que comunica ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica técnicas como la empatía asertiva, el "disco rayado", el "banco de niebla" y la confrontación asertiva. Además, ofrece consejos para adoptar una comunicación asertiva y dialogar de manera que nadie se sienta agredido.
El documento describe diferentes tipos de clientes y sus características de comunicación, así como las mejores formas de interactuar con cada tipo. Identifica clientes comunicativos como charlatanes, preguntones y simpáticos; clientes inseguros como inseguros, miedosos, tímidos y callados; clientes agresivos como agresivos, quejadores, dominantes y ofensivos; y clientes arrogantes como arrogantes, orgullosos, sabelotodos y críticos. Recomienda mantener la calma, ser cortés y diplomático,
El documento describe las técnicas de comunicación asertiva, incluyendo la definición de asertividad, los tres estilos de comunicación (pasiva, agresiva y asertiva), y técnicas específicas como el uso de mensajes "Yo", el "disco rayado", y la interrogación negativa. La comunicación asertiva involucra expresar pensamientos y sentimientos de manera directa pero sin herir a otros o violar sus derechos.
El documento describe los principios y elementos clave de la comunicación terapéutica en enfermería. El objetivo principal es aumentar la calidad de vida del paciente centrándose en sus necesidades y haciéndole sentir escuchado y acompañado. La comunicación no verbal como la mirada, tono de voz y distancia son importantes, así como mostrar empatía, respeto y adaptarse al desarrollo del paciente.
Este documento trata sobre la comunicación asertiva. Define la comunicación asertiva como una forma de expresión consciente, congruente, clara y directa que permite comunicar ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica que existen tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva, siendo esta última la más efectiva. Resalta la importancia de reconocer los propios derechos y expresar pensamientos y sentimientos de manera asertiva.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación asertiva y la escucha activa. La comunicación asertiva permite expresar opiniones sin agredir a otros y defender derechos de manera equilibrada. La escucha activa significa escuchar con empatía para entender el punto de vista del otro y evaluar estrategias de enseñanza. Desarrollar estas habilidades mejora las relaciones interpersonales y la calidad del aprendizaje.
Este documento define la comunicación asertiva como una forma de expresión consciente, directa y equilibrada que busca comunicar ideas y sentimientos sin intención de herir a otros. Explica que la comunicación asertiva se caracteriza por una postura y gestos corporales relajados, contacto visual directo y un tono de voz pausado y firme. También describe elementos como ser directo, enfocarse en problemas y no personas, y no dar excesivas explicaciones.
Este documento presenta información sobre la comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar pensamientos, sentimientos y deseos de manera directa, honesta y respetuosa sin agredir a los demás. Describe las ventajas de la comunicación asertiva como mejorar la autoestima y reducir la ansiedad. También identifica tres estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo, explicando las características de cada uno.
Este documento trata sobre la importancia de la atención al cliente. Enfatiza que el cliente es lo más importante para una empresa y que una buena atención al cliente genera mayores ventas, lealtad y reputación, mientras que una mala atención puede hacer que un cliente se vaya. Resalta la necesidad de escuchar activamente al cliente, resolver sus necesidades y brindar un servicio que supere sus expectativas.
Este documento describe el protocolo de contención mecánica en urgencias. Define la agitación psicomotora y explica que la contención tiene como objetivo garantizar la seguridad del paciente y del entorno. Detalla las indicaciones, contraindicaciones y métodos de contención, así como los riesgos, materiales necesarios, y la importancia de la observación y documentación del proceso. Siempre se debe buscar primero alternativas no restrictivas y la contención sólo se justifica por razones médicas y de forma temporal.
Este documento presenta tres dinámicas para mejorar la autoestima y asertividad de los participantes. La primera dinámica es un cuestionario de asertividad para identificar áreas de mejora. La segunda consiste en una discusión guiada sobre habilidades asertivas como expresar sentimientos y decir no. La tercera dinámica es un role-playing para practicar la comunicación asertiva. El objetivo general es mejorar la expresión de pensamientos y deseos con una sana autoestima.
El documento habla sobre la comunicación y la asertividad. Define la comunicación como el intercambio de ideas y sentimientos entre personas. Explica que existen diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal, funcional y disfuncional. Luego describe los estilos de comunicación pasivos, agresivos y asertivos, señalando que el estilo asertivo es el más efectivo al permitir expresar opiniones sin afectar los derechos de los demás. Finalmente, enumera los derechos asertivos de las personas y concluye que toda conducta aprendida se
Este documento describe varios métodos de esterilización como el vapor húmedo, calor seco, óxido de etileno, plasma de peróxido de hidrógeno y gas de formaldehido. Explica los procesos, ventajas, desventajas, monitoreo y elementos que se pueden y no se pueden esterilizar con cada método.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave para mejorar la atención al cliente. Define el servicio al cliente como las actividades que ofrece una empresa para satisfacer las necesidades de los clientes. Explica que los clientes son la parte más importante del negocio y merecen un trato respetuoso. También identifica diferentes tipos de clientes y estrategias para satisfacer sus necesidades y expectativas.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus beneficios. Define la comunicación asertiva como una forma de expresión directa, clara y equilibrada que permite comunicar ideas y sentimientos sin intención de herir a otros. Enumera ventajas como disminución de ansiedad, mejor relación con los demás, y mayor autoestima. Finalmente, provee ejemplos de comunicación asertiva versus no asertiva al pedir una extensión para una tarea escolar.
El documento presenta varias técnicas para resolver conflictos de manera pacífica, incluyendo la negociación, el uso de un mediador objetivo, y la inversión de roles. Explica cuatro pasos clave para la negociación: 1) escucha activa y disposición a negociar, 2) expresar sentimientos usando "yo", 3) comprender los sentimientos del otro, y 4) establecer un acuerdo que satisfaga las metas de ambas partes. También describe la estrategia de las tres R (resentimiento, requerimiento, reconocimiento
El documento describe tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. La comunicación asertiva implica expresar ideas, sentimientos y necesidades de una manera directa y honesta sin herir a los demás. Comportarse de forma asertiva mejora la autoestima y las relaciones interpersonales.
En esta presentación se explica como es la comunicación asertiva en cuanto a la enfermería por que explican los pasos para que se pueda explicar de la mejor manera posible los ámbitos de cuidar y las mejores intenciones que se tiene para que haya una comunicación entre paciente-enfermero o enfermero-paciente es la mejor manera para poder comprender las maneras de un cuidado priorizado
El documento habla sobre los cuidados paliativos para pacientes terminales. Los cuidados paliativos buscan mejorar la calidad de vida de pacientes con enfermedades avanzadas mediante el alivio del dolor y otros síntomas, así como el apoyo psicológico, social y espiritual para el paciente y su familia. El proceso de atención de enfermería incluye la valoración inicial, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de los cuidados para el paciente y su familia.
El documento describe el proceso de atención de enfermería para un paciente masculino con dificultad para respirar, tos productiva, fiebre y cianosis. La valoración indica respuestas fisiopatológicas como diaforesis y elevación de los latidos cardiacos, así como respuestas humanas de temor, desesperación y comienzo de somnolencia. El diagnóstico es vía aérea ineficaz relacionado con la obstrucción de las vías respiratorias. El plan incluye vigilancia continua, control de síntomas y
La tolerancia es reconocer el derecho de todos a ser respetados como seres humanos con formas propias de ser, pensar y vivir. La tolerancia permite actuar y pensar libremente de manera responsable sin dañar a otros, y resuelve conflictos mediante el diálogo. La intolerancia conduce a la ignorancia y violencia al no permitir la libre expresión, y no respeta a los demás ni considera las consecuencias de sus actos.
Arte terapia, una nueva opción para la inclusión . Mariel De los Reyes, Dreily Mazo, Nedis Barros y Teresa Navarro. Universidad del Atlántico. Barranquilla / Colombia. 2016
Este documento discute el desarrollo de habilidades de comunicación terapéutica en la relación enfermera-cliente. Presenta técnicas terapéuticas de comunicación como la reflexión, el silencio y la clarificación. También distingue entre comunicación social y comunicación terapéutica, y describe elementos clave de la comunicación terapéutica como la escucha activa y el uso apropiado del lenguaje.
Couselling y comunicación en cuidados paliativosHospitalReina
Ponencia de D.Javier del Valle Cuadrado, Psicólogo del Hospital de la Reina de Ponferrada, dentro de jornadas organizadas por la Gerencia de Atención Primaria del Bierzo.
La comunicación terapéutica es una comunicación específica entre un profesional y un paciente que utiliza técnicas para promover la comprensión mutua y ayudar al paciente. Involucra elementos como la empatía, escucha activa, atención a las emociones del paciente y aumentar su dignidad. Para ser efectiva, la comunicación terapéutica debe ser creíble, útil, clara, consistente y adecuada considerando factores como la cultura, experiencias de vida y estado emocional del paciente.
Este documento trata sobre la comunicación asertiva. Define la comunicación asertiva como una forma de expresión consciente, congruente, clara y directa que permite comunicar ideas y sentimientos sin herir a otros. Explica que existen tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva, siendo esta última la más efectiva. Resalta la importancia de reconocer los propios derechos y expresar pensamientos y sentimientos de manera asertiva.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación asertiva y la escucha activa. La comunicación asertiva permite expresar opiniones sin agredir a otros y defender derechos de manera equilibrada. La escucha activa significa escuchar con empatía para entender el punto de vista del otro y evaluar estrategias de enseñanza. Desarrollar estas habilidades mejora las relaciones interpersonales y la calidad del aprendizaje.
Este documento define la comunicación asertiva como una forma de expresión consciente, directa y equilibrada que busca comunicar ideas y sentimientos sin intención de herir a otros. Explica que la comunicación asertiva se caracteriza por una postura y gestos corporales relajados, contacto visual directo y un tono de voz pausado y firme. También describe elementos como ser directo, enfocarse en problemas y no personas, y no dar excesivas explicaciones.
Este documento presenta información sobre la comunicación asertiva. Explica que la comunicación asertiva implica expresar pensamientos, sentimientos y deseos de manera directa, honesta y respetuosa sin agredir a los demás. Describe las ventajas de la comunicación asertiva como mejorar la autoestima y reducir la ansiedad. También identifica tres estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo, explicando las características de cada uno.
Este documento trata sobre la importancia de la atención al cliente. Enfatiza que el cliente es lo más importante para una empresa y que una buena atención al cliente genera mayores ventas, lealtad y reputación, mientras que una mala atención puede hacer que un cliente se vaya. Resalta la necesidad de escuchar activamente al cliente, resolver sus necesidades y brindar un servicio que supere sus expectativas.
Este documento describe el protocolo de contención mecánica en urgencias. Define la agitación psicomotora y explica que la contención tiene como objetivo garantizar la seguridad del paciente y del entorno. Detalla las indicaciones, contraindicaciones y métodos de contención, así como los riesgos, materiales necesarios, y la importancia de la observación y documentación del proceso. Siempre se debe buscar primero alternativas no restrictivas y la contención sólo se justifica por razones médicas y de forma temporal.
Este documento presenta tres dinámicas para mejorar la autoestima y asertividad de los participantes. La primera dinámica es un cuestionario de asertividad para identificar áreas de mejora. La segunda consiste en una discusión guiada sobre habilidades asertivas como expresar sentimientos y decir no. La tercera dinámica es un role-playing para practicar la comunicación asertiva. El objetivo general es mejorar la expresión de pensamientos y deseos con una sana autoestima.
El documento habla sobre la comunicación y la asertividad. Define la comunicación como el intercambio de ideas y sentimientos entre personas. Explica que existen diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal, funcional y disfuncional. Luego describe los estilos de comunicación pasivos, agresivos y asertivos, señalando que el estilo asertivo es el más efectivo al permitir expresar opiniones sin afectar los derechos de los demás. Finalmente, enumera los derechos asertivos de las personas y concluye que toda conducta aprendida se
Este documento describe varios métodos de esterilización como el vapor húmedo, calor seco, óxido de etileno, plasma de peróxido de hidrógeno y gas de formaldehido. Explica los procesos, ventajas, desventajas, monitoreo y elementos que se pueden y no se pueden esterilizar con cada método.
Este documento proporciona información sobre conceptos clave para mejorar la atención al cliente. Define el servicio al cliente como las actividades que ofrece una empresa para satisfacer las necesidades de los clientes. Explica que los clientes son la parte más importante del negocio y merecen un trato respetuoso. También identifica diferentes tipos de clientes y estrategias para satisfacer sus necesidades y expectativas.
Este documento describe la comunicación asertiva y sus beneficios. Define la comunicación asertiva como una forma de expresión directa, clara y equilibrada que permite comunicar ideas y sentimientos sin intención de herir a otros. Enumera ventajas como disminución de ansiedad, mejor relación con los demás, y mayor autoestima. Finalmente, provee ejemplos de comunicación asertiva versus no asertiva al pedir una extensión para una tarea escolar.
El documento presenta varias técnicas para resolver conflictos de manera pacífica, incluyendo la negociación, el uso de un mediador objetivo, y la inversión de roles. Explica cuatro pasos clave para la negociación: 1) escucha activa y disposición a negociar, 2) expresar sentimientos usando "yo", 3) comprender los sentimientos del otro, y 4) establecer un acuerdo que satisfaga las metas de ambas partes. También describe la estrategia de las tres R (resentimiento, requerimiento, reconocimiento
El documento describe tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. La comunicación asertiva implica expresar ideas, sentimientos y necesidades de una manera directa y honesta sin herir a los demás. Comportarse de forma asertiva mejora la autoestima y las relaciones interpersonales.
En esta presentación se explica como es la comunicación asertiva en cuanto a la enfermería por que explican los pasos para que se pueda explicar de la mejor manera posible los ámbitos de cuidar y las mejores intenciones que se tiene para que haya una comunicación entre paciente-enfermero o enfermero-paciente es la mejor manera para poder comprender las maneras de un cuidado priorizado
El documento habla sobre los cuidados paliativos para pacientes terminales. Los cuidados paliativos buscan mejorar la calidad de vida de pacientes con enfermedades avanzadas mediante el alivio del dolor y otros síntomas, así como el apoyo psicológico, social y espiritual para el paciente y su familia. El proceso de atención de enfermería incluye la valoración inicial, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de los cuidados para el paciente y su familia.
El documento describe el proceso de atención de enfermería para un paciente masculino con dificultad para respirar, tos productiva, fiebre y cianosis. La valoración indica respuestas fisiopatológicas como diaforesis y elevación de los latidos cardiacos, así como respuestas humanas de temor, desesperación y comienzo de somnolencia. El diagnóstico es vía aérea ineficaz relacionado con la obstrucción de las vías respiratorias. El plan incluye vigilancia continua, control de síntomas y
La tolerancia es reconocer el derecho de todos a ser respetados como seres humanos con formas propias de ser, pensar y vivir. La tolerancia permite actuar y pensar libremente de manera responsable sin dañar a otros, y resuelve conflictos mediante el diálogo. La intolerancia conduce a la ignorancia y violencia al no permitir la libre expresión, y no respeta a los demás ni considera las consecuencias de sus actos.
Arte terapia, una nueva opción para la inclusión . Mariel De los Reyes, Dreily Mazo, Nedis Barros y Teresa Navarro. Universidad del Atlántico. Barranquilla / Colombia. 2016
Este documento discute el desarrollo de habilidades de comunicación terapéutica en la relación enfermera-cliente. Presenta técnicas terapéuticas de comunicación como la reflexión, el silencio y la clarificación. También distingue entre comunicación social y comunicación terapéutica, y describe elementos clave de la comunicación terapéutica como la escucha activa y el uso apropiado del lenguaje.
Couselling y comunicación en cuidados paliativosHospitalReina
Ponencia de D.Javier del Valle Cuadrado, Psicólogo del Hospital de la Reina de Ponferrada, dentro de jornadas organizadas por la Gerencia de Atención Primaria del Bierzo.
La comunicación terapéutica es una comunicación específica entre un profesional y un paciente que utiliza técnicas para promover la comprensión mutua y ayudar al paciente. Involucra elementos como la empatía, escucha activa, atención a las emociones del paciente y aumentar su dignidad. Para ser efectiva, la comunicación terapéutica debe ser creíble, útil, clara, consistente y adecuada considerando factores como la cultura, experiencias de vida y estado emocional del paciente.
El documento describe las habilidades sociales más importantes en el ámbito sanitario, incluyendo la empatía, el respeto, la escucha activa, la negociación y la comprensión. Explica que la comunicación asertiva es clave y debe ser clara, breve y respetuosa. También analiza cómo la falta de comunicación puede causar problemas como la insatisfacción de los pacientes y la falta de adherencia al tratamiento.
El documento describe los principios del liderazgo humanizado en el ámbito de la salud, el cual requiere líderes que promuevan el bienestar integral de las personas a través del trato digno y respetuoso. La humanización implica diseñar políticas y brindar cuidados basados en los valores de la dignidad humana. Esto incluye tratar a los pacientes de forma integral y personalizada, reconociendo sus diferencias individuales.
administración de un consultorio médico .pptxWendolineZamora
El documento habla sobre la administración de un consultorio médico. Algunos puntos clave son: (1) visualizar el consultorio como una empresa y definir metas, (2) tener en cuenta aspectos como la apariencia personal y del consultorio, y (3) principios como satisfacer a los pacientes y motivar al equipo de trabajo son fundamentales para el éxito.
Habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primariaJoselo Alban
Este documento presenta los conceptos básicos del proceso psicoterapéutico, incluyendo la definición de psicoterapia como un tratamiento entre un profesional y un paciente con el objetivo de facilitar un cambio psicológico a través de la comunicación. Describe las habilidades básicas del terapeuta como la empatía, aceptación incondicional y autenticidad, las cuales son importantes para establecer una buena relación con el paciente y ayudar a alcanzar los objetivos del tratamiento. Finalmente, explica
El documento describe los aspectos fundamentales de la relación sanitario-paciente. Explica que los pacientes buscan seguridad, bienestar y sentir que son escuchados y que les importan como personas. La comunicación terapéutica, la relación de ayuda y la alianza terapéutica son elementos clave para establecer una sólida relación entre el profesional y el paciente. La empatía, la aceptación incondicional y la autenticidad por parte del profesional son actitudes que favorecen dicha relación.
El documento describe la naturaleza biopsicosocial de las enfermeras y enfermeros. Discuten que están compuestos de un yo físico, psíquico y social. También describen las cualidades y competencias clave que debe tener una enfermera, incluyendo ser responsable, confiable, compasiva y tener conocimientos científicos para el cuidado del paciente. Además, explican que la enfermería implica un enfoque holístico en la salud y el bienestar de las personas.
El documento describe la naturaleza biopsicosocial de las enfermeras y enfermeros. Discuten que están compuestos de un yo físico, psíquico y social. También explica las funciones de las enfermeras, incluyendo el cuidado holístico del paciente basado en principios científicos, humanísticos y éticos. Finalmente, destaca las cualidades requeridas de las enfermeras como la responsabilidad, confidencialidad y capacidad de tomar decisiones clínicas.
El documento proporciona orientaciones sobre el manejo de pacientes difíciles. Explica que este tipo de pacientes producen malestar en los médicos y equipos de salud. Define al paciente difícil y ofrece algunos perfiles comunes. También analiza factores relacionados al paciente, el profesional y el entorno que pueden dificultar la relación. Por último, propone estrategias de comunicación efectiva y manejo empático para mejorar el trato con este tipo de pacientes.
Este documento discute la importancia de la ética para los psicólogos. Explica que debido a que los psicólogos tratan directamente con personas, es fundamental que tengan una sólida formación ética. También presenta varias normas de comportamiento ético que los psicólogos deben seguir, como mantener la privacidad de los pacientes, obtener el consentimiento informado y actualizar sus conocimientos. Concluye que una sólida formación ética es indispensable para que los psicólogos desempeñen su rol de manera responsable y brinden
El documento describe los eventos emocionales que experimentan los pacientes que acuden a consulta médica. Los pacientes sienten miedo y angustia ante su enfermedad, la cual puede afectarlos de manera leve o causar una desorganización en su conducta. La relación entre el médico y el paciente es crucial, y debe basarse en la empatía, respeto y establecimiento de límites claros. El médico debe reconocer las resistencias y la alianza terapéutica del paciente para comprender sus necesidades de manera objetiva
El documento describe el perfil y funciones de un psicólogo clínico. Un psicólogo clínico evalúa la personalidad e inteligencia de personas, ofrece consultoría y psicoterapia individual, e interviene para prevenir problemas de salud mental. Para ser un psicólogo clínico exitoso se requiere capacidades de investigación, comunicación, y resolver problemas de manera lógica y sistemática. Los psicólogos clínicos trabajan en consultorios privados, hospitales y centros de atención a personas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la comunicación humana. Define la comunicación como el intercambio de información entre personas a través de mensajes verbales, no verbales y paraverbales. Explica que la comunicación efectiva entre el paciente y el profesional de salud es clave para lograr una intervención exitosa. También destaca la importancia de la escucha activa, la empatía, el establecimiento de confianza y la comprensión de los procesos de transferencia y contratransferencia en la relación médico-paciente.
1) La enfermería se define como la atención autónoma y en colaboración a personas de todas las edades en diversas circunstancias, incluyendo la promoción de la salud y la prevención y atención de enfermedades.
2) Los enfermeros desempeñan un papel clave en el cuidado centrado en el paciente en equipos interdisciplinarios de salud.
3) Los principios éticos de la enfermería incluyen la beneficencia, no maleficencia, autonomía, justicia, fidel
Aspectos psicológicos a tener en cuenta por el personal sanitario para mejorar la calidad de la atención a pacientes necesitados de cuidados intensivos.
El documento describe el modelo de atención centrada en la persona (ACP) en comparación con el modelo tradicional centrado en el servicio sanitario. El modelo ACP se centra en la persona como eje central del servicio, respetando su autonomía, bienestar y dignidad. Se basa en principios como que todas las personas tienen valor y derechos. El modelo tradicional priorizaba las opiniones profesionales y familiares sobre las de la persona.
El documento describe la importancia de evaluar a la familia en el tratamiento de la salud mental. Señala que la familia es la unidad básica de la sociedad y juega un papel clave en el desarrollo de las personas. Una evaluación completa de la familia incluye examinar la estructura, dinámica, comunicación, y cómo la enfermedad de un miembro afecta al resto de la familia y viceversa. Un enfoque holístico requiere entender tanto al paciente como a su familia y el contexto social.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
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EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
2. ASERTIVIDAD EN
EL ÁREA DE LA
SALUD:
• Es un modelo de relación interpersonal que consiste en conocer
los propios derechos y defenderlos, respetando los de los
demás.
• Prácticamente son características o habilidades para expresar nuestras emociones,
deseos o pensamientos de manera prudente y diplomática.
3. CARACTERÍSTICAS DE ASERTIVIDAD
El Profesionista de salud:
• Maneja el control de sus emociones para guiar a los pacientes.
• El respeto es la base de su comunicación
• Es un profesional capaz de bridar un tratamiento de calidad.
• Respeta las decisiones y su libre albedrio.
• Su postura ante la sociedad es ejemplar, respetable y confiable.
• Tiene convicción de su criterio y personalidad, pero muestra empatía por cada
uno de sus pacientes.
• Se gana el respeto y el reconocimiento de sus pacientes por lo profesional y
por lo humano que se muestra.
4. TIPOS DE COMPORTAMIENTO
• Asertivo: El individuo sabe expresar sus
necesidades y deseos respetando la
opinión, deseos y necesidades de los
demás, siendo responsable de sus actos
ante los demás.
Agresivo: La persona impone sin
sentido sus necesidades y deseos,
usa la manipulación y control
sobre las personas mediante un
comportamiento de agresividad.
Pasivo: La persona no es
capaz de expresar sus
opiniones, deseos y
necesidades, cediendo esa
decisión a otros, baja
autoestima y dificultad para la
resolución de conflictos.
5. ELEMENTOS QUE RESPALDAN LA ASERTIVIDAD
• Postura corporal
• Los gestos
• Ser reciproco
• Lugar o espacio de atención.
6. • Bibliografía :
Tena, C. y Sanchez, J.(2010). Medicina asertiva.Una alternativa para mejorar la
calidad
CONAMED,disponible en linea
• http://www.conamed.gob.mx/comisiones/estales/coesamednayarit/publicaciones/
pdf/medicina.pdf
• https://www.elpsicologomasbarato.es/que-es-la-asertividad/