SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Msc Erika Rojas.
Nathaluce.18.er@gmail.com
Instrucción en Línea
Evolución y bases conceptuales de la
instrucción en línea
Modalidades de cursos
Características de la instrucción en línea
2
3
Es el desarrollo del proceso de formación a distancia reglada o no
reglada, basado en el uso de las tecnologías de la información y
las telecomunicaciones, que posibilitan un aprendizaje
interactivo, flexible y accesible, a cualquier receptor potencial.
Cabero Julio 2006 Bases Pedagógicas del e-learning.
Relan y Gillami (1997), citado por Henke (1997), define la instrucción
basada en la Web como "...la aplicación de un repertorio de
estrategias instruccionales cognitivas dentro de un ambiente de
aprendizaje constructivo y colaborativo, que utiliza los recursos y
atributos de la World Wide Web."
4
5
INSTRUCCIÓN
Información + Datos
Teorías del Aprendizaje
Constuctivismo, Cognoscitivismo,
Constructivismo y Aprendizaje Significativo
APRENDIZAJE
Capacidades
Aprendidas
Según Gadne y Briggs
2008
Capacidades
Intelectuales
Estrategias
Cognoscitivas
Información Verbal
Destreza Motora
Actitud
6
Tradicional
Presencial en el aula
Apoyado en línea
Semi-presencial
b-learnig
En línea
A distancia – E-learning
7
También denominada formación online o tele formación. Es la
formación basada en internet. Se inicia con las primeras paginas web
sobre 1990. Se utilizan para transmitir contenidos de formación,
apoyadas por medios de comunicación en internet como correo
electrónico y chat. En principio eran sistemas hechos a medida para
cada acción formativa.
A partir de 1997, se crean plataformas de formación online
denominadas Sistemas de Gestión del Aprendizaje LMS que permiten
desarrollar todo tipo de cursos por internet de forma sencilla. Incluyen
herramientas de comunicación tanto síncronas en tiempo real, chat,
videoconferencias, pizarra electrónica, compartición de aplicaciones,
entre otras como asíncronas en tiempo diferido como el correo
electrónico, foros de discusión….
8
Etiqueta Numérica de manera
lógica y jerárquica un interfaz de
un dispositivo en la red
Internet IP TCP URL
Dominio
Sub-Dominio
WWW
World Wide Web
Conjunto de Protocolos que permiten
la consulta remota de archivos
Sitios Web
Sitios de
archivos
Weblog
Comercio
electrónico
Comunidad
virtual
Chat
Base de datos
Directorios
Descargas
Juegos
Buscadores
Educativos
9
Tecnológicas Mediáticas
Amigable
Individualizadas
Colectivas
Activos
Interactivos Dinámicos
Pluripersonales
Pluridimensionales Multiétnicos
Entorno Formativo
Hipertexto
Multimedia
Hipermedia
Sonidos
Imagines
Videos
10
• Boscan Adriana. Estrategias de diseño de cursos en línea SlideShare
2013 Disponible en es.slideshare.net Consultado 2021marzo 2021
11

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
AlejandraLpezRodrgue1
 
Tarea Conectivismo
Tarea ConectivismoTarea Conectivismo
Tarea Conectivismo
Andres Rosa
 
Internet en la educación
Internet en la educaciónInternet en la educación
Internet en la educaciónGabixuela
 
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
cesar diaz rodriguez
 
TIC - TAC - TEP
TIC - TAC - TEPTIC - TAC - TEP
TIC - TAC - TEP
PaoCarrasco-s
 
Entornos virtuales
Entornos virtualesEntornos virtuales
Entornos virtuales
Dayanara Barrios
 
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIALA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
Col N.A
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicas
ericfabian
 
Tp2 ma regina
Tp2 ma reginaTp2 ma regina
Tp2 ma regina
reginacaminos
 
Web1234
Web1234Web1234
Tecnología aplicadas a la educación
Tecnología aplicadas a la educaciónTecnología aplicadas a la educación
Tecnología aplicadas a la educación
Cloukid
 
Redes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtualesRedes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtuales
Andre Flores
 
La web 2.0 y la tarea docente
La web 2.0 y la tarea docenteLa web 2.0 y la tarea docente
La web 2.0 y la tarea docente
madeleine77
 
Conectivismo Gkcp
Conectivismo GkcpConectivismo Gkcp
Conectivismo Gkcpu libre
 

La actualidad más candente (18)

Internet
 Internet Internet
Internet
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
 
Ple marcela tagua
Ple marcela taguaPle marcela tagua
Ple marcela tagua
 
Tarea Conectivismo
Tarea ConectivismoTarea Conectivismo
Tarea Conectivismo
 
Internet en la educación
Internet en la educaciónInternet en la educación
Internet en la educación
 
Internet
 Internet Internet
Internet
 
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
Recurso educativo para el aprendizaje tecnologias de la educacion y la comuni...
 
TIC - TAC - TEP
TIC - TAC - TEPTIC - TAC - TEP
TIC - TAC - TEP
 
Entornos virtuales
Entornos virtualesEntornos virtuales
Entornos virtuales
 
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIALA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
LA WEB SEMÁNTICA Y SU FUTURO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
 
Redes académicas
Redes académicasRedes académicas
Redes académicas
 
Tp2 ma regina
Tp2 ma reginaTp2 ma regina
Tp2 ma regina
 
Web1234
Web1234Web1234
Web1234
 
Tecnología aplicadas a la educación
Tecnología aplicadas a la educaciónTecnología aplicadas a la educación
Tecnología aplicadas a la educación
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Redes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtualesRedes sociales y aulas virtuales
Redes sociales y aulas virtuales
 
La web 2.0 y la tarea docente
La web 2.0 y la tarea docenteLa web 2.0 y la tarea docente
La web 2.0 y la tarea docente
 
Conectivismo Gkcp
Conectivismo GkcpConectivismo Gkcp
Conectivismo Gkcp
 

Similar a Conceptualizacion de la instruccion basada en la web

Didácticas digitales
Didácticas digitalesDidácticas digitales
Didácticas digitales
Trabajo Colaborativo
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
Alexis Boada
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
erivargas
 
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_curenoWeb 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
EstadisticosProcesos
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Erick Arias Vera
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
erivargas
 
Curso educación de entornos virtuales
Curso educación de entornos virtualesCurso educación de entornos virtuales
Curso educación de entornos virtuales
Recursos Docentes
 
Elementos Fundamentales De La Web 2.0
Elementos Fundamentales De La Web 2.0Elementos Fundamentales De La Web 2.0
Elementos Fundamentales De La Web 2.0
Stiven Armero Kreisberger
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Manuel Area
 
Usos Educativos de Internet
Usos Educativos de InternetUsos Educativos de Internet
Usos Educativos de Internetresca
 
Eval javier hdezorozco
Eval javier hdezorozcoEval javier hdezorozco
Eval javier hdezorozco
JavierHdezOrozco
 
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
JUANCARLOSTORRESGUTI
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
ANAMARIAZEPEDABECERR
 
Unidad III Tecnología educativa.
 Unidad III Tecnología educativa.  Unidad III Tecnología educativa.
Unidad III Tecnología educativa.
Fatima Escalante
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
SandraLuz22
 
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 JulioPresentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
Javier Hernandez Segura
 

Similar a Conceptualizacion de la instruccion basada en la web (20)

Didácticas digitales
Didácticas digitalesDidácticas digitales
Didácticas digitales
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_curenoWeb 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
Web 2.0 act_5_sonia_lopez_cureno
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro (1)
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Curso educación de entornos virtuales
Curso educación de entornos virtualesCurso educación de entornos virtuales
Curso educación de entornos virtuales
 
Elementos Fundamentales De La Web 2.0
Elementos Fundamentales De La Web 2.0Elementos Fundamentales De La Web 2.0
Elementos Fundamentales De La Web 2.0
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
 
Usos Educativos de Internet
Usos Educativos de InternetUsos Educativos de Internet
Usos Educativos de Internet
 
Eval javier hdezorozco
Eval javier hdezorozcoEval javier hdezorozco
Eval javier hdezorozco
 
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno torresgutierrez actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
 
Unidad III Tecnología educativa.
 Unidad III Tecnología educativa.  Unidad III Tecnología educativa.
Unidad III Tecnología educativa.
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaroEntorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
Entorno e5 actividadclases_g2_docsab_zitacuaro
 
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 JulioPresentacion De La Propuesta 25 Julio
Presentacion De La Propuesta 25 Julio
 
Plataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentesPlataforma educativa y redes docentes
Plataforma educativa y redes docentes
 

Más de Erika Rojas

Pacie
PaciePacie
Presentacion equipo 1
Presentacion equipo 1Presentacion equipo 1
Presentacion equipo 1
Erika Rojas
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
Erika Rojas
 
scoop-it
scoop-itscoop-it
scoop-it
Erika Rojas
 
Bloque cero en la Metodología Pacie
Bloque cero en la Metodología PacieBloque cero en la Metodología Pacie
Bloque cero en la Metodología Pacie
Erika Rojas
 
Bloque inicial-o-bloque-cero
Bloque inicial-o-bloque-ceroBloque inicial-o-bloque-cero
Bloque inicial-o-bloque-cero
Erika Rojas
 
Bloque academico-para-tu-curso-en-linea
Bloque academico-para-tu-curso-en-lineaBloque academico-para-tu-curso-en-linea
Bloque academico-para-tu-curso-en-linea
Erika Rojas
 
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodlesubir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
Erika Rojas
 

Más de Erika Rojas (8)

Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Presentacion equipo 1
Presentacion equipo 1Presentacion equipo 1
Presentacion equipo 1
 
Bloque cierre
Bloque cierreBloque cierre
Bloque cierre
 
scoop-it
scoop-itscoop-it
scoop-it
 
Bloque cero en la Metodología Pacie
Bloque cero en la Metodología PacieBloque cero en la Metodología Pacie
Bloque cero en la Metodología Pacie
 
Bloque inicial-o-bloque-cero
Bloque inicial-o-bloque-ceroBloque inicial-o-bloque-cero
Bloque inicial-o-bloque-cero
 
Bloque academico-para-tu-curso-en-linea
Bloque academico-para-tu-curso-en-lineaBloque academico-para-tu-curso-en-linea
Bloque academico-para-tu-curso-en-linea
 
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodlesubir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
subir-banner-imagen-a-mi-curso-en-linea-en-moodle
 

Último

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 

Último (20)

Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 

Conceptualizacion de la instruccion basada en la web

  • 2. Instrucción en Línea Evolución y bases conceptuales de la instrucción en línea Modalidades de cursos Características de la instrucción en línea 2
  • 3. 3 Es el desarrollo del proceso de formación a distancia reglada o no reglada, basado en el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible, a cualquier receptor potencial. Cabero Julio 2006 Bases Pedagógicas del e-learning. Relan y Gillami (1997), citado por Henke (1997), define la instrucción basada en la Web como "...la aplicación de un repertorio de estrategias instruccionales cognitivas dentro de un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo, que utiliza los recursos y atributos de la World Wide Web."
  • 4. 4
  • 5. 5 INSTRUCCIÓN Información + Datos Teorías del Aprendizaje Constuctivismo, Cognoscitivismo, Constructivismo y Aprendizaje Significativo APRENDIZAJE Capacidades Aprendidas Según Gadne y Briggs 2008 Capacidades Intelectuales Estrategias Cognoscitivas Información Verbal Destreza Motora Actitud
  • 6. 6 Tradicional Presencial en el aula Apoyado en línea Semi-presencial b-learnig En línea A distancia – E-learning
  • 7. 7 También denominada formación online o tele formación. Es la formación basada en internet. Se inicia con las primeras paginas web sobre 1990. Se utilizan para transmitir contenidos de formación, apoyadas por medios de comunicación en internet como correo electrónico y chat. En principio eran sistemas hechos a medida para cada acción formativa. A partir de 1997, se crean plataformas de formación online denominadas Sistemas de Gestión del Aprendizaje LMS que permiten desarrollar todo tipo de cursos por internet de forma sencilla. Incluyen herramientas de comunicación tanto síncronas en tiempo real, chat, videoconferencias, pizarra electrónica, compartición de aplicaciones, entre otras como asíncronas en tiempo diferido como el correo electrónico, foros de discusión….
  • 8. 8 Etiqueta Numérica de manera lógica y jerárquica un interfaz de un dispositivo en la red Internet IP TCP URL Dominio Sub-Dominio WWW World Wide Web Conjunto de Protocolos que permiten la consulta remota de archivos Sitios Web Sitios de archivos Weblog Comercio electrónico Comunidad virtual Chat Base de datos Directorios Descargas Juegos Buscadores Educativos
  • 11. • Boscan Adriana. Estrategias de diseño de cursos en línea SlideShare 2013 Disponible en es.slideshare.net Consultado 2021marzo 2021 11