El documento discute la condición social del ser humano desde varias perspectivas filosóficas y teóricas. Aristóteles ve al hombre como un ser social y político. Los contratualistas interpretan la sociabilidad humana como una capacidad de unirse en grupos bajo leyes comunes. El documento también analiza la relación entre individuo y sociedad, la lucha de clases a través de la historia, el papel de la burguesía y las ideas de Karl Marx sobre el capitalismo y la liberación de la clase obrera.
Análisis Crítico de la Sociología como Ciencia Social.
Autores: Ballardo, Chaupis, Huáman, Martel, Usuriaga.
Doctorado en Economía y Ciencias Sociales-UNHEVAL 2016.
Soy profesora de español la importancia y las características de la comunicación son primordiales para los estudiantes,de nada sirve que un estudiante tenga conocimientos ,sino los puede comunicar es como sino supiera.
La verdadera base de Spencer es la teoría del evolucionismo:
1.ley de la persistencia de la fuerza
2.ley de la indestructibilidad de la materia
3.ley de la continuidad del movimiento
REDACCIÓN DE DOCUMENTOS PARTE I ( Tipos de cartas )Dolly Duran
TIPOS DE CARTAS
En la siguiente presentación encontraras ejemplos de diferentes tipos de redacción de documentos en este caso como ya lo mencionaba antes nos referimos a : LAS CARTAS.
Análisis Crítico de la Sociología como Ciencia Social.
Autores: Ballardo, Chaupis, Huáman, Martel, Usuriaga.
Doctorado en Economía y Ciencias Sociales-UNHEVAL 2016.
Soy profesora de español la importancia y las características de la comunicación son primordiales para los estudiantes,de nada sirve que un estudiante tenga conocimientos ,sino los puede comunicar es como sino supiera.
La verdadera base de Spencer es la teoría del evolucionismo:
1.ley de la persistencia de la fuerza
2.ley de la indestructibilidad de la materia
3.ley de la continuidad del movimiento
REDACCIÓN DE DOCUMENTOS PARTE I ( Tipos de cartas )Dolly Duran
TIPOS DE CARTAS
En la siguiente presentación encontraras ejemplos de diferentes tipos de redacción de documentos en este caso como ya lo mencionaba antes nos referimos a : LAS CARTAS.
Las condiciones sociales y la educacion en mexicofhynee
Comprender las diversas situaciones sociales y económicas que vive la población mexicana y su relación con la educación pública y privada es muy importante.
Dimensiones Sociales de los Problemas Ambientales que inciden en los procesos...Silvana Ciña
El Estudio consta de dos Etapa complementarias, paralelas, e independientes:
Primera Etapa: Estudio Exploratorio - Descriptivo. Muestreo: Aplicación de Pauta de Entrevista en profundidad, semi-estructurada a 16 actores sociales de los diferentes sectores poblacionales, de diversas edades, sexo, y roles sociales. Análisis de Contenido: utilización de criterio de saturación de categorías de análisis (QSR-Nvivo 8). Consta además de Talleres Investigativos: Grupos de Discusión.
Segunda Etapa: Utilización de una metodología de Investigación Acción Participativa (IAP). Consiste en la implementación de una Estrategia de Intervención Comunitaria que hemos denominado: “Fortaleciendo la Participación Ciudadana en Cerro Chuño y Los industriales: Todos Juntos y al mismo tiempo”, y que propone aportar a los procesos de Participación Ciudadana. Para ello, se sustentará a su vez en la Teoría Ecológica propuesta por Bronfenbrenner (1987) la cual nos permite entender la influencia que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto (esto es el entorno, en los diferentes escenarios en los que el sujeto se desenvuelve: familia, escuela, vecindario, etc.).
Presentación ofrecida en el Seminario Internacional Itinerante organizado por la Universidad Pedagógica Nacional de México con motivo del 30 aniversario su fundacion. En ella se desarrollan las implicaciones existentes entre exclusión y gestión educativa.
teorias de karl mark del cursa de sosiologia
El Marxismo es un método de análisis político-económico, también podríamos hablar del mismo como un movimiento político y social, o una doctrina, nacida a partir de la década de 1840, siendo su mayor expositor y fundador Karl Marx (Filosofo Alemán), quien utilizo al marxismo como método para el análisis del capitalismo
El socialismo es una gran creación ideológica que ha recorrido muchos estadios y momentos en la historia del pensamiento.
Cuando a Marx le toco presentar su teoría de las clases sociales en la carta a Weydemayer en 1852, reconoce que no es suyo el mérito de haber descubierto la existencia de las clases ni la lucha entre ellas.
Pero se atribuye haber aportado la concepción de que: 1) que la existencia de las clases sólo va unida a determinadas fases históricas de desarrollo de la producción; 2) que la lucha de clases conduce, necesariamente, a la dictadura del proletariado; 3) que esta misma dictadura no es de por sí más que el tránsito hacia la abolición de todas las clases y hacia una sociedad sin clases.
A la doctrina creada y referente a una etapa del desarrollo de su aplicación se le ha denominado socialismo y que corresponde de la dictadura del proletariado.
Los capítulos fundamentales de este trabajo sobre el Socialismo y sus Variantes son:
1. Primer Etapa o Pre socialista, lo común es la sospecha sobre la privada considerada como un estímulo del conflicto entre los hombres que luchan para obtenerla o que después de logrado su objetivo acceden al poder político y desde allí usan la fuerza del poder para justificar sus privilegios, las desigualdades sociales y ejercer la dominación política.
Presenta:
Datos biográficos
Antecedentes
El marxismo
Función de la filosofía según Marx
El Materialismo Dialéctico
Modos de producción
Las alienaciones
Diseña una experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura como
herramientas de aprendizaje transversal integrando recursos digitales.
La experiencia se debe planear en el formato 1 y luego, se socializa en
una presentación Power Point y se sube a un Slide Share, Issu u otro
recurso que genere un enlace para su visualización.
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
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Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
2. Aristóteles señalo que el hombre es un animal político, social.
Los contracturitas interpretaron la condición del ser humano como la
capacidad de salir de su soledad, de su individualidad para unirse, por medio
de un acuerdo o contrato, como grupo socialmente constituido por las leyes
comunes que todos aceptaron. El surgimiento de la sociabilidad es
necesariamente social por que no puede ser de otra manera, ya que no puede
escapar de esa condición.
El ser humano es social e individual.
3. El ser social no cancela al individuo, sino que es necesario contar con una
organización social que promueva la individualidad.
Todo ser humano tiene una teoría social, en cuyo marco interpreta sus
relaciones; en un terreno formal , la relación entre individuo y sociedad ha
sido objeto de investigación filosófica, socialista, jurídica y psicológica, entre
otras.
Con el fin de determinar como se da esa relación y cual debería ser justa
dimensión.
Einstein “el hombre es la vez, un ser solitario y un ser social. Como ser
solitario procura proteger su propia existencia y la de los que estén mas
cercanos a el, para satisfacer sus deseos personales, y para desarrollar sus
capacidades naturales. Ganar el reconocimiento y afecto de sus compañeros,
para compartir sus placeres, dolores y condiciones de vida”.
4. El estudiante de bachillerato tiene ya la madurez suficiente para tomarse en serio
su papel en el mundo.
El aporte de elementos de reflexión sobre el ser del hombre, la sociedad, el papel
que cumples en ella, el que deseas cumplir y como manejar tu individualidad.
Los adolescentes ya tienen la suficiente madurez para proyectar su vida y asumir
su compromiso con ellos mismos y con la sociedad.
5. Lucha de clases
El estado civil tiene por objeto superar los conflictos o limitaciones que se
daban en el estado de naturaleza.( la historia humana esta manchada de
guerras, problemas, luchas y conflictos).
Friedrich Engeks y Karl Marx plantearon problemas similares. Desarrollaron
una actividad teórica en conjunto plasmada en obras.
el manifiesto del partido comunista es uno de los trabajos mas difundidos
denominados “La liga de los comunista“ para redactar un programa teórico y
practico del partido.
LA HISTORIA DE TODAS LAS SOCIEDADES HASTA NUESTROS DIAS
ES LA HISTORIA DE LA LUCHAS DE CLASES.
6. La lucha de clases entienden los conflictos entre los distintos grupos en que se
dividen las sociedades y que han atravesado toda la historia. Asumiendo
formas distintas.
•En la antigua Grecia los grupos antagónicos eran hombres libres y esclavos.
•En Roma había patricios, plebeyos, vasallos, caballeros y esclavos.
•En la edad media señores feudales y siervos de distinto tipo, como maestros
y oficiales.
7. La Burguesía
La burguesía tenia doble cara tanto positiva como negativa, pues contribuyo a
destruir, las relaciones feudales que ataban a los siervos a la tierra y a los
señores feudales, que se presentaban como sus “superiores naturales”
El ascenso de la burguesía, aumento el crecimiento de la gran industria y la
creación del mercado mundial.
La burguesía, como el aumento de la producción sin precedentes, se han
fincado en el dominio ejercido sobre quienes son los productores directos de
la riqueza(la clase obrera)el proletarios.
8. Karl Marx
Se le atribuye una ruptura con el pensamiento de la cultura occidental.es
temido y odiado pero también ha sido y continua siendo fuente de inspiración y
esperanza de un mundo mejor.
Para el: la función de capital y del sistema capitalista; su lucha incansable por
contribuir al avance de la sociedad hacia un mundo de producción donde las
relaciones no fueran de dominio, sino libres y lo que es mas importante, su
convicción de que solo la clase proletaria seria capaz de llevar a cabo tal
proceso.
9. Marx abandono su carrera de derecho convencido de que el estudio de la
filosofía lo llevaría a comprender y a transformar el mundo, como diría años
después en sus famosas tesis sobre feverbach
Desde joven Marx se preocupo por poner al ser humano por encima de las
fuerzas del mercado y fuera quien las controlara y no a la inversa