Conflictos escolares pechakucha
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La escuela de hoy no es siempre el espacio de convivencia deseado para nuestros niños y adolescentes, en ella se organizan y planifican la influencia curricular y la no curricular con el objetivo de fortalecer y construir valores de convivencia, de solidaridad y de diálogo entre los sujetos.
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Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo disciplinar a los hijos sin maltratarlos. Explica diferentes tipos de disciplina parental como la permisiva, sobreprotectora, negligente, autoritaria y eficaz, y sus consecuencias en los hijos. También discute castigos perjudiciales versus castigos recomendados, y técnicas de disciplina positiva como elogiar, tiempo fuera, consecuencias lógicas y ignorar malas conductas. El objetivo es enseñar a los hijos de una manera que promueva el respeto y la
Taller para padres - Valores y límites
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
La comunicacion en la familia
El documento trata sobre la importancia de la comunicación en las familias. Señala que cada familia es única pero que mejorar la comunicación requiere voluntad, interés y disponibilidad de los padres. Ofrece orientaciones como escuchar activamente, hacer preguntas, expresar sentimientos y crear un clima que facilite la comunicación.
Disciplina positiva charla padres
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Orientación a padres de familia
El documento enfatiza la importancia del diálogo entre padres e hijos adolescentes. Sugiere crear un ambiente propicio para escucharlos sin juicios cuando ellos lo necesiten, ganando su confianza. También recomienda aceptar sus formas y usar el diálogo para razonar y llegar a acuerdos mutuos, en lugar de sermones.
Loncheras1
La actividad pide a los alumnos de 4 años que coloreen, recorten y peguen en su lonchera imágenes de alimentos nutritivos para traer al colegio como parte de una lección sobre loncheras saludables.
Guía de talleres para padres
Este documento presenta una guía para desarrollar talleres de orientación con padres y madres de familia con el objetivo de promover una mejor vinculación entre la escuela y la familia. La guía incluye mensajes de las autoridades educativas, un marco normativo, objetivos, método, funciones del facilitador, principios básicos y un programa con varios ejes temáticos relacionados con la familia, la educación, el desarrollo personal y las influencias ambientales. El documento busca proporcionar elementos para que los maestros lleven
Limites y reglas en los niños
Establecer límites a los niños es importante para moldear su conducta y enseñarles a adaptarse a las normas. Los límites deben comunicarse claramente, basarse en las necesidades del niño y establecerse de forma que no afecten su autoestima. Es importante ser coherentes, ofrecer alternativas y permitir que experimenten las consecuencias de sus acciones.
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Tarjetas de "Resolución de situaciones cotidianas y conflictos personales"
Tarjetas de "Resolución de situaciones cotidianas y conflictos personales"Gabinete Psicopedagógico Kaposkly
Conjunto de tarjetas que presentan situaciones cotidianas que el alumnado debe resolver, empleando sus habilidades sociales.Habitos 1
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Educando con firmeza y cariño
El documento habla sobre la disciplina positiva, la cual promueve una forma de relacionarse con los niños basada en el reconocimiento, el afecto, la claridad y la consistencia en las normas sin lastimarlos. La disciplina positiva enseña habilidades sociales y de vida a través de desafíos, invita a los niños a descubrir sus capacidades y les da un sentido de pertenencia y significado. Se basa en ser amable y firme al mismo tiempo, entender la conducta de los niños en lugar de juzgarlos y usar consecuencias ló
Taller limites 913
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El documento describe cómo ordenar secuencias temporales es una actividad que ayuda en el desarrollo cognitivo de los niños al permitirles comprender mejor el orden de los eventos en el tiempo. Ordenar secuencias desarrolla la percepción visual, atención y capacidad de observación de los niños.
Loncheras2
Un documento educativo para estudiantes de 4 años de edad les pide identificar alimentos saludables y no saludables para incluir en su lonchera. Se les muestra imágenes de varios alimentos y se les pide colorear los alimentos saludables y marcar con una x los no saludables. El objetivo es enseñar a los estudiantes a hacer elecciones saludables de alimentos para su lonchera.
ejemplo Informe de derivación psicológica
Este informe psicológico describe a César, un niño de 11 años que asiste al sexto año básico. Presenta dificultades de concentración y para seguir instrucciones, además de problemas para controlar su comportamiento y vocabulario fuera del aula. Vive con sus abuelos y hermana mayor, quienes lo cuidan pero a veces tienen dificultades para apoyarlo con sus tareas escolares debido a sus trabajos. César asiste a programas de refuerzo conductual y relajación en la escuela para mejorar su comportamiento
Tecnica tortuga
Este documento describe una técnica llamada "Técnica de la tortuga" para mejorar el autocontrol en niños. Se introduce la historia de una tortuga que aprende a esconderse en su caparazón cuando se siente enojada, y luego se enseña esta técnica a los niños para que puedan calmarse cuando se sientan impulsivos. El procedimiento incluye recompensas colectivas como puntos para una tortuga de verdad si todos siguen la técnica.
Premios y castigos
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“LA TECNICA DE LA “TORTUGA”: UN METODO PARA EL AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA IMP...
“LA TECNICA DE LA “TORTUGA”: UN METODO PARA EL AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA IMP...Fundación CADAH TDAH
Este documento describe la técnica de "La Tortuga", un método para el autocontrol de la conducta impulsiva en niños. La técnica enseña a los niños a encogerse y relajarse cuando se sientan amenazados o frustrados, para luego aprender a resolver problemas de una manera apropiada. La técnica se implementa en una semana, primero practicando la postura de "La Tortuga" y luego aplicándola en situaciones reales, para ayudar a los niños a controlar sus emociones y comportamientos disruptivos.EL TACTO
El documento proporciona una actividad para niños de 3 años sobre el sentido del tacto. Los niños deben pintar una imagen que represente el tacto y luego decorarla libremente.
Cuadernillo inteligencia emocional
Este documento presenta ejercicios para el desarrollo de la inteligencia emocional en el aula. Explica conceptos clave como inteligencia, inteligencia emocional, competencias, autoconciencia, autorregulación y motivación. Incluye preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus emociones, comportamientos, relaciones interpersonales y metas. El objetivo es enseñar a los estudiantes a reconocer y manejar sus emociones para mejorar su bienestar y relacionarse de manera positiva con los demás.
Reglas y limites anglo americano
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Flexibilidad 1 qué es ser flexible
Ser flexible significa adaptarse a los cambios sin enfadarse, aceptar los imprevistos, analizar alternativas, y saber perder aunque te enojes un poco. El documento ofrece estrategias y juegos para practicar la flexibilidad como manipular plastilina, resolver laberintos, y aprender de los errores.
Tarjetas: Actividades para trabajar la frustración (2ª parte)
Nuevo conjunto de actividades y situaciones en las que el niño debe saber responder ante las frustraciones generadas por esta.
Actividades para fomentar los valores familiares
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Estrategias para promover hábitos, límites y normas en casa
El documento ofrece recomendaciones para establecer normas y disciplina de manera saludable con los hijos. Sugiere delimitar reglas claras sobre espacios, rutinas y deberes familiares. También describe estilos de crianza como autoritario, permisivo o democrático, recomendando este último que combina alto control y afecto. Finalmente, propone alternativas al castigo físico como expresar sentimientos, dar tiempo para reflexionar y quitar beneficios.
Los derechos del niño
El documento habla sobre los derechos de los niños. Explica que los derechos de los niños son normas jurídicas que los protegen y que son inalienables. Argentina ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño en 1990, incorporándola a su constitución en 1994. Algunos de los derechos de los niños mencionados son el derecho a la igualdad, educación, protección e identidad.
Los Problemas de Aprendizaje y su Influencia en la de los Estudiantes.
Este documento trata sobre los problemas de aprendizaje y su influencia en la autoestima de estudiantes de sexto grado en una escuela de Loja, Ecuador. Describe los tipos comunes de problemas de aprendizaje, sus causas y cómo afectan la autoestima. También ofrece recomendaciones sobre cómo los padres, maestros y psicólogos pueden ayudar a los estudiantes con problemas de aprendizaje y baja autoestima.
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- 13. Alumnos que no trabajan en el aula
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- 19. ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS ESTUDIANTES CON COMPORTAMIENTOS INADECUADOS
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